2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计解析反思

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：语文综合实践活动设计解析反思考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本大题共10小题，每小题2分，共20分）要求：请仔细阅读每小题，根据所学知识认真作答，注意书写规范和卷面整洁。这些基础知识就像咱们语文学习的地基，打牢了，才能盖起更高的大楼呢！来吧，看看你掌握得怎么样。1.写出下列加点字在句子中的正确读音。（1）他兴高采烈地来到教室，准备（_xīng_）给同学们讲他新买的玩具。（这里要读xīng，不是xìng哦，高兴的兴）（2）这片森林非常（_lín_），里面生活着各种各样的动物。（这里要读lín，森林的林，不是línɡ）2.给下列加点字选择正确的解释，请将序号填在括号里。“居然”这个词用在这里，表示出乎意料，让人觉得很惊讶。（1）小明平时学习不太好，这次考试居然得了第一名！（_表示出乎意料_）（2）我居然在冰箱里找到了妈妈藏起来的糖果！（_表示没想到能找到_）3.将下列成语补充完整，并写出其中包含的反义成语。（1）原封不（_不_），_死不活_。反义成语：_活龙活现_（2）亡羊补（_牢_），_人云亦云_。反义成语：_独具匠心_4.选词填空，使句子通顺、合理。（1）这次语文实践活动，我们小组要设计的主题是“保护环境”，我觉得用“_宣传_”的形式比较好，因为这样能让大家都知道怎么做是对的。（2）小华画画很有天赋，他笔下的风景总是那么_逼真_，仿佛让你身临其境。5.修改病句，在原句上修改，使句子正确通顺。（1）老师对我们说，要好好学习，天天向上，争取取得好成绩。修改：老师对我们说，要好好学习，争取取得好成绩。（2）公园里的花坛五颜六色，有红的、黄的、绿的，非常漂亮。修改：公园里的花坛五颜六色，有红的、黄的、绿的花朵，非常漂亮。6.照样子，写句子。例：例句：小溪一路欢歌，奔向远方。（1）_柳树_，_在风中摇摆_。（2）_星星_，_在夜空中闪烁_。7.默写古诗《静夜思》的前两句。（1）_床前明月光，疑是地上霜。_8.按要求写句子。（1）用“不仅……而且……”造句。我们不仅要去学习，而且要去实践，这样才能真正掌握知识。（2）用“如果……就……”造句。如果想种出美丽的花朵，就得按时浇水施肥。9.写出下面标点符号的名称和用法。（1），“”：_逗号_，表示句子中间的停顿。（2）？：_问号_，表示疑问。10.给“翠”字加一笔，可以变成哪些字？请写出三个。（1）_王_（2）_圭_（3）_羽_二、阅读理解与表达（本大题共10小题，每小题3分，共30分）要求：阅读短文《小草的力量》，认真思考每个问题，用简洁、准确的语言回答。这篇短文虽然不长，但里面藏着很多值得我们学习的地方呢！准备好了吗？开始吧！11.短文主要写了什么内容？请用一句话概括。短文主要写了小草虽然渺小，但在逆境中展现出顽强的生命力。12.小草在生长过程中遇到了哪些困难？请找出短文中的原句回答。小草在生长过程中遇到了狂风暴雨的袭击和烈日炎炎的炙烤。13.短文中描写小草外貌的句子是哪一句？请写下来。短文中描写小草外貌的句子是：小草虽然只有几厘米高，但它的绿色却格外鲜明。14.为什么说小草具有强大的生命力？请结合短文内容，谈谈你的理解。小草具有强大的生命力，因为它不畏艰难，即使遇到狂风暴雨和烈日炎炎的考验，也能顽强地生长，并且从石缝中钻出来，展现出不屈不挠的精神。15.你认为短文中的“小草”象征着什么？请说说你的看法。你认为短文中的“小草”象征着那些在逆境中不屈不挠、顽强拼搏的人们，或者象征着默默无闻、无私奉献的普通劳动者。16.请你写一段话，描述一下你观察到的某种植物的生长过程，不少于50字。我家阳台上有一盆多肉植物，它长得非常可爱。春天的时候，它会抽出新的嫩芽，慢慢地长大。夏天的时候，它的叶子会变得更加肥厚，颜色也会变得更加鲜艳。秋天的时候，它会开出五颜六色的花朵，非常漂亮。冬天的时候，它会进入休眠期，叶子会变得有点干瘪，但不用担心，它还会继续生长的。17.如果让你给这篇短文加一个标题，你会加上什么标题？请说明理由。