广东金太阳2026届高三8月开学联考生物试卷（含答案详解）

高三生物学本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第112题每小题2分,第13——16题每小题4分,共40分。1.AI对某位科学家在人类科学发展史上杰出贡献的高度颂扬如图所示。“科学家之赞”中的科学家是A.孟德尔 B.沃森和克里克 C.摩尔根 D.萨顿2.某药物部分信息说明如图所示。据图，可推测该药物的主要功能是多酶片说明书OTC乙类请仔细阅读说明书并按说明使用或在药师指导下购买和使用。[药品名称]通用名称：多酶片英文名称:MultienzymeTablets汉语拼音:DuoMeiPian[成分]本品为复方制剂，每片含胰酶300毫克、胃蛋白酶13毫克。辅料为二氧化硅、硬脂酸镁、蔗糖、滑石粉。A.补充能量 B.补血补气 C.治疗感冒 D.帮助消化3.下列科学家的实验证据不支持“叶绿体能吸收光能用于光合作用并释放氧气”这一实验结论的是A.黑暗中，需氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中B.用透过三棱镜的光照射水绵临时装片时需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域C.在离体叶绿体悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂，在光照下释放氧气D.叶绿体合成ATP的过程与水分解产生氧气的过程始终相伴随4.若土拨鼠某肽链中天冬氨酸的密码子是5'-AAC-3',则编码土拨鼠肽链天冬氨酸密码子的脱氧核糖核苷酸序列是A.5'-TTG-3' B.5'-GTT-3' C.5'-AAC-3' D.5'-CAA-3'【高三生物学第1页(共8页)】5.在漫长的进化历程中，开花植物通过不断改进自身花朵的形态、颜色、气味等特征来吸引蜜蜂。蜜蜂则发展出更长的舌头、花粉刷毛、花粉筐等结构为开花植物传粉。下列叙述正确的是A.蜜蜂花粉刷毛等结构可以决定开花植物的变异方向B.蜜蜂花粉刷毛等结构是为了适应环境而出现的变异C.蜜蜂花粉刷毛等结构会因为长期吸食花蜜而越变越长D.开花植物与蜜蜂的相互适应是生物长期协同进化的结果6.生物研学社为探究渗透作用原理，用透析袋模拟半透膜(允许水分子通过、不允许淀粉通过，开展了创新性实验(如图所示)。下列分析最合理的是A.透析袋体积变大B.试管内液体浓度变小C.透析袋体积变小D.试管内液体浓度变大7.科研人员运用植物体细胞杂交技术实现了抗病毒板蓝根(2n=38)和传统油菜(2n=14)的远缘杂交，成功获得了崧油1号板蓝根青菜。下列分析错误的是A.聚乙二醇溶液可以促进原生质体融合B.融合后的原生质体均含有52条染色体C.细胞分裂素和生长素浓度、比例会影响细胞发育方向D.与传统油菜相比，崧油1号板蓝根青菜具有抗病毒特性8.为控制农田生态系统中福寿螺危害，科研/员使用四聚乙醛(不易降解)对其进行了防治。某农田生态系统中部分食物网如图所示。下列分析错误的是A.鸭体内四聚乙醛的浓度最高B.福寿螺和鸭的种间关系是捕食和种间竞争鸭在食物链中属于次级消费者D.降低福寿螺的数量可以使流向人类的能量增多9.运动后感觉到比平常更加疲惫甚至是精疲力尽，是高强度运动最明显的标志。其中大量出汗导致脱水等是机体感觉更加疲惫的重要原因。下列分析合理的是A.高强度运动后，大量补水能使内环境恢复稳态B.高强度运动中，血钠含量升高，醛固酮分泌量减少C.高强度运动后，交感神经和副交感神经活动强度发生逆转D.高强度运动后，血浆中乳酸堆积、pH明显降低，使机体感觉疲惫10.用药物A处理癌细胞后发现，癌细胞两端中心体的间距减小(在有丝分裂中检测)。据此推测，药物A处理癌细胞后，比例增加的细胞是A.前期细胞 B.中期细胞 C.后期细胞 D.