成人高考《生态学基础》（专升本）模拟试卷二（附答案）

成人高考《生态学基础》（专升本）模拟试卷二（附答案）一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列概念与“生物地理群落”含义相同的是（）A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈答案：C。生物地理群落是指地球表面上一个地段内的生物群落和其所在的地理环境相互作用的统一体，与生态系统的概念一致，生态系统就是生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。2.生物群落是（）A.生物种内许多个体组成的群体B.植物、动物、微生物有序、协调统一的群体C.由许多植物组成的群体D.由许多动物组成的群体答案：B。生物群落是在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括植物、动物、微生物等不同物种，它们有序、协调地统一在一起。3.关于热力学第一定律，下列说法有误的是（）A.又称能量守恒定律B.能量转化过程中能量的总量保持不变C.又称能量衰变定律D.适用于自然界中任何能量转化过程答案：C。热力学第一定律即能量守恒定律，它表明在能量转化过程中，能量的总量保持不变，适用于自然界中任何能量转化过程，而能量衰变定律并不是热力学第一定律。4.下列生态因子中，属于间接因子的是（）A.温度B.光照C.水分D.海拔答案：D。海拔本身不会直接对生物产生影响，它通过影响温度、光照、水分等直接生态因子来间接影响生物，所以海拔是间接因子；而温度、光照、水分是直接影响生物的生态因子。5.下列植物中，属于长日照植物的是（）A.水稻B.玉米C.大豆D.冬小麦答案：D。长日照植物是指只有当日照长度超过它的临界日长时才能开花的植物。冬小麦属于长日照植物；水稻、玉米、大豆一般属于短日照植物。6.生物对高温适应的特点是（）A.降低细胞含水量，增加可溶性糖B.降低细胞含水量，减少可溶性糖C.增加细胞含水量，增加可溶性糖D.增加细胞含水量，减少可溶性糖答案：A。生物对高温适应时，降低细胞含水量可以减少因高温导致的水分蒸发散失，增加可溶性糖可以提高细胞液的浓度，增强细胞的抗逆性。7.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）A.菌根B.根瘤C.菌丝D.子实体答案：B。根瘤是土壤中的根瘤菌与豆科植物的根系所形成的共生体，根瘤菌能固定空气中的氮，为植物提供氮素营养；菌根是真菌与高等植物根系形成的共生体。8.下列不属于按组织层次划分的分支学科是（）A.个体生态学B.景观生态学C.进化生态学D.种群生态学答案：C。按组织层次划分的生态学分支学科包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学等；进化生态学是从进化的角度研究生态学问题，不属于按组织层次划分的分支学科。9.与K对策生物相比，r对策生物一般（）A.出生率低、寿命较短B.出生率低、寿命长C.出生率高、寿命较短D.出生率高、寿命长答案：C。r对策生物通常具有高出生率、短寿命、快速发育、个体小等特点，以适应多变的环境；K对策生物则出生率低、寿命长、个体大、对环境有较好的适应性。10.逻辑斯谛方程中的K表示（）A.内禀增长率B.自然增长率C.环境容量D.种群数量答案：C。逻辑斯谛方程\(dN/dt=rN(1-N/K)\)中，K表示环境容量，即环境所能容纳的该种群的最大数量；r表示内禀增长率，N表示种群数量。11.下列属于群落交错区的是（）A.森林和草原之间的灌丛地带B.湖泊到山地的森林地带C.山地到农村的农田带D.海陆交界的潮间带答案：D。群落交错区是两个或多个群落之间的过渡区域。海陆交界的潮间带是海洋群落和陆地群落之间的过渡区域，属于群落交错区；森林和草原之间的灌丛地带属于群落过渡带，但表述不准确；湖泊到山地的森林地带和山地到农村的农田带不是典型的群落交错区概念。