2025秋初中化学九年级上册人教版课件7.1.1燃料的燃烧

课题1第1课时单挑荒野:艾德干燥的木棍干燥的细草取火有术假如你是艾德，为了成功取火，你首先需要什么？钻木为什么能“取火”？取火有术可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。着火点着火点白磷红磷木材木炭酒精无烟煤40240250~330320~370423700~750着火点物质固有的性质不能降低取火有术燃烧条件的探究探究问题除了可燃物，燃烧还需要哪些条件呢?预测回忆红磷在氧气中燃烧的事实，通过分析反应的化学方程式，预测燃烧可能与哪些因素有关。燃烧条件的探究探究实验事实在500mL烧杯中加入300mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷，在烧杯上盖一片薄铜片在铜片的一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷白磷热水红磷白磷提供温度；隔绝氧气燃烧条件的探究探究现象铜片上白磷燃烧，产生大量白烟铜片上红磷不燃烧热水中白磷不燃烧燃烧条件的探究探究实验事实用导管对准上述烧杯热水中的白磷，通入少量氧气或空气现象水下的白磷燃烧了燃烧条件的探究探究分析与结论1实验步骤(1)中铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件。实验步骤(1)中铜片上白磷燃烧而热水中白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件2其他条件都相同时，温度达到可燃物的着火点可燃物与氧气接触燃烧条件的探究探究分析与结论3实验步骤(2)中向热水中通入氧气(或空气)后白磷燃烧的事实再次说明燃烧需要什么条件。可燃物与氧气接触思考交流如下图进行了实验改进，改进后的优点有哪些？白磷热水红磷白磷实验改进避免造成空气污染燃烧条件具有可燃性与氧气接触温度达到着火点同时具备缺一不可燃烧的定义化学上一般指：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应取火有术方法导引在科学探究中，如果问题涉及多个因素(变量)，可以只研究因变量与一个自变量的关系，控制其他的量不变。控制变量运用控制变量的方法，可将多变量问题变成多个单变量问题分别研究，最后再综合解决问题。科学研究常用的方法自主尝试-氧气浓度的测定①点燃酒精灯；②引燃小木条；③用小木条迅速伸入引燃瓶内的蜡烛，及时熄灭酒精灯。④待火焰稳定后，直接盖紧胶塞，观察氧气浓度变化和蜡烛燃烧情况，并记录氧气浓度最低值为___________%。⑤实验结束后长按电源键关闭仪器。取火有术实验步骤思考：如果你在火灾现场，这个实验数据对你有什么启示？取火有术火灾发生时，在不影响逃生速度的前提下，需放低身体迅速逃离火灾现场！一个历史故事练习与应用火烧赤壁《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题1.周瑜用了“火箭”射进曹军的连环船上，“火箭”能使木船着火的原因是________________________2.起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是____________________________3.孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了____________,使火势烧得更旺。练习与应用烧不坏的手帕把一块棉布手帕浸泡在70％的酒精中，待均匀湿透后取出。用坩埚钳夹