2025广西北海市残疾人康复培训中心招录公益性岗位人员4人备考试题及答案解析

2025广西北海市残疾人康复培训中心招录公益性岗位人员4人备考试题及答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.残疾人康复训练中，使用辅助器具的主要目的是什么（）A.完全替代肢体功能B.提高生活自理能力C.增强肌肉力量D.减少医疗费用支出答案：B解析：辅助器具的主要目的是帮助残疾人提高生活自理能力，通过提供必要的支撑和帮助，使残疾人能够更好地完成日常生活中的各项活动，提升生活质量。完全替代肢体功能目前技术尚有局限，增强肌肉力量通常需要专门的康复训练，减少医疗费用支出并非主要目的。2.残疾人心理康复服务中，倾听技巧的重要性体现在哪里（）A.展示专业能力B.建立信任关系C.控制服务进程D.提高服务效率答案：B解析：倾听技巧是心理康复服务中建立信任关系的关键，通过认真倾听，服务人员能够理解残疾人的感受和需求，给予情感支持，从而建立起良好的服务关系。展示专业能力、控制服务进程和提高服务效率虽然也是服务目标，但不是倾听技巧的主要作用。3.残疾人康复评估中，哪项内容不属于功能性评估（）A.日常生活活动能力B.感觉功能C.认知能力D.社会适应能力答案：B解析：功能性评估主要关注残疾人在日常生活中的实际能力表现，包括日常生活活动能力、认知能力和社会适应能力等方面。感觉功能评估属于身体状况评估，不属于功能性评估范畴。4.残疾人职业康复中，职业评估的主要目的是什么（）A.确定职业康复机构B.评估残疾人职业能力C.制定职业培训计划D.获取政府资助答案：B解析：职业评估的主要目的是全面评估残疾人的职业能力，包括身体状况、心理素质、职业技能等方面，为后续的职业培训和就业服务提供依据。确定职业康复机构、制定职业培训计划和获取政府资助都是职业康复过程中的环节，但不是职业评估的主要目的。5.残疾人教育康复中，个别化教育计划的核心内容是什么（）A.统一的教学大纲B.标准化的评估方法C.针对性的教学目标D.固定的课程安排答案：C解析：个别化教育计划的核心内容是针对每个残疾人的具体情况制定个性化的教学目标，根据其能力、需求和发展潜力，设计最适合的教育方案。统一的教学大纲、标准化的评估方法和固定的课程安排虽然也是教育康复的组成部分，但不是个别化教育计划的核心。6.残疾人社区康复服务中，志愿者服务的主要作用是什么（）A.替代专业服务B.补充专业服务C.管理康复机构D.制定康复政策答案：B解析：志愿者服务在社区康复中主要起到补充专业服务的作用，通过志愿者的参与，可以为残疾人提供更多的关怀和支持，弥补专业服务资源的不足。替代专业服务、管理康复机构和制定康复政策都不是志愿者服务的主要职责。7.残疾人辅助器具适配过程中，哪项因素需要重点考虑（）A.器具的价格B.残疾人的实际需求C.医生的建议D.市场流行趋势答案：B解析：辅助器具适配过程中，最需要重点考虑的是残疾人的实际需求，包括其身体状况、生活环境和使用目的等，确保适配的器具能够真正满足其需求并提高生活质量。价格、医生建议和市场流行趋势虽然也需要考虑，但不是重点。8.残疾人康复训练中，运动疗法的主要作用是什么（）A.提高认知水平B.增强身体功能C.改善心理状态D.降低康复成本答案：B解析：运动疗法在残疾人康复训练中的主要作用是增强身体功能，通过系统的运动训练，可以改善残疾人的运动能力、平衡能力和协调能力等，提高其生活质量。提高认知水平、改善心理状态虽然也是康复训练的目标，但不是运动疗法的主要作用。降低康复成本也不是运动疗法的直接目的。9.残疾人心理康复中，认知行为疗法的主要特点是什么（）A.强调药物治疗B.关注当前问题C.回顾过去经历D.采用强制手段答案：B解析：认知行为疗法在残疾人心理康复中的主要特点是关注当前问题，通过识别和改变不良的认知模式和行为习惯，帮助残疾人解决当前面临的心理问题。