2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）试题集

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累运用要求：同学们，今天咱们来玩一个“语文大闯关”的游戏！看看谁能像个小侦探一样，从这些题目里找到隐藏的知识宝藏。每道小题都像一块拼图，拼凑起来就是一幅美丽的语文画卷。认真读题，用心思考，相信你们一定能闯关成功！加油！1.（填空题）请把下列成语补充完整，并写一句运用这个成语的句子。（1）亡羊补______，______为鉴。（2）______得来终觉______，______。（3）______，不拘小节。（4）______，其利断金。2.（选择题）下面哪一项不是“成语故事”的出处？请圈出错误的选项。A.《三国演义》B.《论语》C.《山海经》D.《安徒生童话》3.（判断题）请判断下列句子说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）成语“守株待兔”比喻不主动努力，死守狭隘经验，侥幸等待意外收获。（）（2）李白的诗《静夜思》和杜甫的诗《春望》都属于唐代现实主义诗歌的代表。（）（3）“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话出自宋代诗人陆游。（）（4）书信的格式通常包括称呼、问候语、正文、结尾敬语和署名。（）4.（连线题）请把左边的诗句与右边的作者用线连起来。（1）海上生明月，天涯共此时。A.李白（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.孟浩然（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.张九龄（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。D.柳宗元5.（改错题）下面这段话中有几处用词不当，请找出并改正。小明今天早上起床晚了，他匆匆忙忙地穿好了衣服，就急匆匆地往学校跑。一路上，他看见一位老奶奶摔倒了，但他想：“反正上学要迟到了，还是先去学校吧。”他头也不回地走了，心里还觉得有点小得意呢。到了学校，老师批评了他，他才后悔没有帮助老奶奶。他暗暗下定决心，以后一定要乐于助人。二、阅读理解要求：同学们，阅读就像打开一扇扇窗户，让我们看到更广阔的世界。这一部分，你们将走进文字的世界，像一个细心的观察家一样，捕捉文章里的精彩瞬间。用心读，仔细想，相信你们一定能发现文章的闪光点！1.（短文阅读）阅读下面的短文，然后回答问题。小草是春天的信使。它悄悄地钻出泥土，嫩绿的叶子像一个个小小的音符，在春风里轻轻摇摆。小草不怕风雨，它用坚韧的毅力，在石缝里、在墙角边顽强地生长着。它虽然普通，但它的生命力却让人敬佩。每当下雨，小草就会挺直腰杆，仿佛在向天空问好。它用自己小小的身躯，装点着大地，也告诉我们：无论遇到什么困难，都要像小草一样，勇敢地面对，永不放弃。（1）这段短文主要写了什么？请用简洁的话概括。（不超过30字）（2）短文中描写小草样子的句子有哪些？请找出来写下来。（3）短文最后一段表达了作者怎样的情感？请结合短文内容说说你的理解。（4）如果你是小草，在风雨中你会想些什么？请写一写。2.（诗歌阅读）阅读下面的诗歌，然后回答问题。《江南春》（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（1）这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些词语可以看出？