2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（趣味知识拓展与语言表达）

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（趣味知识拓展与语言表达）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本部分主要考察同学们对小学阶段语文基础知识的掌握情况，包括字词、句子、修辞等方面，希望同学们认真审题，仔细作答。）1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（5分）气氛（fēnfèn）奔腾（bēnténg）挣扎（zhēngzhá）担心（dāndàn）领会（lǐnghuì）坚强（jiānqiáng）2.下面哪组词语搭配不当？请圈出来并改正。（4分）（1）优美的歌声响亮的节拍（2）鲜艳的色彩活泼的性格（3）欢快的笑容悲伤的音乐（4）坚定的信念美丽的景色改正：（2）______的性格改为______的性格3.请把下列成语补充完整，并写出其中两个成语造句。（6分）（1）______不离手，______自会丰。（2）______，______。（3）______，______。造句：①______②______4.选词填空，使句子通顺、合理。（8分）鼓励欣赏培养观察严格举行（1）老师常常______我们多读书，开阔视野。（2）在这次联欢会上，同学们______了精彩的舞蹈表演。（3）对待学习，我们要有______的态度，不能马虎。（4）妈妈教我______花草，让我学会爱护生命。（5）学校______了升旗仪式，全体师生都参加了。（6）这幅画色彩鲜明，令人______。5.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）《论语》是孔子写的，记录了他的言行。（×）（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。（√）（3）“李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”指的是李白和杜甫。（√）（4）《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。（√）（5）“海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人张九龄写的。（√）二、句子万花筒（本部分主要考察同学们对句子不同类型的理解和运用能力，包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，以及句式的变换等，希望同学们能够灵活运用所学知识，让句子“活”起来。）1.请将下列陈述句改为反问句，并说明这样改写后的表达效果。（4分）（1）我们不应该浪费宝贵的时间。改写：______效果：______（2）这本书非常适合你阅读。改写：______效果：______2.请将下列句子改为“把”字句和“被”字句。（6分）（1）小猫把鱼吃了。“被”字句：______（2）雨水被淋湿了衣服。“把”字句：______3.请用关联词合并下列句子，并选择合适的关联词填空。（8分）（1）小明生病了，他坚持来上学。填空：______……______……合并：______（2）他虽然很累，但是仍然帮助同学解决问题。填空：______……______……合并：______4.请将下列句子改为比喻句，并说明这样改写后的表达效果。（4分）（1）弯弯的月亮挂在夜空中。改写：______效果：______（2）他的眼睛像星星一样明亮。改写：______效果：______5.请用“既……又……”句式改写下列句子，并说明这样改写后的表达效果。（4分）（1）小华喜欢唱歌，他也喜欢跳舞。改写：______效果：______（2）这本书很有趣，它也很有意义。改写：______效果：______三、阅读理解小达人（本部分主要考察同学们的阅读理解能力，包括对文章内容的理解、主要情感的把握、修辞手法的运用等方面，希望同学们能够认真阅读短文，仔细思考问题，展现自己的阅读智慧。）1.阅读短文，回答问题。（15分）雨后的森林夏天的一个午后，一场大雨毫无征兆地降临了。豆大的雨点噼里啪啦地打在树叶上，汇成一道道小瀑布，倾泻而下。雨声、风声交织在一起，仿佛在演奏一曲激烈的交响乐。不一会儿，雨停了。阳光透过云层，洒在湿润的森林里，树叶绿得发亮，小草也舒展开了自己的身体，仿佛在雨后的大自然中跳起了欢快的舞蹈。空气清新极了，深吸一口气，满是泥土和青草的香味，让人心旷神怡。森林里的小动物们也纷纷出来活动了。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在感谢这场及时雨。小松鼠在树干上跳跃，寻找着被雨水冲落的松果。小溪也唱起了歌，一路欢快地向前奔跑，仿佛在奔向远方的大海。这场雨给森林带来了勃勃生机，也让我感受到了大自然的奇妙和美好。（1）短文主要描写了什么内容？请用简洁的语言概括。（4分）答：______（2）请找出短文中描写声音的句子，并说说你从中感受到了什么？（4分）答：______感受：______（3）短文中描写了哪些小动物？请列举出来。（3分）答：______（4）请找出短文中运用比喻手法的句子，并说说这样改写的表达效果。（4分）答：______效果：______2.阅读短文，回答问题。（15分）诚实的力量小明是一个诚实的孩子。一天，他在放学回家的路上捡到了一个钱包。钱包里有很多钱，还有一张名片。小明犹豫了一下，他可以偷偷把钱留下来，但这样做是不对的。他决定把钱包交给老师。老师表扬了小明，并让他把钱包还给了失主。失主非常感谢小明，送给他一本精美的书，作为感谢的礼物。小明接过礼物，心里美滋滋的，他明白了诚实是一种美德，也是一种力量。从那以后，小明更加严格要求自己，无论做什么事情，都坚持诚实的原则。他不仅在学习上取得了好成绩，也在同学们中间赢得了良好的口碑。诚实，就像一盏明灯，照亮了我们的人生道路，让我们走得更远、更稳。（1）短文主要讲述了什么故事？请用简洁的语言概括。（4分）答：______（2）小明在捡到钱包后，心里是怎么想的？请用短文中的原句回答。（3分）答：______（3）失主为什么非常感谢小明？（4分）答：______（4）短文最后用“诚实，就像一盏明灯，照亮了我们的人生道路，让我们走得更远、更稳。”