强调药物治疗、回顾过去经历和采用强制手段都不是认知行为疗法的特点。10.残疾人社会康复服务中，支持小组的主要功能是什么（）A.提供专业医疗B.增强社会支持C.进行职业培训D.举办文体活动答案：B解析：支持小组在残疾人社会康复服务中的主要功能是增强社会支持，通过小组成员之间的相互交流和帮助，可以为残疾人提供情感支持和信息共享，增强其社会融入能力。提供专业医疗、进行职业培训和举办文体活动虽然也是社会康复的组成部分，但不是支持小组的主要功能。11.残疾人康复训练中，制定训练计划的首要原则是什么（）A.训练强度越大越好B.训练内容越丰富越好C.以残疾人康复需求为中心D.尽量缩短训练时间答案：C解析：制定残疾人康复训练计划的首要原则是以残疾人康复需求为中心，应根据残疾人的具体情况、康复目标和能力水平，设计科学合理、切实可行的训练方案，确保训练能够有效满足其康复需求。训练强度、内容和时间都需要根据残疾人的实际情况进行调整，不能一味追求强度大、内容丰富或时间短。12.残疾人教育康复中，融合教育的核心理念是什么（）A.为残疾人设置特殊学校B.让残疾人接受特殊教育C.消除残疾人与普通学生的差异D.在普通学校中接纳残疾人答案：D解析：融合教育的核心理念是在普通学校中接纳残疾人，让残疾人与普通学生在相同的环境中学习和生活，促进彼此之间的交流和理解，消除歧视和偏见，帮助残疾人更好地融入社会。为残疾人设置特殊学校、让残疾人接受特殊教育和消除残疾人与普通学生的差异虽然也是教育康复的方面，但不是融合教育的核心理念。13.残疾人社区康复服务中，家庭康复指导的主要目的是什么（）A.减轻康复机构负担B.提高家庭康复能力C.监督家庭康复过程D.收集家庭康复信息答案：B解析：残疾人社区康复服务中，家庭康复指导的主要目的是提高家庭康复能力，通过指导家庭成员掌握基本的康复知识和技能，使其能够在家庭环境中为残疾人提供有效的康复支持，促进残疾人康复目标的实现。减轻康复机构负担、监督家庭康复过程和收集家庭康复信息虽然也是家庭康复指导的附带作用，但不是其主要目的。14.残疾人辅助器具申请过程中，哪项材料是必须提供的（）A.医疗诊断证明B.个人身份证明C.收入证明D.居住证明答案：B解析：残疾人辅助器具申请过程中，必须提供个人身份证明，这是核实申请人身份的基本材料。医疗诊断证明、收入证明和居住证明虽然也可能会根据具体要求提供，但不是所有申请都必须提供的材料。个人身份证明是申请的基础。15.残疾人职业康复中，职业咨询的主要作用是什么（）A.确定职业培训方向B.评估职业匹配度C.指导职业选择D.获取政府就业补贴答案：C解析：残疾人职业康复中，职业咨询的主要作用是指导职业选择，通过了解残疾人的兴趣、能力、价值观和职业目标，帮助其做出合理的职业选择。确定职业培训方向、评估职业匹配度虽然也是职业咨询的环节，但不是其主要作用。获取政府就业补贴也不是职业咨询的职责。16.残疾人心理康复中，药物治疗的主要适用范围是什么（）A.所有心理问题B.严重精神障碍C.轻微情绪波动D.所有行为问题答案：B解析：残疾人心理康复中，药物治疗的主要适用范围是严重精神障碍，如精神分裂症、双相情感障碍等，通过药物可以控制症状，改善患者的功能状态。所有心理问题、轻微情绪波动和行为问题不一定需要药物治疗，应根据具体情况综合判断。17.残疾人社会康复服务中，技能培训的主要目的是什么（）A.提高残疾人就业率B.增强残疾人社会适应能力C.获得政府培训补贴D.替代专业康复服务答案：B解析：残疾人社会康复服务中，技能培训的主要目的是增强残疾人社会适应能力，通过教授实用的生活技能、工作技能和社会交往技能，帮助残疾人更好地适应社会生活，提高其生活质量。