末期细胞【高三生物学 第2页(共8页)】11.DNA甲基转移酶基因一个碱基发生改变，会使密码子CGA(编码精氨酸)变为UGA(终止密码子)，从而使DNA甲基转移酶活性降低、基因组甲基化程度降低，激活原癌基因。关于该突变分析正确的是A.DNA序列中嘧啶数量改变 B.编码的肽链长度不变C.编码的肽链氨基酸序列改变 D.原癌基因表达量不变12.冰毒能促进多巴胺分泌，同时与突触小体前膜多巴胺转运蛋白结合，阻碍突触小体正常回收多巴胺，使突触间隙多巴胺浓度持续升高，从而使人兴奋成瘾。据此推测，长期吸冰毒后，机体做出的适应性变化是突触小体释放多巴胺数量突触后膜多巴胺受体数量A增多减少B减少增多C减少减少D增多增多13.为改良芍药(2n=10)品质，科研人员以秋水仙素诱导的2n花粉以及对照组的n花粉分别与母本芍药进行杂交。后代植株染色体倍性检测结果，如图a、图b所示图a后代植株染色体压片结果如图c所示，图b后代植株染色体压片某视野结果如图d所示。下列分析错误的是A.图a为对照组花粉与母本芍药杂交的后代植株B.图b中()数值为3n，属于三倍体后代植株C.图b后代植株产生的原因是母本产生2n雌配子D图b后代植株具有茎秆粗壮、叶厚花大等特性14.某家族SMA遗传病单基因遗传病)的遗传系谱如图所示(基因用A/a表示)。I₂在细胞正常分裂下不可能存在的是A.细胞中含有0条X染色体和0个致病基因B.细胞中含有0条X染色体和1个致病基因C.细胞中含有2条X染色体和2个致病基因D.细胞中含有2条X染色体和4个致病基因【高三生物学第3页(共8页)】15.为探究免疫细胞因子IL-1、TNF-α和免疫抑制剂对甲状腺激素含量的影响，科研人员进行了一系列实验，实验结果如图所示。虚线框内物质添加正确的是IL-1TNF-α免疫抑制剂A.--+ B.+-+ C.+++ D.-++16.蔗糖磷酸酶(SPP)能调控樱桃叶片光合产物运输到果实形成蔗糖。高温胁迫会抑制上述过程，导致樱桃减产。科研人员用热休克增强子整合到蔗糖磷酸酶基因(SPP基因)启动子上并开展了一系列实验，实验结果如图所示。下列分析错误的是A.图中高温胁迫，樱桃减产的原因是叶片光合产物合成量下降B.图中高温胁迫，樱桃减产的原因是转移到果实的光合产物量减少C.图中高温胁迫，樱桃减产的原因是SPP基因表达量降低D.图中高温胁迫，增强子激活→SPP基因表达量提高→樱桃稳产、增产二、非选择题：本题共5小题，共60分。17.(12分)为研究不同施氮量(N0、N30、N60,数值代表施氮量,单位:kg/hm²)及外源接种丛枝菌根真菌(AMF)对植物光合作用和生长的影响，科研人员以杉木幼苗为实验材料，进行了研究。部分结果如图所示。【高三生物学第4页(共8页)】回答下列问题：(1)图a中调节气孔导度的主要植物激素是。设计NO组别的作用是。(2)综合图a、图b分析，接种AMF组净光合速率升高的原因是。(3)为研究不同施氮量、接种AMF与杉木幼苗地下根部、地上茎部生物量的关系，科研人员进一步开展了实验，实验结果如图c所示。①图c实验结果表明。②研究人员推测AME可能通过菌丝网络将杉木幼苗根系固定的碳(由叶片固定然后转移至根系)转运至土壤中提高根系微生物群落多样性(从而提高杉木幼苗氮素利用率，促进杉木幼苗生长)。为验证此假说，可用13CO2培养杉木幼苗，一段时间后检测(4)研究人员测定N30环境中杉木幼苗的根冠比(间接反映植物光合产物在地下和地上部分的分配比例)发现，未接种时AMF会导致根冠比升高，接种AMF时会导致根冠比降低。综合上述研究，从物质和能量的角度推测杉木幼苗在不同环境条件下的生存策略：(答出1点即可)。18.(12分)紫茎泽兰原产于中美洲，传入我国后，先是在云南疯长蔓延，现已扩散至广西、贵州、四川等地，对本地植物造成严重危害。回答下列问题：(1)紫茎泽兰入侵后会快速繁殖和变化。第一年其株高可达30cm，第二年可达1m以上，第三年在入侵地的覆盖度可达85%~95%。在这三年中，其种群数量变化呈，原因是。