物理初中人教版八年级下册期末模拟真题试题经典答案

物理初中人教版八年级下册期末模拟真题试题经典答案一、选择题1．下列数据与实际情况相符的是（）A．中学生的重力约为250NB．人体的密度约为1.0×103kg/m3C．泰山山顶上的大气压约为1.0×105PaD．将一块普通橡皮从地上捡到课桌上对橡皮做功约为2J2．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．只要物体运动状态发生改变，一定是受到了力的作用B．停止蹬车，车会慢慢停下来，说明物体的运动需要力来维持C．静止在水平地面上的物体，对地面的压力和物体受到的支持力是一对平衡力D．物体不受外力的作用，一定处于静止状态3．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C点，在此过程中，下列说法中正确的是（）A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速直线运动4．下列事例中利用大气压的是（）A．飞机起飞B．坦克装有宽大的履带C．护士推动活塞给病人注射药液D．用吸管将杯中饮料吸入口中5．下列各种说法中，正确的是（）A．风筝是靠空气的浮力上升的B．高压锅是利用大气压工作的C．气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度D．同一支密度计漂浮在不同液体中，受到的浮力大小不同6．材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端，O为支点（OA＜OB），如图所示，杠杆处于平衡状态．如果将甲、乙物体（不溶于水）浸没于水中，杠杆将会A．A端下沉 B．B端下沉 C．仍保持平衡 D．无法确定7．如图A、B两只柱状容器（SA＞SB），分别盛有密度为ρ甲和ρ乙的两种不同液体，现将两个相同的小球分别浸入两种液体中，小球在如图的位置处于静止，两液面恰好相平。若将小球从两液体中取出，则甲、乙液体对容器底部的压强变化量Δp和压力变化量ΔF的大小关系是（）A．Δp甲＞Δp乙，ΔF甲＞ΔF乙B．Δp甲＜Δp乙，ΔF甲＝ΔF乙C．Δp甲＜Δp乙，ΔF甲＜ΔF乙D．Δp甲＞Δp乙，ΔF甲＝ΔF乙8．如图所示，用30N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动。物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为4N（不计滑轮、测力计、绳子的重量及轮绳之间的摩擦）。下列说法正确的是（）A．物体B受到的摩擦力方向水平向右B．水平拉力F做功的功率是3WC．在2s内绳子对物体A做的功为12JD．物体A受到地面的摩擦力大小是19N二、填空题9．力是物体对物体的______，用手把气球压瘪，气球形状的改变叫做______；气球力图恢复其原来的形状，会对手产生力，这种力称为______。10．玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时______（选填“大”或“小”）；小朋友用力蹬地后双脚离地，滑板车和人会向前滑行一段距离，这是利用了物体间______；双脚离地后，由于______，滑板车将继续向右滑行。11．生活中蕴含着很多物理知识：书包的背带做成双肩款式，这是为了减小书包对肩膀的______；饮料瓶盖的外侧做有竖状凹凸条纹是为了增大______。12．小新同学遥控小型无人机从水平地面由静止开始经历加速、匀速、减速三个竖直上升阶段，在匀速上升阶段，无人机的动能______，重力势能______。13．如图，小华用3.6N拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，物块受到的滑动摩擦力的大小为______N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为______N。14．某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型，并把它固定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计（开始时A，B示数均不为零），如图所示，他再接通电风扇对着机翼吹风，弹簧测力计A的示数___________。（选填“增大”、“不变”或“减小”）。15．如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是______，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。16．如图1所示，水平路面由两段长度相等粗糙程度不同的区域组成，在F=2N的水平拉力作用下，物块（体积和空气阻力忽略不计）从区域①的最左端由静止开始运动，图2为物块在区域①和②上运动的v-t图象，则物块在区域①上所受的摩擦力________2N，拉力在区域①中做功的平均功率________在区域②中做功的平均功率（以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”）；拉力在区域①中做的功是________J．三、解答题17．如图所示是一款垃圾清洁车示意图，P为整车的重心。（1）请在图中作出垃圾车所受重力及相对于O点的力臂l；（2）在手柄上A处施加一个最小力F，使垃圾车轮离开地面，请作出这个力。