2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（现代文阅读与语文素养拓展）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（现代文阅读与语文素养拓展）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把正确选项的字母填在题后的括号里。）1.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.看到同学们在操场上龙腾虎跃地玩耍，我感到无比的快乐。B.外公的脸上布满了皱纹，那是岁月留下的痕迹，却掩盖不住他慈祥的笑容。C.小明平时就喜欢吹牛，今天他又说他家的猫昨天从五楼跳下来，摔成重伤，简直是无稽之谈。D.面对歹徒的威胁，这位年轻的母亲毫不犹豫地用身体挡住了刺向孩子的利刃，她的行为真是感天动地。2.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过老师的悉心教导，我的学习成绩有了明显的提高。C.学校开展的“书香校园”活动，激发了大家对阅读的兴趣，提高了大家的文学素养。D.放学后，我漫步在林荫道上，看着满天的繁星，耳边似乎还回响着课堂上老师讲的故事。3.《匆匆》的作者是（）A.鲁迅B.冰心C.朱自清D.老舍4.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人（）的《己亥杂诗》。A.龚自珍B.林则徐C.魏源D.李白5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.他兴高采烈地说：“我们终于可以放假了！”B.“桂林山水甲天下”，这句诗赞美了桂林山水的美丽。C.你难道不应该向这位乐于助人的同学学习吗？D.老师问：“你为什么迟到了？”小明回答说：“因为路上堵车。”6.下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《草船借箭》——罗贯中——《三国演义》B.《景阳冈》——吴承恩——《水浒传》C.《威尼斯的小艇》——马克·吐温——美国D.《童年的朋友》——高尔基——苏联7.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B.弯弯的月儿像小小的船。C.花儿在风中摇摆，好像在跳舞。D.远处的山峦像一条条银蛇在舞动。8.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.这座古老的桥梁，历经风雨，依然坚固。（坚固：不容易破坏）B.他做事总是马马虎虎，缺乏认真仔细的态度。（缺乏：缺少）C.小明的画画得惟妙惟肖，简直以假乱真。（惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真）D.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。（毫不：一点也不）9.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.为了准备这次考试，他废寝忘食，认真复习。B.他的篮球打得非常出色，在比赛中屡败屡战，最终帮助球队赢得了冠军。C.面对老师的批评，他无地自容，感到非常羞愧。D.这个问题非常复杂，需要我们集思广益，共同探讨。10.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）A.小草在春风中微笑，花朵在阳光下绽放，溪流在山间歌唱。B.我们要勤奋学习，我们要团结友爱，我们要热爱祖国。C.蜡烛照亮了黑暗，星星点缀了夜空，阳光温暖了大地。D.他跑步的速度很快，像一阵风，像一道闪电，像一颗流星。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请根据题目要求，在横线上填写正确的答案。）1.“，不亦说乎？”这句话出自《论语》，体现了孔子对学习乐趣的赞美。2.“，可以横绝峨眉巅。”这句诗出自李白的《望庐山瀑布》，描绘了瀑布的雄伟气势。3.《论语》中说：“，”，强调了诚信的重要性。4.“，化作春泥更护花。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人对生命的理解和感悟。5.《草船借箭》选自我国古典四大名著之一的《》，作者是。