(2)研究发现，土壤中真菌N与紫茎泽兰形成一种专性共生关系：土壤中真菌N能侵入紫茎泽兰根部，从根细胞中获得有机物，同时也能增强紫茎泽兰生存能力。真菌N与紫茎泽兰种间关系是。科研人员进行紫茎泽兰与南酸枣混种实验，实验组用M(某种杀真菌药)处理，实验结果如图a所示。注：生物量为整株植物有机物干重、根据实验结果推测M能否提高南酸枣与紫茎泽兰的竞争能力。做出判断并阐述理由：。【高三生物学第5页(共8页)】(3)为防治紫茎泽兰，研究人员在入侵区利用2种常见本地植物(假地豆和狗尾草)与紫茎泽兰混种，实验结果如图b所示。根据结果分析，提出一种治理紫茎泽兰的方案：。(4)目前的防治措施不能根本性地遏制紫茎泽兰蔓延。科研人员提出新的思路是：将紫茎泽兰的粉碎物进行堆肥发酵后还田，这一做法的优点是(答出2点)。19.(12分)黄瓜是一种在世界范围内广泛种植的蔬菜作物，对高温非常敏感，高温胁迫会使黄瓜幼苗出现叶片发黄等损伤现象。为研究生长素类似物2，4-D调控黄瓜耐高温机制，研究者以生长素类似物2，4-D、热敏性黄瓜(TS)等为实验材料，进行了一系列实验，部分结果如图所示。回答下列问题：(1)2，4-D作为分子，参与调节TS抵御高温胁迫全过程。(2)图a中CK的处理是。据图a推测,2,4-D通过来消除ROS，从而降低ROS对TS的伤害，使其叶片保持绿色。(3)研究发现，除了用2，4-D喷施能使TS抵御高温胁迫以外，CS基因发生突变而使生长素合成基因R过表达的耐热型黄瓜(TT)也能抵御高温胁迫。请以TT为材料设计实验，从分子水平验证上述结论。简要写出设计思路：。为从个体水平验证上述结论，可利用TS制备携带该突变的CS基因的转基因黄瓜(TC)并对其进行高温处理，然后比较的差异。(4)为进一步研究2，4-D影响TS耐高温机制，研究者在高温条件下，采用图b条件处理TS，实验结果如图b所示。注：光系统Ⅱ与光合作用相关，DEGs基因与损伤DNA修复相关。利用图b结果，建构2，4-D影响TS耐高温机制模型(要求在方框内用文字和箭头作答)。【高三生物学第6页(共8页)】20.(12分)圆叶牵牛的花色复杂多样，其中蓝色和粉色受一对等位基因B/b控制。除颜色外，圆叶牵牛花的着色方式还存在深色、浅色和白色条纹，它们均受一对等位基因I/i控制。回答下列问题：(1)现有花色表型为深蓝色、深粉色和浅粉色的圆叶牵牛各一株，为探究花色的遗传规律，研究者进行了相关实验，实验设计及结果如表所示。组别亲本组合子代花色表型及植株比例1深蓝色自交深蓝色：深粉色=3：12深粉色自交全部为深粉色3浅粉色自交深粉色：浅粉色：粉白条纹=1：2：1①根据表中组1结果可知，蓝色和粉色这对相对性状中，蓝色为(选填“显性”或者“隐性”)性状。②为判断B/b和I/i这两对等位基因位于一对同源染色体还是两对同源染色体上，可用基因型为的植株与组2中的深粉色植株测交，若子代表型及比例为则这两对基因位于两对同源染色体上，符合基因的自由组合定律。③组3子代中纯合子所占比例为，若粉白条纹个体自交，则后代的表型及比例是。(2)研究者还发现一株罕见的白花圆叶牵牛m，为探究m的基因P组成与其花色形成的原因，进行了杂交实验，结果如图所示。圆叶牵牛体内A基因可控制色素前体物质的合成，若A基因突变为a基因，则不能合成任何色素。综合上述研究，推测白花圆叶牵牛m的完整基因型为。F₂中白花圆叶牵牛有种基因型。(3)圆叶牵牛主要依靠昆虫传粉。研究发现，昆虫“青睐”颜色艳丽的花朵，而对白花存在“歧视”。从进化与适应的角度，推测自然种群中a基因频率较低的原因：。21.(12分)miRNA(单链小分子RNA)在基因调控中的作用机理如图a所示。为探究食管癌组织中miRNA(E7)基因对IGF-Ⅱ表达量的影响，从而为食管癌提供治疗思路，研究人员开展了相关实验。部分结果如图b所示。回答下列问题：【高三生物学第7页(共8页)】(1)据图a可知全科RI卷等聚到RN众部分序列圆形时候而【吉太合旧在查起：进而影响后者的翻译过程。(2)科研人员以食管癌细胞为实验材料进行了实验一，其目的是。