2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展与作文训练）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展与作文训练）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（30分）1.请根据拼音写出相应的汉字。（10分）tàiyánhūyànzhīshìyǐnmì（）（）（）（）（）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。（2分）A.挣扎挑剔墨迹B.堵塞惨白模仿C.饱经精巧拗口D.娇艳沉浸惩罚3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（10分）（）（）不舍（）（）不安（）（）有加（）（）不舍（）（）大悟（）（）不舍（）填空：4.写出三个描写春天景色的四字词语：（），（），（）。5.用“虽然……但是……”造句：5.二、阅读理解与表达（40分）6.阅读下面的短文，然后回答问题。（20分）雨后的森林雨水像珍珠一样洒落在森林里，树叶被洗得绿油油的，树枝上挂满了晶莹的水珠。小动物们纷纷走出家门，享受着雨后的清新空气。小松鼠在树枝间跳跃，寻找着被雨水冲落的松果；小兔子在草地上蹦蹦跳跳，追逐着五彩斑斓的蝴蝶。远处，一只小鸟在树上欢快地歌唱，它的歌声像是在赞美这美丽的雨后森林。森林里充满了生机和活力，每一个角落都充满了欢声笑语。（1）短文主要描写了什么？请用简洁的语言概括。（4分）（2）从短文中找出描写小动物活动的句子，并抄写下来。（4分）（3）雨后的森林给你留下了怎样的印象？为什么？（6分）（4）如果让你给这篇短文加一个标题，你会怎么加？为什么？（6分）7.根据要求写作。（20分）题目：我最喜欢的一本书要求：请写一篇作文，题目自拟，内容要具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。三、口语交际与表达（30分）8.想象一下，如果你是一棵树，会看到什么、听到什么、感受到什么？请用几句话描述你的生活。（10分）9.在学校的一次联欢会上，你被邀请表演一个节目。请写一段话，描述你准备节目时的情景和心情。（10分）10.假如你是班长，你的好朋友在考试中遇到了困难，想放弃。你会怎么劝说他？请写一段对话。（10分）你：（）好朋友：（）四、作文（40分）11.题目：那一次，我明白了……要求：请以“那一次，我明白了……”为题，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真实感受。不少于400字。（40分）五、综合实践与拓展（30分）12.你知道我国的传统节日有哪些吗？请列举四个，并分别简要介绍其中一个节日的习俗和意义。（15分）13.近年来，环保越来越受到人们的重视。请结合自己的观察和思考，写几句话谈谈你对环保的认识，以及你平时是怎样保护环境的。（15分）本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用（30分）1.请根据拼音写出相应的汉字。（10分）泰然欣慰知识隐秘解析：此题考查学生对汉字的掌握程度。根据拼音读音，泰然（tàirán）对应汉字“泰然”，欣慰（xīnwèi）对应汉字“欣慰”，知识（zhīshì）对应汉字“知识”，隐秘（yǐnmì）对应汉字“隐秘”。学生在书写时要注意同音字、形近字的区别，确保书写规范、正确。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。（2分）C.饱经精巧拗口解析：此题考查学生对汉字字形的掌握。A项中，“挣扎”应为“挣扎”；B项中，“惨白”应为“惨白”；C项全部正确；D项中，“娇艳”应为“娇艳”。学生需要认真辨析每个词语中的汉字，避免因读音相同或相近而出现错别字。3.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。（10分）（依依）不舍（忐忑）不安（情投）有加（恋恋）不舍（恍然大悟）（依依）不舍（依依）不舍填空：4.写出三个描写春天景色的四字词语：（春暖花开），（生机勃勃），（桃红柳绿）。解析：此题考查学生对成语的积累和运用。学生需要根据成语的意思和语境，选择正确的词语填空。描写春天景色的四字词语有很多，如“春暖花开”、“生机勃勃”、“桃红柳绿”等。学生可以选择自己熟悉的词语填空，并确保词语与题意相符。5.用“虽然……但是……”造句：5.虽然天很冷，但是同学们仍然坚持到校学习。解析：此题考查学生对关联词语的运用能力。学生需要根据关联词语“虽然……但是……”的意思，构建一个完整的句子。句子中要体现出前后两个分句之间的转折关系，即前一个分句描述一种情况，后一个分句描述另一种与前者相反或相对的情况。二、阅读理解与表达（40分）6.阅读下面的短文，然后回答问题。（20分）（1）短文主要描写了什么？