6.“，不及汪伦送我情。”这句诗出自李白的《赠汪伦》，表达了诗人对朋友真挚的友谊。7.“，疑是银河落九天。”这句诗出自李白的《望庐山瀑布》，描绘了瀑布的壮丽景象。8.《匆匆》是一篇散文，作者是，文章表达了作者对的珍惜之情。9.“，”出自《司马光砸缸》，这个成语的意思是比喻。10.《桂林山水》是一篇说明文，作者，文章从、两个方面介绍了桂林山水的特点。三、阅读理解（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请仔细阅读下面的文章，然后根据题目要求作答。）阅读下面的短文，完成第11～14题。春天来了，冰雪融化，大地回暖。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出新的枝条，随风摇曳，好像在跳着欢快的舞蹈。桃花、杏花、梨花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，红的像火，把春天装扮得五彩缤纷。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞来飞去，采蜜酿蜜。小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在说：“春天真美啊！”人们脱去了厚厚的冬衣，纷纷走出家门，到公园里、田野上，享受着春天的气息。春天，是大自然最美的季节，它给世界带来了生机和活力。11.这篇文章主要描写了什么季节的景色？（）A.夏天B.秋天C.冬天D.春天12.文章中描写了哪些植物？（至少写出三种）_________________________________________________________13.文章中描写了哪些动物？（至少写出两种）_________________________________________________________14.你最喜欢春天的哪个季节？为什么？请结合文章内容简要说明。_________________________________________________________四、句子练习（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请根据题目要求，完成句子练习。）15.请将下面的句子改为反问句。我们应该珍惜时间，努力学习。_________________________________________________________16.请将下面的句子改为转述句。老师对我说：“你要认真完成作业。”_________________________________________________________17.请将下面的句子改为排比句。春天来了，小草发芽了，花儿开放了。_________________________________________________________18.请将下面的句子改为比喻句。弯弯的月亮挂在夜空中。_________________________________________________________19.请将下面的句子改为拟人句。风吹过树叶，发出沙沙的声音。_________________________________________________________五、作文（本大题共1小题，共30分。请根据题目要求，写一篇不少于400字的作文。）20.题目：那一次，我懂得了_______要求：请围绕“那一次，我懂得了_______”这个题目，写一篇作文。先把题目补充完整，然后写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。本次试卷答案如下一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把正确选项的字母填在题后的括号里。）1.C解析：本题考查词语的正确使用。A项“龙腾虎跃”形容非常活跃，充满生气，使用正确；B项“慈祥”指老年人的态度温和慈爱，使用正确；C项“无稽之谈”指毫无根据的胡说八道，用在这里形容“小猫从五楼跳下来摔成重伤”这个事情，显然不符合语境，这个事件是可能发生的，只是比较少见，用“无稽之谈”形容过于夸大其词，且带有贬义，不恰当；D项“感天动地”形容使天地为之感动，多形容事迹或精神极其感人，使用正确。故选C。2.B解析：本题考查修改病句。