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文档简介

江苏省大丰市南阳中学2025年高三生物第一学期期末联考试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.随着除草剂的使用,抗除草剂的杂草越来越多。下列有关叙述正确的是()A.稻田中使用除草剂时,浓度要适宜B.除草剂诱导杂草发生抗除草剂突变C.杂草中全部抗除草剂基因构成种群基因库D.杂草中抗除草剂基因的出现源于基因重组2.某遗传病由非同源染色体上的两对等位基因控制,某家族系谱如下图。已知同时有A、B基因的个体表现正常,I-1基因型为AABb,Ⅱ-2与Ⅱ-3都为纯合子。推断正确的是()A.I-2的基因型一定为AABbB.Ⅱ-3的基因型为aaBB或aaBbC.若I-1和I-2再生育一个正常孩子的概率为1/2D.Ⅲ-2与基因型为aaBB的女性婚配,子代患病概率为1/23.图是在最适的温度和pH条件下,人体内某种酶的酶促反应速率随底物浓度变化的示意图。下列有关叙述错误的是()A.底物浓度为a时,增加底物浓度,酶-底物复合物的形成速率加快B.底物浓度为b时,增加酶的浓度,酶的活性会增大C.底物浓度为a时,增大pH,酶发生形变速率下降D.底物浓度为b时,限制反应速率的因素是酶浓度4.图为某种由常染色体上一对等位基因控制的隐性遗传病系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。已知Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4都是纯合子,下列推断正确的是A.Ⅰ-2和Ⅰ-4一定都是纯合子B.Ⅱ-3和Ⅱ-4为杂合子的概率不同C.Ⅳ-1和Ⅳ-2基因型相同的概率为7/12D.Ⅳ-1和Ⅳ-2结婚,后代患病的概率是1/645.下列关于人体内环境的叙述,正确的是()A.生长激素只通过组织液运输到靶细胞B.细胞进行正常代谢的场所是内环境C.胰蛋白酶是内环境的组成成分D.组织液和血浆中含有尿素6.下列与植物激素有关的叙述,正确的是()A.植物的生长素由谷氨酸经一系列反应转变而来B.赤霉菌产生的赤霉素会使水稻得恶苗病,体现了植物激素有促进细胞伸长的作用C.单侧光刺激不会影响植物体内生长素的极性运输D.脱落酸和赤霉素在促进植物茎的生长上表现为协同作用7.已知牵牛花的花色受三对独立遗传的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制,其途径如图所示,其中蓝色和红色混合后显紫色,蓝色和黄色混合形成绿色。现有某紫花植株自交子代出现白花、黄花。据此判断下列叙述错误的是()A.自然种群中红花植株的基因型有4种B.用于自交的紫花植株的基因型为AaBbCcC.自交子代中绿花植株和红花植株的比例可能不同D.自交子代出现的黄花植株的比例为3/648.(10分)正常情况下,健康人体受到寒冷刺激时,血液内()A.促甲状腺激素含量增多,甲状腺激素含量增多B.促甲状腺激素含量增多,甲状腺激素含量减少C.促甲状腺激素含量减少,甲状腺激素含量增多D.促甲状腺激素含量减少,甲状腺激素含量减少二、非选择题9.(10分)某兴趣小组进行酵母菌无氧呼吸的探究实验,装置如图1;图2为酵母菌细胞内可发生的呼吸过程示意图,其中字符Ⅰ~Ⅵ表示化学物质,序号①~④代表反应过程,请回答:(1)在设置图1装置前需先将葡萄糖溶液煮沸,其目的是_______,试管中加水的作用是_______,滴管中冒出气泡,这是因为酵母菌无氧呼吸产生了_______。此时酵母菌细胞中所进行的反应可用图2中的_______过程表示。(2)为了探究酵母菌无氧呼吸的场所,另取酵母菌培养液进行离心处理,把酵母菌破碎后,再次离心酵理母菌,获得只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有细胞器的沉淀物两部分。将两部分分别与煮沸冷却后的葡萄糖溶液混合,组装成如图1的装置A和B,装置A有气泡产生,培养液中能检测到酒精,装置B无上述现象。由此得出的结论是_______。(3)图2中的_______过程发生在线粒体中,生成物质_______(填字符)的过程中释放的能量最多。10.(14分)2019年6月17日,新华社发布《屠呦呦团队放“大招”:“青蒿素抗药性”等硏究获新突破》,屠呦呦团队近期提出应对“青蒿素抗药性”难题切实可行的治疗方案,并在“青蒿素治疗红斑狼疮等适应症”方面取得新进展。某课题组为得到青蒿素产量高的新品系,让青蒿素合成过程的某一关键酶基因fps在野生青蒿素中过量表达,其过程图如下:回答下列问题:(1)酶1和酶2分别是__________________和__________________。。利用PCR技术扩增目的基因时,使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是加热至90~95℃,目的是为了破坏DNA分子中的_________键。(2)在构建重组质粒的过程中,需将目的基因插入到质粒的__________________中,在目的基因前需要添加特定__________________。重组质粒上有四环素抗性基因,质粒转入农杆菌后,需要利用含有四环素的培养基对农杆菌进行初步筛选,原因是_____________________________。(3)据过程图分析,农杆菌的作用是________________________________。判断该课题组的研究目的是否达到,必须检测转基因青蒿素植株中的___________________________。11.(14分)植物的光合作用是合成有机物的主要途径。图一为光合作用过程示意图,其中A、B、C代表物质;图二表示某植株在不同条件下光合作用速率变化情况;图三表示植株在不同光照强度下氧气释放情况。据图回答下列问题:(1)由图一可知,为三碳酸还原提供能量的是____________(用图中字母表示),叶绿体中的Pi来自____________和___________。(2)图二是利用密闭大棚进行实验所得结果,这一实验的自变量是________和________。(3)根据图二和图三判断,当大气CO2浓度升高到饱和CO2浓度时(其他条件适宜),图一中物质C的合成速率将会_______________(填“增加”“减小”或“不变”),图三中光饱和点会__________________(填“左移”“右移”“左下方移动”或“右上方移动”)。(4)叶绿体中含有的主要色素有____________和____________,它们都是含镁的有机分子,这种色素主要吸收________________光而几乎不吸收绿光,所以呈绿色。12.图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为物质的量浓度1mol/L的葡萄糖溶液,B为物质的量浓度1mol/L的乳酸溶液,图丁是信号分子作用于靶细胞的示意图,请据图回答下列问题。(1)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有______性。(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需_____________。如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中________________(填“葡萄糖”、“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜运输不会受到影响。(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面________(填“高于”“低于”或“等于”)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面_________右侧液面;如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①,再进行实验,则液面不再变化时,左侧液面__________右侧液面。(4)图丁中①为信号分子,与靶细胞细胞膜上的________________结合,结构②的组成成分是_________。(5)图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式______,缬氨霉素的化学本质是______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