根据癌细胞具有的特点，研究人员设计了细胞迁移实验(实验二)。根据图b，可以得出的实验结论是。(3)阅读以下资料，回答问题①和问题②。CRISPR/Cas9系统是基因编辑技术的常用工具，由Cas9蛋白和人工设计的gRNA构成。gRNA可识别目的基因序列，引导Cas9切割目的基因，使其发生基因突变，从而造成目的蛋白含量降低(如图c所示)。科学家研发了基于CRISPR/Cas9技术的基因治疗产品，分别命名为N-2001、N-2002。N-2001产品：包含靶向目的基因的gRNA和编码Cas9的mRNA，并由亲食管性脂质体包裹，注射到患者体内，取得一定治疗效果。N-2002产品:通过改造获得“dCas9-Tetl”融合蛋白,将Tetl(去甲基化因子)精确定位到抑癌基因的启动子区域，激活抑癌基因表达，抑制癌细胞迁移。①综合N-2001、N-2002，设计一种新的基因编辑治疗产品，实现对食管癌细胞内IGF-II基因表达的抑制。(注：DNMT是一种作用于基因启动子区域的DNA甲基化酶，DNMT能促进基因发生甲基化、IGF-II基因甲基化可抑制IGF-II基因表达。)。②综合N-2001、N-2002，设计一种新的基因编辑治疗产品，实现对食管癌细胞内E7基因的表达调控。。【高三生物学第8页(共8页)】高三生物学参考答案1.【答案】C【命题意图】本题以“AI对科学家的高度颂扬”为情境，考查科学发现史。【解题分析】根据“科学家之赞”中的关键信息“染色体上，基因安然”“孟德尔路，接续拓展”可知，其颂扬的科学家是摩尔根，C选项正确。孟德尔发现遗传规律但不清楚基因和染色体的关系，不符合题意，A选项错误；沃森和克里克揭示了DNA双螺旋结构，不符合题意，B选项错误；萨顿只是推测基因在染色体上，并没有通过杂交实验给予证明，不符合题意，D选项错误。2.【答案】D【命题意图】本题以“多酶片说明书”为情境，考查酶的催化功能等知识，体现了生命观念、科学思维等生物学核心素养。【解题分析】根据酶具有催化作用，再依据多酶片说明书上含有蛋白酶和胰酶等成分，可推测多酶片的功能是帮助机体消化，D选项正确；酶不具有补充能量、补血补气、治疗感冒等作用，A、B、C选项错误。3.【答案】D【命题意图】本题以“科学家探索光合作用过程”为情境，考查光合作用过程、发现史等知识，体现了生命观念、科学探究等生物学核心素养。【解题分析】恩格尔曼实验一的实验结果(黑暗中，需氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中)和实验二实验结果(用透过三棱镜的光照射水绵临时装片时大量需氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域)均能证明“叶绿体能吸收光能用于光合作用并释放氧气”的实验结论，A、B选项正确；希尔的实验结果(在离体叶绿体悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂，在光照下释放氧气)也能证明此实验结论，C选项正确；阿尔农的实验结果只能说明叶绿体合成ATP的过程与水分解产生氧气的过程始终相伴随，但实验结果中并未提及有光条件，D选项错误。4.【答案】B【命题意图】本题以“土拨鼠肽链中天冬氨酸的密码子”为情境，考查DNA的结构、转录等知识，体现了生命观念、科学思维等生物学核心素养。【解题分析】根据DNA反向平行的结构特点以及DNA转录时编码土拨鼠肽链天冬氨酸的脱氧核糖核苷酸序列与mRNA上的密码子呈反向平行的关系，可推测出编码土拨鼠肽链天冬氨酸密码子((5'-AAC-3')的脱氧核糖核苷酸序列是5'-GTT-3',,B选项正确,A、C、D选项错误。5.【答案】D【命题意图】本题以“蜜蜂和开花植物协同进化现象”为情境，考查生物进化等知识，体现了生命观念、科学思维等生物学核心素养。