第六章乒乓球反手推挡球教学设计人教版初中体育与健康八年级全一册

第六章乒乓球教学设计教学设计表学科授课年级学校教师姓名章节名称乒乓球计划学时教学目标（1）运动能力：学生能够掌握乒乓球的基本技术，包括发球、击球、接球等，提高身体的协调性、灵活性和反应速度，具备在不同情境下运用乒乓球技术进行运动的能力。（2）健康行为：通过参与乒乓球运动，培养学生良好的体育锻炼习惯，认识到体育运动对身体健康的重要性，树立正确的健康观念，在日常生活中主动参与体育活动以促进身体健康。（3）体育品德：培养学生的团队合作精神、竞争意识和公平公正的体育道德品质，在乒乓球运动中尊重对手、尊重裁判，胜不骄、败不馁，形成良好的体育品德和行为习惯。教学重点（1）深入理解乒乓球的基本技术原理，熟练掌握发球、正手击球、反手击球等关键技术动作，并能够在实际运动中准确、流畅地运用。（2）通过战术训练和比赛实践，让学生学会根据对手特点和比赛情况制定合理的战术策略，提高乒乓球运动的实战能力。教学难点（1）帮助学生理解乒乓球技术动作中的发力技巧和身体协调性，使学生能够将力量和技巧完美结合，提高击球的质量和效果。（2）培养学生在比赛中的心理素质和应变能力，让学生在面对压力和挑战时能够保持冷静，灵活调整战术，发挥出自己的最佳水平。教学准备（1）准备足够数量的乒乓球、乒乓球拍和乒乓球桌，确保每个学生都有参与练习的机会。（2）收集乒乓球教学的相关视频资料，如专业运动员的技术动作示范、经典比赛视频等，用于课堂教学和分析。（3）设计多样化的教学活动和练习方案，如分组比赛、技术挑战等，激发学生的学习兴趣和参与热情。教学过程一、导入新课1.生活实例引入老师：同学们，在我们的日常生活中，乒乓球是一项非常受欢迎的运动。大家有没有在电视上看过乒乓球比赛，或者自己亲自打过乒乓球呢？（生：看过，打过）老师：很好，那大家能说说乒乓球比赛给你们留下最深刻印象的是什么吗？（生：运动员的快速反应、精彩的击球、激烈的对抗等）老师：大家说得都很对。乒乓球运动不仅充满了乐趣，还能锻炼我们的身体，提高我们的反应能力。那今天我们就一起来深入学习乒乓球这项运动。2.介绍乒乓球的起源和发展老师：乒乓球起源于19世纪末的英国，最初它只是一种在餐桌上进行的娱乐活动，后来逐渐发展成为一项全球性的体育项目。乒乓球在我国有着非常深厚的群众基础，我们国家的乒乓球运动员在国际比赛中取得了辉煌的成绩，被誉为“国球”。大家知道哪些著名的乒乓球运动员呢？（生：马龙、张继科、孙颖莎等）老师：没错，这些运动员都是乒乓球界的顶尖高手，他们的精彩表现让全世界看到了中国乒乓球的实力。希望同学们通过今天的学习，也能对乒乓球有更深入的了解和喜爱。3.简要介绍乒乓球运动的好处老师：乒乓球运动对我们的身体有很多好处。首先，它可以锻炼我们的眼睛，让我们的眼睛更加灵活。因为在打乒乓球时，我们的眼睛需要紧紧跟随球的运动轨迹，这对眼睛的调节能力是一种很好的锻炼。其次，乒乓球还能提高我们的身体协调性和反应速度。在击球的过程中，我们需要用身体的各个部位配合起来，快速做出反应。另外，打乒乓球还能培养我们的团队合作精神和竞争意识。大家想一想，在双打比赛中，是不是需要和队友密切配合才能取得胜利呢？（生：是）老师：所以，希望同学们在学习乒乓球的过程中，不仅要掌握技术，还要享受运动带来的快乐和益处。二、讲授新课1.乒乓球基本技术讲解（1）握拍方法老师：首先，我们来学习乒乓球的握拍方法。握拍方法有很多种，常见的有直拍和横拍两种。直拍握法就像我们平时握笔一样，将球拍的拍柄握在手掌中，拇指和食指捏住拍柄的两侧。大家跟我一起做一下。（学生跟着老师一起练习直拍握法）老师：很好，那横拍握法呢，就像我们握住一个方向盘一样，将球拍的拍面垂直于地面，用手掌包住拍柄。大家再试试横拍握法。（学生练习横拍握法）老师：现在请同学们分别用直拍和横拍握法拿起球拍，感受一下两种握法的不同。哪位同学能说说你感觉哪种握法更适合自己呢？（生：有的说直拍，有的说横拍）老师：其实，直拍和横拍各有优缺点。直拍的优点是发球和近台快攻比较灵活，缺点是反手的防守和进攻相对较弱。横拍的优点是反手的力量和控制比较好，缺点是发球和近台的灵活性不如直拍。大家可以根据自己的喜好和技术特点选择适合自己的握拍方法。（2）发球技术老师：接下来，我们学习发球技术。发球是乒乓球比赛中的第一个环节，一个好的发球可以为我们赢得主动。发球的方法有很多种，比如平击发球、下旋发球、上旋发球等。我们先学习平击发球。平击发球的动作要领是：身体站在球台中间偏右的位置，左脚在前，右脚在后，身体稍微前倾。右手持拍，将球放在手掌心中，然后向上轻轻抛起，在球下降到接近球网高度时，用球拍的中部向前击球，使球落在对方的球台上。大家跟我一起做几次。（老师示范，学生跟着练习）老师：好，大家都做得很认真。