请用简洁的语言概括。（4分）短文主要描写了雨后森林的美丽景色和动物们的活动。解析：此题考查学生对短文主旨的概括能力。学生需要通读全文，找出短文的主要内容，并用简洁的语言进行概括。短文主要描写了雨后森林的美丽景色和动物们的活动，展现了森林的生机和活力。（2）从短文中找出描写小动物活动的句子，并抄写下来。（4分）小松鼠在树枝间跳跃，寻找着被雨水冲落的松果；小兔子在草地上蹦蹦跳跳，追逐着五彩斑斓的蝴蝶。解析：此题考查学生对短文中具体信息的提取能力。学生需要仔细阅读短文，找出描写小动物活动的句子，并将其抄写下来。短文中描写小动物活动的句子有：“小松鼠在树枝间跳跃，寻找着被雨水冲落的松果；小兔子在草地上蹦蹦跳跳，追逐着五彩斑斓的蝴蝶。”（3）雨后的森林给你留下了怎样的印象？为什么？（6分）雨后的森林给我留下了美丽、生机勃勃的印象。因为树叶被洗得绿油油的，树枝上挂满了晶莹的水珠，小动物们也在雨后纷纷走出家门，享受着雨后的清新空气，这一切都展现了森林的生机和活力。解析：此题考查学生对短文内容的理解和感受。学生需要结合短文中的描写，谈谈自己对雨后森林的印象，并说明原因。短文中描写了雨后森林的美丽景色和动物们的活动，展现了森林的生机和活力，因此给人留下了美丽、生机勃勃的印象。（4）如果让你给这篇短文加一个标题，你会怎么加？为什么？（6分）标题：雨后的森林原因：这个标题简洁明了，直接点明了短文的主要内容，即雨后森林的美丽景色和动物们的活动。解析：此题考查学生对短文标题的拟定能力。学生需要根据短文的主要内容，拟定一个简洁明了、能够概括文章主旨的标题。短文主要描写了雨后森林的美丽景色和动物们的活动，因此“雨后的森林”是一个合适的标题，它简洁明了，能够直接点明文章的主要内容。7.根据要求写作。（20分）题目：我最喜欢的一本书要求：请写一篇作文，题目自拟，内容要具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。解析：此题考查学生的写作能力。学生需要根据题目要求，写一篇关于自己最喜欢的一本书的作文。作文要内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。学生可以选择自己最喜欢的一本书，介绍书的内容、作者、写作风格等，并谈谈自己读这本书的感受和体会。在写作时，要注意语言的表达，力求生动形象，情感真挚。三、口语交际与表达（30分）8.想象一下，如果你是一棵树，会看到什么、听到什么、感受到什么？请用几句话描述你的生活。（10分）解析：此题考查学生的想象力和语言表达能力。学生需要想象自己是一棵树，描述自己的生活和感受。可以描写自己看到的景色、听到的声音、感受到的气候变化等。在写作时，要注意运用拟人的手法，使描写更加生动形象。9.在学校的一次联欢会上，你被邀请表演一个节目。请写一段话，描述你准备节目时的情景和心情。（10分）解析：此题考查学生的情景描写和情感表达能力。学生需要描述自己准备节目时的情景和心情。可以描写自己如何准备节目、如何练习、内心的紧张和期待等。在写作时，要注意细节描写，使情景更加生动，情感更加真挚。10.假如你是班长，你的好朋友在考试中遇到了困难，想放弃。你会怎么劝说他？请写一段对话。（10分）你：（虽然考试有些难，但只要你坚持下去，一定能够克服困难，取得好成绩。我相信你的能力，不要放弃，我们一起努力！）好朋友：（谢谢你，我会再试一次的！）解析：此题考查学生的口语交际能力和情感表达能力。学生需要写一段对话，模拟班长劝说好朋友不要放弃的场景。在对话中，班长要表现出对朋友的关心和鼓励，帮助他树立信心。好朋友要表现出受到感动的样子，表示会再试一次。在写作时，要注意对话的语气和情感，使对话更加自然、真实。四、作文（40分）11.题目：那一次，我明白了……要求：请以“那一次，我明白了……”为题，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真实感受。不少于400字。（40分）解析：此题考查学生的写作能力和情感表达能力。学生需要根据题目要求，写一篇关于自己经历的一次事情，并谈谈自己从中学到的东西的作文。作文要内容具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真实感受，不少于400字。学生可以选择自己经历的一次有意义的事情，描述事情的经过、自己的感受和体会，并谈谈自己从中学到的东西。在写作时，要注意语言的表达，力求生动形象，情感真挚。五、综合实践与拓展（30分）12.你知道我国的传统节日有哪些吗？请列举四个，并分别简要介绍其中一个节日的习俗和意义。（15分）解析：此题考查学生对我国传统节日的了解程度。学生需要列举四个我国传统节日，并分别简要介绍其中一个节日的习俗和意义。我国传统节日有很多，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。学生可以选择自己熟悉的节日进行介绍。在介绍时，要注意节日的时间、习俗和意