我会给这篇短文加上“小草的力量”这个标题，因为这篇文章主要讲述了小草虽然渺小，但具有强大的生命力，所以这个标题能够准确地概括文章的主要内容。18.短文最后一句“小草虽然渺小，但它的力量却是无穷的”这句话表达了作者怎样的思想感情？请结合短文内容，谈谈你的理解。短文最后一句“小草虽然渺小，但它的力量却是无穷的”这句话表达了作者对小草的赞美和敬佩之情，同时也表达了作者对那些在逆境中不屈不挠、顽强拼搏的人们的赞美和敬佩之情。19.请你写一段话，谈谈读了这篇短文后的感受，不少于50字。读了这篇短文后，我深深地被小草的顽强生命力所感动。小草虽然渺小，但它不畏艰难，顽强拼搏，这种精神值得我们学习。在今后的学习和生活中，我也应该像小草一样，不畏困难，勇往直前。20.请你仿照短文中的写法，写一段话，描述一下你观察到的一种小动物的生活习性，不少于50字。我家楼下有一只小猫，它非常活泼可爱。它喜欢在花园里追逐蝴蝶，也喜欢在阳台上晒太阳。它还喜欢和人玩耍，每次我放学回家，它都会跑来迎接我。这只小猫虽然很小，但它非常顽皮，给我带来了很多欢乐。三、口语交际与表达（本大题共5小题，每小题4分，共20分）要求：请你认真阅读每个情境，根据要求进行口语表达练习。这些题目就像我们平时和同学、老师交流的场景，要真诚、自然，用上我们学过的知识，表达出自己的看法和感受。来，拿起你的“话筒”，开始吧！21.学校要举办一次以“我眼中的美好”为主题的演讲比赛，请你为这次比赛设计一个开场白，不少于50字。亲爱的老师们，同学们，大家好！今天，我们相聚在这里，共同开启一场精彩的演讲之旅。主题是“我眼中的美好”。生活中，美好无处不在，它可能是父母的关爱，同学的帮助，也可能是一缕阳光，一阵清风。希望大家都能用发现美的眼睛，用动听的语言，分享你们心中的那份美好，让我们一起感受美好，传递美好！22.你最好的朋友小丽因为一次考试没考好，情绪很低落，不想去上学了。如果你是小丽的好朋友，你会怎么劝说她去上学呢？请写一段话，不少于60字。小丽，我知道你这次考试没考好，心里很难过。但是一次考试不代表什么，重要的是我们要从失败中吸取教训，继续努力。而且，学校里有我们的好朋友，有我们喜欢的老师，还有我们学不完的知识。你不去的话，多可惜呀！来，坚强一点，我们下次一定可以做得更好！23.假设你是班长，学校要组织一次去科技馆参观的活动，请你给同学们写一段通知，内容要包括活动时间、地点、集合方式和注意事项，不少于70字。通知：各位同学，为了丰富大家的课余生活，增长见识，学校决定组织大家去科技馆参观。活动时间定在星期六上午九点，地点是市科技馆。请大家提前十分钟在操场集合，统一乘坐学校安排的公交车前往。参观过程中，请大家注意安全，听从老师安排，保持安静，不要乱跑乱摸展品。希望大家都能积极参与，度过一个愉快的上午！24.你和爸爸妈妈一起去看了一场电影，电影内容很感人，请你用几句话向爸爸妈妈表达你的感受，不少于50字。爸爸妈妈，今天我们一起看的那部电影真的太感人了，让我深受触动。里面的故事让我明白了……，也让我感受到了……。谢谢你们陪我一起看这部电影，我觉得很开心，也学到了很多。25.如果让你给本次口语交际活动设计一个主题，你会设计什么主题？请说明理由，不少于60字。我会给本次口语交际活动设计一个“分享我的故事”的主题。因为每个人身上都有很多有趣、感人或者难忘的故事，通过分享故事，我们可以更好地了解彼此，也可以锻炼自己的表达能力。而且，故事是连接人与人心灵的桥梁，分享故事可以让我们的情感更加丰富，生活更加精彩！四、习作与创作（本大题共1小题，共30分）要求：请你仔细阅读下面的题目，根据要求进行习作。这是一次展示你写作才华的机会，要用心观察，认真思考，用你掌握的词汇和句式，写出真情实感的文章。字数要求在400字左右哦！准备好了吗？拿起笔，开始你的创作之旅吧！26.题目：那一次，我明白了_______要求：请根据题目，写一篇作文，题目可以自行补充。要写出具体的事情，表达出自己的真情实感，字数在400字左右。那一次，我明白了坚持的重要性人生中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。而那一次，我明白了坚持的重要性。那是一个阳光明媚的下午，我参加了学校组织的长跑比赛。发令枪一响，我就像离弦的箭一样冲了出去。刚开始，我跑得很快，感觉很有趣。但是，跑着跑着，我的体力逐渐消耗殆尽，腿也开始变得酸痛起来。