2025年小学语文毕业升学全真模拟试题（语文实践活动课程设计解析）

2025年小学语文毕业升学全真模拟试题（语文实践活动课程设计解析）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请根据语境，在横线上填入最合适的词语。例：老奶奶拄着拐杖，______地走在乡间的小路上，脸上洋溢着幸福的笑容。a.慢悠悠b.急匆匆c.轻快d.挣扎2.下面哪一项句子没有语病？请说明理由。a.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。b.我的家乡在四川，那里出产的茶叶特别香。c.他不但学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。d.老师问小明：“你的作业写完了吗？”小明回答：“写完了。”3.请将下列成语补充完整，并造句。a.______心协力（）b.______然大悟（）c.______不可及（）d.______无旁贷（）4.给“巍然耸立”这四个字分别加一个偏旁，组成新的汉字，并写出它们的意思。例：巍（）→______（）意思：______5.下面哪一项不是比喻句？请说明理由。a.弯弯的月亮像小船一样挂在天上。b.他像一阵风似的跑进了教室。c.绿叶像一张张小桌子铺满了大地。d.老师的话语像明灯一样照亮了我们前进的道路。6.请将下列句子改为反问句。例：我们不应该浪费宝贵的时间。改为：______？7.请写出三个与“春天”相关的成语，并解释其中一个的意思。成语1：______成语2：______成语3：______解释：______8.请用“居然”“仍然”“果然”中的三个词语各造一个句子。例：居然______仍然______果然______9.请将下列句子改为“把”字句。例：风吹倒了树。改为：______10.请写出四个与“诚实守信”相关的名言或谚语，并选择其中一个谈谈你的理解。名言1：______名言2：______名言3：______名言4：______理解：______二、阅读理解与表达1.阅读下面的短文，回答问题。小时候，我最喜欢和爷爷一起下河摸鱼。每当太阳落山，晚霞染红了天空，爷爷就会带着我来到河边。河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。我学着爷爷的样子，小心翼翼地蹲在河边，眼睛紧紧盯着水里的动静。突然，我感觉到脚下有什么东西在动，原来是条小鱼！我赶紧伸手去抓，却让它从指缝里溜走了。爷爷见状，哈哈大笑，教我技巧，告诉我耐心的重要性。那天，虽然我一条鱼也没抓到，但心里却充满了快乐和满足。（1）短文主要写了______的事情，表达了“我”______的心情。（2）请写出文中描写景色的句子，并谈谈你从中感受到了什么。（3）爷爷教“我”技巧时，可能会说什么？请发挥想象写一写。（4）如果你是小作者，你还会继续和爷爷一起摸鱼吗？为什么？2.阅读下面的古诗，回答问题。春日偶成（宋）程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。（1）这首诗描写的是______的景色，表达了诗人______的心情。（2）请解释诗句“云淡风轻近午天”的意思。（3）诗人为什么说“时人不识余心乐”？（4）你从这首诗中感受到了什么？请结合自己的生活经历谈谈。3.请根据下面的情境，写一篇不少于200字的短文。假期里，你和爸爸妈妈一起去了一个美丽的乡村。在那里，你看到了______的景色，体验了______的活动，感受到了______的风土人情。请写一篇短文，描述你的所见所闻所感，表达你对这次旅行的感受和收获。三、习作与表达1.请以“______，我最______”为题，写一篇不少于400字的作文。在作文中，要具体写出你为什么喜欢______，可以写一件与______有关的事情，要表达真情实感，语句通顺，表达清楚。