2025年成人高等学校招生考试《语文》得体表达能力测试与试题卷

2025年成人高等学校招生考试《语文》得体表达能力测试与试题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填写在答题卡上。）1.小李在参加公司年会时，需要发言感谢各位同事的帮助。以下哪句话最得体？A.“你们都挺烦人的，不过这次项目还是搞定了。”B.“这次项目能成功，全靠你们这些废物点心。”C.“感谢大家这段时间的辛苦付出，没有你们我早就撂挑子了。”D.“这次项目多亏了大家的齐心协力，希望以后还能一起合作。”2.小王在给客户写邮件时，需要询问客户对产品的意见。以下哪句话最得体？A.“你那破产品到底行不行啊？我用了都说不好用。”B.“请问您对我们产品有什么意见？希望能改进得更好。”C.“你那产品真差劲，我都不想用了。”D.“你那产品我用了都说好，你还有什么好建议？”3.小张在给老师写邮件时，需要请假一天。以下哪句话最得体？A.“老师，我明天不想上学了，你批准吧。”B.“老师，我明天身体不舒服，想请假一天，谢谢。”C.“老师，我明天要去参加聚会，请假一天。”D.“老师，我明天要去找工作，请假一天。”4.小李在参加面试时，面试官问他：“你有什么缺点？”以下哪句话最得体？A.“我没什么缺点，都是别人有问题。”B.“我太追求完美了，有时候会给自己太大压力。”C.“我太懒了，总是不想努力。”D.“我没什么缺点，都是别人有问题。”5.小王在给朋友发短信时，需要邀请朋友参加他的生日聚会。以下哪句话最得体？A.“你明天来我家喝酒，我生日。”B.“你明天来我家，我过生日，你不来我就生气了。”C.“你明天来我家喝酒，顺便给我过生日，谢谢。”D.“你明天来我家，我过生日，不来就死了。”6.小张在给客户打电话时，需要推销产品。以下哪句话最得体？A.“你买我的产品吧，这产品绝对差不了。”B.“你买我的产品吧，这产品绝对比你的好。”C.“您需要的产品我这里都有，您看看吧。”D.“你买我的产品吧，这产品绝对能让你赚大钱。”7.小李在给同事发邮件时，需要询问同事是否可以帮忙完成一个任务。以下哪句话最得体？A.“你能不能帮我完成这个任务，我急用。”B.“你能不能帮我完成这个任务，我明天就要交了。”C.“你能不能帮我完成这个任务，我实在忙不过来了。”D.“你能不能帮我完成这个任务，我求你了。”8.小王在给朋友发短信时，需要询问朋友是否可以帮忙搬家。以下哪句话最得体？A.“你明天能帮我搬家吗，我房子要搬了。”B.“你明天能帮我搬家吗，我实在找不到人了。”C.“你明天能帮我搬家吗，我请你吃饭。”D."你明天能帮我搬家吗，我房子要搬了，你帮帮我吧。"9.小张在给老师写邮件时，需要感谢老师对他的帮助。以下哪句话最得体？A.“老师，谢谢你这段时间对我的帮助，我都能考这么好。”B.“老师，谢谢你这段时间对我的帮助，我会继续努力的。”C.“老师，谢谢你这段时间对我的帮助，我早就不会这么差了。”D.“老师，谢谢你这段时间对我的帮助，我都是为了你。”10.小李在参加公司年会时，需要发言感谢各位同事的帮助。以下哪句话最得体？A.“这次年会能办得这么好，全靠大家的支持。”B.“这次年会能办得这么好，全靠我的努力。”C.“这次年会能办得这么好，都是大家的功劳。”D.“这次年会能办得这么好，都是我的功劳。”二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分。请将答案写在答题卡上。）1.小王在给客户写邮件时，需要询问客户对产品的意见。请写出三句不同但都符合得体表达的话。2.小张在给老师写邮件时，需要请假一天。请写出三句不同但都符合得体表达的话。3.小李在参加面试时，面试官问他：“你有什么缺点？”请写出三句不同但都符合得体表达的话。4.小王在给朋友发短信时，需要邀请朋友参加他的生日聚会。