12.下列关于群落演替的说法，错误的是（）A.群落演替是一个群落代替另一个群落的过程B.群落演替包括原生演替和次生演替C.群落演替的方向都是由简单到复杂D.顶级群落是演替达到的最终稳定状态答案：C。群落演替的方向一般是由简单到复杂，但在一些受干扰的情况下，也可能出现逆行演替，即由复杂到简单，所以C选项说法错误；群落演替就是一个群落被另一个群落代替的过程，包括原生演替和次生演替，顶级群落是演替达到的最终稳定状态。13.群落外貌主要取决于（）A.优势种植物B.建群种植物C.伴生种植物D.亚优势种植物答案：B。建群种是群落中起构建群落结构和决定群落环境作用的植物种，群落外貌主要取决于建群种植物的生活型和季相变化；优势种是群落中个体数量多、盖度大、生活力强的物种，但建群种一定是优势种，而优势种不一定是建群种；伴生种和亚优势种对群落外貌的影响相对较小。14.地球上面积最大的生态系统是（）A.森林生态系统B.海洋生态系统C.农业生态系统D.城市生态系统答案：B。海洋覆盖了地球表面约71%的面积，海洋生态系统是地球上面积最大的生态系统；森林生态系统、农业生态系统和城市生态系统的面积相对较小。15.下列属于生态系统中消费者的是（）A.绿色植物B.细菌C.真菌D.动物答案：D。消费者是指不能利用无机物质制造有机物质，不能直接利用太阳能生产食物，只能直接或间接依赖于生产者制造的有机物质的异养生物，动物属于消费者；绿色植物是生产者，能进行光合作用制造有机物；细菌和真菌很多属于分解者，能将有机物分解为无机物。16.下列食物链中，属于典型捕食食物链的是（）A.青草→羊→狼B.羊粪→蚯蚓→鸡C.枯枝→真菌→昆虫D.秸秆→牛→牛粪答案：A。捕食食物链是以活的绿色植物为起点，然后是草食动物、肉食动物等依次捕食的食物链。青草→羊→狼符合捕食食物链的特征；羊粪→蚯蚓→鸡、枯枝→真菌→昆虫属于腐食食物链；秸秆→牛→牛粪不是完整的食物链。17.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.能量流动是单向的、逐级递减的B.能量在流动过程中数量保持不变C.能量流动是循环的D.能量在各营养级间可以任意流动答案：A。生态系统的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，能量沿着食物链从低营养级向高营养级流动，在流动过程中，一部分能量以热能的形式散失，所以能量数量逐渐减少，不能循环流动，也不是在各营养级间任意流动。18.下列元素的生物地球化学循环属于典型沉积型循环的是（）A.碳B.氮C.磷D.氧答案：C。沉积型循环的物质主要储存库是岩石圈和土壤圈，磷的生物地球化学循环属于典型的沉积型循环；碳、氮、氧的生物地球化学循环主要是气相型循环，它们的主要储存库是大气圈。19.下列不属于生物多样性内容的是（）A.遗传多样性B.物种多样性C.种群多样性D.生态系统多样性答案：C。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次；种群多样性不属于生物多样性的内容。20.下列属于环境污染的问题是（）A.森林破坏B.水土流失C.土地沙漠化D.酸雨答案：D。酸雨是由于人类活动向大气中排放大量酸性物质，导致降水的酸碱度降低而形成的，属于环境污染问题；森林破坏、水土流失、土地沙漠化主要是生态破坏问题。二、填空题：21～40小题，每小题2分，共40分。21.生态学的研究方法包括野外调查、实验研究和______。答案：模型模拟研究。生态学研究中，野外调查是在自然环境中收集数据，实验研究是在人为控制条件下进行实验，模型模拟研究则是利用数学模型等对生态系统进行模拟和分析。22.生物对特定环境条件的适应表现为______适应和生理适应。答案：形态。生物对环境的适应包括形态适应和生理适应等方面，形态适应是指生物在形态结构上发生变化以适应环境，生理适应是指生物在生理功能上的改变来适应环境。