自考公共课模拟题库及参考答案详解（B卷）

自考公共课模拟题库考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题36分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、（单选题）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的（）

A.时代精神

B.民族精神

C.奉献精神

D.敬业精神

正确答案：B

2、（单选题）我国目前规定女职工产假为（）

A.60天

B.90天

C.120天

D.150天

正确答案：B

3、（单选题）最先提出“马克思主义中国化”这一科学命题的是（）

A.李大钊

B.陈独秀

C.毛泽东

D.张闻天

正确答案：C

4、（单选题）IP协议提供的是服务类型是

A.面向连接的数据报服务

B.无连接的数据报服务

C.面向连接的虚电路服务

D.无连接的虚电路服务

正确答案：B

5、（单选题）标志着中国新民主主义革命开端的运动是()。

A.新文化运动

B.五四运动

C.保路运动

D.五卅运动

正确答案：B

6、（单选题）行列式的计算

A.-1

B.-3

C.-2

D.-4

正确答案：B

7、（单选题）设z=exsin(x+y),则dz|(0,)=

A.-dx+dy

B.dx-dy

C.-dx-dy

D.dx+dy

正确答案：C

8、（单选题）社会主义初级阶段的主要矛盾是（）

A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

B.人民日益增长的精神文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会发展之间的矛盾

D.人民日益增长的精神文化需要同落后的社会发展之间的矛盾

正确答案：A

9、（单选题）个人职业生涯得以存在和发展的载体是（）

A.家庭

B.社会

C.政府

D.组织

正确答案：D

10、（单选题）在整数中正素数的个数（）

A.有1个

B.有限多

C.无限多

D.不一定

正确答案：C

二、多选题（2小题，每小题3分，共计6分）1、（多选题）毛泽东思想的中国传统文化渊源有（)

A.求实务实的精神

B.大同理想

C.辩证思维传统

D.戴季陶主义

E.爱国主义

正确答案：ABCE

2、（多选题）全行业公私合营前，国家对资本主义工商业采取的赎买政策是四马分肥，其中四马是指（）A.国家所得税B.国家所得税C.工人福利费D.资本家的利润(包括服务与红利)正确答案：ABCD第Ⅱ卷（非选择题64分）三、填空题（3小题，每小题3分，共计9分）1、（填空题）抗战胜利后，中共中央制定了_______的战略决策，主动让出南方八省的根据地，在东北建立农村革命根据地

正确答案：向北发展，向南防御

2、（填空题）设A、B、C为三事件，用A、B、C的运算关系表示下列事件，A、B、C中不多于一个发生表示为：

正确答案：

3、（填空题）承担建立、维护和管理数据和数据库系统任务的人员叫做（）

正确答案：DBA

四、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、（判断题）维护国家安全、荣誉和利益是公务员的义务。正确答案：正确2、（判断题）抗日根据地不断扩大，对日军形成反包围，是促成抗战相持阶段到来的主要原因。

正确答案：

正确

3、（判断题）冯.诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础。

正确答案：

正确

4、（判断题）组织行为学中，领导即指领导者。

正确答案：

正确

5、（判断题）洋务派是对清朝统治阶级中具有洋务思想和洋务实践活动的一派人物的称谓。

正确答案：

正确

5、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）1、（问答题）将3个不同的球随机地投入到4个盒子中,求有三个盒子各一球的概率

正确答案：

2、（问答题）简述一般商品流通和资本流通的区别。

正确答案：(1)买和卖的顺序不同，(1分)

(2)流通的起点和终点不同。(1分)

(3)流通中的媒介物不同。(1分)

(4)两种流通的目的不同。(1分)

(5)两种流通的内容不同。(1分)

(6)两种流通在运动上的限度不同，(1分)

3、（问答题）组织文化理论的兴起对组织行为科学理论的研究有哪些影响?

正确答案：组织文化理论的兴起不但标志着组织管理科学研究进入了一个新的阶段，也标志着组织行为科学理论的重要转变，是组织管理的一大趋势，其重要影响表现在：标志着组织文化的科学研究向更高、更深方向发展;标志着对组织内部成员的个体研究向组织内部成员的整体研究转化;标志着组织行为科学对个体认识的全面化和深刻化;标