2025年成人高考语文高频考点速记：诗歌情感表达与试题

2025年成人高考语文高频考点速记：诗歌情感表达与试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列诗句中，表达作者对国家忧虑的是（）A."国破山河在，城春草木深"（杜甫《春望》）B."莫愁前路无知己，天下谁人不识君"（高适《别董大二首》）C."人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"（李白《将进酒》）D."海内存知己，天涯若比邻"（王勃《送杜少府之任蜀州》）2."感时花溅泪，恨别鸟惊心"（杜甫《春望》）这句诗主要表达了诗人怎样的情感？（）A.对春天的喜爱B.对花鸟的赞美C.对国家动荡、流离失所的悲痛和感伤D.对个人命运的无奈3."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"（陆游《游山西村》）这句诗蕴含的哲理主要是（）A.对自然风光的描绘B.对乡村生活的向往C.当困境中仍需坚持，前方可能转机出现D.对人生无常的感慨4.以下哪首诗的题目直接点明了"送别"的主题？（）A.《望岳》B.《使至塞上》C.《送杜少府之任蜀州》D.《泊秦淮》5."夕阳西下，断肠人在天涯"（马致远《天净沙·秋思》）这句诗最能体现作者的情感是（）A.对景色的欣赏B.对故乡的思念和离别后的悲伤C.对时间的流逝的感慨D.对边塞风光的赞叹6."我寄愁心与明月，随风直到夜郎西"（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）这句诗主要表达了诗人对友人的（）A.祝贺B.怀念和同情C.嘲笑D.疏远7."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"（王勃《滕王阁序》）这句诗描绘的景象和作者的情感主要是（）A.营造了宁静祥和的氛围B.表达了作者对秋景的喜爱和开阔的胸襟C.暗示了作者怀才不遇的愤懑D.描绘了衰败的景象8."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"（文天祥《过零丁洋》）这句诗最能体现作者（）A.对生命的热爱B.对死亡的恐惧C.永远的爱国情怀和视死如归的精神D.对历史人物的怀念9."晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"（刘禹锡《秋词》）这句诗表达的情感主要是（）A.对秋天的厌恶B.对自然景色的赞叹C.积极乐观、奋发向上的精神D.深沉的忧愁10."采菊东篱下，悠然见南山"（陶渊明《饮酒·其五》）这句诗最能体现诗人（）A.对官场的向往B.对田园生活的热爱和闲适自得的心境C.对菊花的喜爱D.对南山的赞美二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）1."感时花溅泪，恨别鸟惊心"出自唐代诗人_______的《春望》。2."山重水复疑无路，柳暗花明又一村"出自南宋诗人_______的《游山西村》。3."我寄愁心与明月，随风直到夜郎西"出自唐代诗人_______的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。4."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"出自唐代诗人_______的《滕王阁序》。5."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"出自南宋诗人_______的《过零丁洋》。6."晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"出自唐代诗人_______的《秋词》。7."采菊东篱下，悠然见南山"出自东晋诗人_______的《饮酒·其五》。8."国破山河在，城春草木深"出自唐代诗人_______的《春望》。9."莫愁前路无知己，天下谁人不识君"出自唐代诗人_______的《别董大二首》。10."海内存知己，天涯若比邻"出自唐代诗人_______的《送杜少府之任蜀州》。三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）1.简述杜甫的《春望》是如何通过描写景物来抒发忧国伤时、念家悲己的情感的？2.分析王维《使至塞上》中"大漠孤烟直，长河落日圆"两句诗的意境和表达的情感。3.