23.根据植物对光照强度的适应，可将植物分为阳性植物、阴性植物和______植物。答案：耐阴。植物根据对光照强度的适应情况可分为阳性植物（适应强光环境）、阴性植物（适应弱光环境）和耐阴植物（能在较宽的光照强度范围内生长）。24.水生植物可分为沉水植物、浮水植物和______植物。答案：挺水。水生植物根据其生活方式和形态特征可分为沉水植物（整个植株沉没在水中）、浮水植物（叶片漂浮在水面）和挺水植物（植株的一部分挺出水面）。25.土壤是由固体、液体和______三相物质组成的。答案：气体。土壤由固体（矿物质、有机质等）、液体（土壤水分）和气体（土壤空气）三相物质组成。26.生物种群数量在短时间内的快速增长曲线呈______形。答案：J。在理想条件下，生物种群数量在短时间内的快速增长曲线呈J形，这种增长没有环境限制因素的影响。27.种群年龄结构可分为增长型、稳定型和______三种类型。答案：衰退型。根据种群中不同年龄个体的比例关系，种群年龄结构可分为增长型（幼年个体多，种群数量有增长趋势）、稳定型（各年龄阶段个体比例适中，种群数量相对稳定）和衰退型（老年个体多，种群数量有减少趋势）。28.种内个体间的斗争可能有______和竞争利用两种形式。答案：竞争排斥。种内个体间的斗争包括竞争排斥（通过直接的对抗行为来争夺资源等）和竞争利用（通过对资源的利用能力不同来竞争）两种形式。29.群落的水平结构主要是指群落的______配置状况或水平格局。答案：镶嵌性。群落的水平结构表现为群落内的斑块状分布，即群落的镶嵌性，这是由于环境因素的不均匀性以及生物自身的分布特点等导致的。30.群落演替按起始条件可分为原生演替和______演替。答案：次生。群落演替根据起始条件的不同可分为原生演替（在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭了的原生裸地上发生的演替）和次生演替（在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替）。31.森林群落中植物的成层现象包括地上成层和______成层。答案：地下。森林群落中植物的成层现象不仅包括地上部分不同高度的分层现象（如乔木层、灌木层、草本层等），还包括地下部分根系在不同深度的分层现象。32.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和______。答案：非生物环境。生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（非生物环境，如阳光、温度、水、土壤等）组成。33.生态系统的能量来源主要是______。答案：太阳能。地球上绝大多数生态系统的能量来源主要是太阳能，生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，然后沿着食物链流动。34.生态系统的营养级一般不超过5～6级，是因为能量在流动过程中______。答案：逐级递减。由于能量在生态系统中沿着食物链流动时是逐级递减的，每一个营养级都要消耗一部分能量用于自身的生命活动等，所以到较高营养级时，能量已经很少，难以维持更多的营养级，一般生态系统的营养级不超过5-6级。35.生态系统的物质循环可分为气相型循环、沉积型循环和______型循环。答案：水循环。生态系统的物质循环根据物质的主要储存库和循环途径的不同，可分为气相型循环（如碳、氮循环）、沉积型循环（如磷循环）和水循环。36.生物地球化学循环中，磷的主要储存库是______。答案：岩石圈。磷在生物地球化学循环中，主要以磷酸盐的形式存在于岩石圈中，通过风化等作用逐渐释放到生态系统中。37.生物多样性一般包括遗传多样性、物种多样性和______多样性。答案：生态系统。生物多样性涵盖了遗传多样性（生物遗传物质的多样性）、物种多样性（生物种类的丰富程度）和生态系统多样性（生态系统类型的多样性）三个主要层次。