2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文实践活动设计解题案例解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文实践活动设计解题案例解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用哎呀，同学们，咱们今天来聊聊积累运用这个部分。这部分可是咱们语文学习的基石呢！它就像咱们盖房子的地基，一定要打牢了，才能盖起高楼大厦。来，咱们一起看看这些题目，看看你们是不是都能轻松应对。1.（选择题）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.狡诈（jiǎo）酝酿（niàng）消逝（xiāo）B.羁绊（jī）气氛（fēn）匀称（chèn）C.玷污（diàn）骚动（sāo）脉搏（mài）D.潜能（qián）魁梧（wú）澎湃（pài）2.（选择题）下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖按步就班长途跋涉B.历历在目饱经风霜墨守成规C.走头无路不可告人再接再励D.心灰意冷毫不犹豫历害非常3.（选择题）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在枝头欢快地歌唱。C.你是喜欢看书还是喜欢看电视，这得你自己决定。D.这个问题很难回答，因为涉及到很多复杂的因素。4.（填空题）请根据语境，在横线上填入合适的词语。（1）秋天的枫叶像火一样，______了整个山坡。（2）小明学习很认真，每次考试都______优异的成绩。（3）这幅画色彩很鲜艳，______了人们的眼睛。（4）老师对我们的要求很严格，希望我们能够______地完成作业。5.（填空题）请根据课文内容，完成下列填空。（1）《草原》的作者是______，课文描写了作者______和______两次访问内蒙古大草原的情景。（2）《匆匆》的作者是______，课文表达了作者对______的感慨。（3）《为人民服务》是一篇______，课文赞扬了______的精神。6.（排序题）请将下列句子重新排序，组成一段通顺的话。（1）我们来到了公园里，看到很多人在放风筝。（2）天空湛蓝如洗，阳光明媚。（3）风筝在空中自由自在地飞翔，五颜六色，非常漂亮。（4）我兴奋地拿起风筝，跟着妈妈一起跑起来。7.（判断题）请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《论语》是孔子写的，记录了孔子和他的弟子的言行。（）（2）《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。（）（3）《西游记》是一部神话小说，主要讲述了唐僧取经的故事。（）（4）《童年》是高尔基写的，是一部自传体小说。（）二、阅读理解好，接下来咱们来看看阅读理解部分。这部分可是咱们语文能力的体现，需要咱们仔细阅读，认真思考。就像咱们去探险，要仔细观察周围的环境，才能找到正确的路。来，咱们一起进入文章的海洋，看看你们能捕捉到哪些精彩的信息。1.（选择题）阅读下面的短文，回答问题。小草是平凡的，它没有花朵的美丽，没有树木的挺拔，但它却有着顽强的生命力。无论是在石缝中，还是在荒地上，都能看到它坚韧不拔的身影。春天，它从地里探出头来，为大地增添了一抹绿色；夏天，它随风摇摆，像是在为人们带来清凉；秋天，它虽然会枯萎，但它的种子却在等待着下一个春天的到来。小草的精神，不正像我们身边那些默默奉献的人吗？他们也许没有轰轰烈烈的事迹，但他们却用自己的行动诠释着什么是责任，什么是担当。让我们向小草学习，向那些默默奉献的人学习，做一个对社会有用的人。（1）短文主要描写了什么？（）A.小草的美丽B.小草的顽强生命力C.小草的生长过程D.小草的作用（2）短文中的“小草的精神”指的是什么？（）A.小草的美丽和顽强B.小草的生长过程和作用C.小草的顽强的生命力D.小草对人类的贡献（3）短文最后一段表达了作者怎样的思想感情？（）A.对小草的喜爱B.对默默奉献的人的赞美C.对大自然的赞美D.对生命的思考2.（填空题）阅读下面的短文，回答问题。一个寒冷的冬天，小明放学回家，路上遇到了一个冻得瑟瑟发抖的小女孩。小明连忙脱下自己的外套，递给了小女孩。小女孩感激地说：“谢谢你，你真是个好孩子。”小明笑着回答：“不用谢，我希望你也能像我一样，做一个善良的孩子。”