现在请同学们分组练习平击发球，互相观察和纠正动作。（学生分组练习，老师巡回指导）老师：哪位同学愿意上来展示一下自己的平击发球？（学生主动上台展示）老师：这位同学的动作基本正确，但是在抛球的高度和击球的力度上还可以再调整一下。抛球的高度要适中，不能太高也不能太低，击球的力度要根据球的高度和速度来控制。大家再继续练习，争取把平击发球掌握好。（3）正手击球技术老师：学会了发球，我们再来学习正手击球技术。正手击球是乒乓球运动中最常用的技术之一，它可以分为正手攻球和正手拉球。我们先学习正手攻球。正手攻球的动作要领是：身体站在球台的右侧，左脚在前，右脚在后，身体稍微前倾。右手持拍，手臂自然下垂，拍面稍前倾。当球来的时候，手臂迅速向前上方挥动，在球的上升期击球，击球点在身体的右侧前方。击球后，手臂继续向前上方挥动，然后迅速还原。大家先看我示范几次。（老师示范正手攻球动作）老师：现在请同学们跟着我一起做分解动作。第一步，准备姿势；第二步，引拍；第三步，挥拍击球；第四步，还原。（老师带领学生做分解动作练习）老师：很好，大家都掌握了分解动作。接下来，请同学们进行完整的正手攻球练习。（学生练习，老师巡回指导）老师：在练习正手攻球时，要注意以下几点：一是要保持身体的平衡和稳定，二是要注意手臂的挥动速度和力量，三是要控制好击球的落点和方向。大家继续努力练习，提高自己的正手攻球技术。（4）反手击球技术老师：除了正手击球，反手击球也是非常重要的技术。反手击球可以分为反手推挡和反手弧圈球。我们先学习反手推挡。反手推挡的动作要领是：身体站在球台的左侧，右脚在前，左脚在后，身体稍微前倾。右手持拍，手臂自然弯曲，拍面稍前倾。当球来的时候，手臂向前上方推送，在球的上升期击球，击球点在身体的左侧前方。击球后，手臂迅速还原。大家看我示范。（老师示范反手推挡动作）老师：现在请同学们跟着我一起练习反手推挡的分解动作。（老师带领学生做分解动作练习）老师：然后进行完整的反手推挡练习。（学生练习，老师巡回指导）老师：在反手推挡时，要注意手腕的发力和拍面的控制。手腕要灵活转动，拍面要根据球的高度和速度进行调整。大家多练习几次，找到感觉。2.乒乓球战术讲解（1）发球抢攻战术老师：在乒乓球比赛中，战术的运用非常重要。发球抢攻是一种常用的战术。发球抢攻就是在发球后，利用发球的优势迅速进行进攻，争取得分。发球抢攻的关键在于发球的质量和抢攻的时机。发球时要发出具有威胁性的球，比如旋转球、急球等，让对方难以接球。然后根据对方的回球情况，迅速做出反应，进行抢攻。大家想一想，在什么情况下适合采用发球抢攻战术呢？（生：当对方站位比较靠后，或者对发球的旋转不适应时）老师：非常好，大家分析得很对。在实际比赛中，要根据对手的特点和比赛情况灵活运用发球抢攻战术。现在我们分组进行发球抢攻的练习，每组的同学互相配合，模拟比赛场景。（学生分组练习，老师巡回指导）（2）相持战术老师：除了发球抢攻战术，相持战术也是比赛中经常用到的。相持战术就是在双方都处于防守和进攻的平衡状态时，通过控制球的落点、速度和旋转，寻找对方的破绽，然后进行反击。在相持阶段，要注意保持耐心和冷静，不要盲目进攻。要通过不断地调动对方的位置，让对方出现失误。同时，要注意观察对方的击球习惯和动作特点，提前预判对方的回球方向。大家可以结合自己的练习经验，说说在相持阶段应该注意哪些问题。（生：要控制好球的落点，不要轻易发力，注意观察对方的动作等）老师：大家说得都很有道理。在相持战术中，控制球的落点是关键。我们要把球打到对方的空档处，让对方难以接球。现在我们进行相持战术的练习，两人一组，进行多球对攻，体会相持阶段的战术运用。（学生练习，老师巡回指导）三、随堂检测1.问题1以下哪种握拍方法适合近台快攻？（）A.直拍握法B.横拍握法C.两种都适合老师：这道题考查的是对握拍方法特点的理解。请大家选择一个答案。（学生回答）老师：正确答案是A。直拍握法在近台快攻方面比较灵活，更适合进行近台的快速击球。2.问题2发球抢攻战术的关键是什么？（请简要回答）老师：这道题考查对发球抢攻战术的掌握。大家思考一下，然后回答。（学生回答）老师：发球抢攻战术的关键在于发球的质量和抢攻的时机。发球要发出具有威胁性的球，抢攻要根据对方的回球情况及时做出反应。3.问题3在相持阶段，控制球的落点有什么作用？（请简要回答）老师：这道题考查对相持战术的理解。哪位同学来回答一下？（学生回答）老师：在相持阶段，控制球的落点可以调动对方的位置，让对方出现失误，为自己创造进攻的机会。四、课堂小结老师：今天的课程我们学习了乒乓球的基本技术和战术。通过这节课的学习，我们知道了乒乓球的握拍方法有直拍和横拍，发球技术有平击发球等，击球技术有正手攻球、反手推挡等，战术有发球抢攻和相持战术。希望大家能够理解并掌握这些知识和