38.全球变暖导致海平面上升的主要原因是冰川融化和海水的______。答案：热膨胀。全球气候变暖，一方面使得冰川和冰架融化，大量的冰变成水流入海洋；另一方面，海水受热后体积膨胀，这两个因素共同导致了海平面上升。39.生态农业是运用生态学原理，把农业生产当成一个______来管理。答案：生态系统。生态农业将农业生产视为一个生态系统，综合运用生态学原理，合理安排农业生产的各个环节，实现农业的可持续发展，如物质的循环利用、能量的多级利用等。40.可持续发展的原则包括公平性原则、持续性原则和______原则。答案：共同性。可持续发展的公平性原则强调当代人之间、代际之间以及不同地区之间的公平；持续性原则要求人类的经济和社会发展不能超越资源和环境的承载能力；共同性原则指出全球各国在可持续发展问题上具有共同的责任和义务。三、判断题：41～50小题，每小题2分，共20分。判断下列各题的正误，正确的在题后“（）”内划“√”，错误的划“×”。41.生态学的研究内容是生物与周围物理环境的关系。（）答案：×。生态学是研究生物与生物之间、生物与环境之间相互关系的科学，环境不仅包括物理环境，还包括生物环境等。42.生物对生态因子的耐受性范围是固定不变的。（）答案：×。生物对生态因子的耐受性范围不是固定不变的，在一定条件下可以通过驯化等方式发生改变，而且不同发育阶段的生物对生态因子的耐受性也可能不同。43.温度的季节变化对生物的生长发育有重要影响。（）答案：√。温度的季节变化会影响生物的生长、繁殖、休眠等生理过程，许多生物的生长发育具有明显的季节性节律，与温度的季节变化密切相关。44.种群的出生率和死亡率是影响种群数量变动的直接因素。（）答案：√。种群数量的变动主要取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率，其中出生率和死亡率是直接影响种群数量增加或减少的因素。45.种内竞争促使生物的生态位分化。（）答案：×。种间竞争促使生物的生态位分化，不同物种为了减少竞争压力，会逐渐占据不同的生态位；种内竞争主要是同种个体之间对资源的争夺等。46.群落的演替是一个无休止的过程。（）答案：×。群落演替最终会达到顶级群落，顶级群落是一种相对稳定的状态，此时群落的结构和功能处于平衡状态，演替基本停止，所以不是无休止的过程。47.生态系统的生产者就是绿色植物。（）答案：×。生态系统的生产者主要是绿色植物，它们能进行光合作用制造有机物，但还包括一些能进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌等，它们也能将无机物转化为有机物，属于生产者。48.生态系统中的能量流动和物质循环是相互独立的过程。（）答案：×。生态系统中的能量流动和物质循环是紧密联系、不可分割的过程。物质是能量的载体，能量是物质循环的动力，二者相互依存。49.生物多样性的保护就是保护生物物种。（）答案：×。生物多样性的保护包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性的保护，不仅仅是保护生物物种，还包括保护生物的遗传信息和生态系统的完整性。50.酸雨是指pH值小于7的降水。（）答案：×。酸雨是指pH值小于5.6的降水，正常雨水由于溶解了二氧化碳等气体，pH值约为5.6，当降水的pH值小于5.6时，就被称为酸雨。四、简答题：51～53小题，每小题10分，共30分。51.简述生态因子作用的一般特征。答：生态因子作用具有以下一般特征：（1）综合作用：环境中的各种生态因子不是孤立存在的，而是相互联系、相互影响、相互制约的，一个生态因子的变化会引起其他生态因子不同程度的变化。例如，光照强度的变化会影响温度和湿度，从而间接影响生物的生长发育。（2）主导因子作用：在众多生态因子中，往往有一个或少数几个因子对生物的生长、发育、繁殖或分布起决定性作用，这些因子称为主导因子。