分析题意:随着除草剂的使用,抗除草剂的杂草越来越多,原因在于除草剂起到选择作用。【详解】A、除草剂往往是生长素的类似物,因生长素的生理作用具有两重性,因而使用除草剂时浓度要适宜,A正确;B、除草剂只起选择作用,基因突变是不定向的,B错误;C、杂草不是一个物种,基因库是指一个种群中所有个体的全部基因的总和,C错误;D、杂草的抗除草剂基因的出现最终源于基因突变,D错误。故选A。2、D【解析】

由题干信息可推知,该遗传病为常染色体隐性遗传病,由于I-1基因型为AABb,Ⅱ-2与Ⅱ-3都为纯合子,所以Ⅱ-2的基因为AAbb,又由于第Ⅲ代中全部正常,可推知Ⅱ-3的基因型为aaBB,进而可逆推知Ⅰ-2的基因型为A_Bb,Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型为:AaB_。【详解】A、Ⅱ-2患病且是纯合子,一定能从I-1(AABb)获得A基因,所以其基因型为AAbb,其母亲Ⅰ-2不患病,为A_B_,且一定有b传给下一代,因此基因型是AABb或AaBb,A错误;B、II-3也患病且是纯合子,与II-2的婚配后代都正常,所以基因型一定为aaBB,B错误;C、I-1(AABb)与Ⅰ-2(A_Bb)的后代为正常(A_B_)的概率是3/4,C错误;D、由Ⅱ-2(AAbb)与II-3(aaBB)推出III-2基因型一定为AaBb,与aaBB婚配后代患病概率是1/2,D正确。故选D。提取题中有效信息,正确分析和推断题图中各代的基因型及相关概率,合理利用基因分离定律解自由组合定律进行求解。3、B【解析】