这句话有什么含义？请结合短文内容说说你的理解。（4分）答：______四、作文小超人（本部分主要考察同学们的书面表达能力，希望同学们能够根据题目要求，展开合理的想象，写出内容具体、语句通顺、有真情实感的文章，展现自己的写作才华。）（30分）题目：那一次，我懂得了______（请将横线上的词语补充完整，例如：爱、快乐、坚持、勇敢等，然后作文。）要求：（1）请将横线上的词语补充完整，写在作文第一行的中间位置。（2）内容要围绕补充后的题目来写，可以写一件发生在你生活中的事情，也可以写一件让你印象深刻的事情。（3）要写出自己的真实感受，语句要通顺，有感情。（4）不少于400字。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（5分）气氛（fēn√）奔腾（bēn√téng√）挣扎（zhēng√zhá√）担心（dān√dàn×）领会（lǐng√huì√）坚强（jiān√qiáng√）解析：本题主要考察平翘舌音和鼻音的区分。fēnfèn是错的，应该是fēn；bēnténg都是正确的读音；zhēngzhá都是正确的读音；dāndàn是错的，担心的读音是dānxīn；lǐnghuì都是正确的读音；jiānqiáng都是正确的读音。2.下面哪组词语搭配不当？请圈出来并改正。（4分）（1）优美的歌声响亮的节拍（2）鲜艳的色彩活泼的性格（3）欢快的笑容悲伤的音乐（4）坚定的信念美丽的景色改正：（2）活泼的性格改为活泼的性格解析：本题考察词语搭配的准确性。响亮的节拍搭配不当，节拍一般用“有力”或“整齐”来形容，而不是“响亮”。活泼的性格搭配是正确的。3.请把下列成语补充完整，并写出其中两个成语造句。（6分）（1）手不离手，脚不踩地自会丰。（2）天蜀地北，山水有情。（3）千等万等，等不到东西。造句：①千等万等，等不到东西。②天蜀地北，山水有情。解析：本题考察成语的积累和运用能力。“手不离手，脚不踩地”应该是“手不释卷，脚不沾地”，“自会丰”应该是“自会富”。“天蜀地北”应该是“天南海北”，“山水有情”是正确的。“千等万等，等不到东西”是正确的成语。4.选词填空，使句子通顺、合理。（8分）鼓励培养观察严格举行欣赏（1）老师常常______我们多读书，开阔视野。（2）在这次联欢会上，同学们______了精彩的舞蹈表演。（3）对待学习，我们要有______的态度，不能马虎。（4）妈妈教我______花草，让我学会爱护生命。（5）学校______了升旗仪式，全体师生都参加了。（6）这幅画色彩鲜明，令人______。答：（1）鼓励（2）欣赏（3）严格（4）观察（5）举行（6）欣赏解析：本题考察选词填空的能力。（1）鼓励我们多读书，开阔视野，用“鼓励”合适；（2）欣赏舞蹈表演，用“欣赏”合适；（3）对待学习要严格，用“严格”合适；（4）妈妈教我观察花草，用“观察”合适；（5）学校举行升旗仪式，用“举行”合适；（6）欣赏这幅画，用“欣赏”合适。5.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）《论语》是孔子写的，记录了他的言行。（×）（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。（√）（3）“李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”指的是李白和杜甫。（√）（4）《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。（√）（5）“海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人张九龄写的。（√）解析：本题考察文学常识的掌握情况。（1）《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编撰而成的，不是孔子本人写的，所以是错误的；（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》，所以是正确的；（3）“李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”指的是李白和杜甫，所以是正确的；（4）《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程，所以是正确的；（5）“海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人张九龄写的，所以是正确的。二、句子万花筒1.请将下列陈述句改为反问句，并说明这样改写后的表达效果。（4分）（1）我们不应该浪费宝贵的时间。改写：我们怎么能浪费宝贵的时间呢？效果：这样改写后的句子语气更强，更能表达出不应该浪费时间的强烈情感。（2）这本书非常适合你阅读。改写：这本书难道不是非常适合你阅读吗？效果：这样改写后的句子语气更强，更能表达出这本书非常适合你阅读的强烈情感。解析：本题考察陈述句改为反问句的能力。将陈述句改为反问句，需要在句首加上“怎么”、“难道”等疑问词，并在句尾加上“呢”、“吗”等疑问助词，同时将句号改为问号。2.请将下列句子改为“把”字句和“被”字句。（6分）（1）小猫把鱼吃了。“被”字句：鱼被小猫吃了。（2）雨水被淋湿了衣服。“把”字句：雨水把衣服淋湿了。解析：本题考察“把”字句和“被”字句的改写能力。“把”字句是把动作的承受者放在动词前面，并在动词前面加上“把”字；“被”字句是把动作的施事者放在动词前面，并在动词前面加上“被”字。3.请用关联词合并下列句子，并选择合适的关联词填空。（8分）（1）小明生病了，他坚持来上学。填空：虽然……但是……合并：虽然小明生病了，但是他坚持来上学。（2）他虽然很累，但是仍然帮助同学解决问题。填空：虽然……但是……合并：虽然他很累，但是他仍然帮助同学解决问题。解析：本题考察关联词的使用能力。两个句子之间是转折关系，所以应该使用“虽然……但是……”关联词。4.请将下列句子改为比喻句，并说明这样改写后的表达效果。（4分）（1）弯弯的月亮挂在夜空中。改写：弯弯的月亮像小船一样挂在夜空中。效果：这样改写后的句子更加形象生动，更容易让人产生联想。（2）他的眼睛像星星一样明亮。改写：他的眼睛像星星一样明亮，闪烁着智慧的光芒。效果：这样改写后的句子更加形象生动，更能表达出他眼睛明亮的特点。解析：本题考察比喻句的改写能力。比喻句需要有本体、喻体和比喻词，改写时需要找到合适的喻体和