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鹤岗市2025-2026学年八年级下学期语文期末测试试卷考试时间:120分钟,满分:120分一、基础积累与运用(共30分)1.根据拼音写汉字。(每字1分,共5分)shūlǐwēiwúyōuyǎ________________________________________2.选择正确的读音。(每题1分,共5分)(1)憔悴(cuì/cuī)(2)匀称(chèn/chēng)(3)粗犷(guǎng/guàng)(4)潺潺(chán/shān)(5)澎湃(pài/pài)3.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.惟妙惟肖鬼鬼祟祟B.气宇轩昂按步就班C.粗制滥造不可告人D.走头无路心安理得4.默写。(每空1分,共10分)(1)__________,谁家玉笛暗飞声。(2)__________,自缘身在最高层。(3)__________,化作春泥更护花。(4)__________,却道天公偏让我。(5)__________,铁马冰河入梦来。5.简要概括《桃花源记》的主要内容。(4分)二、阅读理解(共40分)(一)现代文阅读(20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章】《老王》节选杨绛老王是唯一一个有恩于我的。他送我们自家做的枣酱,后来又送来鸡蛋。他可怜我们,我们对他不好,我们不愿想到他,只好感谢他,还不敢当谢字。他也许觉得我们客气了,他大概觉得我们轻看他了。他大概觉得我们不敢正眼看他,不敢对他说“谢谢”。他也许觉得我们怕他,也许我们怕他是因为他穷,也许是因为他瞎了一只眼。总之,我们对他客气,我们对他冷淡。他送来鸡蛋,我们问他鸡蛋多少钱一斤,他说不要钱。我们说:“那怎么行,你送我们这么好的东西,我们不能白要。”他说:“我老婆病了,我拿她鸡蛋换的。”我们说:“那更不能要,你老婆病了,更需要鸡蛋。”他说:“我老婆死了,这些鸡蛋是她留下的。”我们说:“那怎么能不要,你太苦了,这些鸡蛋你留着,给我们一点枣酱就够了。”他说:“我没什么可留的,这些鸡蛋是她留下的,我得留着。”我们只好感谢他,还不敢当谢字。我们不怕他瞎了一只眼,我们怕的是我们对他不够好。我们对他客气,我们对他冷淡,我们不敢正眼看他,不敢对他说“谢谢”。我们怕他是因为他穷,也许是因为他瞎了一只眼。总之,我们对他客气,我们对他冷淡。——老王(1)老王送来枣酱和鸡蛋的原因是什么?(4分)(2)作者一家对老王的态度是怎样的?为什么?(6分)(3)老王的形象是怎样的?从哪些细节可以看出?(6分)(4)作者在文末写道:“我们不怕他瞎了一只眼,我们怕的是我们对他不够好。”这句话表达了作者怎样的情感?(4分)(二)古诗文阅读(20分)阅读下面的古诗,回答问题。【古诗】《泊船瓜洲》(宋)王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?(1)这首诗的作者是谁?朝代是什么?(2分)(2)解释诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”字。(4分)(3)诗人表达了怎样的情感?(4分)(4)这首诗的结构是怎样的?请简要说明。(4分)(5)如果你是诗人,在瓜洲看到这样的景色,你会怎么想?(4分)三、作文(50分)题目:那一次,我懂得了__________要求:请根据题目要求,写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的人名、校名、地名。---简要答案一、基础积累与运用1.舒理提防悠雅2.(1)cuì(2)chèn(3)guǎng(4)chán(5)pài3.B4.(1)谁家玉笛暗飞声(2)不畏浮云遮望眼(3)落红不是无情物(4)沉舟侧畔千帆过(5)遥知兄弟登高处5.陶渊明描绘了一个与世隔绝、和平美好的理想世界——桃花源,并表达了作者对现实社会的不满和对理想社会的追求。二、阅读理解(一)现代文阅读(1)老王送来枣酱和鸡蛋是因为他可怜作者一家,送自家做的枣酱和鸡蛋给作者一家。(2)作者一家对老王的态度是客气但冷淡。因为作者一家怕老王是因为他穷,也许是因为他瞎了一只眼,所以对他客气,但冷淡。(3)老王的形象是善良、诚实、老实、善良、老实。从送自家做的枣酱和鸡蛋、说“不要钱”、老婆病了或死了、留着鸡蛋等细节可以看出。(4)作者表达了对自己对老王不够好的愧疚和自责。(二)古诗文阅读(1)王安石,宋朝。(2)“绿”字在这里是形容词用作动词,意思是吹绿了,生动地描绘了春风吹过江南岸,柳树变绿的美景。(3)诗人表达了思乡之情。(4)这首诗的结构是:前两句写景,后两句抒情
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