2.学校要举办一次“保护环境，从我做起”的主题演讲比赛，请你以“______”为题，写一篇演讲稿。在演讲稿中，要表达你对环境保护的认识，可以结合实际事例，号召大家共同行动起来，保护我们美丽的地球。四、综合性学习与探究1.请你设计一个“传统节日”主题的语文实践活动方案。要求：活动主题明确，活动内容具体，活动形式多样，能够体现传统节日的文化内涵，并说明每个活动环节的目的和意义。2.小组合作学习时，同学们对“读书的好处”这个话题有不同的看法。有的同学认为读书可以开阔视野，有的同学认为读书可以提高写作水平，还有的同学认为读书可以增长知识。请你以小组长的身份，组织一次讨论，引导同学们达成共识。要求：写出讨论的主要内容和你的发言要点，体现合作、交流、探究的过程。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.答案：a解析：根据语境，老奶奶拄着拐杖走路应该比较慢，所以选择“慢悠悠”最合适。“急匆匆”表示走得很快，“轻快”表示步伐轻松，“挣扎”表示费力地支撑，都不符合题意。2.答案：c解析：a句缺少主语，可以去掉“通过”或“使”。b句“四川”是地名，不能作“出产”的主语。d句是反问句，改为陈述句应为“老师问小明，他的作业写完了没有。”只有c句没有语病，结构完整，语义通顺。3.答案：a.齐心协力（大家一起努力）b.茅塞顿开（原来不明白的事情突然明白了）c.可望而不可及（能够看到但无法到达或得到）d.义不容辞（道义上不允许推辞）解析：补充成语时要根据词语的音近或形近来记忆，并理解每个成语的意思。造句时要结合自己的生活经验，使句子通顺自然。4.答案：巍（氵）→汀（水边平地）意思：水边的平地解析：加偏旁时要熟悉汉字的构成，氵在左边通常与水有关。汀的意思是水边平地，可以用来形容河边的景色。5.答案：b解析：a、c、d都是比喻句，把月亮比作小船，绿叶比作桌子，话语比作明灯。b句是夸张句，用“像一阵风似的”来形容跑的速度快，不是比喻。6.答案：我们怎么能浪费宝贵的时间呢？解析：改为反问句时，要在句首加上反问词“怎么”，句末加上疑问助词“呢”，并将句号改为问号。7.答案：成语1：春暖花开成语2：万物复苏成语3：生机勃勃解释：春暖花开：春天天气变暖，花儿普遍开放。比喻春天到来，万物复苏的景象。解析：与春天相关的成语很多，要善于积累和记忆。解释成语时要抓住关键词，准确表达意思。8.答案：居然：我居然通过了这次考试，真是太意外了！仍然：尽管下着大雨，他仍然坚持去上学。果然：天气预报说今天会下雨，果然下午就下起来了。解析：造句时要注意每个词语的用法，居然表示出乎意料，仍然表示情况没有改变，果然表示事实与预料相符。9.答案：风吹把树吹倒了。解析：改为把字句时，要把动作（吹倒）的对象（树）放在动词前面，加上“把”字。10.答案：名言1：言必信，行必果。名言2：人无信不立。名言3：诚信是金。名言4：一言既出，驷马难追。理解：我认为“言必信，行必果”这句话很有道理。一个人说话要诚实守信，说到的事情一定要做到，这样才能赢得别人的信任。解析：与诚实守信相关的名言很多，要善于积累和记忆。理解时要结合自己的实际情况，谈谈对诚信的认识。二、阅读理解与表达1.答案：（1）短文主要写了“我”和爷爷一起下河摸鱼的事情，表达了“我”快乐的心情。（2）描写景色的句子：河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。从这句话中我感受到了乡村的美丽和自然景色的和谐。（3）爷爷教“我”技巧时，可能会说：“摸鱼要小心，眼睛要盯着水里的动静，看到小鱼就轻轻伸手，不要吓到它。”（4）如果我是小作者，我会继续和爷爷一起摸鱼。因为虽然我一条鱼也没抓到，但和爷爷在一起的时光让我感到非常快乐和幸福。解析：阅读理解要抓住短文的主要内容，体会作者的情感。回答问题时要结合短文内容，发挥想象，表达真情实感。2.