提高残疾人就业率、获得政府培训补贴和替代专业康复服务虽然也是技能培训可能带来的结果，但不是其主要目的。18.残疾人辅助器具使用过程中，定期维护的主要目的是什么（）A.延长器具使用寿命B.提高器具使用效率C.降低器具维修成本D.增加器具功能答案：A解析：残疾人辅助器具使用过程中，定期维护的主要目的是延长器具使用寿命，通过清洁、润滑、检查和调整等维护措施，可以保持器具的良好状态，减少故障发生，延长其使用寿命。提高器具使用效率、降低器具维修成本和增加器具功能虽然也是定期维护可能带来的好处，但不是其主要目的。19.残疾人康复训练中，物理因子治疗的主要作用是什么（）A.改善心理状态B.恢复生理功能C.提高认知能力D.增强肌肉力量答案：B解析：残疾人康复训练中，物理因子治疗（如电疗、光疗、磁疗等）的主要作用是恢复生理功能，通过物理因子作用于人体，可以改善血液循环、缓解疼痛、促进组织修复等，从而帮助残疾人恢复或改善其生理功能。改善心理状态、提高认知能力和增强肌肉力量虽然也可能是物理因子治疗的间接效果，但不是其主要作用。20.残疾人教育康复中，个别化教育计划的主要依据是什么（）A.普通教育标准B.其他学生的表现C.残疾人的个别差异D.教师的教学经验答案：C解析：残疾人教育康复中，个别化教育计划的主要依据是残疾人的个别差异，每个残疾人都有其独特的学习特点、能力水平和康复需求，个别化教育计划应根据这些个别差异制定，确保教育内容和方法适合每个残疾人。普通教育标准、其他学生的表现和教师的教学经验虽然也是教育康复的参考因素，但不是个别化教育计划的主要依据。二、多选题1.残疾人康复训练中，物理治疗的主要方法有哪些（）A.运动疗法B.物理因子治疗C.手法治疗D.语言治疗E.心理咨询答案：ABC解析：残疾人康复训练中，物理治疗是主要的治疗方法之一，包括运动疗法、物理因子治疗和手法治疗等。运动疗法通过特定的运动方式改善残疾人的运动功能；物理因子治疗利用物理因子如电、光、热、磁等作用于人体，达到治疗目的；手法治疗通过专业的按摩和关节活动技术，缓解疼痛，改善功能。语言治疗属于康复治疗范畴，但通常不属于物理治疗；心理咨询属于心理康复的范畴，也不是物理治疗的方法。因此，正确答案为ABC。2.残疾人教育康复中，个别化教育计划需要包含哪些内容（）A.残疾人的基本信息B.康复目标和评估标准C.教育内容和方法D.教育资源的配置E.家长的参与方式答案：ABCDE解析：残疾人教育康复中，个别化教育计划需要全面包含相关内容。首先需要记录残疾人的基本信息，以便了解其基本情况；其次要明确康复目标和评估标准，以便衡量康复效果；然后要具体规定教育内容和方法，确保教育方案的针对性；同时要考虑教育资源的配置，保障教育计划的实施；最后还需要明确家长的参与方式，争取家长的支持和配合。因此，正确答案为ABCDE。3.残疾人社会康复服务中，社区康复站的主要功能有哪些（）A.提供康复训练指导B.组织社区康复活动C.开展康复知识宣传D.建立残疾人信息档案E.提供生活救助服务答案：ABCD解析：残疾人社会康复服务中，社区康复站的主要功能是面向社区内的残疾人提供服务。这包括提供康复训练指导，帮助残疾人在家庭和社区中开展康复训练；组织社区康复活动，促进残疾人融入社区生活；开展康复知识宣传，提高公众对残疾人的了解和认识；建立残疾人信息档案，掌握辖区内残疾人的基本情况和服务需求。提供生活救助服务通常不是社区康复站的主要功能，而是由其他社会服务机构或政府部门负责。因此，正确答案为ABCD。4.残疾人辅助器具适配过程中，需要考虑哪些因素（）A.残疾人的身体状况B.残疾人的生活环境C.器具的价格D.器具的美观程度E.残疾人的使用习惯答案：ABE解析：残疾人辅助器具适配过程中，需要综合考虑多种因素。首先要考虑残疾人的身体状况，确保器具能够满足其功能需求；其次要考虑残疾人的生活环境，确保器具能够在实际环境中有效使用；还要考虑残疾人的使用习惯，选择其能够熟练操作的器具。