如在干旱地区，水分就是主导因子，它决定了植物的生存和分布。（3）阶段性作用：生物在不同的生长发育阶段，对生态因子的需求和耐受能力不同，因此生态因子的作用具有阶段性。例如，植物在种子萌发阶段和幼苗阶段对水分和温度的要求不同。（4）不可替代性和补偿性作用：生态因子对生物的作用虽然不尽相同，但都具有重要性，缺一不可，不能由其他因子完全替代。然而，在一定条件下，当某一因子的数量不足时，可由其他因子在一定程度上加以补偿，以获得相似的生态效应。如增加二氧化碳浓度可以在一定程度上补偿光照不足对光合作用的影响。（5）直接作用和间接作用：生态因子对生物的作用方式有直接作用和间接作用。直接作用是指生态因子直接影响生物的生长、发育和繁殖等，如光照、温度、水分等对植物的直接影响；间接作用是指生态因子通过影响其他生态因子而间接影响生物，如海拔高度通过影响温度、光照等间接影响生物的分布。52.简述种群的基本特征。答：种群具有以下基本特征：（1）数量特征：包括种群密度、出生率、死亡率、迁入率和迁出率等。种群密度是指单位面积或单位体积内的个体数量，它是种群最基本的数量特征。出生率和死亡率决定了种群数量的增长或减少，迁入率和迁出率也会影响种群的数量变动。（2）空间特征：种群具有一定的分布格局，可分为均匀分布、随机分布和集群分布。均匀分布是指个体在空间上呈等距离分布，如人工栽培的植物；随机分布是指个体在空间的分布是随机的，比较少见；集群分布是指个体在空间上呈成群分布，是最常见的分布格局，如鱼类的洄游、动物的群居等。（3）遗传特征：种群是一个具有一定遗传组成的群体，种群内个体之间存在着基因交流。种群的遗传特征包括基因频率和基因型频率等，这些特征会随着环境的变化和种群的进化而发生改变。（4）年龄结构和性比：年龄结构是指种群中不同年龄个体的比例关系，可分为增长型、稳定型和衰退型。性比是指种群中雌雄个体的比例，它对种群的繁殖和发展有重要影响。53.简述生态系统的功能。答：生态系统具有以下三大功能：（1）能量流动：生态系统的能量来源主要是太阳能，生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中。然后，能量沿着食物链和食物网从一个营养级传递到下一个营养级。能量流动具有单向流动和逐级递减的特点，即能量只能从低营养级向高营养级流动，且在流动过程中，一部分能量以热能的形式散失，所以能量数量逐渐减少。（2）物质循环：生态系统中的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。物质循环可分为气相型循环（如碳循环、氮循环）、沉积型循环（如磷循环）和水循环。物质循环具有全球性和循环性的特点，它与能量流动相互依存、不可分割。（3）信息传递：生态系统中的信息传递包括物理信息、化学信息和行为信息等。物理信息如光、声、温度、湿度等；化学信息如植物分泌的化学物质、动物释放的性外激素等；行为信息如动物的求偶行为、报警行为等。信息传递在生态系统中起着重要作用，它可以调节生物的种内和种间关系，维持生态系统的稳定，保证生物的正常生长、发育和繁殖。五、论述题：54小题，20分。54.论述人类活动对生态系统稳定性的影响及如何维护生态系统的稳定性。答：人类活动对生态系统稳定性产生了多方面的影响，既有积极的影响，也有消极的影响：人类活动对生态系统稳定性的消极影响（1）生物多样性减少：人类的过度开发和利用，如森林砍伐、过度捕捞、草原开垦等，导致许多生物失去了栖息地，物种灭绝速度加快。生物多样性是生态系统稳定性的基础，物种的减少会破坏生态系统的结构和功能，降低生态系统的自我调节能力，使生态系统更容易受到外界干扰的影响。（2）生态系统结构破坏：大规模的工程建设、城市化进程等改变了自然生态系统的结构。例如，修建水库会改变河流的生态环境，影响水生生物的生存和繁殖；城市的扩张会侵占大量的农田和自然栖息地，破坏生态系统的连通性，导致生态系统的功能受损。（3）环境污染：人类活动排放的大量污染