答案：（1）这首诗描写的是春天的景色，表达了诗人心情愉悦的心情。（2）诗句“云淡风轻近午天”的意思是：天空中的云彩淡淡的，微风轻轻吹拂，接近中午的天气。（3）诗人为什么说“时人不识余心乐”？因为诗人觉得自己的快乐是与众不同的，别人不理解他内心的乐趣。（4）我从这首诗中感受到了春天的美好和诗人轻松愉悦的心情。结合我的生活经历，我也喜欢在春天里散步，感受大自然的美丽。解析：理解古诗要结合诗人的背景和当时的社会环境，体会诗人的情感。回答问题时要抓住诗句的关键词，准确表达意思。3.答案：（以下为示例，具体内容根据学生实际写作而定）假期里，我和爸爸妈妈一起去了一个美丽的乡村。在那里，我看到了绿油油的田野，体验了采摘水果的活动，感受到了淳朴的民风。乡村的景色真美啊！远处是连绵起伏的山峦，近处是绿油油的田野，田野里种着各种各样的蔬菜和水果。我们来到果园，亲手采摘了又大又红的苹果和黄澄澄的香蕉。果农们热情地招待我们，给我们介绍了当地的风土人情。这次旅行让我感受到了乡村生活的美好，也让我更加珍惜和家人的时光。我一定会把这次美好的经历永远留在心里。解析：写作时要按照一定的顺序，先写景，再写活动，最后写感受。要注意语句通顺，表达清楚，表达真情实感。三、习作与表达1.答案：（以下为示例，具体内容根据学生实际写作而定）阅读课外书，我最快乐阅读课外书是我最快乐的事情。每当我放下手中的作业，拿起一本课外书，就仿佛进入了一个奇妙的世界。我喜欢读各种各样的书，有童话故事，有科普知识，还有历史故事。记得有一次，我读了一本关于太空的科普书，书中介绍了各种各样的星球和宇宙的奥秘。我看得入了迷，仿佛自己也来到了太空，看到了美丽的星星和闪亮的银河。阅读课外书不仅让我学到了很多知识，还让我开阔了视野，增长了见识。我一定会继续坚持阅读，让我的生活更加丰富多彩。解析：写作时要围绕主题，具体写出你喜欢的事物，可以写一件与该事物有关的事情，要表达真情实感，语句通顺，表达清楚。2.答案：（以下为示例，具体内容根据学生实际写作而定）保护环境，从我做起尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“保护环境，从我做起”。保护环境是我们每个人的责任，我们要从身边的小事做起，共同保护我们美丽的地球。我们知道，地球是我们的家园，它给我们提供了丰富的资源，让我们能够生存和发展。但是，现在我们的地球正在遭受严重的污染，空气变得浑浊，河水变得脏臭，森林也在不断减少。这些现象都在威胁着我们的生存环境。作为小学生，我们虽然年纪小，但也可以为保护环境贡献自己的力量。我们可以随手关灯，节约用电；我们可以不乱扔垃圾，保持环境整洁；我们可以多种植花草树木，净化空气；我们还可以宣传环保知识，让更多的人加入到保护环境的队伍中来。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，共同保护我们美丽的地球！谢谢大家！解析：演讲稿要围绕主题，表达清楚，要有号召力。要注意语言规范，语句通顺，表达真情实感。四、综合性学习与探究1.答案：活动主题：传统节日活动内容：1.观看传统节日视频，了解各个节日的来历和习俗。2.分组讨论，每个小组选择一个传统节日，收集资料，制作节日手抄报。3.举办传统节日知识竞赛，考察同学们对传统节日的了解。4.组织传统节日才艺表演，让同学们展示与节日相关的才艺，如剪纸、绘画、歌唱等。活动形式：观看视频、分组讨论、知识竞赛、才艺表演活动目的：1.通过观看视频，让同学们直观地了解传统节日的来历和习俗。2.通过分组讨论和制作手抄报，让同学们深入探究传统节日的文化内涵。3.通过知识竞赛，考察同学们对传统节日的了解，激发同学们的学习兴趣。4.通过才艺表演，让同学们展示与节日相关的才艺，增强同学们的自信心和表达能力。解析：活动方案要主题明确，内容具体，形式多样，能够体现传统节日的文化内涵。要说明每个活动环节的目的和意义，让同学们能够从中受益。2.答案：讨论：