A项“为了防止这类交通事故不再发生”中，“防止”和“不再”语义重复，去掉“不再”即可；C项“大家对阅读的兴趣”缺少量词，可以说“大家对阅读的兴趣很浓厚”；D项“看着满天的繁星，耳边似乎还回响着课堂上老师讲的故事”中，“看着”和“回响”属于不同感官的描写，可以改为“看着满天的繁星，脑海中似乎还回响着课堂上老师讲的故事”。B项“通过老师的悉心教导，我的学习成绩有了明显的提高”语句通顺，没有语病。故选B。3.C解析：本题考查文学常识。《匆匆》的作者是现代著名散文家朱自清。鲁迅的作品有《呐喊》《彷徨》等；冰心的作品有《寄小读者》《小桔灯》等；老舍的作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。故选C。4.A解析：本题考查文学常识。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。林则徐是清代著名政治家、思想家；魏源是清代思想家、史学家、地理学家；李白是唐代著名诗人。故选A。5.D解析：本题考查标点符号的使用。“老师问：‘你为什么迟到了？’小明回答说：‘因为路上堵车。’”这是一个对话，问号和引号的使用都正确。“你难道不应该向这位乐于助人的同学学习吗？”是反问句，句末应该用问号，而不是句号。A、B、C项标点符号使用均正确。故选D。6.B解析：本题考查文学常识。《景阳冈》的作者是明代小说家施耐庵，《水浒传》是他创作的长篇小说，是中国古典四大名著之一。《草船借箭》选自《三国演义》，作者是明代的罗贯中。《威尼斯的小艇》的作者是美国作家马克·吐温。《童年的朋友》是苏联作家高尔基的作品。故选B。7.D解析：本题考查修辞手法的运用。A项“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法，“偷偷地”“钻出来”赋予小草人的动作；B项“弯弯的月儿像小小的船”运用了比喻的修辞手法，把“月儿”比作“船”；C项“花儿在风中摇摆，好像在跳舞”运用了拟人的修辞手法，“好像在跳舞”赋予花儿人的动作；D项“远处的山峦像一条条银蛇在舞动”运用了比喻的修辞手法，把“山峦”比作“银蛇”，但“舞动”在这里更像是形容山峦的形状，而不是赋予山峦人的动作，虽然也有拟人的意味，但主要还是比喻。如果严格来说，D项的“像”字表明了是比喻句，但“舞动”的拟人色彩更浓一些，与其他选项相比，拟人色彩不如A、C明显。但根据常见考点，D项的比喻是明确的。若题目意在考察拟人，则A、C、D均符合，但D项的比喻关系更清晰。在本题的四个选项中，D项是明确使用了比喻手法的句子。考虑到题目可能存在争议，但按照最常见的考点，D项是比喻句，与其他选项的主要修辞手法不同。更正：D项确实运用了比喻的修辞手法，把“山峦”比作“银蛇”。之前的解析认为“舞动”主要是拟人，这是不够准确的。比喻的本体是“山峦”，喻体是“银蛇”，“像”是比喻词。虽然“舞动”带有动态描绘，但整个句子以“像”为核心，构成比喻。与其他选项相比，A、C主要是拟人，B、D主要是比喻。B项的比喻是静态的（“像”），D项的比喻是动态的（“像……在舞动”）。在修辞手法分类中，两者都属于比喻。如果题目意在考察比喻，B、D都符合；如果意在考察拟人，A、C符合。但通常选择题会设置一个与其他不同的选项，B项的比喻是“像……像……”的连用，而D项是“像……在……”的连用，结构上略有不同。在本题的四个选项中，都明确使用了比喻或拟人。D项“远处的山峦像一条条银蛇在舞动”中，“像”字表明了比喻关系，把“山峦”比作“银蛇”。“舞动”描述的是“银蛇”的状态，也暗示了山峦的形态，但核心的修辞是比喻。与其他选项相比，A、C主要是拟人，B是明确的静态比喻，D也是明确的比喻。在四个选项中，D项与其他三项的主要修辞手法（拟人）不同，属于比喻。故选D。此处存在争议，若题目侧重比喻，B、D皆可，但B更常见。若侧重拟人，A、C。题目要求选出“不正确”的一项，A、C明显是拟人，B是静态比喻，D是动态比喻。通常选择题不会设置两个完全正确的同类修辞，除非有细微差别。D项的“在舞动”比B项的“像”更强调动态描绘，但仍是比喻。再审题，题目是“没有运用排比修辞手法的一项”。A项“小草在春风中微笑，花朵在阳光下绽放，溪流在山间歌唱”是排比；B项“我们要勤奋学习，我们要团结友爱，我们要热爱祖国”是排比；C项“蜡烛照亮了黑暗，星星点缀了夜空，阳光温暖了大地”是排比；D项“他跑步的速度很快，像一阵风，像一道闪电，像一颗流星”是比喻（“像”字连用构成排比结构，但内容是比喻）。