（25秋）人教版九年级物理20.3电磁铁 电磁继电器 课件

【情景引入】20.3电磁铁电磁继电器展示同学们的自制电磁铁，看看谁吸引的大头针最多？【课堂活动】线圈铁芯1．插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。2．通电时有磁性，断电时无磁性。（用铁芯还是钢芯？）3.电磁铁利用的原理：_________________电磁铁一【课堂活动】电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。应用电流磁效应，应该与电流大小有关。线圈是主要部件，应该与线圈的形状、匝数有关。问题猜想探究电磁铁的磁性强弱二【课堂活动】Sa1、如何判断电磁铁的磁性强弱？2、如何改变电流大小？3、如何改变螺线管匝数？对于外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟什么因素有关？设计实验【课堂活动】SaSa演示实验1结论：外形相同的电磁铁，匝数一定时，电流越大，磁性越强。现象：【课堂活动】结论：外形相同，电流一定时，匝数越多，电磁铁的磁性越强。Sab演示实验2现象：【课堂活动】总结：电磁铁和永磁体相比，有哪些优点？1.电磁铁的磁性有无可以由通断电流来控制。2.电磁铁的磁性强弱可以由电流大小和线圈匝数来控制。3.电磁铁的极性可以有电流方向来控制

对比巩固【课堂活动】电磁起重机电铃电磁阀门电磁选矿示意图电磁锁

实际应用【课堂活动】在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作（如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？电磁继电器三【课堂活动】【课堂活动】1.电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。2.电磁继电器的构造电磁继电器三【课堂活动】3．电磁继电器的工作原理低压电源低压控制电路高压电源高压工作电路【课堂活动】

1．图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。

既学既练【课堂活动】2．图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。

既学既练【课堂活动】3．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹性片。试说明它的工作原理。

既学既练【课堂小结】课堂小结四1.电磁铁：在螺线管内部插入铁芯，可以做成电磁铁。2.电磁铁的特点(1)电磁铁的磁性有无可以由_____________来控制。(2)电磁铁的磁性强弱可以由_____________来控制。(3)电磁铁的极性可以由_________________来控制。3.应用：电磁起重机和电磁继电器。【课堂检测】1.(2025山西)小明把带铁芯的螺线管、电源、导线和开关组成电路，固定在泡沫板上，让它漂浮在水面，制作指南针．如图所示，该指南针的南极(S)应标在泡沫板的(

)A.a处B.b处

C.c处D.d处课堂检测五【课堂检测】2.(2025湘潭)小明设计了一款“智能照明灯”，其电路的原理如图5所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯泡自动熄灭．控制电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小．以下说法正确的是()A.电磁铁的上端为S极B.当光照强度增强，控制电路的电流变小C.当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强D.灯泡应设计在A和B两接线柱之间课堂检测五【课堂检测】3.(2025山东省济宁市)如图是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计中封入一段金属丝，金属丝下端所指示的温度为90。下列说法错误的是（）A.报警器利用了水银导电和