谈谈李白《赠汪伦》中"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"两句诗是如何运用比喻来表现深厚友谊的。4.说明白居易《琵琶行》中"同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"一句所表达的共鸣感和人生感慨。5.阐述李清照《声声慢·寻寻觅觅》中"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"开头连用七对叠字的作用和情感表达。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）1.以具体诗歌为例，论述在中国古典诗歌中，送别诗常见的情感表达方式有哪些，并分析这些情感是如何通过景物描写和抒情手法来体现的。2.选择一首你熟悉的诗歌，结合诗歌内容，深入分析诗人是如何通过意象的选择和组合来抒发情感的，并谈谈这些意象对于表达情感所起的作用。五、作文题（本大题1小题，共30分。）阅读下面的材料，根据要求写作。"诗言志，歌永言。"诗歌是情感的载体，也是文化的传承。从《诗经》的"关关雎鸠"到唐诗的"明月松间照"，再到宋词的"人比黄花瘦"，诗歌以其独特的魅力，承载着中华民族丰富的情感世界和深厚的文化底蕴。在现代社会，诗歌依然具有强大的生命力，它不仅能够帮助我们表达情感、记录生活，更能够提升我们的审美情趣、陶冶我们的情操。请根据以上材料，结合你自己的积累和思考，写一篇文章。要求：①角度自选，立意自定；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。本次试卷答案如下一、选择题答案及解析1.A解析：杜甫的《春望》通过描写国都长安沦陷后残破的景象，如"国破山河在，城春草木深"，以及自身漂泊异乡、思家忧国的情感，如"白头搔更短，浑欲不胜簪"，表达了诗人对国家遭遇的深重忧虑和对个人命运的悲慨。选项B表达了对友人的劝慰，C表达了及时行乐的思想，D表达了友谊的真挚，均与题干要求不符。2.C解析：这句诗紧承"国破山河在，城春草木深"，诗人面对国家破碎、家园荒芜的现实，触景生情，感伤时局，连花鸟也仿佛在为国家和百姓的苦难而落泪惊心。选项A、B是景物描写，并非主要情感，D是写景句，表达的是景物引发的内心震动，核心是忧国。3.C解析：这句诗描绘了诗人深入山野迷路，又在转角处发现村落的惊喜之情。它蕴含的哲理是，人生路上即使遇到困境，也不要放弃希望，因为坚持下去可能会发现新的转机和希望。选项A、B是写景和向往，D是感慨，均不全面。4.C解析：《送杜少府之任蜀州》的题目直接点明了送别友人去蜀州的主题。选项A、B、D的题目均未直接点明送别主题。5.B解析：这句诗描绘了傍晚时分，诗人孤身一人漂泊异乡的景象，通过"夕阳西下"的萧瑟景色和"断肠人在天涯"的直接抒情，深刻表达了作者对故乡的深切思念和离别后的极度悲伤。选项A、C、D描述不准确。6.B解析：诗人听说好友王昌龄被贬谪，身处遥远的夜郎，自己无法前往探望，便将自己的忧愁寄托给明月，希望它能随风传递到夜郎，表达了对友人的深切怀念和同情。选项A、C、D与诗句情感不符。7.B解析：这句诗描绘了滕王阁上远眺的壮丽景象，色彩明丽，视野开阔，体现了作者年轻时的开阔胸襟和积极情怀。选项A、C、D的分析与诗句主旨不符。8.C解析：这句诗是文天祥在狱中写下的，表达了即使生离死别是人之常情，但应该留下一片赤诚的忠心，让名垂青史，体现了他视死如归、永不变节的爱国情怀。选项A、B、D均不是诗句的核心思想。9.C解析：这句诗描绘了秋天晴朗天空下一只仙鹤冲破云层飞升的景象，引动了诗人的诗情，表达了他积极乐观、奋发向上的精神状态。选项A、B、D与诗句情感不符。10.B解析：这句诗描绘了诗人在东篱下悠闲地采菊，不经意间抬头望见南山美景的情景，体现了诗人热爱田园生活、闲适自得的心境。选项A、C、D与诗句意境不符。二、填空题答案及解析1.杜甫解析：《春望》是杜甫的代表作之一，通过描写长安城破败的景象和自身遭遇，表达了忧国忧民的情感。2.陆游解析：《游山西村》是陆游的代表作之一，通过描写乡村景色和自身经历，表达了豁达乐观的情感。3.李白解析：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白的代表作之一，通过寄托愁心于明月，表达了对友人的思念和同情。4.王勃解析：《滕王阁序》是王勃的代表作之一，通过描写滕王阁的壮丽景色，表达了作者的才华和抱负。5.文天祥解析：《过零丁洋》是文天祥的代表作之一，通过描写自身遭遇和忠心报国，表达了视死如归的爱国情怀。6.刘禹锡解析：《秋词》是刘禹锡的代表作之一，通过描写秋天的壮丽景色，表达了积极乐观的情感。