（2）诗中描写的江南景色有哪些特点？请用自己的话描述一下。（3）诗人最后一句“多少楼台烟雨中”表达了怎样的意境？请结合全诗说说你的理解。（4）如果你是诗人杜牧，站在这样的江南春色中，你会写下一句怎样的诗句来表达你的心情？请发挥想象力写一写。3.（非连续性文本阅读）阅读下面的图文信息，然后回答问题。【材料一】中国传统节日知多少春节：农历正月初一，是中国最重要的传统节日，人们会贴春联、放鞭炮、吃饺子。清明节：公历4月4日或5日，是祭祖和扫墓的日子，人们会插柳、踏青。端午节：农历五月初五，是纪念屈原的传统节日，人们会吃粽子、赛龙舟。中秋节：农历八月十五，是团圆的节日，人们会赏月、吃月饼。【材料二】（配图：一张展示春节、清明节、端午节、中秋节四个节日活动的图片，图片中有贴春联、放鞭炮、插柳、赛龙舟、赏月、吃月饼等元素。）（1）根据【材料一】，请写出清明节的日期和习俗。（2）从【材料一】和【材料二】中，你能发现中国传统文化有哪些特点？请至少写出两点。（3）如果让你设计一个“中华优秀传统文化”手抄报，你会选择哪些内容来展示？请列出你的计划。（4）你最喜欢哪个传统节日？为什么？请结合【材料一】和【材料二】中的信息，写一段话来说明你的理由。三、表达与交流要求：同学们，到了这一部分，咱们就要化身小作家啦！拿起你的笔，就像拿起画笔一样，去描绘你心中的世界，表达你内心的想法。不用担心写错，大胆地去写，去表达，相信你的文字里一定有独特的光芒！每一道题都是一次展示自我的舞台，好好把握哦！1.（看图写话）请仔细观察下面的图片，发挥你的想象力，写一段话描述图片的内容。不少于50字。（图片描述：一位小男孩在公园的草地上放风筝，风筝是一只活泼的小燕子，在天空中自由飞翔。小男孩脸上洋溢着开心的笑容，旁边还有一只小狗在欢快地跑来跑去。）2.（想象作文）请你想象一下，如果你是一棵树，你会生长在哪里？你会看到什么？经历什么？请以“我是一棵树”为题，写一篇作文。不少于200字。3.（应用文写作）假设你是学校文学社的小社长，现在要举办一次“我的阅读故事”征文活动，请你写一则活动通知。要求：（1）通知要包含活动的时间、地点、主题、参与方式等信息。（2）语言要简洁明了，有号召力。（3）格式要正确。4.（修改作文）下面这篇作文中有几处不当的地方，请你找出来并加以修改。题目：一件令我难忘的事今天下午，我在回家的路上遇到了一件难忘的事情。当时，我走在街上，突然看见一位老奶奶摔倒了，她抱着腿，疼得直哭。我赶紧跑过去，问：“老奶奶，您怎么啦？”老奶奶说：“我的腿好疼啊，不知道怎么起来了。”我连忙帮她把腿扶起来，可是一不小心，我把她的裤子弄破了。老奶奶生气地说：“你为什么弄破了我的裤子？”我说：“对不起，老奶奶，我不是故意的。”老奶奶还是不高兴，我只好走了。这件事让我觉得很尴尬，也让我明白了要帮助别人，但不能让自己受伤。四、综合实践要求：同学们，咱们不仅要会读书写字，还要学会用所学知识解决生活中的问题。这一部分，就像一场有趣的实践活动，你们将运用你们的智慧和经验，来完成这些挑战。开动脑筋，动手去做，相信你们一定能成为小小实践家！1.（口语交际）假如你的好朋友想放弃学习钢琴，因为他觉得太累了，总是弹不好。你会怎么劝说他？请写一段话表达你的想法。不少于50字。2.（活动设计）学校要举办一次“保护环境，从我做起”的主题班会，请你设计一个班会活动环节。要求：（1）写清楚活动环节的名称。（2）简要说明活动内容。（3）写出活动目的。3.（调查研究）请你调查一下你家附近的环境情况，比如垃圾分类情况、绿化情况等，然后写一份简单的调查报告。