18．如图所示，用杠杆（自重忽略不计）将重物吊起，O点是支点。请画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图。19．如图所示，人站在地上用滑轮组重物提升，请用细线代替绳画出正确的绕法。20．在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中质量m/g100200300400500重力G/N12345______（1）把表格中的划横线的空格填写完整；（2）测量物体重力前，应将弹簧测力计在______方向调零；测物体重力时，使测力计弹簧伸长的力是______（填字母）A．钩码的重力B．钩码和测力计的总重力C．钩码对弹簧的拉力D．弹簧对钩码的拉力（3）根据实验数据得出的结论是______；（4）若干年后，若小明在我国建成的月球上的基地站工作时，你认为他用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究实验。21．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉着木块在固定的水平木板上做匀速直线运动，这是利用______原理，使木块受到的滑动摩擦力的大小______（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；（2）为探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是______，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数；（3）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，同学们在老师的指导下对实验装置进行了改进，用如图乙所示的方式不固定长木板而是拉动长木板，测量滑动摩擦力时发现效果更好；图乙实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；（4）同学们通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系如图丙所示；由图丙可知：F摩=______F压。二22．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用所提供的器材（一块海绵和两块规格相同的长方体砖块）设计了如图所示的一系列实验。请仔细观察，并分析，回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的______程度来确定的。（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：______（3）分析比较图______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。（4）物理学中用来表示压力作用效果的物理量是______。二23．小明同学按如图1所示的步骤进行“探究影响浮力大小的因素”的实验，每次弹簧测力计的示数如图1所示。（1）由（b）、（c）实验步骤得到的数据可以得出物体在液体中所受浮力的大小与________有关。（2）由（c）、（d）实验步骤得到的数据可以得出浸没在液体中的物体所受的浮力大小与_________无关。（3）由实验数据可以求出该物体浸没在浓盐水中时所受浮力的大小为________N。（4）用弹簧测力计悬挂另一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图2中甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。则物块的质量为___________kg；物块的密度为___________kg/m3；物块完全浸没在酒精中时弹簧测力计的示数为___________N。（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）24．物理小组的同学用质量不同的A、B两个小球（mA>mB）碰撞静止在同一水平面上的木块，进行探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验。如图所示。(1)甲、乙两图是探究的动能与______的关系，首先将A小球置于斜面的不同高度后，由______滚下，通过观察木块移动的距离，可以得到的结论是：______；(2)若要探究动能与物体质量的关系，应选择______两图的操作进行实验，这样可以保证两小球到达斜面底部时的______相同；(3)小光同学拿来了一根弹簧，他认为实验中也可以不用斜面，只需按照下图，每次把弹簧压缩到相同的程度后再分别将A、B小球弹出即可。你同意他的方案吗？请你评价一下小光的方案______。25．为了比较汽油和白醋的密度，兴趣小组同学用了各种方法。甲组：如图甲，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋。观察_______，利用液体压强公式分析可得出汽油和白醋的密度关系；乙组：如图乙，在薄尼龙袋中装满白醋，将它放汽油中。若下沉，则白醋的密度_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽油的密度；丙组：实验前发现杠杆左端上翘，则应将杠杆左端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节。