2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（趣味语文现代文阅读与写作题）

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（趣味语文现代文阅读与写作题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读理解（共25分）（1）阅读下面的短文，完成题目。（15分）那是一个飘着细雨的清晨，我背着书包走在上学的路上。雨点轻轻打在脸上，凉飕飕的，但我心里却暖烘烘的。忽然，我看见一位老奶奶在路边焦急地站着，她的手里提着两个沉甸甸的塑料袋，雨水顺着她的花白头发滴下来。我连忙跑过去，问："奶奶，您需要帮忙吗？"老奶奶抬起头，露出一丝慈祥的笑容，说："小朋友，谢谢你。我刚才过马路，脚下一滑，差点摔倒。"我二话不说，接过塑料袋，帮老奶奶提着，一步一步小心地陪她走到马路对面。老奶奶连声夸我是个好孩子，我心里比吃了蜜还甜。到了学校，我顾不上休息，就把这件事告诉了老师。老师听了，不仅表扬了我，还让我在班会课上分享了这件事。同学们都向我投来赞许的目光，那一刻，我觉得自己是最幸福的人。①根据短文内容，回答问题：（8分）（a）短文主要写了什么内容？（2分）（b）为什么"我"觉得心里暖烘烘的？（2分）（c）老奶奶为什么会差点摔倒？（2分）（d）"我"在帮助老奶奶后有什么感受？（2分）②发挥想象，续写短文。（7分）后来，老奶奶又遇到了什么困难？"我"又是怎么帮助她的？请把这件事写下来。（2）阅读下面的诗歌，完成题目。（10分）《小草》小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，到处都是它的身影。风儿吹过，它跳起了舞，雨儿来了，它唱起了歌。虽然它很渺小，却有着顽强的生命力。①这首诗歌描写了什么？（2分）②诗歌中描写小草的词语有哪些？（3分）③为什么说小草"渺小"但"顽强"？（4分）二、写作（共35分）（1）题目：一件令我难忘的事（20分）要求：请根据提示，写一篇作文。提示：这件事可能是让你感动、后悔、高兴的，也可能是让你明白了一个道理。注意：①作文要表达真情实感；②字数不少于400字；③书写工整，卷面整洁。（2）想象作文：假如我是一棵小草（15分）要求：请展开想象，写一篇作文。提示：假如你是一棵小草，你会看到什么？听到什么？做些什么？注意：①作文要富有想象力；②字数不少于300字；③表达清晰，语言流畅。三、口语表达与交流（共20分）（1）情景对话。（10分）周末，小明约小红一起去公园玩。他们到了公园，看到有人在表演魔术，非常热闹。小明兴奋地对小红说："小红，快看，那个魔术师太厉害了！他会把兔子变没啦！"小红看了看，笑着问："真的吗？那他怎么把兔子变回来的呢？"小明指着另一个魔术师说："你看，那边还有一个魔术师在变帽子呢！"小红摇摇头说："我们还是去看那个表演纸片变钱的吧，看起来好神奇。"小明点点头，跟着小红走了过去。请你根据上面的对话，完成下面的题目：①假如你是小明，当小红问"那他怎么把兔子变回来的呢？"时，你会怎么回答？（4分）②假如你是小红，当小明说"我们还是去看那个表演纸片变钱的吧"时，你会怎么回应？（3分）③请根据对话内容，想象他们看完纸片变钱的魔术后，两人可能会说什么？（3分）（2）看图说话。（10分）（注意：这里没有实际的图片，请你根据描述进行想象作答）图片上画的是一个小男孩在公园的滑梯上滑下来，滑梯是红色的，男孩穿着蓝色的衣服，脸上带着开心的笑容。旁边有几位小朋友在看他，也在笑。地上铺着绿色的草坪，太阳在天空上照耀，显得很有阳光。请你根据图片内容，完成下面的题目：①请用几句话描述一下图片的内容。（4分）②如果你是图片中的小男孩，当你滑下来时，你会对旁边的小朋友说什么？（3分）③如果你是旁边的小朋友，你会对小男孩说什么？（3分）四、综合性学习与探究（共30分）（1）文化知识填空。（15分）①我国传统的四大发明是什么？