器具的价格和美观程度虽然也是需要考虑的因素，但不是适配过程中的主要依据。因此，正确答案为ABE。5.残疾人职业康复中，职业评估需要包含哪些内容（）A.身体功能评估B.心理素质评估C.职业技能评估D.就业市场需求分析E.职业指导建议答案：ABCD解析：残疾人职业康复中，职业评估是一个全面的过程，需要评估残疾人的多个方面。包括对其身体功能的评估，了解其身体状况是否适合某些工作；对其心理素质的评估，了解其性格特点、意志品质等；对其职业技能的评估，了解其已有的技能水平；同时还需要分析就业市场的需求，为残疾人提供合适的就业方向。职业指导建议是职业评估的结果，而非评估内容本身。因此，正确答案为ABCD。6.残疾人心理康复中，支持小组的主要形式有哪些（）A.医生主导的团体咨询B.残疾人自发组成的互助小组C.家属支持团体D.心理咨询师指导的团体治疗E.社区康复站组织的交流活动答案：BCE解析：残疾人心理康复中，支持小组的形式多样。残疾人自发组成的互助小组，通过成员之间的经验分享和情感支持，帮助彼此应对困难（B）。家属支持团体，为家属提供情感支持和教育，帮助他们更好地支持残疾人（C）。社区康复站组织的交流活动，虽然形式上可能不是严格的“小组”，但也提供了相互支持和交流的平台（E）。医生主导的团体咨询和心理咨询师指导的团体治疗虽然也属于支持小组的范畴，但选项中并未明确包含。因此，正确答案为BCE。7.残疾人教育康复中，融合教育的实施原则有哪些（）A.尊重差异原则B.全纳教育原则C.因材施教原则D.合作学习原则E.系统培训原则答案：ABCD解析：残疾人教育康复中，融合教育的实施需要遵循多项原则。尊重差异原则，认识到每个学生（包括残疾学生）的个体差异，并提供相应的支持；全纳教育原则，将所有学生纳入普通教育体系，创造包容性的教育环境；因材施教原则，根据学生的具体情况调整教学内容和方法；合作学习原则，鼓励普通学生和残疾学生之间的合作与交流。系统培训原则虽然对教师很重要，但不是融合教育本身的原则。因此，正确答案为ABCD。8.残疾人社区康复服务中，志愿者服务的主要形式有哪些（）A.提供生活照料B.进行康复训练指导C.组织文娱活动D.开展康复知识宣传E.陪伴就医答案：ABCD解析：残疾人社区康复服务中，志愿者服务可以采取多种形式。提供生活照料，帮助残疾人解决生活中的实际困难；进行康复训练指导，协助残疾人在家庭和社区中开展康复训练；组织文娱活动，丰富残疾人的精神文化生活；开展康复知识宣传，提高公众对残疾人的了解和认识。陪伴就医虽然也是对残疾人的帮助，但通常不属于志愿者服务的常规形式，更多由家人或专业护工承担。因此，正确答案为ABCD。9.残疾人辅助器具申请过程中，需要提交哪些材料（）A.医疗诊断证明B.残疾证C.经济收入证明D.居住证明E.器具使用申请表答案：ABDE解析：残疾人辅助器具申请过程中，通常需要提交一系列材料以证明申请人的资格和需求。医疗诊断证明，用以证明残疾人患有残疾并需要辅助器具；残疾证，是认定残疾人身份的法定证件；居住证明，证明申请人在指定区域内居住；器具使用申请表，是申请的具体表格。经济收入证明虽然可能在某些情况下需要，但并非普遍必须提交的材料。因此，正确答案为ABDE。10.残疾人康复训练中，运动疗法的主要目的有哪些（）A.改善关节活动度B.增强肌肉力量C.提高心肺功能D.改善平衡能力E.恢复认知功能答案：ABCD解析：残疾人康复训练中，运动疗法具有多种目的。通过系统的运动训练，可以改善关节活动度，使关节活动更加灵活；增强肌肉力量，提高肌肉支撑能力；提高心肺功能，增强身体耐力；改善平衡能力，降低摔倒风险。恢复认知功能通常不是运动疗法的主要目的，而是通过其他康复方法如认知训练来实现。因此，正确答案为ABCD。11.