要求：（1）调查报告要包含调查的时间、地点、调查方式、调查结果等。（2）内容要真实，语言要简洁。（3）不少于80字。4.（传统文化体验）请你选择一种你感兴趣的传统手工艺，比如剪纸、泥塑、中国结等，简单描述一下它的制作过程，并说说你从中感受到了什么。不少于100字。本次试卷答案如下一、积累运用1.（填空题）（1）牢失之解析：此题考查成语“亡羊补牢”的补充和运用。成语“亡羊补牢”的意思是丢了羊以后才修补羊圈，虽然晚了点，但还能防止再丢羊。这里“牢”是羊圈，“失之”指失去它，表示因为之前的疏忽导致了损失，后来及时补救了。运用句子可以写：我们虽然因为准备不足在这次考试中失了分，但亡羊补牢，在下次考试中会更加努力，争取取得好成绩。（2）欲识得辛苦解析：此题考查成语“欲知此事要躬行”的补充和运用。这句诗出自陆游的《冬夜读书示子聿》，意思是想要真正认识事物，必须亲自去实践体验。这里“欲”是想要，“识得”是认识，“辛苦”指亲身实践的付出。运用句子可以写：学习语文不能只看书本，欲知此事要躬行，要多写作文，才能体会到其中的乐趣和难度。（3）相彼此解析：此题考查成语“相彼之间”的补充。成语“相彼之间”的意思是彼此之间互相比较，不拘泥于小节。这里“相”是互相，“彼此”指大家之间。运用句子可以写：小明虽然表面上看起来有些大大咧咧，但心地善良，相彼之间，他总是乐于助人。（4）二人同心解析：此题考查成语“二人同心”的补充。成语“二人同心”的意思是两个人一条心，就能发挥出极大的力量。这里“二人”指两个人，“同心”指思想一致。运用句子可以写：我们班是一个团结的集体，二人同心，其利断金，在这次运动会中取得了优异的成绩。2.（选择题）D解析：此题考查对成语故事出处的了解。选项A《三国演义》、B《论语》、C《山海经》都是中国古典文学作品，其中包含许多成语故事。而选项D《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的童话集，属于外国文学，里面没有中国的成语故事。所以正确答案是D。3.（判断题）（1）√解析：此题考查对成语“守株待兔”的理解。成语“守株待兔”出自《韩非子·五蠹》，原意是宋国一个农夫看见一只兔子撞在树桩上死了，于是放下农具，天天守在树桩旁，希望能再捡到兔子。比喻死守狭隘经验，不知变通，侥幸等待意外收获。句子说法正确。（2）√解析：此题考查对唐代现实主义诗歌的了解。李白和杜甫都是唐代伟大的现实主义诗人。李白的诗豪放飘逸，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。杜甫的诗沉郁顿挫，代表作有《春望》《登高》等。句子说法正确。（3）√解析：此题考查对诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的出处了解。这句诗出自陆游的《冬夜读书示子聿》，表达了实践的重要性。句子说法正确。（4）√解析：此题考查对书信格式的了解。书信的格式通常包括称呼、问候语、正文、结尾敬语和署名。这是基本的书信写作规范。句子说法正确。4.（连线题）（1）—C解析：此题考查对诗句和作者的匹配。诗句“海上生明月，天涯共此时”出自张九龄的《望月怀远》。（2）—B解析：此题考查对诗句和作者的匹配。诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。（3）—D解析：此题考查对诗句和作者的匹配。诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自柳宗元的《山行》。（4）—A解析：此题考查对诗句和作者的匹配。诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自李白的《江雪》。5.（改错题）原文：小明今天早上起床晚了，他匆匆忙忙地穿好了衣服，就急匆匆地往学校跑。一路上，他看见一位老奶奶摔倒了，但他想：“反正上学要迟到了，还是先去学校吧。”他头也不回地走了，心里还觉得有点小得意呢。到了学校，老师批评了他，他才后悔没有帮助老奶奶。他暗暗下定决心，以后一定要乐于助人。改正：小明今天早上起床晚了，他匆匆忙忙地穿好了衣服，就急匆匆地往学校跑。一路上，他看见一位老奶奶摔倒了，但他想：“反正上学要迟到了，还是先去学校吧。”他头也不回地走了，心里还觉得有点小得意呢。到了学校，老师批评了他，他才后悔没有帮助老奶奶。他暗暗下定决心，以后一定要乐于助人。解析：此题考查对用词不当的辨析和改正。原文中没有明显的用词不当之处，所以无需改正。可能是出题人故意设置错误，但实际内容没有错误。二、阅读理解1.（短文阅读）（1）小草的顽强生命力。解析：此题考查对短文主要内容的概括。短文主要写了小草的生长过程、特点和精神品质，突出了小草的顽强生命力。可以用简洁的话概括为“小草的顽强生命力”。（2）小草悄悄地钻出泥土，嫩绿的叶子像一个个小小的音符，在春风里轻轻摇摆。小草不怕风雨，它用坚韧的毅力，在石缝里、在墙角边顽强地生长着。每当下雨，小草就会挺直腰杆，仿佛在向天空问好。解析：此题考查对文中描写小草样子的句子的提取。文中有多处描写小草样子的句子，如“小草悄悄地钻出泥土，嫩绿的叶子像一个个小小的音符，在春风里轻轻摇摆”，以及“小草不怕风雨，它用坚韧的毅力，在石缝里、在墙角边顽强地生长着”等。（3）作者对小草的敬佩和赞美之情。解析：此题考查对文中情感的体会。短文最后一段“它虽然普通，但它的生命力却让人敬佩。每当下雨，小草就会挺直腰杆，仿佛在向天空问好。它用自己小小的身躯，装点着大地，也告诉我们：无论遇到什么困难，都要像小草一样，勇敢地面对，永不放弃。”表达了作者对小草的敬佩和赞美之情，以及对生命的思考。（4）如果我是小草，在风雨中我会想：虽然风雨很大，但我不能被吹倒，我要像其他小草一样，坚强地生长，因为我知道，风雨过后，我会变得更加坚韧。解析：此题考查对文意的理解和想象力的发挥。作为小草，在风雨中会感受到挑战，但也会激发出顽强的生命力。可以想象自己在风雨中努力生长，思考生命的意义。2.（诗歌阅读）（1）春天。绿映红、莺啼、水村山郭、酒旗风。解析：此题考查对诗歌描写的季节和关键词的提取。诗歌“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”中的“绿映红”指绿叶映衬着红花，“莺啼”是春天的声音，“水村山郭”是春天的景色，“酒旗风”也是春天人们休闲娱乐的景象。所以描写的季节是春天，关键词有“绿映红”“莺啼”“水村山郭”“酒旗风”。（2）江南的景色特点是春天，色彩鲜明，生机勃勃。绿树红花相映成趣，水村山郭处处是景，酒旗招展，充满了春天的气息和人们的活动。解析：此题考查对诗歌描写的江南景色特点的描述。诗歌通过“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春天的景色特点：色彩鲜明（绿映红），生机勃勃（莺啼、酒旗风），充满生活气息（水村山郭）。（3）诗人表达了一种迷蒙、朦胧的意境，江南的楼台在烟雨中若隐若现，充满了诗情画意。解析：此题考查对诗句意境的理解。诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”描绘了江南的楼台在烟雨中的景象，营造出一种迷蒙、朦胧的意境，充满了诗情画意。