青青长大了教案范文

一、教案基本信息教案名称:《青青长大了》课时安排:2课时年级:大班教学目标:1.帮助幼儿认识成长过程中的变化,理解成长的含义。2.培养幼儿自我认知、自我评价的能力。4.培养幼儿对文学作品的兴趣,提高幼儿的审美能力。教学内容:1.故事《青青长大了》的内容理解。2.成长过程中的变化。3.自我认知与自我评价。5.文学作品欣赏与创作。教学方法:1.故事导入法:通过讲述故事《青青长大了》引发幼儿对成长话题的兴趣。2.讨论法:引导幼儿讨论成长过程中的变化,培养幼儿的自我认知和自我评价能力。4.创作法：鼓励幼儿创作自己的成长故事,提高幼儿的文学素养。教学准备:1.故事课件:《青青长大了》2.成长变化图片素材3.绘画材料:画纸、彩笔等4.音乐素材:《成长进行曲》二、教学过程第一课时1.主题导入(5分钟)a.讲述故事《青青长大了》,引导幼儿关注故事中的角色和情节。b.讨论：青青长大了,发生了哪些变化？我们小时候有哪些趣事？2.成长变化探讨(10分钟)a.展示成长变化图片,让幼儿观察并说出自己的成长变化。b.引导幼儿自我评价:我觉得自己哪里长大了？3.社交能力培养(5分钟)a.讨论:如何关心他人?b.情景模拟：设置社交场景,让幼儿扮演角色,练习关心他人。第二课时4.文学作品欣赏与创作(10分钟)a.欣赏成长主题的幼儿文学作品。b.引导幼儿创作自己的成长故事。5.总结与反思(5分钟)a.让幼儿谈谈自己在成长过程中的收获。b.教师总结:成长是一个快乐的过程,我们要珍惜每一天。三、教学评价1.观察幼儿在讨论、创作等环节的表现,评估幼儿对成长话题的理解和自我认知能力。2.关注幼儿在社交场景中的表现,评估幼儿关心他人、与他人相处的能力。3.收集幼儿的成长故事作品,评估幼儿的文学素养和创造力。四、教学延伸1.家庭作业:让幼儿回家后与家长一起回顾成长过程中的趣事,拍摄照片或录制视频,下节课分享。2.社区活动：组织家长和幼儿参加成长主题的亲子活动,增进亲子关系,培养幼儿的社交能力。五、教学反思本教案通过故事、讨论、观察、创作等形式,引导幼儿认识成长过程中的变化,培养幼儿的自我认知、自我评价能力和社交能力。在教学过程中,要注意关注每个幼儿的表现,及时给予鼓励和指导,帮助他们更好地理解和参与。要注重家园合作,将教学内容延伸到家庭,让家长参与幼儿的成长过程,共同培养幼儿的良好品质和能力。六、教学活动设计6.成长主题班会:组织一次以成长为主题的班会,让幼儿分享自己的成长故事,培养幼儿的自我认知和表达能力。7.成长主题绘画比赛:邀请幼儿参加成长主题绘画比赛,鼓励他们用画笔表达自己的成长过程,培养幼儿的创造力和审美能力。9.成长主题亲子活动:邀请家长参加成长主题的亲子活动,通过亲子互动,增进亲子关系,共同培养幼儿的良好品质和能力。10.成长主题讲座：邀请专家为幼儿和家长举办成长主题讲座,让家长了解幼儿成长过程中的心理需求和发展规律,提高家庭教育质量。七、教学评价1.观察幼儿在班会、绘画比赛、角色扮演等环节的表现,评估幼儿对成长话题的理解和自我认知能力。2.关注幼儿在亲子活动中的表现,评估幼儿与家长的关系和亲子互动质量。3.收集家长对成长主题讲座的反馈意见,评估讲座的效果。八、教学延伸1.家庭作业:让幼儿回家后与家长一起总结成长过程中的收获,共同制定成长计划,为未来的成长目标努力。2.社区活动：组织家长和幼儿参加成长主题的社区活动,增进邻里关系,培养幼儿的社交能力。九、教学反思在完成剩余章节的教学活动时,要注意关注每个幼儿的表现,及时给予鼓励和指导,帮助他们更好地理解和参与。要注重家园合作,将教学内容延伸到家庭,让家长参与幼儿的成长过程,共同培养幼儿的良好品质和能力。还要关注幼儿在社区活动中的表现,培养他们的社交能力,为他们的未来发展奠定基础。十、教学总结重点和难点解析重点环节1:故事《青青长大了》的内容理解与讨论。在这个环节中,幼儿需要通过聆听故事和参与讨论,理解成长过程中的变化,并能够表达自己的感受和经历。这需要教师引导幼儿仔细聆听,鼓励他们积极思考和分享。重点环节2:成长变化图片的观察与自我认知。幼儿需要观察成长变化图片,并能够说出自己的成长变化。这需要教师提供丰富的图片素材,鼓励幼儿观察和表达。重点环节3:社交能力培养的情景模拟。重点环节4:幼儿文学作品的欣赏与创作。幼儿需要欣