请写出三句不同但都符合得体表达的话。5.小张在给同事发邮件时，需要询问同事是否可以帮忙完成一个任务。请写出三句不同但都符合得体表达的话。三、材料分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。请根据题目要求，结合所学知识进行分析，将答案写在答题卡上。）1.阅读以下材料，并回答问题：材料一：小李是一名刚入职不久的职场新人，他在工作中遇到了很多困难，但他总是能够积极地向同事和领导请教，虚心学习，很快就得到了大家的认可。材料二：小王是一名资深员工，他在工作中表现出色，但有时会显得有些傲慢，不愿意帮助同事，认为自己的能力已经足够了。问题：（1）请分析小李和小王在职场中表现出的不同沟通方式，并说明哪种方式更得体，为什么？（2）请结合材料，谈谈在工作中如何才能更好地与他人沟通，展现得体表达。2.阅读以下材料，并回答问题：材料一：小张是一位大学老师，他在课堂上经常使用幽默的语言，使得课堂气氛轻松愉快，学生们也更容易接受他的教学内容。材料二：小李也是一位大学老师，他在课堂上说话总是很严肃，有时甚至有些刻板，导致课堂气氛沉闷，学生们也难以集中注意力。问题：（1）请分析小张和小李在课堂教学中使用的不同语言风格，并说明哪种风格更得体，为什么？（2）请结合材料，谈谈在教学中如何才能更好地运用语言，展现得体表达。3.阅读以下材料，并回答问题：材料一：小王是一家公司的销售经理，他在与客户沟通时，总是能够耐心地倾听客户的需求，并根据客户的需求提供合适的解决方案，最终赢得了客户的信任和订单。材料二：小张也是一家公司的销售经理，他在与客户沟通时，总是急于推销自己的产品，不愿意倾听客户的需求，最终失去了很多客户。问题：（1）请分析小王和小张在与客户沟通时表现出的不同沟通方式，并说明哪种方式更得体，为什么？（2）请结合材料，谈谈在销售工作中如何才能更好地运用语言，展现得体表达。四、写作题（本大题共1小题，共40分。请根据题目要求，写一篇不少于800字的作文，将答案写在答题卡上。）题目：以“沟通的艺术”为题，写一篇作文。要求：（1）结合自身经历或观察，谈谈对沟通的理解。（2）分析在日常生活、学习、工作中，如何才能更好地运用沟通的艺术，展现得体表达。（3）语言流畅，结构完整，逻辑清晰，字数不少于800字。本次试卷答案如下一、单项选择题答案及解析1.答案：D解析：选项A、B、C都带有贬义或者不礼貌的成分，只有选项D表达了感谢和期待合作的积极态度，最符合得体表达的要求。2.答案：B解析：选项A、C、D都带有贬义或者不礼貌的成分，只有选项B以礼貌的方式询问客户意见，最符合得体表达的要求。3.答案：B解析：选项A、C、D都显得不够尊重老师或者理由不充分，只有选项B以礼貌的方式说明了请假的原因，最符合得体表达的要求。4.答案：B解析：选项A、C、D都显得不够诚实或者不负责任，只有选项B以诚恳的方式承认了自己的缺点，并表达了改进的决心，最符合得体表达的要求。5.答案：C解析：选项A、B、D都显得不够礼貌或者带有强迫的意味，只有选项C以礼貌的方式邀请朋友参加生日聚会，并表达了感谢，最符合得体表达的要求。6.答案：C解析：选项A、B、D都显得不够谦虚或者带有夸大的成分，只有选项C以客观的方式介绍了产品，并给予了客户选择的空间，最符合得体表达的要求。7.答案：C解析：选项A、B、D都显得不够礼貌或者带有强迫的意味，只有选项C以礼貌的方式请求同事帮忙，并说明了原因，最符合得体表达的要求。8.答案：B解析：选项A、C、D都显得不够礼貌或者理由不充分，只有选项B以诚恳的方式说明了搬家的情况，并表达了求助的意愿，最符合得体表达的要求。9.答案：B解析：选项A、C、D都显得不够真诚或者带有炫耀的意味，只有选项B以礼貌的方式感谢老师的帮助，并表达了继续努力的决心，最符合得体表达的要求。10.