在完全相同的塑料瓶中分别装满汽油和白醋，挂在已经调节平衡的杠杆两端，移动装有白醋的塑料瓶位置，使它再次平衡（图丙）。根据公式_______分析，白醋的重力较大，再由可知白醋密度较大。26．把一个质量为200g的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。空气阻力的大小恒为0.2N，方向始终与运动方向相反。求：(1)苹果受到的重力；(2)苹果在上升和下降过程中所受合力的大小。27．如图所示，弹簧测力计下面悬挂一个重8N的物体。当把物体浸没在水中时，弹簧测力计示数变为6N，（g=10N/kg）。求：（1）物体受到水的浮力多大？（2）物体的体积为多大？（3）物体的密度为多少？28．滑轮组能省力又改变力的方向。建筑工人用自制的滑轮组把重的重物提升。如图所示，绳子自由端的拉力，（不计摩擦和绳子重）求：（1）拉力做的功；（2）该滑轮组的机械效率；（3）用该滑轮组提起重的重物时，绳子自由端的拉力。【参考答案】一、选择题1．B解析：B【详解】A．中学生的质量约为50kg，其重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N故A不符合题意；B．水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，故B符合题意；C．标准大气压约为1.0×105Pa，大气压随着海拔的增高而减小，所以泰山山顶上的大气压小于1.0×105Pa，故C不符合题意；D．一块普通橡皮的质量约为5g，课桌的高度约为0.8m，将橡皮从地上捡到课桌上，所做的功为W=Gh=mgh=0.005kg×10N/kg×0.8m=0.04J故D不符合题意。故选B。2．A解析：A【详解】A．因为力是改变物体运动状态的原因，因此当物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用，故A正确；B．停止蹬车，车会慢慢停下来，是因为车受到了阻力的作用，力改变了车的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故B错误；C．静止在水平地面上的物体，对地面的压力和物体受到的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．如果物体不受到外力的作用可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故D错误。故选A。3．C解析：C【详解】A．当小球摆至B位置时，如果剪断细线，小球由于惯性继续向前运动，同时在重力作用下做抛物线运动，故A错误；B．当小球摆至B位置时，若受到的力全部消失，小球由于惯性，将沿水平方向做匀速直线运动，故B错误；CD．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球由于惯性，将保持静止状态，故C正确，D错误。故选C。4．D解析：D【详解】A．飞机起飞利用的是流体压强和流速的关系，不属于大气压的利用，故A不符合题意；B．坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不属于大气压的利用，故B不符合题意；C．用注射器注射药液是由于受到推力作用的缘故，与大气压无关，故C不符合题意；D．用吸管吸饮料时，吸管内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，属于大气压的利用，故D符合题意；故选D。5．C解析：C【详解】A．风筝是靠流体压强与流速的关系升空的，故A错误；B．高压锅可以增大锅内液面上方气体的压强，使锅内液体的沸点升高，但高压锅不是利用大气压工作的，故B错误；C．由于气象探测里所充气体的体积与排开空气的体积差不多相等，当气象探测气球里所充气体的密度小于空气密度，则气球受浮力大于自身的重力而升空，故C正确；D．同一支密度计浮在不同液体中，受到的浮力都等于密度计的重力，因密度计的重力不变，则浮力大小相同，故D错误。故选C。6．C解析：C【详解】由题知，甲．乙两物体的密度相同，OA＜OB，即甲的力臂要小于乙的力臂：根据杠杆的平衡条件可知，即：所以：如果将甲．乙物体（不溶于水）浸没于水中，此时甲乙都要受到浮力的作用，根据阿基米德原理可知，甲乙受到的浮力分别为：此时左边拉力与力臂的乘积为：①此时右边拉力与力臂的乘积为：②由于所以：则由①②两式可知，此时左右两边拉力与力臂的乘积相同，则杠杆仍然会保持平衡，故C正确，ABD错误．7．B解析：B【详解】将两个相同的小球分别浸入两种液体中，小球在甲液体中漂浮F浮甲＝G球在乙液体中悬浮F浮乙＝G球所以F浮甲＝F浮乙由于A、B是圆柱形容器，液体对容器底部的压力F＝G液+F球压＝G液+F浮将小球从两液体中取出后，液体对容器底部压力的变化量ΔF＝F浮因此ΔF甲＝ΔF乙液体对容器底部压强的变化量Δp＝，因为SA＞SB所以Δp甲＜Δp乙故选B。8．B解析：B【详解】A．物体B相对于物体A向右运动，所以物体B受到的摩擦力水平向左，故A错误；B．由图知，拉力作用在动滑轮的轴上（特殊情况），此时动滑轮费力但省一半的距离，所以滑轮移动的速度（拉力端移动的速度）水平拉力F的功率故B正确；C．