小明回到家，妈妈问他：“你为什么要把外套给那个小女孩？”小明回答说：“因为我觉得她很可怜，我应该帮助她。”妈妈听了，表扬了小明，并告诉他：“你做得很对，善良是一种美德，我们应该帮助那些需要帮助的人。”（1）短文主要讲述了什么？（）A.小明和小女孩的故事B.小明和妈妈的故事C.善良是一种美德D.冬天的天气（2）小明为什么要把外套给小女孩？（）A.因为妈妈让他这样做B.因为他想表现自己C.因为小女孩很可怜，他应该帮助她D.因为他想和小女孩交朋友（3）妈妈听了小明的话，是怎么做的？（）A.责备了小明B.和小明一起帮助小女孩C.表扬了小明，并告诉他善良是一种美德D.对小明的话不感兴趣3.（简答题）阅读下面的短文，回答问题。老鹰是一种非常强大的鸟类，它拥有锋利的爪子和尖锐的视力，可以轻易地捕捉到猎物。老鹰的翅膀很大，可以带着它在空中自由翱翔。老鹰的生活习性很特别，它们通常在高高的悬崖上筑巢，而且很少降落到地面。老鹰的精神，常常被用来比喻那些具有雄心壮志的人。他们就像老鹰一样，拥有远大的目标和坚定的信念，不畏艰难险阻，勇往直前。（1）短文主要介绍了什么？（）（2）老鹰有哪些特点？（请至少写出三点）（3）老鹰的精神被用来比喻什么样的人？为什么？4.（简答题）阅读下面的短文，回答问题。春天来了，万物复苏。小河解冻了，河水叮咚作响，一路欢歌地向大海奔去。河边的柳树发芽了，长出了嫩绿的新叶。桃花、杏花、梨花也竞相开放，把春天打扮得五彩缤纷。春天是美丽的，春天是充满生机的。让我们走出家门，去感受春天的气息，去欣赏春天的美景，去拥抱这个美好的季节吧！（1）短文主要描写了什么？（）（2）短文中描写了哪些春天的景象？（请至少写出三点）（3）你最喜欢春天的哪个季节？为什么？三、表达与交流好，孩子们，咱们来到表达与交流这个部分了。这部分可是咱们展示自己语文能力的重要舞台啊！它就像咱们唱歌跳舞，要让别人听得懂，看得明白，还要让人感到舒服。来，咱们一起看看这些题目，看看你们是不是都能自信地表达自己。1.（选择题）小明想写一篇关于秋天的作文，他可以这样开头：“秋天来了，天气凉爽了，树叶黄了，苹果熟了……”以下哪个开头更吸引人？（）A.秋天来了，天气凉爽了，树叶黄了，苹果熟了……B.当第一片落叶飘落时，我知道秋天已经悄悄来临了。你看，天空像一块蓝宝石，白云像棉花糖一样飘浮着。树叶也开始换上了金黄色的衣裳，一阵风吹过，叶子像蝴蝶一样飞舞下来。C.秋天？就是天气变凉快的那个月吧。D.我不知道秋天是什么样子。2.（选择题）小丽在写日记，她想把这句话写得更生动：“今天我吃了很多糖。”以下哪个写法更生动？（）A.今天我吃了很多糖。B.今天我像一只小猪一样，吃了好多好多的糖，我的嘴巴都甜得发腻了。C.今天我吃了糖。D.糖，我吃了好多。3.（填空题）请根据语境，在横线上填入合适的词语。（1）老师的话像明灯，______了我们的方向。（2）他的声音很______，像洪钟一样响亮。（3）这幅画的颜色很______，让人一看就觉得很舒服。（4）小明学习很______，每次都能取得好成绩。4.（简答题）请写一段话，描述一下你家乡的春天。要求：至少写出三种春天的景象，语句通顺，表达清晰。5.（简答题）请写一篇读后感，题目自拟。要求：选择你读过的一本书，简单介绍书的内容，并写出你的感受和体会。不少于150字。6.（简答题）小明想在班级里办一个“我的梦想”主题班会，请你帮他设计一下班会的流程。要求：至少写出三个环节，每个环节要简单说明怎么做。7.（辩论题）请就“是否应该取消小学生周末作业”这个问题，进行辩论。要求：分别写出正方和反方的观点，并说明理由。四、综合实践孩子们，咱们最后来看看综合实践这个部分。这部分可是咱们将语文知识运用到实际生活中的重要环节。它就像咱们学游泳，光在岸上练习是不够的，还要到水里去实践，才能真正学会游泳。来，咱们一起看看这些题目，看看你们是不是都能将所学知识运用到实际生活中。1.（选择题）小华想给妈妈买生日礼物，他可以怎么做？（）A.直接去商店买妈妈喜欢的东西B.不买礼物，因为妈妈不需要C.询问爸爸或者姐姐，让她们帮忙选礼物D.不去想买礼物的事，妈妈不会介意的2.（选择题）小丽参加了一个演讲比赛，她应该怎么做才能取得好成绩？（）A.不准备演讲稿，到时候随便说说B.只管背演讲稿，不用管表情和动作C.充分准备，练习表情和动作，并熟悉演讲稿D.不要参加比赛，因为小丽很害怕3.（填空题）请根据语境，在横线上填入合适的词语。（1）我们在学习中要遇到困难，但是要______不挠。