重难点自考专业(小学教育)真题含答案【黄金题型】

自考专业(小学教育)真题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题32分）一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）1、（单选题）美国的STS内容结构可称为（）

A.三元模式

B.复合三元模式

C.理论—应用模式

D.研究—教育模式

正确答案：C

2、（单选题）学生心理健康教育的主要场所是（）

A.学校

B.心理咨询室

C.医院

D.课堂

正确答案：A

3、（单选题）“忧劳可以兴圜，逸豫可以亡身”出自（）

A.《五代史伶官传序》

B.《又与吴质书》

C.《醉翁亭记》

D.《虎丘记》

正确答案：A

4、（单选题）贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的()而闻名于世。

A.“假设验证法”

B.“比较四步法”

C.“反省思维五步法”

D.“科学量化法”

正确答案：A

5、（单选题）在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）

A.抑制现象

B.挫折现象

C.高原现象

D.低谷现象

正确答案：C

6、（单选题）最近发展区理论的提出者是（）

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

正确答案：A

7、（单选题）在教育实验研究假设的表述上，一定要采用()句。

A.疑问

B.被动

C.主动

D.陈述

正确答案：D

8、（单选题）教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作（）

A.教育思维

B.教育意志

C.教育机智

D.教育态度

正确答案：C

9、（单选题）将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是（）

A.组织对其成员控制的方式

B.组织的规范化程度

C.个体参与组织活动的程度

D.组织的结构与层级

正确答案：C

10、（单选题）下列词组中、没有使用“移就”这一修辞格的是（）

A.惨白的微笑

B.勇敢的海燕

C.愤怒的大海

D.飘落的树叶

正确答案：D

11、（单选题）以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。

A.渐进式

B.循导式

C.商讨式

D.谈心式

正确答案：C

12、（单选题）可以反映听话质量的是（）

A.语言的理解力

B.集中的注意力

C.记忆力

D.辨析力

正确答案：C

13、（单选题）第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是

A.《九章算术》

B.《齐民要术》

C.《梦溪笔谈》

D.《草象新书》

正确答案：C

14、（单选题）教育实验研究在受到科学规范制约的同时，更要接受（）规范的制约。

A.文化

B.价值

C.思想

D.道德

正确答案：B

15、（单选题）根据朱智贤的观点，高中生最迫切的社会化发展任务是（）

A.继续谋求独立

B.进一步确定自我

C.巩固性别角色

D.学习适应成人社会

正确答案：D

16、（单选题）婴儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的，其中成熟最早的是（）

A.颞叶

B.枕叶

C.顶叶

D.额叶

正确答案：B

17、（单选题）认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）A.比德说B.畅神说C.比情说D.解放说正确答案：B18、（单选题）学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）

A.下位同化

B.类属同化

C.上位同化

D.并列同化

正确答案：C

19、（单选题）对教育领导权起决定作用的因素是（）

A.政治经济制度

B.生产力

C.科学技术

D.文化

正确答案：A

20、（单选题）“非指导性教学”的教育目的是使学生()

A.一般发展

B.自我实现

C.全面发展

D.情感发展

正确答案：B

21、（单选题）“他酒后杀人这件事让大家感到很震惊”这句话的主语是（）

A.他

B.他酒后杀人

C.这件事

D.他酒后杀人这件事

正确答案：D

22、（单选题）认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育是（）

A.特热兹

B.布努恩斯维

C.克瓦格

D.沃嘉

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）1、（多选题）下面属于学校环境美育的有（）

A.校园建筑协调统一

B.建设花园式校园

C.在教室悬挂伟人或科学家的肖像

D.校内各建筑距离适当

E.学校校服设计美观大方、制作精良

正确答案：ABCDE

2、（多选题）口语交际的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）

A.交流信息

B.沟通感情

C.发出指令

D.练习说话

E.发展思维

正确答案：ABC

3、（多选题）科学发展的实践主义模式认为，科学发展包括（）

A.主体论阶段

B.实体论阶段

C.实践论阶段

D.本质论阶段

E.现象论阶段

正确答案：BDE

4、（多选题）识字教学的主要方式有（）

A.学生自学

B.教师选择重点指导

C.全班交流

D.学生扩大课外阅读

E.家长辅导

正确答案：ABC

5、（多选题）小学数学基础知识的范围主要包括（）

A.算术知识

B.代数初步知识

C.几何初步知识

D.计量初步知识

E.统计初步知识

正确答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非选择题68分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）___是保持个体具有健康的心理结构的基础。