不计滑轮的摩擦和重力，以动滑轮为研究对象，两段绳子向右的拉力与向左的拉力平衡，即则A物体对滑轮的拉力因力的作用是相互的，所以滑轮对A的拉力也为15N，2s内物体A移动的距离为所以2s内绳子对物体A做的功故C错误；D．弹簧测力计的示数恒为4N，则物体B对A的摩擦力为4N，方向向右，同时地面对物体A还有向右的摩擦力，由力的平衡条件可得所以地面对A的摩擦力为故D错误。故选B。二、填空题9．作用形变弹力【详解】[1]力是两个物体之间的相互作用。[2]力可以改变物体的形状，用手把气球压瘪，气球形状发生变化，简称形变。[3]手对气球有压力，气球由于发生弹性形变产生试图恢复原状的力，叫做弹力。10．大力的作用是相互的惯性【详解】[1]小朋友站在滑板车上对滑板车的压力等于自身重力，一只脚踏上滑板车比两只脚踏上滑板车上的受力面积小，由可知，小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时大。[2]小朋友用力蹬地时，由于力的作用是相互的，地面同时给脚一个向前的力，使得滑板车和人会向前滑行。[3]脚离地后，由于惯性，滑板车将保持原来的运动状态继续向前滑行。11．压强摩擦力【详解】[1]书包的背带做成双肩款式，是为了在压力一定时，增大受力面积，从而减小书包对肩膀的压强。[2]饮料瓶盖外侧做有竖状凹凸条纹，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。12．不变增大【详解】[1]匀速上升时，无人机的质量不变，速度不变，所以其动能不变。[2]匀速上升时，无人机的质量不变，高度增大，所以其重力势能增大。13．63.6【详解】[1]当拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进时，由图示知，弹簧秤的分度值为0.2N，读数为3.6N；物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，所以摩擦力为3.6N。[2]当速度增加到4m/s时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变，仍为3.6N。14．A解析：减小【详解】在接通电风扇之前，A、B两个弹簧测力计均有示数，说明弹簧都发生了形变；当接通电风扇后，空气分别从机翼模型的上、下表面流过，由于上表面呈弧度，气流通过上表面的速度要大于下表面的速度，因为流速越大的地方，压强越小，所以机翼模型上表面受到的空气压力将小于下表面的压力，结果弹簧测力计A示数会减小，弹簧测力计B示数会增大。15．30N不变【详解】[1]杠杆在A位置，LOA=2LOC，如图由杠杆平衡得FLOA=GLOC则F==G=×60N=30N[2]杠杆在B位置，OA′为动力臂，OC解析：30N不变【详解】[1]杠杆在A位置，LOA=2LOC，如图由杠杆平衡得FLOA=GLOC则F==G=×60N=30N[2]杠杆在B位置，OA′为动力臂，OC′为阻力臂，阻力不变为G，由△OC′D∽△OA′B得=由杠杆平衡得F′LOA′=GLOC′则F′==G=×60N=30N由此可知当杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F的大小不变。16．小于小于4【详解】第一空．结合两图可知，开始一段距离，物体做匀加速运动，由运动和力的关系知，物块在区域①上所受的摩擦力小于2N；第二空．两段距离相等，拉力相等，则做功相解析：小于小于4【详解】第一空．结合两图可知，开始一段距离，物体做匀加速运动，由运动和力的关系知，物块在区域①上所受的摩擦力小于2N；第二空．两段距离相等，拉力相等，则做功相等，由图2知，区域②用时短，根据知，区域①中做功的平均功率小于在区域②中做功的平均功率；第三空．由图2知，两段距离为：；拉力在区域①中做的功：．三、解答题17．【详解】（1）重力的方向是竖直向下的，从垃圾车的重心P点开始，画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为垃圾车所受重力示意图；从杠杆的支点O向重力的作用线引垂线段，垂线段的长即为相对于O点解析：【详解】（1）重力的方向是竖直向下的，从垃圾车的重心P点开始，画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为垃圾车所受重力示意图；从杠杆的支点O向重力的作用线引垂线段，垂线段的长即为相对于O点的力臂l，如下图（2）由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2知道，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，由图知动力的方向应该向上，过A点垂直于OA向上作出最小力F的示意图，如下图18．【详解】延长力F1的作用线，从支点O向F1的作用线引垂线段，垂线段的长即为其力臂l1；杠杆受到的阻力是物体对杠杆的拉力，方向竖直向下，作用点在杠杆上，由此画出阻力F2的示意图。如图所示：解析：【详解】延长力F1的作用线，从支点O向F1的作用线引垂线段，垂线段的长即为其力臂l1；杠杆受到的阻力是物体对杠杆的拉力，方向竖直向下，作用点在杠杆上，由此画出阻力F2的示意图。如图所示：19．【详解】人站在地面上拉绳子，所以，可以从人手处开始画绳子，绕过定滑轮，再绕过动滑轮，之后固定在定滑轮的挂钩上，如下图所示解析：【详解】人站在地面上拉绳子，所以，可以从人手处开始画绳子，绕过定滑轮，再绕过动滑轮，之后固定在定滑轮的挂钩上，如下图所示20．