（4）如果我是诗人杜牧，站在这样的江南春色中，我会写下一句“江南春色入画来，烟雨朦胧诗意浓”来表达我的心情。解析：此题考查对诗人情感的体会和想象力的发挥。作为诗人，站在江南春色中会感受到美好的景色，可以写出表达赞美和享受的诗句。3.（非连续性文本阅读）（1）日期：公历4月4日或5日。习俗：插柳、踏青。解析：此题考查对【材料一】中清明节信息的提取。清明节是公历4月4日或5日，习俗包括插柳、踏青。（2）中国传统文化特点是历史悠久、博大精深，以及注重家庭和集体。从【材料一】和【材料二】中可以看出，中国传统节日有着丰富的文化内涵和习俗，如春节的贴春联、放鞭炮，清明节的插柳、踏青，端午节的吃粽子、赛龙舟，中秋节的赏月、吃月饼，这些习俗都体现了中国传统文化的历史悠久和博大精深。同时，这些节日也强调家庭和集体，如春节是家庭团聚的日子，中秋节是团圆的节日。解析：此题考查对中国传统文化特点的总结。从【材料一】和【材料二】中可以看出，中国传统节日有着丰富的文化内涵和习俗，体现了中国传统文化的历史悠久和博大精深。同时，这些节日也强调家庭和集体，如春节和中秋节都是家庭团聚的日子。（3）如果让我设计一个“中华优秀传统文化”手抄报，我会选择以下内容来展示：传统文化节日（如春节、清明节、端午节、中秋节等），传统手工艺（如剪纸、泥塑、中国结等），传统文学（如《论语》《西游记》等），传统音乐（如古筝、琵琶等），传统服饰（如汉服、旗袍等）。计划如下：1.封面：设计一个精美的中华传统文化主题图案。2.目录：列出手抄报的主要内容。3.传统文化节日：介绍春节、清明节、端午节、中秋节等节日的起源、习俗和文化意义。4.传统手工艺：介绍剪纸、泥塑、中国结等手工艺的制作过程和文化内涵。5.传统文学：介绍《论语》《西游记》等文学作品的内容、特点和影响。6.传统音乐：介绍古筝、琵琶等传统乐器的演奏方法和音乐风格。7.传统服饰：介绍汉服、旗袍等传统服饰的样式、特点和历史文化。8.结尾：总结中华优秀传统文化的魅力和传承意义。（4）我最喜欢端午节，因为端午节有着丰富的文化内涵和有趣的习俗。从【材料一】中可以看出，端午节是纪念屈原的传统节日，习俗包括吃粽子和赛龙舟。吃粽子是为了纪念屈原投江，赛龙舟是为了纪念屈原的爱国精神。这些习俗不仅有趣，而且富有教育意义，让我了解了屈原的爱国精神，也让我感受到了中华优秀传统文化的魅力。解析：此题考查对传统节日的喜好和理由的阐述。可以根据自己的喜好选择一个最喜欢的传统节日，并从【材料一】和【材料二】中提取相关信息，说明喜欢的原因。三、表达与交流1.（看图写话）小男孩在公园的草地上放风筝，风筝是一只活泼的小燕子，在天空中自由飞翔。小男孩脸上洋溢着开心的笑容，旁边还有一只小狗在欢快地跑来跑去。这幅画面充满了童趣和欢乐，让人感受到春天的气息和生活的美好。小男孩专注地看着风筝，不时地跑动调整，他的脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛整个世界都变成了他的游乐场。旁边的小狗也受到了感染，欢快地跑来跑去，时不时地抬头看看天空中的风筝，仿佛也在享受这美好的春日时光。这幅画面让人感受到春天的生机和活力，也让人想起了自己童年时的快乐时光。解析：此题考查对图片内容的描述和想象力的发挥。需要仔细观察图片，描述小男孩、风筝和小狗的细节，并表达自己的感受。可以写出图片中的元素，以及这些元素带来的感受和联想。2.（想象作文）我是一棵树如果我是一棵树，我会生长在阳光明媚、水源丰富的森林里。每天，我都会感受到阳光的温暖，听着鸟儿的歌唱，闻着泥土的芬芳。我的枝叶会随风摇曳，像是在和风儿跳舞。