【解题分析】自然界中变异具有不定向性，蜜蜂花粉刷毛等结构不能决定开花植物的变异方向，A选项错误；蜜蜂花粉刷毛等结构更长，是先出现花粉刷毛等结构更长的蜜蜂，再经过自然选择作用保留下来，而不是为了适应环境才出现花粉刷毛等结构更长的变异，即变异在先、选择在后，不是选择在先、变异在后，B选项错误；蜜蜂花粉刷毛等结构是变异、自然选择和遗传的结果，不是用进废退的结果，C选项错误；根据题干信息可知，开花植物与蜜蜂的相互适应是生物长期协同进化的结果，D选项正确。6.【答案】A【命题意图】本题以“生物研学社创新性实验”为情境，考查渗透作用等知识，体现了生命观念、科学思维等生物学核心素养。【解题分析】透析袋属于半透膜，允许水分子通过，不允许淀粉通过，且在透析袋两侧存在浓度差，导致单位时间内水分子进入透析袋的量高于单位时间内出透析袋的量，从而导致透析袋的体积变大，A选项正确、C选项错误；淀粉不能透过透析袋，故试管内依然是清水，浓度不变，B、D选项错误。7.【答案】B【命题意图】本题以“崧油1号板蓝根青菜培育”为情境，考查植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术等知识，体现了生命观念、科学思维等生物学核心素养。【解题分析】诱导原生质体融合可以采用电融合法等物理法和聚乙二醇等化学法，A选项正确；若仅考虑细胞两两融合的情况，融合后的原生质体有板蓝根细胞和板蓝根细胞原生质体(染色体76条)、油菜细胞和油菜细胞原生质体(染色体28条)、板蓝根细胞和油菜细胞原生质体(染色体52条)三种类型，而不是只有板蓝根细胞和油菜细胞原生质体(染色体52条)这一种类型，B选项错误；生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度、比例等都会影响植物细胞的发育方向，C选项正确；因为板蓝根具有抗病毒特性，故与传统油菜相比，崧油1号板蓝根青菜具有抗病毒特性，D选项正确。8.【答案】C【命题意图】本题以“农田生态系统”为情境，考查种间关系、生态系统结构和功能等知识，体现了生命观念、科学思维等生物学核心素养。【解题分析】农田生态系统中鸭的营养级最高。根据生物富集原理(营养级越高不易降解物富集越高)，可知鸭体内四聚乙醛的浓度最高，A选项正确；根据农田生态系统中部分食物网，可知福寿螺和鸭的种间关系是捕食和种间竞争，B选项正确；根据农田生态系统中部分食物网，可知鸭所处的营养级为第二、第三营养级，属于初级、次级消费者，C选项错误；降低福寿螺的数量可以使更多的能量流向鸭，从而使更多的能量流向对人类有益的部分，D选项正确。9.【答案】C【命题意图】本题以“高强度运动”为情境，考查内环境稳态、神经调节、体液调节等知识，体现了生命观念、科学思维等生物学核心素养。【解题分析】高强度运动后，机体通过各个器官、系统协调活动，才能使内环境恢复稳态，大量补水不能使内环境恢复稳态，A选项错误。高强度运动过程中大量出汗使血钠含量降低、醛固酮的分泌量增加，B选项错误。高强度运动过程中，交感神经活动强度增强，副交感神经活动强度减弱；高强度运动后，交感神经和副交感神经活动强度发生逆转，即交感神经活动强度减弱，副交感神经活动强度增强，C选项正确。高强度运动后，血浆中乳酸增多，但血浆中存在缓冲物质中和乳酸，使血浆pH基本不变，D选项错误。10.【答案】A【命题意图】本题以“药物A抑制癌细胞增殖”为情境，考查有丝分裂过程等知识，体现了生命观念、科学思维等生物学核心素养。【解题分析】动物细胞有丝分裂进入前期后，间期复制的中心体才开始向细胞两极移动。根据药物A处理癌细胞后，癌细胞两端中心体的间距减小，可知药物A能抑制中心体移向细胞两极，而中心体移向细胞两极发生在有丝分裂前期。故药物A处理癌细胞后，比例增加的细胞是前期细胞，A选项正确，B、C、D选项错误。11.【答案】C【命题意图】本题以“DNA甲基转移酶基因突变”为情境，考查基因表达等知识，体现了生命观念、科学思维等生物学核心素养。【解题分析】碱基由C变为U使密码子CGA变为UGA。