鲁教版七年级英语上册Unit 4 Once upon a time Section A (Pronunciation-2e) 导学案

Unit4Onceuponatime

SectionA(Pronunciation-2e)导学案班级：__________          姓名：__________

一、学习目标通过本节课的学习，你将能够：正确识别并读出含有字母组合ch,ph,sh,th,wh的单词发音（ch[tʃ],ph[f],sh[ʃ],th[θ][ð],wh[w][h]），听辨并掌握句子中单词的连读技巧。（学习理解）准确理解并概述《皇帝的新装》的主要故事情节，深入分析并理解故事中角色的性格特点和行为动机。（应用实践）完整复述故事内容，注重细节描述和情节连贯性，同时融入个人对故事寓意和主题的理解。在班级中展示复述成果，与同学分享阅读体会，促进对故事内涵的深入思考。（迁移创新）二、学习重难点重点：掌握"ch/ph/sh/th/wh"字母组合的发音规则；理解《皇帝的新装》的故事情节，完成故事流程图与相关问答。难点：准确发出各字母组合的音；理解故事中角色的行为动机与故事寓意。三、课前预习请根据音标写出单词并了解其中文意思：1.__________[ˈempərə]n.皇帝2.__________[laɪ]v.撒谎n.谎言3.__________[prɪˈtend]v.假装；伪装4.__________[əˈfɪʃəl]n.官员；高级职员5.__________[ˈsɪlɪ]adj.愚蠢的；傻的6.__________[dɪˈsaɪd]v.决定7.__________[preɪz]n.赞美；表扬8.__________[əˈfreɪd]adj.害怕的；担心的9.__________[ˈsʌdnlɪ]adv.突然地；出乎意料地10.__________起初；最初11.__________[truːθ]n.真相；事实12.__________说实话13.__________赚钱14.__________[truː]adj.符合事实的；真正的15.__________[heɪt]v.不喜欢；厌恶；讨厌四、课堂探究✅情景导入阅读故事海报，尝试讲述故事并赢得"最佳讲述者"奖励。尝试复述故事。

✅语音园地听录音并跟读。注意标色字母组合的发音。让我们一起读绕口令。Shesellsseashellsbytheseashore.Thethirty-threethievesthoughtthattheythrilledthethronethroughoutThursday.两人一组，先慢速朗读对话。然后听录音，并以正常语速再次朗读。注意粗体字母的发音变化。练习时间：找出下列单词中ch,ph,sh,th,wh的发音。

(示例词:chair,phone,fish,three,when)✅学习理解了解一些经典的寓言故事。观察图片并回答问题：你知道这个故事吗？这个故事的名字是什么？故事中的主要角色是谁？故事中还有哪些其他角色？✅应用实践Emma正在和同学们分享一个故事。听录音，圈出你听到的彩色单词。阅读故事，完成流程图。再次阅读故事，回答问题。两个骗子对衣服做了什么宣传？皇帝和大臣们为什么要称赞衣服？起初街上的人们为什么也称赞衣服？你认为那个孩子为什么敢于说出真相？最后为什么大家都笑了？你认为下列句子分别是故事中哪个人物说的？通过人物的言行分析他们的性格特点。✅迁移创新阅读故事并找出其结构（开端、发展、高潮、结局）。根据故事山形图复述故事。再次听故事，然后向同伴复述。

孩子说出真相后，故事中的人物会怎样？为故事写一个后续。你能从《皇帝的新装》的故事中学到什么？五、课堂练习一、单项选择。1．Theteacheraskedusnotto___duringtheexam.

A.talkB.totalkC.talkingD.talked2．Onceyou___apromise,youshouldkeepit.

A.makeB.doC.haveD.say3．从所给的四个选项中选出划线部分的字母或字母组合的发音与所给音标/ʃ/相同的单词。

A.[ch]{.underline}essB.wi[sh]{.underline}C.[th]{.underline}inD.[wh]{.underline}ite二、根据句意，用所给词的适当形式填空。1.Longago,people________(begin)totellthisstorytotheirchildren.

2.Theminister________(notsee)anyclothes,buthedidn’tsayanything.

3.Theydecided________(believe)thetwoclevermen.

4.Theboy’swords________(reveal)thetruthtoeveryone.

5.Yesterdayshe________(hate)togototheparty.

6.Theemperor________(have)aspecialparadetoshowhisnewclothes.

7.There________(be)manypeopleinthestreetthatday.

三、课文挖空

Longlongago,therelivedakingwho________newclothes.Everyday,he________differentoutfits.

Oneday,twomen________tothepalace.They________theycouldweavethemostbeautifulcloth.

Theking’sministers________seethecloth,butthey________,“Howwonderful!”Theking________seenothing,buthe________,“It’smarvelous!”

Duringtheparade,achild________,“Thekingisn’twearinganyclothes!”People________torealizethetruthand________laughing.六、作业安排基础作业：用正确的语音语调朗读故事并尝试进行复述。进阶作业：尝试和同伴将《龟兔赛跑》排练成短剧并展示。拓展作业：为《龟兔赛跑》的故事创作一个新的结局，并说明理由。

参考答案课前预习1.emperor[ˈempərə]n.皇帝2.lie[laɪ]v.撒谎n.谎言3.pretend[prɪˈtend]v.假装；伪装4.official[əˈfɪʃəl]n.官员；高级职员5.silly[ˈsɪlɪ]adj.愚蠢的；傻的6.decide[dɪˈsaɪd]v.决定7.praise[preɪz]n.赞美；表扬8.afraid[əˈfreɪd]adj.害怕的；担心的9.suddenly[ˈsʌdnlɪ]adv.突然地；出乎意料地10.atfirst起初；最初11.truth[truːθ]n.真相；事实12.tellthetruth说实话13.makemoney赚钱14.true[truː]adj.符合事实的；真正的15.hate[heɪt]v.不喜欢；厌恶；讨