根据常见考点，D项的结构是排比，但内容是比喻。如果题目严格区分修辞层级，可能会认为D项是排比句式，但表达的是比喻意义。但通常选择题不会将排比和比喻作为严格区分的两个层级来考。更常见的题型是考察是否运用了某种修辞，如是否运用了比喻、拟人、排比等。本题要求选出“没有运用排比修辞手法”的一项。A、B、C项都是排比句，D项不是排比句。故选D。8.D解析：本题考查词语的解释。A项“坚固”指不容易破坏，解释正确；B项“缺乏”指缺少，不足，解释正确；C项“惟妙惟肖”指描写或模仿得非常逼真，解释正确；D项“毫不”指一点也不，通常用来修饰程度副词或形容词，表示程度极深，不能解释为“一点也不”。例如，“毫不留情”指一点也不留情，“毫不犹豫”指一点也不犹豫。故选D。9.B解析：本题考查成语的正确使用。“废寝忘食”指非常专心努力，忘记了吃饭睡觉，形容非常勤奋刻苦，使用正确；“无地自容”指没有地方可以让自己容身，形容非常羞愧，使用正确；“集思广益”指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见，使用正确；“屡败屡战”指多次打败仗，多次重新战斗，形容不怕失败，坚持斗争到底。B项“他的篮球打得非常出色，在比赛中屡败屡战，最终帮助球队赢得了冠军。”这里使用“屡败屡战”不恰当，因为句子的意思是篮球打得出色最终赢了，而不是经历了多次失败还坚持比赛。故选B。10.A解析：本题考查排比修辞手法的运用。排比是指把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来增强语势，强调内容，加重感情。A项“小草在春风中微笑，花朵在阳光下绽放，溪流在山间歌唱”三个分句结构相似（名词+介词短语+动词），意义相关（都是描写春天的景象），语气一致（都是描述性的），构成排比；B项“我们要勤奋学习，我们要团结友爱，我们要热爱祖国”三个分句结构相似（主语+动词+宾语），意义相关，语气一致，构成排比；C项“蜡烛照亮了黑暗，星星点缀了夜空，阳光温暖了大地”三个分句结构相似（名词+动词+宾语/介词短语+宾语），意义相关，语气一致，构成排比；D项“他跑步的速度很快，像一阵风，像一道闪电，像一颗流星”虽然使用了三个“像”字，结构相似，但整个句子的核心是比喻，即用三个比喻来形容“他跑步的速度很快”，而不是三个独立的、意义相关的句子排列在一起来强调某个中心。故选A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请根据题目要求，在横线上填写正确的答案。）1.学而时习之解析：本题考查《论语》中的名句。“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语·学而》，意思是学习了知识，又时常去温习它，不是很令人愉悦吗？表达了孔子对学习乐趣的赞美。2.飞流直下三千尺解析：本题考查李白的诗。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自李白的《望庐山瀑布》，描绘了庐山瀑布从高处飞泻而下的壮丽景象。3.言必信，行必果解析：本题考查《论语》中的名句。“言必信，行必果”出自《论语·宪问》，意思是说话一定要守信，做事一定要有结果，强调了诚信和行动的重要性。4.浮云游子意，落日故人情解析：本题考查龚自珍的诗。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》，表达了诗人虽然脱离官场，仍关心国家前途命运的高尚情操。5.三国演义，罗贯中解析：本题考查文学常识。《草船借箭》选自我国古典四大名著之一的《三国演义》，作者是明代的罗贯中。6.桃花潭水深千尺解析：本题考查李白的诗。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自李白的《赠汪伦》，表达了诗人对朋友汪伦深情厚谊的感激之情。7.飞流直下三千尺解析：本题考查李白的诗。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自李白的《望庐山瀑布》，描绘了庐山瀑布从高处飞泻而下的壮丽景象。8.朱自清，时间解析：本题考查《匆匆》的作者和主旨。《匆匆》是一篇散文，作者是现代著名散文家朱自清；文章通过描写时间流逝的痕迹，表达了作者对时光流逝的惋惜和珍惜之情。9.砸缸救友，用智慧解决问题解析：本题考查成语的出处和含义。