2026年高考总复习优化设计一轮复习英语（北师大福建专版）-Step 1　第1讲　写对8种基本句型

写作专项提升第一讲写对8种基本句型英语2026高中总复习优化设计GAOZHONGZONGFUXIYOUHUASHEJI基本句型1“主谓”结构一、此句式常用来表示主语的动作或状态。其特点是句子的谓语动词能表达完整的意思,这类动词被称为不及物动词,后面可以接副词、介词短语、状语从句等。但不能直接跟宾语,也没有被动语态。常见的不及物动词有come,walk,live,arrive,rise,happen,ride,write,agree,occur,lie,shine,fall,exist等。它的基本结构是:主语+谓语(vi.)(+状语)。①(浙江卷,写作)Theexhibition

willlastfortwoweeks.

展览将持续两周。②(新高考Ⅰ卷,写作)We

trainedfortwohoursafterschooleveryday.我们每天放学后训练两个小时。二、谓语动词也可以是不及物动词短语,如setoff(出发;动身),takeplace(发生),breakdown(抛锚;出故障),breakout(突然开始;爆发),comeout(出版),comeup(被提出),dropby(顺便拜访),runaway(跑开),runout(用完)等。①(新高考Ⅰ卷,写作)Seeingnobodyaround,I

ranawayimmediately.

见周围没有人,我立刻跑开了。②(全国Ⅲ卷,书面表达)TheMusicFestival

willtakeplaceinourschool.

音乐节将在我们学校举行。[对点过关训练]用“主谓”结构翻译下列句子1.(新高考Ⅰ卷,写作)Youth创刊十周年庆典就要来临。2.(全国Ⅱ卷,书面表达)上周我在郊区的一个农场工作。

3.(新高考Ⅰ卷,写作)这几天我们训练得很辛苦。

The10thanniversaryceremonyofYouthisdrawingnear.LastweekIworkedonafarminthesuburbs.Wearetrainingveryhardthesedays.4.(全国Ⅱ卷,书面表达)排球比赛将在下周五下午在我们学校新建的体育场举行。

ThevolleyballgamewilltakeplaceinthenewlybuiltstadiumofourschoolnextFridayafternoon.基本句型2“主谓宾”结构此句式的句型特点为谓语动词均为及物动词,是主语发出的动作,但是不能表达完整的意思,其后必须接一个宾语(宾语可以是名词、代词、动词-ing形式或不定式),即动作的承受者,才能表达完整的意思。它的基本结构是:主语+谓语(vt.)+宾语(+状语)。该句型如果能够灵活使用其被动语态,便能为写作增色不少。一、该句型中的谓语是及物动词,如respect,admire,ignore,provide,upset,appreciate等。①(2023·全国甲卷,书面表达)Histeachings

laid

themoralandethicalfoundationofChineseculture.

他的学说奠定了中国文化的道德和伦理基础。②(全国Ⅰ卷,书面表达)I'll

definitelyremember

hiskindnessandhelpforever.

我定会永远记住他的善良与帮助。二、谓语动词也可以是及物动词短语,如comeacross(偶然碰到),communicatewith(与……交流),getonwellwith(与……相处融洽),lookforwardto(盼望),standfor(代表,象征)等。①(全国Ⅲ卷,书面表达)I

amlookingforwardto

yourspecificguidance.

我盼望着得到您的具体指导。②(全国Ⅰ卷,书面表达)I

cancommunicatewith

visitorswithoutdifficulty.

我可以毫无困难地与游客们沟通。[对点过关训练]用“主谓宾”结构翻译下列句子1.(全国Ⅰ卷,书面表达)她给我们学生树立了一个很好的榜样。2.(新高考Ⅰ卷,写作)我们队正在为比赛做准备。

3.(全国Ⅰ卷,书面表达)我可以详细介绍中国画。

Shehassetagreatexampletousstudents.Ourteamispreparingforthegame.IcanexplaintheChinesepaintingsindetail.4.(全国Ⅱ卷,书面表达)充足的睡眠和健康的饮食毫无疑问地会让我们走向胜利。

5.我能通过做兼职工作得到一些宝贵的经验。

Enoughsleepandahealthydietwillunquestionablyleadtoourvictory.Icangetsomepreciousexperiencebydoingthepart-timejob.基本句型3“主系表”结构此句式侧重说明主语是什么或怎么样,其中谓语动词需用系动词,表语多是形容词,也可以是名词、介词短语、不定式或动词-ing形式等。该句式无被动语态,也无进行时态。它的基本结构是:主语+系动词+表语。常见的系动词有be,还有感官系动词(sound,look,smell,taste,feel)、变化系动词(become,get,grow,turn,go,fall,run)、持续系动词(remain,keep,hold,stay)、表象系动词(seem,appear,look)等。①(2022·新高考Ⅰ卷,写作)Asforthetimeofinterview,are

you

availableatfouro'clockonFridayafternoon?关于采访时间,你周五下午四点有空吗?②(2024·新高考Ⅱ卷,写作)I

fellt

adeepsenseofpeaceasIpainted.