答案：C解析：选项A、B、D都显得不够谦虚或者带有夸大的成分，只有选项C以客观的方式承认了大家的功劳，最符合得体表达的要求。二、简答题答案及解析1.答案：（1）“请问您对我们产品有什么意见？希望能改进得更好。”（2）“我想了解一下您对我们产品的看法，以便我们更好地服务您。”（3）“您对我们产品有什么建议吗？我们非常重视您的意见。”解析：这三句话都以礼貌的方式询问了客户意见，并表达了改进的意愿，符合得体表达的要求。2.答案：（1）“老师，我明天身体不舒服，想请假一天，谢谢。”（2）“老师，我明天家里有点急事，需要请假一天，请您批准。”（3）“老师，我明天要去参加一个重要的家庭活动，请假一天，谢谢您的理解。”解析：这三句话都以礼貌的方式说明了请假的原因，并表达了感谢，符合得体表达的要求。3.答案：（1）“我太追求完美了，有时候会给自己太大压力。”（2）“我有时候过于敏感，容易因为小事而烦恼。”（3）“我在公众场合说话时会有些紧张。”解析：这三句话都以诚恳的方式承认了自己的缺点，并表达了改进的决心，符合得体表达的要求。4.答案：（1）“你明天来我家喝酒，顺便给我过生日，谢谢。”（2）“你明天来我家，我过生日，不来就死了。”（3）“你明天来我家喝酒，顺便给我过生日，期待你的到来。”解析：这三句话都以礼貌的方式邀请朋友参加生日聚会，并表达了期待，符合得体表达的要求。5.答案：（1）“你能不能帮我完成这个任务，我实在忙不过来了。”（2）“你能不能帮我完成这个任务，我明天就要交了，非常着急。”（3）“你能不能帮我完成这个任务，我会给你一些补偿的。”解析：这三句话都以礼貌的方式请求同事帮忙，并说明了原因，符合得体表达的要求。三、材料分析题答案及解析1.答案：（1）小李表现出的沟通方式是积极、谦虚、乐于学习的，而小王表现出的沟通方式是傲慢、不愿意帮助他人、自以为是。小李的沟通方式更得体，因为他在职场中能够积极地向同事和领导请教，虚心学习，很快就得到了大家的认可，这种沟通方式能够促进团队合作，建立良好的人际关系。（2）在工作中，要更好地与他人沟通，展现得体表达，需要注意以下几点：首先，要尊重他人，虚心学习，积极向他人请教；其次，要耐心倾听，理解他人的需求；最后，要诚恳表达，积极反馈，建立良好的沟通氛围。2.答案：（1）小张表现出的语言风格是幽默、轻松、易于接受的，而小李表现出的语言风格是严肃、刻板、难以接受的。小张的语言风格更得体，因为他在课堂上能够使用幽默的语言，使得课堂气氛轻松愉快，学生们也更容易接受他的教学内容，这种语言风格能够提高教学效果，促进学生的学习。（2）在教学中，要更好地运用语言，展现得体表达，需要注意以下几点：首先，要根据学生的特点，选择合适的语言风格；其次，要使用生动形象的语言，激发学生的学习兴趣；最后，要积极互动，鼓励学生参与课堂，建立良好的师生关系。3.答案：（1）小王表现出的沟通方式是耐心、倾听、乐于助人，而小张表现出的沟通方式是急躁、不愿意倾听、自以为是。小王的沟通方式更得体，因为他在与客户沟通时能够耐心地倾听客户的需求，并根据客户的需求提供合适的解决方案，最终赢得了客户的信任和订单，这种沟通方式能够促进销售，建立良好的客户关系。（2）在销售工作中，要更好地运用语言，展现得体表达，需要注意以下几点：首先，要耐心倾听，理解客户的需求；其次，要诚恳推荐，提供合适的解决方案；最后，要积极跟进，维护客户关系，建立良好的销售业绩。四、写作题答案及解析题目：以“沟通的艺术”为题，写一篇作文。答案：沟通的艺术沟通是人类社会中不可或缺的一部分，它不仅是信息的传递，更是情感的交流。在日常生活中，我们无时无刻不在与别人沟通，而沟通的艺术则是让这种沟通更加高效、和谐的关键。首先，沟通的艺术体现在倾听上。倾听是一种尊重，也是一种理解。当我们用心倾听时，我们能够更好地理解对方的想法和感受，从而更好地回应对方。在沟通中，倾听的重要性不言而喻。只有当我们真正倾