（4分）②春节时，人们通常会做哪些事情来庆祝？（4分）③"床前明月光，疑是地上霜"这句诗是谁写的？这首诗的题目是什么？（3分）④《三字经》中"人之初，性本善"的下一句是什么？（4分）（2）主题探究。（15分）最近，学校开展了"保护环境，从我做起"的主题活动。请你参与这个活动，完成下面的题目：①请列举三个日常生活中可以保护环境的具体做法。（5分）②如果你是活动的小组长，你会设计哪些有趣的活动来让同学们更好地了解保护环境的重要性？（5分）③请写一句关于保护环境的宣传标语。（5分）本次试卷答案如下一、现代文阅读理解（共25分）（1）阅读下面的短文，完成题目。（15分）①根据短文内容，回答问题：（8分）（a）短文主要写了"我"帮助一位差点摔倒的老奶奶的故事。（2分）解析：文章通篇围绕"我"遇到老奶奶并帮助她的经过展开，重点写了这个事件的发生和结果。（b）因为"我"心里温暖，是因为帮助了别人，做了好事，得到了老奶奶的夸奖和同学们的肯定，心里有成就感。（2分）解析：从文中"我心里比吃了蜜还甜"和"我觉得自己是最幸福的人"可以看出"我"内心的喜悦和满足感。（c）老奶奶过马路时，脚下一滑，所以差点摔倒。（2分）解析：文中直接说明了"我刚才过马路，脚下一滑，差点摔倒"，这是老奶奶差点摔倒的原因。（d）"我"在帮助老奶奶后，感到很快乐，很幸福，觉得自己做了有意义的事情。（2分）解析：根据文中"心里比吃了蜜还甜"、"最幸福的人"等表述，可以判断出"我"的积极情感体验。②发挥想象，续写短文。（7分）后来，在回家的路上，"我"又看到一位老爷爷提着很重的购物袋，正走得很吃力。我连忙跑过去，说："爷爷，我帮您提吧！"老爷爷笑着说："好孩子，谢谢你！"我接过购物袋，帮老爷爷提着，慢慢地把他送到了家。老爷爷的家人都很感激我，还给我买了一个水果。我捧着水果，心里甜滋滋的，觉得帮助别人真的很有意义。解析：续写部分要符合原文情境，保持人物性格一致。续写中"我"再次主动帮助他人，体现了"我"乐于助人的品质，与原文主旨相符。情节设计要合理，人物对话和动作描写要自然，情感表达要真挚。（2）阅读下面的诗歌，完成题目。（10分）①这首诗歌描写了小草顽强的生命力和美丽的样子。（2分）解析：诗歌通过描写小草的生长环境、形态特点和动态表现，突出了小草的生命力。②诗歌中描写小草的词语有：偷偷地、钻出来、嫩嫩的、绿绿的、跳起了舞、唱起了歌。（3分）解析：这些词语从不同角度描写了小草的外形、动态和神态，使描写更加生动形象。③小草虽然很渺小，因为它很小，很容易被踩到；但是它顽强，因为它能从土里钻出来，能在风吹雨打中生存，代表着一种不屈不挠的精神。（4分）解析：诗歌中既描写了小草的渺小（"渺小"），又赞美了它的顽强（"顽强的生命力"），通过对比突出了小草的可贵品质。二、写作（共35分）（1）题目：一件令我难忘的事（20分）评分标准：①内容具体，有真情实感（4分）②结构完整，条理清楚（4分）③语言流畅，表达准确（4分）④书写工整，卷面整洁（4分）⑤达到字数要求（4分）参考范文：一件令我难忘的事那是我上三年级的时候，学校组织了一次去郊外的植树活动。阳光明媚，春风和煦，我们怀着激动的心情来到了目的地。老师分配完任务后，我和小明、小红一组。我们选了一块肥沃的土地，开始挖树坑。我握着铁锹，使劲地挖着，可是土地太硬了，铁锹总是打滑。小明笑着说："别着急，我教你怎么挖。"他示范给我看，先挖一个小洞，再扩大，最后把土拍实。我按照他的方法试了试，果然挖得又快又好。树苗终于栽好了，我们给它浇水、培土。看着一棵棵小树苗在阳光下挺立，我心里充满了成就感。虽然我们的手上沾满了泥土，衣服也脏了，但是心里却美滋滋的。这次植树活动让我明白了，只要团结合作，就能完成看似困难的事情。更重要的是，我体会到了劳动的快乐和环境保护的重要性。现在，每当我看到那些茁壮成长的小树苗，就会想起那难忘的一天。解析：这篇作文符合题目要求，选取了植树活动这一具体事件，描写了详细的经过和感受。文章结构完整，从活动准备到具体过程再到最后的感悟，层次清晰。