当我画画时,我感到非常平静。[对点过关训练]用“主系表”结构翻译下列句子1.(新高考全国Ⅰ卷,写作)每一支参赛队伍都非常出色。2.(全国Ⅱ卷,书面表达)看到我们的劳动成果,我们都感到很满意。

3.(全国Ⅰ卷,书面表达)我的目标是让世界了解中国。

Everyparticipatingteamisgreat.Seeingourfruitsoflabor,weallfeltverysatisfied.MyaimistolettheworldlearnaboutChina.4.(江苏卷,书面表达)中国传统服装看起来更漂亮,更时尚。

ThetraditionalChinesedresslooksmorebeautifulandstylish.基本句型4“主谓宾宾”结构此句式中的谓语动词必须接两个宾语才能表达完整的意思,其中一个是表示人的间接宾语,另一个是表示物的直接宾语。一般情况下,间接宾语在前,直接宾语在后。它的基本结构是:主语+谓语(vt.)+间接宾语(人)+直接宾语(物)。一、间接宾语一般位于直接宾语的前面,如果间接宾语在直接宾语的后面,那么中间需要加上一个介词。可用介词to来变换间接宾语的常用动词有give,offer,hand,show,throw,pass,pay,send,sell,tell,lend,write等。(如:givesbsth=givesthtosb)①(浙江卷,写作)Thisexhibition

offers

them

aplatformtoexplorethebeautyofChina.

这次展览为他们提供了一个探索中国之美的平台。②(新高考Ⅰ卷,写作)Thisrace

gives

us

agoodopportunitytohaveadeeperunderstandingofpatience.

这次比赛给了我们一个好机会,让我们对毅力有了更深刻的理解。③(2019·北京卷,书面表达)Ourteacher

told

us

theimportanceoflabourandthemeaningofthesocialactivity.

我们老师告诉我们劳动的重要性及社会活动的意义。二、可用介词for来变换间接宾语的常用动词有buy,cook,get,order,find,make,sing,save,fetch等。(如:buysbsth=buysthforsb)①Myfather

bought

me

anewcar.

=Myfatherboughtanewcarforme.我爸爸给我买了一辆新汽车。②Canyou

get

me

someapples?

=Canyougetsomeapplesforme?你能帮我拿些苹果吗?[对点过关训练]用“主谓宾宾”结构翻译下列句子1.(浙江卷,写作)我们都很想你,并且祝愿你早日完全康复。2.(全国Ⅲ卷,书面表达)在开幕式上,我们的校长将首先给我们发表讲话。

3.我能提供给你一些有用的建议。

Weallmissyouverymuchandwishyouaquickandcompleterecovery.Ourheadmasterwillgiveusaspeechfirstattheopeningceremony.Icanofferyousomehelpfulsuggestions.4.那确实给了我们一种极大的成就感。

5.我记得你给我展示了一些关于环保的照片。

6.我代表全校同学祝你们回国旅途愉快。

Thatsurelygaveusagreatsenseofachievement.Irememberyoushowedmesomephotosonenvironmentalprotection.Onbehalfofmyschoolmates,Iwishyouapleasanttripbacktoyourcountry.基本句型5“主谓宾补”结构此句式中的动词虽然是及物动词,但只接一个宾语还不能表达完整的意思,必须再加上一个成分来对宾语进行补充说明,这样才能使意思完整。宾语补足语直接跟在宾语后面,补充说明宾语的情况。宾语补足语可以由名词、非谓语动词、形容词、副词或介词短语等充当。写作时应熟练掌握“名词作宾语补足语”这种高级表达形式。它的基本结构是:主语+谓语(vt.)+宾语+宾语补足语。①(新高考Ⅰ卷,写作)I

think

it

agoodopportunitytoextendmyheartfeltcongratulations.

我认为这是我表达衷心祝贺的好机会。②Withmydeskmate'shelp,Iatlastfound

it

easytoworkouttheproblem.在我同桌的帮助下,最后我发现很容易就算出那道题了。③(全国Ⅱ卷,书面表达)Meanwhile,severalgirlssangsomesweetsongs,which

made

us

feellessexhausted.同时,几个女孩唱起动听的歌曲,这让我们感觉不那么疲惫了。1.常用名词充当宾语补足语的动词有call,name,elect,make,appoint,leave,consider,keep,wish等。①Herparents

diedandleft

her

anorphan.