我开始想要放弃，但是，我想起了老师曾经说过的话：“放弃很容易，但坚持下去才是真正的胜利。”于是，我咬紧牙关，继续往前跑。周围的同学都在为我加油，这给了我很大的鼓励。终于，我冲过了终点线。虽然我并不是第一名，但是，我战胜了自我，我明白了坚持的重要性。这次长跑比赛让我受益匪浅，我将会在以后的学习和生活中，继续坚持，不断努力，战胜每一个困难。五、综合实践活动设计与反思（本大题共4小题，每小题7分，共28分）要求：请你结合所学知识和生活实际，认真思考并回答问题。这些题目和我们平时开展的语文实践活动息息相关，要动脑筋，想办法，发挥你的想象力和创造力，设计出有意义的活动，并对活动进行反思总结。来吧，让我们一起开启这段实践与思考的旅程！27.如果你要设计一个以“保护环境，从我做起”为主题的语文实践活动，你会设计哪些具体活动内容？请至少写出三项。我会设计以下三项具体活动内容：1.举办环保知识讲座：邀请环保专家来学校，给同学们讲解环保知识，提高大家的环保意识。2.开展垃圾分类活动：在校园内设置垃圾分类垃圾桶，并组织同学们进行垃圾分类实践活动，让大家养成垃圾分类的好习惯。3.制作环保宣传海报：组织同学们以小组为单位，制作环保宣传海报，宣传环保知识，提高大家的环保意识。28.你在参加一次语文实践活动时，负责收集资料。但是，你发现收集到的资料有些零散，不够系统。你会怎么办？请写一段话，说明你的解决方法，不少于60字。如果我在参加语文实践活动时，负责收集资料，但是发现收集到的资料有些零散，不够系统，我会首先对这些资料进行分类整理，按照不同的主题或者类别进行分类。然后，我会进一步查找相关的资料，补充和完善我的资料库。最后，我会将这些资料整理成一份完整的报告，为我们的语文实践活动提供有力的支持。29.假设你设计的语文实践活动是“采访身边的劳动者”，请你设计一个采访提纲，至少包含五个问题。采访提纲：1.您平时都做些什么工作？能简单介绍一下吗？2.您为什么选择从事这份工作？是什么让您坚持下来的？3.在您的工作中，遇到最大的困难是什么？您是如何克服的？4.您在工作中最大的收获是什么？5.您对我们这些学生有什么建议？30.通过参加语文实践活动，你有哪些收获和体会？请写一段话，不少于70字。通过参加语文实践活动，我收获了很多。我不仅学到了很多知识，还提高了我的实践能力。在活动中，我学会了如何与人沟通，如何团队合作，也学会了如何解决问题。这些收获对我来说非常宝贵，我会将这些收获运用到我的学习和生活中，不断进步，不断成长。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.(1)xīng(2)lín解析：第一小题考查多音字“兴”，根据“兴高采烈”的意思，应读xīng，表示高兴、兴奋的意思。第二小题考查多音字“林”，根据“森林”的意思，应读lín，表示树木多的地方。2.(1)表示出乎意料(2)表示没想到能找到解析：第一小题考查成语“居然”的含义，根据“小明平时学习不太好，这次考试居然得了第一名！”这句话的意思，表示小明平时学习不好，但这次考试却得了第一名，让人觉得很意外，所以应选择“表示出乎意料”。第二小题考查成语“居然”的含义，根据“我居然在冰箱里找到了妈妈藏起来的糖果！”这句话的意思，表示我没想到能在冰箱里找到妈妈藏起来的糖果，所以应选择“表示没想到能找到”。3.(1)原封不动活灵活现(2)亡羊补牢人云亦云解析：第一小题考查成语补充，“原封不动”是指保持原来的样子，一点不加变动。“活灵活现”是指形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这两个成语是反义词，因为“原封不动”强调保持原样，而“活灵活现”强调生动逼真。第二小题考查成语补充，“亡羊补牢”是指丢了羊才修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。“人云亦云”是指别人说什么，自己也跟着说什么，没有主见。这两个成语是反义词，因为“亡羊补牢”强调事后补救，而“人云亦云”强调没有主见，随波逐流。4.(1)宣传(2)逼真解析：第一小题考查选词填空，“宣传”是指进行宣传鼓动。“宣传”适合用于“这次语文实践活动，我们小组要设计的主题是‘保护环境’，我觉得用‘宣传’的形式比较好，因为这样能让大家都知道怎么做是对的。”