“司马光砸缸”的故事出自《宋史·司马光传》（也有说法出自《三字经》），讲述了司马光小时候用石头砸破缸救出落水小伙伴的故事；这个成语比喻在危急时刻，不拘泥于常规方法，用智慧和创新的方法解决问题。10.郭沫若，山形，水势解析：本题考查《桂林山水》的作者和写作内容。《桂林山水》是一篇说明文，作者郭沫若；文章从“山形”（桂林山的特点，奇、秀、险）和“水势”（桂林水的特点，静、清、绿）两个方面介绍了桂林山水的特点。三、阅读理解（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请仔细阅读下面的文章，然后根据题目要求作答。）阅读下面的短文，完成第11～14题。春天来了，冰雪融化，大地回暖。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出新的枝条，随风摇曳，好像在跳着欢快的舞蹈。桃花、杏花、梨花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，红的像火，把春天装扮得五彩缤纷。蜜蜂在花丛中嗡嗡地飞来飞去，采蜜酿蜜。小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在说：“春天真美啊！”人们脱去了厚厚的冬衣，纷纷走出家门，到公园里、田野上，享受着春天的气息。春天，是大自然最美的季节，它给世界带来了生机和活力。11.D解析：本题考查对文章主要内容的理解。文章描述了冰雪融化、小草发芽、柳树发芽、花儿开放、蜜蜂采蜜、小鸟歌唱、人们出游等景象，这些都是春天到来的标志，因此文章主要描写了春天的景色。故选D。12.小草、柳树、桃花、杏花、梨花（或其他文中出现的植物）解析：本题考查对文中信息的提取。文章中描写的植物有“小草”“柳树”“桃花”“杏花”“梨花”。只要写出其中三种即可。例如：小草、桃花、梨花。13.蜜蜂、小鸟（或其他文中出现的动物）解析：本题考查对文中信息的提取。文章中描写的动物有“蜜蜂”“小鸟”。只要写出其中两种即可。例如：蜜蜂、小鸟。14.答案示例：我最喜欢春天的花草树木。因为文章中描写了小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，柳树抽出新的枝条，随风摇曳，好像在跳着欢快的舞蹈。桃花、杏花、梨花竞相开放，粉的像霞，白的像雪，红的像火，把春天装扮得五彩缤纷。这些描写让我感受到了春天的美丽和生机，所以我最喜欢春天。解析：本题考查对文章的理解和表达能力。首先要明确自己最喜欢春天的哪个方面（如花草树木、小动物、天气等），然后结合文章中的具体描写来阐述理由。只要理由充分，表达流畅，符合文章内容即可。四、句子练习（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请根据题目要求，完成句子练习。）15.难道我们不应该珍惜时间，努力学习吗？解析：本题考查句式变换，将陈述句改为反问句。方法是在原句肯定部分或否定部分前加上反问语气词（如怎、怎么、难道等）和疑问助词（如呢、吗等），并将句末的句号改为问号。原句是“我们应该珍惜时间，努力学习”，将其改为反问句：“难道我们不应该珍惜时间，努力学习吗？”16.老师对我说，他要我认真完成作业。解析：本题考查句式变换，将直接引语改为间接引语（转述句）。方法是将引语中的第一人称代词（我）改为第三人称代词（他），将引语中的冒号改为逗号，去掉引号。原句是“老师对我说：‘你要认真完成作业。’”，将其改为转述句：“老师对我说，他要我认真完成作业。”17.春天来了，小草发芽了，花儿开放了，树木长大了。解析：本题考查句式变换，将句子改为排比句。方法是将原句中的三个分句用相同或相似的结构重新组织，使其构成排比。原句是“春天来了，小草发芽了，花儿开放了。”，可以改为排比句：“春天来了，小草发芽了，花儿开放了，树木长大了。”（增加了“树木长大了”作为第三个分句，使结构更整齐，意义相关）。18.弯弯的月亮像一个银色的船挂在天上。解析：本题考查句式变换，将句子改为比喻句。方法是在句子中添加比喻词（如像、好像、如同、仿佛等），并写出本体和喻体。原句是“弯弯的月亮挂在夜空中”，可以改为比喻句：“弯弯的月亮像一个银色的船挂在天上。”19.风儿在树叶间穿梭，唱着快乐的歌。解析：本题考查句式变换，将句子改为拟人句。方法是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。原句是“风吹过树叶，发出沙沙的声音”，可以改为拟人句：“风儿在树叶间穿