她父母双亡,使她成了孤儿。②Allofus

call

him

alivingdictionary.

我们都叫他“活字典”。2.常用形容词充当宾语补足语的动词有believe,think,get,keep,make,find,set,wish,consider,prove,leave,paint,drive等。①John

didn'tconsider

himself

(tobe)important.

约翰并不认为自己重要。②You

hadbetterkeep

thewindows

open,becauseitistoohotintheroom.

你最好让窗户开着,因为屋里太热了。3.常用动词-ing形式和省略to的动词不定式等作宾语补足语的动词有see,notice,hear,watch,observe,leave等。①Simon

left

me

waitingattheschoolgate.西蒙让我在校门口等着。②Didyou

see

him

comein?

你看到他进来了吗?4.常用todo作宾语补足语的及物动词有advise,ask,command,encourage,forbid,permit,persuade,get等。Ourmathsteacheralwaysencourages

us

toworkoutthequestionsbyourselves.

我们的数学老师总是鼓励我们自己解决问题。5.常用副词、介词短语等作宾语补足语的动词有leave,put等。You

can'tleave

yourfriend

introuble.

你不能把你的朋友置于困境而不顾。6.有些动词后常用it作形式宾语,而将真正的宾语放到宾语补足语的后面,这是英语中常用的句型,即“主语+谓语+it+宾语补足语+真正的宾语”。常见的动词有think,find,consider,feel,make等。Thestudent

hasmade

it

arule

toreadEnglishmagazineseveryday.

这个学生已经养成了每天读英语杂志的习惯。[对点过关训练]用“主谓宾补”结构翻译下列句子1.(全国Ⅰ卷,书面表达)我写信邀请你和我一起参加这个节日。2.(浙江卷,写作)父母认为这对于建立孩子的信心是很有用的。

3.你的参与肯定会使这次活动获得巨大成功。

Iamwritingtoinviteyoutoparticipateinthefestivalwithme.Parentsthinkitveryusefultobuildtheirchildren'sconfidence.Yourparticipationwillcertainlymaketheeventahugesuccess.4.他鼓励我在大学主修物理。

5.网络使得交流容易又方便。

6.我认为英语是一门非常重要的科目。

Heinspiresmetomajorinphysicsincollege.TheInternetmakescommunicationeasyandconvenient.IconsiderEnglishaveryimportantsubject.基本句型6“主谓状”结构此结构为“主语+谓语+状语(副词、介词短语、不定式、分词、形容词、复合结构)”,其中谓语为不及物动词或不及物动词短语。①(浙江卷,写作)Mostofthestudents

think

highlyofthisexhibition.

这次展览得到了广大学生的高度评价。②Thepen

writes

smoothly.

这支钢笔写起来很顺畅。③Thisshirt

washes

easily.

这件衬衣很容易清洗。④Thenextday,thechildren

started

early.

第二天,孩子们早早地出发了。⑤We

walked

talkingandlaughing.

我们一边走路一边说笑。[对点过关训练]用“主谓状”结构翻译下列句子1.(新高考Ⅰ卷,写作)你能等到他回来吗?2.机会终于来了。

3.老师进来了,手里拿着一本书。

Canyouwaituntilhecomesback?Thechancecameatlast.Theteachercameinwithabookinhand.4.一项新法案很快就要实施。

5.我被他的话深深地打动了。

Anewlawwillbecarriedoutsoon.Iwasmovedbyhiswordsdeeply.基本句型7“主谓宾状”结构此结构为“主语+谓语+宾语+状语(副词、介词短语、不定式、分词、形容词、复合结构)”,其中谓语为及物动词或及物动词短语。①(全国甲卷,书面表达)Totellyouthetruth,I

really

appreciate

yourhelp.

跟你说实话,我非常感谢你的帮助。②We

cansee

manyflowers

throughthewindow.

我们可以透过窗户看见许多花。③Walkingthroughthepark,we

cansee

lotsoflovelyanimals.

从公园里穿行时,我们可以看见许多可爱的动物。④He

wentinto

theemptytemple,fulloffear.

他走进这座空庙,内心充满恐惧。[对点过关训练]用“主谓宾状”结构翻译下列句子1.(全国Ⅰ卷,书面表达)暑假的时候,我在伦敦学习英语。2.在那之后,我们参观了一家当地的博物馆。

3.他没有敲门就闯进了我的房间。

IamstudyingEnglishinLondonduringthesummerholiday.