春天，我会开出美丽的花朵，吸引蜜蜂和蝴蝶来采蜜。夏天，我会长得更加茂盛，为小鸟和小动物提供遮荫和食物。秋天，我会结出丰硕的果实，小鸟会飞来啄食，我会感到满足和快乐。冬天，我会静静地站在那里，看着雪花飘落，感受冬天的宁静。虽然我会经历风雨的考验，但我不会害怕，因为我知道，风雨过后，我会变得更加坚强。我会用我的根吸收养分，用我的叶进行光合作用，为地球提供氧气。我会用我的枝叶装点大地，为人类提供荫凉。我是一棵树，我愿意为这个世界贡献自己的力量。解析：此题考查想象作文的能力。需要发挥想象力，描述自己作为一棵树的生长过程、感受和作用。可以写出自己在不同季节的变化，以及自己对生命的理解。3.（应用文写作）活动通知亲爱的同学们：为了丰富大家的阅读生活，提高写作能力，文学社决定举办一次“我的阅读故事”征文活动。欢迎大家踊跃参加！活动时间：2024年10月10日活动地点：学校图书馆活动主题：“我的阅读故事”参与方式：请同学们将征文交到文学社办公室。让我们一起分享阅读的乐趣，展示我们的阅读成果吧！文学社2024年9月1日解析：此题考查应用文写作的能力。需要写一则活动通知，包含活动的时间、地点、主题、参与方式等信息。格式要正确，语言要简洁明了，有号召力。4.（修改作文）题目：一件令我难忘的事今天下午，我在回家的路上遇到了一件难忘的事情。当时，我走在街上，突然看见一位老奶奶摔倒了，她抱着腿，疼得直哭。我赶紧跑过去，问：“老奶奶，您怎么啦？”老奶奶说：“我的腿好疼啊，不知道怎么起来了。”我连忙帮她把腿扶起来，可是一不小心，我把她的裤子弄破了。老奶奶生气地说：“你为什么弄破了我的裤子？”我说：“对不起，老奶奶，我不是故意的。”老奶奶还是不高兴，我只好走了。这件事让我觉得很尴尬，也让我明白了要帮助别人，但不能让自己受伤。修改：题目：一件令我难忘的事今天下午，我在回家的路上遇到了一件难忘的事情。当时，我走在街上，突然看见一位老奶奶摔倒了，她抱着腿，疼得直哭。我赶紧跑过去，问：“老奶奶，您怎么啦？”老奶奶说：“我的腿好疼啊，不知道怎么起来了。”我连忙上前询问，并小心地询问是否需要帮助。老奶奶说：“我的腿好疼啊，不知道怎么起来了。”我决定帮助她，于是小心地搀扶她，但她突然剧烈疼痛，我一时疏忽，不小心把她的裤子弄破了。老奶奶生气地说：“你为什么弄破了我的裤子？”我连忙说：“对不起，老奶奶，我不是故意的，我这就帮你处理。”我拿出纸巾，小心地擦拭老奶奶的裤子，并向她道歉。老奶奶看到我的诚意，渐渐消了气，说：“没关系，年轻人，以后要小心一点。”我连忙说：“谢谢您，老奶奶，我会记住您的教诲。”这件事让我觉得很尴尬，但也让我明白了要帮助别人，更要学会如何正确地帮助别人。解析：此题考查对作文的修改能力。需要找出作文中的不当之处，并进行改正。原文中“我只好走了”显得不够礼貌和负责任，可以改为“我连忙说：‘对不起，老奶奶，我不是故意的，我这就帮你处理。’”，并补充一些处理问题的细节，使故事更加完整和合理。四、综合实践1.（口语交际）好朋友，我知道你现在觉得学习钢琴很累，总是弹不好，心里肯定很着急。但是，学习钢琴就像爬山一样，虽然辛苦，但只要坚持下去，就一定能登上山顶，看到美丽的风景。你想想，当初你为什么想学钢琴？是因为喜欢音乐，还是想挑战自己？现在遇到了困难，是不是应该想想最初的目标，再努力一下？而且，学习钢琴不仅能提高你的音乐素养，还能培养你的耐心和毅力，这些都是你将来人生道路上宝贵的财富。我建议你不要再放弃，可以和钢琴老师沟通一下，看看是不是学习方法有问题，或者是不是需要调整练习的节奏。我相信，只要你再坚持一下，一定能克服困难，取得进步。加油！解析：此题考查口语交际的能力。需要站在朋友的立场，用真诚