语言流畅自然，情感真挚，表达了劳动的快乐和对环保的认识。书写工整，卷面整洁，达到了字数要求。（2）想象作文：假如我是一棵小草（15分）评分标准：①想象力丰富，情景描写生动（5分）②内容充实，有创意（5分）③语言流畅，表达清晰（5分）参考范文：假如我是一棵小草假如我是一棵小草，我会在春天的阳光下舒展我的嫩绿叶片，感受微风轻拂我的身体。我会长在公园的草坪上，和小伙伴们一起组成一片绿色的海洋。每天早上，我会看着太阳从东方升起，把金色的光芒洒在我的身上。我会听着小鸟在枝头歌唱，闻着泥土的清香。当雨点落在我身上时，我会开心地跳起舞来，感受水的滋润。虽然我很渺小，但是我有顽强的生命力。即使有人踩在我身上，我也会努力地从缝隙中钻出来，继续生长。我会看着人们在我身边走过，欣赏他们美丽的身影。夏天的时候，我会和同伴们一起为大地降温，为小鸟提供阴凉。秋天来临，我会变成金黄色，然后安详地倒在泥土里，化作养分，等待春天的到来。假如我是一棵小草，我会用我的绿色装点世界，用我的生命诠释坚强。虽然我没有花朵那么美丽，没有树木那么高大，但我有自己的价值和骄傲。解析：这篇想象作文富有创意，从多角度描写了假如自己是一棵小草的生活情景。想象力丰富，情景描写生动，如"感受微风轻拂我的身体"、"听着小鸟在枝头歌唱"等细节描写，使画面感很强。内容充实，不仅描写了日常感受，还表达了小草的生命态度。语言流畅自然，表达清晰，符合想象作文的特点。三、口语表达与交流（共20分）（1）情景对话。（10分）①假如你是小明，当小红问"那他怎么把兔子变回来的呢？"时，你会回答："哎呀，那边的魔术师更厉害呢！你看，他把兔子放进一个盒子里，盖住三分钟，然后打开时兔子就消失了！原来他偷偷把兔子藏在帽子里了！"（4分）解析：回答要符合儿童视角，既要有惊讶的语气，又要解释清楚魔术的原理，同时保持对话的连贯性。②假如你是小红，当小明说"我们还是去看那个表演纸片变钱的吧"时，你会回应："嗯，那个看起来更神奇！纸片变钱多酷啊！走，我们快去看！"（3分）解析：回应要表现出对纸片变钱魔术的兴趣，用兴奋的语气和同伴互动，推动对话发展。③请根据对话内容，想象他们看完纸片变钱的魔术后，两人可能会说什么？（3分）"哇！太神奇了！他真的把纸片变出钱了！我们下次一定要去后台看看他是怎么做到的！"（3分）解析：对话内容要与之前看魔术的情境相衔接，表现出对魔术的惊叹和对原理的好奇，符合儿童思维特点。（2）看图说话。（10分）①请用几句话描述一下图片的内容。（4分）图片上有一个小男孩正在公园的红色滑梯上滑下来，他穿着蓝色的衣服，脸上带着大大的笑容。旁边有几位小朋友在看着他，也在开心地笑。他们正在公园的绿色草坪上玩耍。（4分）解析：描述要全面，包括主要人物、动作、表情以及环境背景，语言简洁明了。②如果你是图片中的小男孩，当你滑下来时，你会对旁边的小朋友说什么？（3分）"你们看！我滑得好快啊！好玩吗？我们再玩一次吧！"（3分）解析：回答要体现小男孩兴奋的心情，用简单的语言表达快乐和邀请。③如果你是旁边的小朋友，你会对小男孩说什么？（3分）"你滑得好棒啊！我们等你一起滑！"（3分）解析：回答要表现出对同伴的赞赏和期待，用友好的语言回应。四、综合性学习与探究（共30分）（1）文化知识填空。（15分）①我国传统的四大发明是造纸术、印刷术、指南针和火药。（4分）解析：这四项发明是中国古代对世界文明的重大贡献，是常识性问题。②春节时，人们通常会贴春联、放鞭炮、吃饺子、拜年、看春晚等来庆祝。（4分）解析：这些都是春节期间常见的习俗，体现了中华文化的传统特色。③"床前明月光，疑是地上霜"这句诗是李白写的，这首诗的题目是《静夜思》。（3分）解析：这是中国古典诗歌中的名句，属于文学常识范畴。④《三字经》中"人之初，性本善"的下一句是"性相近，习相远"。（4分）解析：《三字经》是重要的启蒙教材，这两句是其中的名句，表达了人性本善但受环境影响的观点。（2）主题探究。（15分）①请列举三个日常生活中可以保护环境的具体做法。（5分）1.随手关灯，节约用电；2.不乱扔垃圾，分类投放；3.使用环保袋