7.陶渊明解析：《饮酒·其五》是陶渊明的代表作之一，通过描写饮酒和赏景，表达了热爱田园生活、闲适自得的心境。8.杜甫解析：《春望》是杜甫的代表作之一，通过描写长安城破败的景象和自身遭遇，表达了忧国忧民的情感。9.高适解析：《别董大二首》是高适的代表作之一，通过劝慰友人，表达了真挚的友谊。10.王勃解析：《送杜少府之任蜀州》是王勃的代表作之一，通过描写友谊的真挚，表达了即使相隔遥远也能心意相通的情感。三、简答题答案及解析1.杜甫的《春望》通过描写长安城破败的景象，如"国破山河在，城春草木深"，以及自身漂泊异乡、思家忧国的情感，如"白头搔更短，浑欲不胜簪"，表达了诗人对国家遭遇的深重忧虑和对个人命运的悲慨。诗中"感时花溅泪，恨别鸟惊心"更是通过描写花鸟的动态，抒发了诗人内心的痛苦和忧虑。整首诗通过对景物的描写和对自身遭遇的叙述，深刻地表达了诗人的忧国伤时、念家悲己的情感。2.王维《使至塞上》中的"大漠孤烟直，长河落日圆"两句诗，通过描绘边塞的壮丽景色，展现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概。诗句中的"大漠"和"长河"描绘了边塞的广阔和壮美，"孤烟直"和"落日圆"则通过对景物的细致描写，表达了诗人对边塞风光的赞叹和对国家边疆的热爱。这两句诗不仅展现了边塞的壮丽景色，更表达了诗人对国家边疆的忠诚和对国家命运的关切。3.李白《赠汪伦》中的"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"两句诗，通过运用比喻的手法，表现了诗人与汪伦之间深厚的友谊。诗人将桃花潭的水深比作自己与汪伦之间的情感，用"千尺"的深度来形容情感的深厚，表达了诗人对汪伦送别之情的感激和珍视。这种比喻不仅生动形象，而且富有感染力，使读者能够深刻感受到诗人与汪伦之间真挚的友谊。4.白居易《琵琶行》中的"同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"一句，表达了诗人对人生的感慨和对同病相怜者的共鸣。诗人在流落天涯、遭遇不幸的情况下，遇到了同样遭遇的琵琶女，两人一见如故，产生了深深的共鸣。这句诗通过表达"同是天涯沦落人"的感慨，传达了诗人对人生的深刻理解和对同病相怜者的同情，同时也表达了对友谊的珍视和对人生的豁达态度。5.李清照《声声慢·寻寻觅觅》中"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"开头连用七对叠字，通过重复的音节和节奏，营造了一种凄凉、悲伤的氛围，深刻地表达了诗人内心的痛苦和绝望。这些叠字不仅增强了诗歌的音乐性和节奏感，而且通过重复的音节和节奏，使读者能够更加深刻地感受到诗人内心的痛苦和绝望。这种手法不仅使诗歌更加生动形象，而且使诗歌的情感表达更加深刻有力。四、论述题答案及解析1.送别诗是中国古典诗歌中常见的题材，常见的情感表达方式主要有对友人的思念、对离别的伤感和对未来的期盼。例如，王维的《送元二使安西》通过描写劝友人饮酒、珍惜相聚时光，表达了依依不舍之情；高适的《别董大二首》通过描写友人远行，表达了劝慰和祝福之情。这些情感通过景物描写和抒情手法来体现，如王维通过"劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人"的劝酒，表达了对友人的思念和对离别的伤感；高适通过"莫愁前路无知己，天下谁人不识君"的劝慰，表达了对友人的祝福和对未来的期盼。2.选择李清照的《声声慢·寻寻觅觅》为例，诗人通过一系列意象的选择和组合，如"寻寻觅觅"、"冷冷清清"、"凄凄惨惨戚戚"、"梧桐"、"细雨"、"淡酒"、"雁"等，营造了一种凄凉、悲伤的氛围，深刻地表达了诗人内心的痛苦和绝望。这些意象不仅生动形象，而且富有象征意义，如"梧桐"象征着孤独和凄凉，"细雨"象征着悲伤和忧愁，"淡酒"象征着诗人的无奈和绝望，"雁"则象征着离愁和思念。通过这些意象的选择和组合，诗人将内心的情感表达得淋漓尽致，使读者能够深刻感受到诗人内心的痛苦和绝望。五、作文题答案及解析阅读材料后，可以从诗歌的情感表达和文化传承两个角度进行立意。首先，诗歌作为情感的载体，能够帮助我们表达情感、记录生活，提升我们的审美情趣、陶冶我们的情操。例如，李白的《静夜思》通过描写思乡之情，表达了诗人对故乡的深切思念；杜甫的《春望》通过描写国破家亡的景象，表达了诗人对国家和人民的忧虑。这些诗歌不仅表达了诗人的情感，也让我们能够感受到诗人的情感，从而提升我们的情感体验和审美能力。其次，诗歌作为文化的传承，承载着中华民族丰