残疾人康复训练中，物理因子治疗主要包括哪些方法（）A.电疗B.光疗C.热疗D.磁疗E.手法治疗答案：ABCD解析：残疾人康复训练中，物理因子治疗是利用物理因子作用于人体以达到治疗目的的方法。电疗、光疗、热疗和磁疗都属于物理因子治疗的方法，分别利用电流、光线、热能和磁场等物理因子进行治疗。手法治疗属于康复治疗范畴，但不是物理因子治疗的方法。因此，正确答案为ABCD。12.残疾人教育康复中，个别化教育计划需要考虑哪些因素（）A.残疾人的身体状况B.残疾人的认知水平C.残疾人的家庭环境D.残疾人的兴趣爱好E.普通学生的平均水平答案：ABCD解析：残疾人教育康复中，制定个别化教育计划需要全面考虑残疾人的各种因素。包括其身体状况，以确定其身体承受能力；认知水平，以选择合适的教学内容和方法；家庭环境，以了解其在家中的学习支持情况；兴趣爱好，以提高学习的积极性和效果。普通学生的平均水平并非制定针对残疾人教育计划需要考虑的因素。因此，正确答案为ABCD。13.残疾人社会康复服务中，社区康复站的主要任务有哪些（）A.开展康复知识宣传B.组织康复训练活动C.提供心理咨询D.建立残疾人信息档案E.协调社区资源答案：ABCDE解析：残疾人社会康复服务中，社区康复站承担着多项重要任务。首先，要开展康复知识宣传，提高社区居民对残疾人的了解和认识；其次，要组织康复训练活动，帮助残疾人在社区中开展康复训练；同时，还可以提供心理咨询，帮助残疾人解决心理问题；此外，需要建立残疾人信息档案，掌握辖区内残疾人的基本情况和服务需求；最后，要协调社区资源，为残疾人提供更全面的服务。因此，正确答案为ABCDE。14.残疾人辅助器具适配过程中，需要遵循哪些原则（）A.合适性原则B.经济性原则C.可靠性原则D.美观性原则E.便捷性原则答案：ABCE解析：残疾人辅助器具适配过程中，需要遵循多项原则以确保器具能够有效满足残疾人的需求。合适性原则，指器具必须适合残疾人的身体状况和使用目的；经济性原则，指在满足功能需求的前提下，考虑器具的成本效益；可靠性原则，指器具必须具有足够的耐用性和安全性；便捷性原则，指器具的使用和操作应尽可能方便。美观性原则虽然对一些残疾人可能很重要，但并非适配过程中的核心原则。因此，正确答案为ABCE。15.残疾人职业康复中，职业评估需要考虑哪些方面（）A.残疾人的身体功能B.残疾人的心理素质C.残疾人的教育背景D.残疾人的工作经验E.就业市场的需求答案：ABCDE解析：残疾人职业康复中，职业评估是一个全面的过程，需要考虑残疾人的多个方面以及外部环境。包括对其身体功能的评估，了解其身体状况是否适合某些工作；对其心理素质的评估，了解其性格特点、意志品质等；对其教育背景和工作经验的评估，了解其已有的知识和技能；同时还需要分析就业市场的需求，为残疾人提供合适的就业方向。因此，正确答案为ABCDE。16.残疾人心理康复中，支持小组的作用有哪些（）A.提供情感支持B.分享经验教训C.学习应对技巧D.增强社会交往能力E.制定康复计划答案：ABCD解析：残疾人心理康复中，支持小组发挥着重要作用。首先，能够为成员提供情感支持，帮助他们缓解压力、改善情绪；其次，成员可以分享彼此的经验教训，互相学习、共同进步；同时，小组活动还可以帮助成员学习应对技巧，提高应对困难的能力；此外，参与小组活动有助于增强成员的社会交往能力。制定康复计划通常由专业人员进行，而非支持小组的主要作用。因此，正确答案为ABCD。17.残疾人教育康复中，融合教育的优势有哪些（）A.促进残疾人融入社会B.减少社会歧视C.提高普通学生的同理心D.节省教育资源E.增强残疾人的学习动力答案：ABC解析：残疾人教育康复中，融合教育具有多方面的优势。首先，能够促进残疾人更好地融入社会，提高其社会适应能力；其次，有助于减少社会对残疾人的歧视和偏见；同时，融合教育也能够提高普通学生的同理心，促进彼此之间的理解和尊重。