正确答案：认知能力

2、（填空题）朱熹将人性分成"___________"与"___________"两个方面，强调学校教育的目的是"___________"。

正确答案："天命之性"与"气质之性"，"变化气质"

3、（填空题）教育培养学生的两大渠道是________。正确答案：课内教学活动与班级活动4、（填空题）开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括()

正确答案：制定辅导目标

5、（填空题）教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。

正确答案：经验、理论。

四、判断题（3小题，每小题1分，共计3分）1、（判断题）语音的长短取决于发音时呼出气流延续的时间，延续时间长，声音就长。正确答案：正确2、（判断题）班级工作总结应就事论事，有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。正确答案：错误3、（判断题）文字是记录有声语言的书面符号，是人类特有的用来传达信息、交流思想的工具。

正确答案：

正确

5、简答题（6小题，每小题10分，共计60分）1、（问答题）外史论是指什么？

正确答案：主要是指从科学的外部考察科学历史的观点，着重研究科学概念及理论产生的外部社会经济因素及科学对社会的影响。

2、（问答题）举例说明如何贯彻“数学化”原则。

正确答案：此原则是指教师要引导学生对自己生活中的数学现象进行“数学化”的解读，从而实现学生自我对数学认知结构的建构。

贯彻此原则的要求：

(1)引导学生从生活情境中发现蕴含的数学问题，分析并抽取其中的数学因素。

(2)用形象化或图式化的形式进行描述并寻找和发现其间的关系或规律。

(3)运用数学符号表示关系或规律，并在应用中完善。

3、（问答题）试述近代中学教育发展的新变化。正确答案：在近代，中等教育在原有发展的基础上，经过进一步改革发生许多新的变化，主要表现在以下几个方面：(1)古典中学的改革成为重要的内容。到了近代古典中学的教学已不能适应社会发展的需要，改进教学方法、增加教学内容成为近代各国古典学校改革的方向。(2)新的具有实科性质的中学开始出现，在英国，“学园”的创办，使一些近代课程成为学校教育的主要内容。在创立实科中学上，德国于1708年创立“数学、力学、经济学实科中学。”1747年赫克又开办一所“经济学、数学实科中学”，它们打破了古典中学一统天下的局面，使中等教育的结构和形式发展了变化，对各国经济发展和人才的培养起到了促进作用，另外，实科中学出现以后，还有一些国家创立了具有文科和实科性质的文实中学，使中等教育的发展呈现多样化的趋势。(3)新的办学形式的出现促进了公立中学的产生和发展，公立学校的出现是办学主体和办学形式发生的重大变化，如美国公立中学的主要特点是地方政府依靠税收来创办的，使得教育成为国民关心的事情。公立中学这一新的形式的出现使教育与社会的发展和民众的需要结合起来，进一步促进了教育的发展。4、（问答题）简述自负个性的产生原因及此种个性的辅导要点。

正确答案：自负的产生一般有以下几个方面的原因：

(1)不当的家庭教育，过多的夸赞与表扬;

(2)生活经历的一帆风顺;

(3)片面的自我认识;

(4)自居作用，把家庭、父母的优越当成自己的一部分。

对此种个性的克服，可遵循以下几种方法：

(1)勇于承认自己自负;

(2)挖掘自负产生的根源;

(3)要针对原因采取具体措施。

5、（问答题）什么是三纲领八条目?

正确答案：三纲领八条目是《大学》中提出的关于大学教育的纲领和程序。

“三纲领”即明明德、亲民、止于至善，体现了儒家修己治人的理想目标。

“八条目”是指格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下这八个步骤。实际上前五条目的在于“明明德”，侧重于修身;而后三条在于“亲民”和“止于至善”，侧重于治人。其中齐家是一个中间环节，既是个人修身的一种结果，又是“成教于国”的基础。如果家家都做到了孝、悌、慈，也就达到了治国平天下的目标了。

“三纲领八条目”对后世封建道德教育产生了极大的影响