华东师大版七年级数学上册《1.5有理数的大小比较》同步练习题及答案_第1页
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第页华东师大版七年级数学上册《1.5有理数的大小比较》同步练习题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________预习导航两个负数大小的比较法则：两个负数，绝对值大的.根据：在数轴上，表示两个负数的两个点中，与原点距离较远的那个点在另一个点的左边.步骤：（1）先分别求出两个负数的绝对值，再比较绝对值的大小；（2）根据“两个负数，绝对值大的反而小”得出结论.归类探究类型之一利用绝对值比较大小利用绝对值比较－65与－87的大小类型之二比较多个有理数的大小将13，－12，－－13，0用类型之三绝对值与有理数的大小比较的综合有理数a、b在数轴上的位置如图所示.（1）在数轴上表示－a、－b；（2）试把a、b、0、－a、－b这五个数按从小到大的顺序排列（用“＜”连接）；（3）填空：｜a｜a，｜b｜b（用“＞”“＜”或“＝”）.当堂测评1.以下四个城市中某天中午12时的气温如下表，此时气温最低的城市是（）北京济南太原郑州0℃－1℃－2℃3℃A.北京 B.济南 C.太原 D.郑州2.[2024秋·汾阳市期中]在数轴上表示下列各数：2.5，－4，512，－212，｜－1.5｜，－（＋1.6），并用“＜”分层训练1.在有理数－12，－13，－14，0中，最小的数是（A.－12 B.－13 C.－14 2.（1）画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：－5，0，－－32，－（－3），2.5，－（＋（2）将上面各数用“＜”连接起来.3.比较下列各组数的大小.（1）35与－（2）－｜－7｜与－（－7）；（3）－1315与－5（4）－＋227与－｜－3.4.问题：比较－｜65｜与＋－4解：化简可得－｜65｜＝－65，＋－43因为｜－65｜＝65，｜－43｜＝且65＝1815＜2015＝所以－65＜－43所以－｜65｜＜＋－4（1）本题从第步开始产生错误；（2）请按照上述方法比较－＋1011与－｜9105.（模型观念）将－1819，－198199，－1参考答案【预习导航】反而小【归类探究】【例1】－65＜－【例2】13＞0＞－－1【例3】（1）略（2）a＜－b＜0＜b＜－a（3）＞＝【当堂测评】1.C2.－4＜－212＜－（＋1.6）＜｜－1.5｜＜2.5＜5【分层训练】1.A2.（1）略（2）－5＜－－32＜－（＋1）＜0＜2.5＜－（－3.（1）35＞（2）－｜－7｜＜－（－

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