虽然融合教育可能在一定程度上节省教育资源，但这并非其主要优势，且实施过程中可能需要额外的投入。融合教育对残疾人的学习动力影响因人而异，并非必然增强。因此，正确答案为ABC。18.残疾人社区康复服务中，志愿者服务需要具备哪些素质（）A.良好的沟通能力B.丰富的康复知识C.强烈的责任心D.耐心细致的态度E.熟练的计算机操作答案：ACD解析：残疾人社区康复服务中，志愿者服务需要具备多种素质。首先，需要具备良好的沟通能力，能够与残疾人及其家属进行有效沟通；其次，需要具备强烈的责任心，认真履行志愿服务职责；还需要具备耐心细致的态度，关爱残疾人，提供周到服务。丰富的康复知识虽然对提供服务有帮助，但并非必须要求，可以通过培训获得。熟练的计算机操作与社区康复志愿服务的核心要求关系不大。因此，正确答案为ACD。19.残疾人辅助器具申请过程中，需要哪些环节（）A.提交申请材料B.进行残疾评估C.确定适配方案D.器具制作或采购E.提供器具培训答案：ABCDE解析：残疾人辅助器具申请过程通常包含多个环节。首先，需要提交申请材料，包括残疾证、医疗诊断证明等；其次，需要进行残疾评估，以确定残疾人的残疾程度和需求；然后，根据评估结果确定适配方案，选择合适的辅助器具；接下来，进行器具的制作或采购；最后，还需要对残疾人进行器具使用培训，确保其能够正确使用。因此，正确答案为ABCDE。20.残疾人康复训练中，运动疗法需要注意哪些事项（）A.遵循循序渐进原则B.注意安全防护C.确保训练强度适宜D.观察训练反应E.定期调整训练计划答案：ABCDE解析：残疾人康复训练中，运动疗法需要注意多项事项以确保训练效果和安全。首先，要遵循循序渐进原则，逐步增加训练难度和强度；其次，要注意安全防护，防止训练过程中发生意外伤害；同时，要确保训练强度适宜，避免过度训练或训练不足；此外，需要密切观察训练反应，根据残疾人的身体反应调整训练内容和方法；最后，还需要定期调整训练计划，以适应残疾人的康复进展。因此，正确答案为ABCDE。三、判断题1.残疾人辅助器具是指能够帮助残疾人补偿功能、改善生活自理能力或提高生活质量的各类器具，包括假肢、矫形器、轮椅等。（）答案：正确解析：本题考查残疾人辅助器具的概念。残疾人辅助器具是指专门设计或改装的器具，旨在帮助残疾人补偿身体功能、改善生活自理能力或提高生活质量。常见的辅助器具包括假肢、矫形器、轮椅、助听器、阅读器等。这些器具能够有效帮助残疾人克服身体障碍，更好地融入社会生活。因此，题目表述正确。2.残疾人教育康复的目标是让所有残疾儿童都能进入普通学校接受教育，无需特殊支持。（）答案：错误解析：本题考查残疾人教育康复的目标。残疾人教育康复的目标是保障残疾儿童接受适合其身心特点的教育，并不一定是让他们都进入普通学校接受教育。根据残疾儿童的具体情况，可以选择普通学校融合教育、特殊学校教育或送教上门等多种教育形式，并提供必要的支持和辅助，以促进其全面发展。因此，题目表述错误。3.残疾人社会康复的主要任务是帮助残疾人实现完全的社会独立，使其能够完全像健全人一样生活。（）答案：错误解析：本题考查残疾人社会康复的任务。残疾人社会康复的主要任务是帮助残疾人更好地融入社会，提高其社会适应能力，而不是追求完全的社会独立。残疾人由于身体或心理原因，可能无法完全像健全人一样生活，社会康复的目标是帮助他们在现有条件下最大限度地发挥自身潜能，提高生活质量，实现有尊严的社会生活。因此，题目表述错误。4.残疾人职业康复中，职业评估是确定残疾人是否适合从事某项工作的唯一依据。（）答案：错误解析：本题考查残疾人职业康复中的职业评估。残疾人职业康复中，职业评估是确定残疾人是否适合从事某项工作的重要依据，但并非唯一依据。除了职业评估，还需要考虑残疾人的个人意愿、兴趣爱好、