因为C和U均属于嘧啶，故密码子CGA变为UGA，不会造成DNA序列中嘧啶数量改变，A选项错误；密码子CGA(编码精氨酸)变为UGA(终止密码子)，使肽链翻译过程提前终止，从而使其编码的肽链长度变短，原有肽链氨基酸序列改变，B选项错误、C选项正确；根据“DNA甲基转移酶基因使DNA甲基转移酶活性降低、基因组甲基化程度降低，激活原癌基因”可推测原癌基因表达量增大，D选项错误。12.【答案】C【命题意图】本题以“冰毒作用机制”为情境，考查神经调节的结构与功能、反馈调节等知识，体现了生命观念、科学思维等生物学核心素养。【解题分析】根据题干信息、进化与适应观和负反馈调节机制，可推测长期吸冰毒后，神经细胞中的突触小体释放多巴胺数量减少、突触后膜多巴胺受体数量减少，以防止机体异常兴奋，C选项正确，A、B、D选项错误。13.【答案】C【命题意图】本题以“三倍体芍药诱导”为情境，考查芍药遗传、染色体变异等知识，体现了生命观念、科学思维等生物学核心素养。【解题分析】根据题干信息(以秋水仙素诱导的2n花粉以及对照组的n花粉分别与母本芍药进行杂交)和图a实验结果(只出现2n染色体倍性峰值)、图c染色体压片结果，可知图a为对照组花粉与母本芍药杂交的后代植株(二倍体植株)，A选项正确；根据题干信息、图b实验结果(出现两个染色体倍性峰值)和图d实验结果(染色体数量比图c染色体数量多)，可知图b中()数值为3n，属于三倍体后代植株，B选项正确；根据B选项分析可知，图b后代植株产生的原因是母本n雌配子与秋水仙素诱导成功的2n花粉、秋水仙素诱导未成功的n花粉分别杂交后形成三倍体、二倍体的染色体倍性峰值(3n和2n)，C选项错误；由图d染色体比图c染色体数量多，可推测图b后代植株属于三倍体植株，三倍体植株具有茎秆粗壮、叶厚花大等特性，D选项正确。14.【答案】D【命题意图】本题以“SMA遗传病”为情境，考查SMA病遗传、减数分裂等知识，体现了生命观念、科学思维等生物学核心素养。【解题分析】根据Ⅱ₁和Ⅱ₂不患SMA病，Ⅲ₁患SMA病，可知SMA病为隐性遗传病，再根据Ⅰ₁患SMA病(母患)、Ⅱ₂不患SMA病(子不患)，可推测SMA病的遗传方式是常染色体隐性遗传病(致病基因是a)，从而推测出Ⅰ₂个体的基因型是AaXY。根据以上推测结果，可知基因和染色体组成为AAYY的次级精母细胞产生的精细胞中含有0条X染色体和0个致病基因，A选项正确；基因和染色体组成为aaYY的次级精母细胞产生的精细胞中含有0条X染色体和1个致病基因，B选项正确；基因和染色体组成为aaXX的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期含有2条X染色体和2个致病基因，C选项正确；细胞中最多含有2条X染色体和2个致病基因(有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期)，不可能含有4个致病基因，D选项错误。15.【答案】C【命题意图】本题以“免疫细胞因子调控甲状腺激素分泌”为情境，考查科学思维、科学探究等生物学核心素养。【解题分析】与组1相比，组2添加IL-1、组3添加TNF-α后甲状腺激素含量均升高，说明IL-1和TNF-α均能促进甲状腺激素的分泌。组4同时添加IL-1、TNF-α时甲状腺激素分泌更多，说明IL-1、TNF-α在促进甲状腺激素分泌上具有协同作用，组5实验结果介于组3和组4之间，说明在组4的基础上添加了免疫抑制剂。即，添加了IL-1、TNF-α和免疫抑制剂，C选项正确，A、B、D选项错误。16.【答案】A【命题意图】本题以“热休克增强子调控樱桃蔗糖磷酸酶基因应对高温胁迫”为情境，考查基因工程、光合作用、基因表达等知识，体现了生命观念、科学思维和科学探究等生物学核心素养。