重力与质量的比值竖直物体所受重力与质量成正比能【详解】（1）[1]探究“重力的大小跟质量的关系”，除了要测量物体的质量和重力外，还需要计算重力与质量的比值解析：重力与质量的比值竖直物体所受重力与质量成正比能【详解】（1）[1]探究“重力的大小跟质量的关系”，除了要测量物体的质量和重力外，还需要计算重力与质量的比值，故表格中的划横线的空格应加上重力与质量的比值。（2）[2]测量物体重力时，因为重力的方向总是竖直向下的，故应将弹簧测力计在竖直方向上进行调零。[3]弹簧向下伸长，钩码对弹簧有向下的力，使弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。（3）[4]由表中数据可知，物体所受重力与质量的比值是一个定值，成正比例函数关系，故物体所受重力与质量成正比。（4）[5]物体在月球上也受到重力，故可以完成该实验。21．二力平衡等于在木块上加钩码不一定0.25【详解】（1）[1][2]弹簧测力计拉动木块弹簧测力计示数显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，水平方向解析：二力平衡等于在木块上加钩码不一定0.25【详解】（1）[1][2]弹簧测力计拉动木块弹簧测力计示数显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，根据二力平衡原理，两个力大小相等，即使木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）[3]探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，要控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小，通过在木块上加钩码来增大压力大小，所以在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是在木块上加钩码。（3）[4]因为滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度，进行什么运动都没有关系，不一定要匀速拉动长木板，所以改进后的实验不必要求木块进行匀速直线运动，并且弹簧测力计是静止的容易读数。（4）[5]由图丙可以看出摩擦力与压力的图线是一条斜向上的直线，说明二者成正比，同时通过数据可以看出，当F摩=2N时，F压=8N，二者的比值为所以二者的关系式可表示为二22．形变当压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显。乙丁压强【详解】（1）[1]海绵的程度越大，压力的作用效果越明显，通过比较海绵的凹陷程度比较压力作用效果。解析：形变当压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显。乙丁压强【详解】（1）[1]海绵的程度越大，压力的作用效果越明显，通过比较海绵的凹陷程度比较压力作用效果。（2）[2]从乙丙中可以看出，砖块对海绵的压力大小相同，丙中受力面积小，海绵的形变大，说明：当压力相同时，受力面积越小，力的作用效果越明显。（3）[3]乙丁中，受力面积相同，丁图中海绵受到的压力大，海绵的形变程度大，说明：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。（4）[4]物体学中用压强表示压力的作用效果。二23．排开液体的体积深度1.11.811.6【详解】（1）[1]由（b）、（c）实验步骤可知，排开液体的体积不同，液体的密度相同，弹簧测力计的示数不同，解析：排开液体的体积深度1.11.811.6【详解】（1）[1]由（b）、（c）实验步骤可知，排开液体的体积不同，液体的密度相同，弹簧测力计的示数不同，浮力不同，故浮力与排开液体的体积有关。（2）[2]由（c）、（d）实验步骤可知，深度不同，而弹簧测力计的示数不同，浮力相同，故浮力与深度无关。（3）[3]该物体浸没在浓盐水中时所受浮力的大小为故物体浸没在浓盐水中时所受浮力的大小为1.1N。（4）[4]从图2可知，当物块下表面浸入水的深度h为零时，即悬挂在空中时，弹力与重力是平衡力，故物体重为18N，故物体的质量为则物体的质量为1.8kg；[5][6]浸没后，物体的浮力为物体的体积为物块的密度为则物块的密度为；物块完全浸没在酒精中时浮力为物块完全浸没在酒精中时弹簧测力计的示数为故物块完全浸没在酒精中时弹簧测力计的示数为11.6N。24．速度静止当物体质量相等时，速度越快，动能越大甲丙速度不同意，没有控制小球的速度不变【详解】(1)[1]从甲乙两图中可以看出，用相同的小球从斜面上不解析：速度静止当物体质量相等时，速度越快，动能越大甲丙速度不同意，没有控制小球的速度不变【详解】(1)[1]从甲乙两图中可以看出，用相同的小球从斜面上不同高度滑下，即质量相同的小球到水平面上时的速度不同，通过小球推动木块的距离表示小球动能的大小，所以是探究动能与速度的关系。[2]为控制小球到达水平面时的速度不同，要让小球都由静止开始下滑。[3]通过观察木块移动的距离，发现质量相同的小球，速度越快，木块被推的越远，也就是小球的动能越大，即当物体质量相等时，速度越快，动能越大。(2)[4]要探究物体动能的大小与质量的关系，必须控制物体的速度相同，质量不同，速度相同是通过小球在斜面的位置来体现的，故应选择甲丙两图的操作进行实验。[5]质量不同的小