（2）小明帮助了同学，同学______他为朋友。（3）保护环境，______人人有责。（4）我们要______地学习，才能取得好成绩。4.（简答题）请设计一个“保护环境”的主题活动，要求：写出活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、活动意义。5.（简答题）请写一段话，描述一下你的一次社会实践经历。要求：写出你参加的社会实践活动是什么，你在活动中做了什么，有什么收获和体会。不少于150字。6.（简答题）小华想邀请他的好朋友去家里玩，他应该怎么写邀请函？要求：写出邀请函的称呼、正文、结尾、署名和日期。7.（应用题）小明想给他的好朋友买生日礼物，他预算了50元，他应该怎么做才能买到合适的礼物？（）A.直接去商店买最贵的礼物B.不买礼物，因为50元不够买C.去超市或者网上找价格合适的礼物D.询问爸爸或者姐姐，让他们帮忙买礼物本次试卷答案如下一、积累运用1.答案：B解析：A项“酝酿”应读niàng，不是niǎng；“消逝”应读xiāo，不是xiào。C项“玷污”应读diàn，不是diǎn；“脉搏”应读mài，不是mò。D项“潜能”应读qián，不是qiǎn。只有B项全部正确。2.答案：B解析：A项“惟妙惟肖”应为“惟妙惟肖”；C项“走头无路”应为“走投无路”；D项“历害非常”应为“厉害非常”。只有B项书写完全正确。3.答案：A解析：B项应改为“今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在枝头欢快地歌唱。”（逗号改为句号）；C项应改为“你是喜欢看书还是喜欢看电视，这得你自己决定。”（逗号改为问号）；D项应改为“这个问题很难回答，因为涉及到很多复杂的因素。”（逗号改为句号）。只有A项标点符号使用完全正确。4.答案：（1）燃烧；（2）取得；（3）吸引；（4）认真解析：这些词语需要根据语境选择合适的词语填空。例如，“燃烧”可以形容枫叶像火一样，“取得”可以形容成绩，“吸引”可以形容色彩鲜艳的事物，“认真”可以形容完成作业的态度。5.答案：（1）老舍第一次访问内蒙古大草原第二次访问内蒙古大草原；（2）时间流逝；（3）演讲毛泽东解析：这些填空需要根据课文内容进行填写。例如，《草原》的作者是老舍，课文描写了作者第一次和第二次访问内蒙古大草原的情景；《匆匆》的作者是朱自清，课文表达了作者对时间流逝的感慨；《为人民服务》是一篇演讲，课文赞扬了毛泽东的精神。6.答案：2143解析：这些句子需要按照一定的逻辑顺序排列，才能组成一段通顺的话。首先应该描述天空的情况，然后是来到公园的情景，接着是风筝的飞翔，最后是放风筝的动作。7.答案：（1）×；（2）√；（3）√；（4）√解析：这些判断题需要根据对文学常识的了解进行判断。《论语》不是孔子写的，而是由孔子及其弟子整理而成的；《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹；《西游记》是一部神话小说，主要讲述了唐僧取经的故事；《童年》是高尔基写的，是一部自传体小说。二、阅读理解1.答案：（1）B；（2）C；（3）B解析：（1）短文主要描写了小草的顽强生命力，而不是它的美丽、生长过程或作用。（2）短文中的“小草的精神”指的是小草顽强的生命力。（3）短文最后一段表达了作者对默默奉献的人的赞美。2.答案：（1）A；（2）C；（3）C解析：（1）短文主要讲述了小明和小女孩的故事。（2）小明之所以要把外套给小女孩，是因为小女孩很可怜，他应该帮助她。（3）妈妈听了小明的话，表扬了小明，并告诉他善良是一种美德。3.答案：（1）老鹰的特点；（2）锋利的爪子尖锐的视力可以在高空中自由翱翔通常在高高的悬崖上筑巢很少降落到地面；（3）具有雄心壮志的人因为他们就像老鹰一样，拥有远大的目标和坚定的信念，不畏艰难险阻，勇往直前。解析：（1）短文主要介绍了老鹰的特点。（2）老鹰的特点包括锋利的爪子、尖锐的视力、可以在高空中自由翱翔、通常在高高的悬崖上筑巢、很少降落到地面。（3）老鹰的精神被用来比喻那些具有雄心壮志的人，因为他们就像老鹰一样，拥有远大的目标和坚定的信念，不畏艰难险阻，勇往直前。4.答案：（1）春天；（2）小河解冻了河边的柳树发芽了长出了嫩绿的新叶桃花、杏花、梨花也竞相开放；（3）略解析：（1）短文主要描写了春天。（2）短文中描写了小河解冻了、河边的柳树发芽了、长出了嫩绿的新叶、桃花、杏花、梨花也竞相开放等春天的景象。（3）略。三、表达与交流1.答案：B解析：B项开头更吸引人，因为它使