【解题分析】通过正常条件和高温胁迫对照和图中实验结果，可知樱桃减产的原因是：高温胁迫→蔗糖磷酸酶基因表达量降低→SPP合成量减少→调控光合产物(葡萄糖和果糖)转移到樱桃果实合成蔗糖量减少→樱桃产量降低，B、C选项正确；虽然高温胁迫会造成樱桃叶片气孔关闭→CO₂浓度降低→暗反应速率降低→光合速率降低→合成光合产物减少，但图中结果并不能推测此结果，A选项错误；通过正常条件和高温胁迫对照和图中实验结果，可知高温胁迫→增强子激活→SPP基因表达量提高→SPP合成量增加→调控光合产物(葡萄糖和果糖)转移到樱桃果实合成蔗糖量增多→樱桃稳产、增产，D选项正确。17.【参考答案】(没有特殊说明，每空2分，共12分)(1)脱落酸与施氮组形成对照(2)接种AMF组，气孔导度增大，CO₂浓度升高，导致暗反应速率加快，从而引起净光合速率提高(3)①接种AMF均能增加杉木幼苗地上茎部生物量和地下根部生物量，在N30环境生物量增幅效果更显著②¹³C的分布及土壤微生物群落丰度(4)N30环境未接种AMF时：杉木幼苗将更多光合产物分配至根系，促进根系对氮素的吸收，维持其生存；N30环境接种AMF时：AMF通过提高杉木幼苗根系微生物群落物种丰富度，加速其根系对氮素的吸收，杉木幼苗将更多光合产物分配到茎叶，促进其光合作用和生长，进一步获取更多能量【命题意图】①以“不同施氮量及外源接种丛枝菌根真菌(AMF)对植物光合作用和生长的影响”为情境，考查光合作用、植物激素、生物群落等必备知识和基本技能；②根据不同施氮量及外源接种丛枝菌根真菌(AMF)对植物光合作用影响的实验结果，推导杉木幼苗净光合速率升高的原因，根据不同施氮量、AMF与杉木幼苗地下根部、地上茎部生物量的实验结果，推导实验结论，分析、推理、论证新的假说的实验结果，考查实验分析、推理论证、迁移及思辨等能力；③通过综合同施氮量及外源接种丛枝菌根真菌(AMF)对植物光合作用影响，推测杉木幼苗在不同环境条件下的生存策略，考查分析、创造等高阶思维，体现了基础性、应用性、综合性和创新性。【解题分析】(1)根据图a结果可知，接种AMF能增大气孔导度，其中气孔导度主要由植物激素脱落酸来调控。N0属于对照组，设计N0组别的作用是与施氮组形成对照；(2)根据图a结果(接种AMF能增大气孔导度)和图b结果(接种AMF能提高净光合速率)可以知道两者内隐的逻辑关系是：接种AMF→气孔导度增大→CO₂浓度升高→暗反应速率加快→净光合速率提高；(3)由图c实验结果，可知接种AMF均能增加杉木幼苗地上茎部生物量和地下根部生物量，其中在N30环境两者的增加量更加显著。根据题干信息可知，用¹³CO₂培养杉木幼苗后，若检测到¹³C的分布面积增大、土壤微生物群落丰度提高，即可证明“AMF通过菌丝网络将杉木幼苗根系固定的碳(由叶片固定然后转移至根系)转运至土壤中提高根系微生物群落多样性”假说正确；(4)综合根冠比概念和研究结果可以推测，未接种AMF时：杉木幼苗将更多光合产物分配至根系，促进根系对氮素的吸收，维持其生存；接种AMF时：AMF通过提高杉木幼苗根系微生物群落物种丰富度，加速其根系对氮素的吸收，杉木幼苗将更多光合产物分配到茎叶，促进其光合作用和生长，进一步获取更多能量。18.【参考答案】(没有特殊说明，每空2分，共12分)(1)“J”形增长资源和空间适宜，没有敌害(或资源和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种)(2)互利共生不能，与对照组比，使用了M，紫茎泽兰和南酸枣的生物量均有所下降，但前者的下降量小于后者(只答“不能”不给分，判断和理由全对给2分)(3)选用假地豆在紫茎泽兰生长区域进行种植(4)提高土壤肥力、减少化肥的使用、减少环境污染、加快生态系统的物质循环等【命题意图】①以“防治外来物种紫茎泽兰”为情境，考查种群数量、种间关系、物质循环等必备知识和基本技能；②根据紫茎泽兰与南酸枣混种实验结果，阐述相关理由并提出治理紫茎泽兰的实验方案，考查实验分析、实验设计、推理论证等能力；③通过评价防治紫茎泽兰蔓延新方案，考查评价、创造等高阶思维，体现了基础性、应用性、综合性和创新性。