这句话的意思是，通过宣传的形式，可以让更多人了解“保护环境”的重要性。第二小题考查选词填空，“逼真”是指非常像真的。“逼真”适合用于“小华画画很有天赋，他笔下的风景总是那么逼真，仿佛让你身临其境。”这句话的意思是，小华画画的水平很高，他画出的风景非常像真的，让人感觉就像身临其境一样。5.(1)老师对我们说，要好好学习，争取取得好成绩。(2)公园里的花坛五颜六色，有红的、黄的、绿的花朵，非常漂亮。解析：第一小题考查病句修改，“老师对我们说，要好好学习，天天向上，争取取得好成绩。”这句话的错误在于“天天向上”和“取得好成绩”重复，因为“天天向上”本身就包含了取得好成绩的意思。所以，修改后的句子是“老师对我们说，要好好学习，争取取得好成绩。”第二小题考查病句修改，“公园里的花坛五颜六色，有红的、黄的、绿的，非常漂亮。”这句话的错误在于“有红的、黄的、绿的”缺少宾语，应该补充为“有红的、黄的、绿的花朵”。所以，修改后的句子是“公园里的花坛五颜六色，有红的、黄的、绿的花朵，非常漂亮。”6.(1)柳树在风中摇摆，像在跳舞。(2)星星在夜空中闪烁，像在眨眼睛。解析：第一小题考查仿写句子，例句是“小溪一路欢歌，奔向远方。”这句话运用了拟人的修辞手法，将小溪比作会唱歌的人。仿写句子时，也要运用拟人的修辞手法，将柳树比作会跳舞的人。所以，仿写句子是“柳树在风中摇摆，像在跳舞。”第二小题考查仿写句子，例句是“小溪一路欢歌，奔向远方。”这句话运用了拟人的修辞手法，将小溪比作会唱歌的人。仿写句子时，也要运用拟人的修辞手法，将星星比作会眨眼睛的人。所以，仿写句子是“星星在夜空中闪烁，像在眨眼睛。”7.床前明月光，疑是地上霜。解析：考查古诗默写，《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，诗句“床前明月光，疑是地上霜。”描绘了诗人看到月光如霜的景象，表达了诗人的思乡之情。8.(1)我们不仅要去学习，而且要去实践，这样才能真正掌握知识。(2)如果你想种出美丽的花朵，就得按时浇水施肥。解析：第一小题考查仿写句子，例句是“不仅……而且……”。仿写句子时，也要使用“不仅……而且……”的句式，表达两个方面的意思。所以，仿写句子是“我们不仅要去学习，而且要去实践，这样才能真正掌握知识。”第二小题考查仿写句子，例句是“如果……就……”。仿写句子时，也要使用“如果……就……”的句式，表达假设关系。所以，仿写句子是“如果你想种出美丽的花朵，就得按时浇水施肥。”9.(1)，“：逗号，表示句子中间的停顿。(2)？：问号，表示疑问。解析：第一小题考查标点符号的名称和用法，“，”是逗号，表示句子中间的停顿。第二小题考查标点符号的名称和用法，“？”是问号，表示疑问。10.王、圭、羽解析：考查字形的识记和运用，给“翠”字加一笔，可以变成“王”、“圭”、“羽”等字。二、阅读理解与表达11.短文主要写了小草虽然渺小，但在逆境中展现出顽强的生命力。解析：考查概括文章主要内容，短文《小草的力量》通过描写小草在狂风暴雨和烈日炎炎的考验下，依然顽强生长的故事，说明了小草虽然渺小，但具有强大的生命力。所以，短文主要写了小草虽然渺小，但在逆境中展现出顽强的生命力。12.小草在生长过程中遇到了狂风暴雨的袭击和烈日炎炎的炙烤。解析：考查找出短文中的原句，根据短文内容，“小草在生长过程中遇到了狂风暴雨的袭击和烈日炎炎的炙烤。”这句话直接说明了小草在生长过程中遇到的困难。13.小草虽然只有几厘米高，但它的绿色却格外鲜明。解析：考查找出短文中描写小草外貌的句子，根据短文内容，“小草虽然只有几厘米高，但它的绿色却格外鲜明。”这句话描写了小草的外貌特征。14.小草具有强大的生命力，因为它不畏艰难，即使遇到狂风暴雨和烈日炎炎的考验，也能顽强地生长，并且从石缝中钻出来，展现出不屈不挠的精神。解析：考查理解文章内容，根据短文内容，小草在狂风暴雨和烈日炎炎的考验下，依然顽强生长，并且从石缝中钻出来，这说明小草具有强大的生命力。15.你认为短文中的“小草”象征着那些在逆境中不屈不挠、顽强拼搏的人们，或者象征着默默无闻、无私奉献的普通劳动者。解析：考查理解文章内容，根据短文内容，小草虽然渺小，但具有强大的生命力，这象征着那些在逆境中不屈不挠、顽强拼搏的人们，或者象征着默默无闻、无私奉献的普通劳动者。16.我家阳