特级幼师幼儿3D打印笔创意课程试卷与答案

特级幼师幼儿3D打印笔创意课程试卷与答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1.3D打印笔使用的耗材一般是（）A.塑料丝B.金属丝C.棉线2.幼儿初次使用3D打印笔，适合的温度是（）A.低温档B.高温档C.任意温度3.3D打印笔创意课程中，培养幼儿（）能力为主。A.艺术创作B.计算C.阅读4.以下哪种色彩适合在3D打印笔创意课程中让幼儿感知（）A.灰色B.紫色C.红色5.3D打印笔创意课程时长一次以（）为宜。A.10分钟B.30分钟C.60分钟6.引导幼儿使用3D打印笔前，要先（）A.示范操作B.让幼儿自由尝试C.讲解原理7.3D打印笔打印时线条粗细和（）有关。A.笔的颜色B.出丝速度C.握笔姿势8.3D打印笔创意课程能激发幼儿的（）A.竞争意识B.想象力C.纪律性9.幼儿用3D打印笔制作小饰品，主要锻炼（）A.腿部力量B.手部精细动作C.记忆力10.3D打印笔创意课程结束后，要（）A.直接收笔B.清理桌面和笔C.让幼儿随意放置二、多项选择题（每题2分，共10题）1.3D打印笔创意课程可以培养幼儿哪些方面的发展（）A.审美能力B.空间思维C.语言表达D.合作能力2.选择3D打印笔耗材时需要考虑（）A.安全性B.颜色丰富度C.价格D.硬度3.3D打印笔创意课程活动场地布置可以有（）A.展示区B.操作区C.休息区D.讨论区4.以下属于3D打印笔创意课程中可以使用的辅助材料有（）A.剪刀B.胶水C.彩纸D.珠子5.教师在3D打印笔创意课程中引导幼儿创作的方法有（）A.提问启发B.故事引导C.范例展示D.自由发挥6.适合幼儿用3D打印笔创作的主题有（）A.动物B.水果C.交通工具D.建筑7.3D打印笔创意课程对幼儿认知发展的作用有（）A.认识新材料B.了解新科技C.提升数字认知D.增强形状感知8.开展3D打印笔创意课程前，教师要做的准备工作有（）A.熟悉打印笔操作B.准备充足耗材C.设计课程环节D.评估幼儿水平9.鼓励幼儿在3D打印笔创意课程中表达自己作品想法的好处是（）A.锻炼语言能力B.分享创作思路C.增强自信心D.促进同伴交流10.3D打印笔创意课程能让幼儿体验到（）A.成功的喜悦B.挫折的滋味C.创造的乐趣D.科技的魅力三、判断题（每题2分，共10题）1.3D打印笔使用时可以随意改变温度。（）2.幼儿在3D打印笔创意课程中只能独立创作。（）3.3D打印笔耗材可以直接用手触摸。（）4.3D打印笔创意课程不需要考虑幼儿个体差异。（）5.用3D打印笔创作的作品不能保存。（）6.教师在课程中不需要对幼儿的作品进行评价。（）7.3D打印笔创意课程可以提升幼儿解决问题的能力。（）8.幼儿使用3D打印笔时速度越快越好。（）9.彩色的3D打印笔耗材比无色的更安全。（）10.3D打印笔创意课程能培养幼儿对色彩搭配的敏感度。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述开展3D打印笔创意课程对幼儿手部精细动作发展的作用。2.举例说明在3D打印笔创意课程中如何激发幼儿的想象力。3.简述3D打印笔创意课程结束后对工具和材料整理的重要性。4.说明在3D打印笔创意课程中，教师如何引导幼儿进行色彩搭配。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何将3D打印笔创意课程与其他领域课程进行有机结合。2.探讨在3D打印笔创意课程中，如何根据幼儿年龄特点调整教学内容和方法。3.谈谈在3D打印笔创意课程中，怎样培养幼儿的环保意识，比如对耗材边角料的处理。4.交流在3D打印笔创意课程中，遇到幼儿对创作不感兴趣的情况该如何解决。答案一、单项选择题1.A2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.B9.B10.B二、多项选择题1.ABD2.ABC3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABCD10.ACD三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.幼儿使用3D打印笔需控制力度、精准移动，如挤出线条、绘制形状，锻炼手指灵活性、协调性，促进手部小肌肉发育，提升精细动作能力。2.如讲一个森林冒险故事，引导幼儿用3D打印笔创作故事中的神奇动物或道具，激发他们想象奇特的形象和功能。3.整理工具和材料，可保持环境整洁有序，方便下次使用；还能让幼儿养成良好习惯，明白结束工作要整理的道理。4.教师可先展示色彩搭配好看的作品，引导幼儿观察；再提供多种颜色耗材，让幼儿尝试组合，鼓励分享搭配想法。五、讨论题1.与美术领域结合可丰富创作形式；与科学领域结合讲解3D打印原理；与语言领域结合让幼儿讲述创作故事等。2.小班可简单认识工具和基本形状创作；中班增加主题创作和合作；大班提升难度，如复杂造型和