【解题分析】(1)根据紫茎泽兰入侵时间与其株高、覆盖度的关系可以推测其种群数量呈“J”形增长，原因是紫茎泽兰入侵地资源和空间适宜，没有敌害(或资源和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种)；(2)根据真菌N与紫茎泽兰形成专性共生关系及土壤中真菌N能侵入紫茎泽兰根部，从根细胞中获得有机物，同时也能增强紫茎泽兰生存能力，可以推测真菌N与紫茎泽兰种间关系是互利共生。根据图a实验结果(使用了M，紫茎泽兰和南酸枣的生物量均有所下降，但前者的下降量小于后者)可以推测杀真菌药M不能提高南酸枣与紫茎泽兰的竞争能力、抑制紫茎泽兰蔓延；(3)根据图b实验结果可以知道选用本地植物假地豆在紫茎泽兰生长区域进行种植，可以有效抑制紫茎泽兰生长、蔓延；(4)根据生态工程循环原理，可知“将紫茎泽兰的粉碎物进行堆肥发酵后还田”不仅能加快生态系统的物质循环、提高土壤肥力，还能减少化肥的使用、减少环境污染。19.【参考答案】(没有特殊说明，每空2分，共12分)(1)信息(或信号)(1分)(2)高温和喷施清水提高谷胱甘肽代谢(3)高温处理TT和敲除CS基因的TT，检测ROS和谷胱甘肽代谢变化高温胁迫下TC和TS叶片颜色(4)(中间路径各1分，前后1分，共3分)【命题意图】①以“2，4-D调控黄瓜应对高温胁迫”为情境，考查生长素等必备知识和基本技能；②通过分析、设计喷施2，4-D对高温胁迫影响的实验结果、实验方案等，考查实验分析、实验设计、推理论证等能力；③通过分析2，4-D调控TS抗高温胁迫实验结果，揭示2，4-D调控TS抗高温胁迫分子机制，考查分析、创造等高阶思维，体现了应用性、综合性和创新性。【解题分析】(1)2，4-D属于生长素类似物，可以作为信息(或信号)分子，参与调节TS抵御高温胁迫全过程；(2)根据实验研究目的(研究生长素类似物2，4-D调控黄瓜耐高温机制)，可知对照组的处理是高温和喷施清水。根据实验一结果(喷施2，4-D时ROS积累量降低)、实验二结果(喷施2，4-D时谷胱甘肽代谢强度增大)，可以推测2，4-D主要通过提高谷胱甘肽代谢来消除ROS,从而降低ROS对TS的伤害;(3)TT能抵御高温胁迫是因为CS基因发生突变使生长素合成基因R过表达，从而使生长素合成量增多。据此可以通过个体和分子层面设计实验进行验证。即，分子层面实验设计：敲除TT的CS基因并对其进行高温处理，若ROS积累量增加、谷胱甘肽代谢速率降低，即可验证上述实验结论。个体层面实验设计：制备携带该突变的转基因黄瓜(TC)并对其进行高温处理，若TC叶片始终保持常绿，即可验证上述实验结论；(4)根据实验三结果(喷施2，4-D时，光系统Ⅱ损伤率明显降低)和实验四结果(喷施2，4-D时，DEGs基因表达量明显增大、DEGs基因与损伤DNA修复相关)，可以推测喷施2，4-D→光系统Ⅱ损伤率降低→光合速率升高→提高黄瓜应对高温胁迫能力、喷施2，4-D→DEGs基因表达量增大→提高损伤DNA修复率→提高黄瓜应对高温胁迫能力。20.【参考答案】(没有特殊说明，每空2分，共12分)(1)①显性(1分)②IiBb(1分)浅蓝色：浅粉色：深蓝色：深粉色=1：1：1：1(其他答案合理也给分)(1分)③1/2(1分)全部是粉白条纹(2)aaBBIi3(3)白花缺少昆虫传粉使白色个体留下后代机会少，在自然选择下使a基因频率发生定向改变【命题意图】①以“牵牛的花色遗传”为情境，考查生物进化、显隐性判定、基因型推导等必备知识和基本技能；②根据杂交结果判定显隐性、基因位置、预测子代个体比例、后代基因型种类等，考查实验分析、推理论证等能力；③通过综合生物进化等必备知识，分析基因频率降低的原因，考查分析等高阶思维，体现了应用性、综合性。【解题分析】(1)①根据组别1蓝色自交，后代出现蓝色和粉色可知，蓝色为显性性状，粉色为隐性性状；②根据组别2自交结果和组别3浅粉色自交后代深粉色：浅粉色：粉白条纹=1：2：