根据题干信息和图形分析,随着底物浓度的增加,酶促反应速率先逐渐增加后维持平衡,其中a点限制酶促反应速率的因素的底物浓度,b点限制酶促反应速率的因素是酶的浓度。【详解】A、根据以上分析已知,a点限制酶促反应速率的因素的底物浓度,因此增加底物浓度,酶-底物复合物的形成速率加快,A正确;B、根据以上分析已知,b点限制酶促反应速率的因素是酶的浓度,因此增加酶的浓度,酶促反应速率会增大,但是酶的活性不变,B错误;C、该实验是在最适的pH条件下,增大pH,酶的活性会降低,即酶发生形变速率下降,C正确;D、根据以上分析已知,底物浓度为b时,限制反应速率的因素是酶浓度,D正确。故选B。解答本题的关键是掌握酶促反应速率的影响因素的相关知识点,能够根据曲线走势分子底物浓度与酶促反应速率之间的关系,判断限制a、b两点酶促反应速率的因素的种类,注意该实验是在最适的温度和pH条件下,改变两种因素都会导致酶促反应速率降低。4、C【解析】

分析系谱图,图示为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(用A、a表示),则Ⅰ-1和Ⅰ-3的基因型均为aa,Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅱ-5的基因型均为Aa,Ⅲ-3的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa。【详解】Ⅰ-2和Ⅰ-4都可能是纯合子AA或杂合子Aa,A错误;由于父亲是患者aa,所以Ⅱ-3和Ⅱ-4都肯定为杂合子Aa,B错误;已知Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4都是纯合子AA,且Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4的基因型均为Aa,Ⅲ-3的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa,则Ⅳ-1是杂合子Aa的概率=1/2×1/2=1/4,Ⅳ-2是杂合子Aa的概率=2/3×1/2=1/3,因此Ⅳ-1和Ⅳ-2基因型相同的概率=1/4×1/3+3/4×2/3=7/12,C正确;Ⅳ-1和Ⅳ-2结婚,后代患病的概率=1/4×1/3×1/4=1/48,D错误。解答本题的关键是掌握基因的分离定律及其实质,能够根据遗传方式和表现型写出遗传图谱中相关个体的基因型,并结合题干要求进行相关的计算。5、D【解析】

内环境即细胞外液,包括血浆、组织液和淋巴,血浆、组织液、淋巴之间的动态关系是:,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】A、生长激素的运输还需要血浆,A错误;B、细胞进行正常代谢的环境是细胞内液,而不是内环境,B错误;C、胰蛋白酶存在于消化道,不是内环境的组成成分,C错误;D、尿素是细胞的代谢产物,由细胞产生后进入内环境,组织液和血浆中都含有尿素,D正确。故选D。6、C【解析】

1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3.细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用。【详解】A、植物的生长素由色氨酸经一系列反应转变而来,A错误;B、赤霉菌产生的赤霉素不属于植物激素,B错误;C、植物体内生长素的极性运输不受单侧光的影响,C正确;D、脱落酸和赤霉素在促进植物茎的生长上表现为拮抗作用,D错误。故选C。7、C【解析】

据图分析,白色牵牛花基因中不含有A、C,基因型可能为aabbcc或aaB_cc,蓝色牵牛花基因型为aa__C_、黄色牵牛花基因型为A_bbcc、红色牵牛花基因型为A_B_cc,则紫花牵牛花的基因型为A_B_C_,绿色牵牛花基因型为A_bbC_。【详解】A、根据题图分析,红色必须同时含有A、B,且没有C,基因型为AABBcc、AaBBcc、AABbcc、AaBbcc,A正确;B、某紫花植株A_B_C_自交子代出现了白花(aabbcc或aaB_cc)和黄花(A_bbcc),说明该紫花植株基因型为AaBbCc,B正确;C、AaBbCc自交,子代绿花(A_bbC_)的比例为3/4×1/4×3/4=9/64,红花(A_B_cc)的比例为3/4×3/4×1/4=9/64,C错误;D、AaBbCc自交,子代黄花植株(A_bbcc)的比例为3/4×1/4×1/4=3/64,D正确。故选C。8、A【解析】

甲状腺激素调节过程:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少。【详解】正常情况下,健康人体受到寒冷刺激时,下丘脑分泌TRH促进垂体分泌促甲状腺激素(TSH),TSH促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多,综上可知,促甲状腺激素和甲状腺激素含量都增多,A正确。故选A。二、非选择题9、灭菌并排出溶液中的氧气维持温度的恒定,有利于观察气泡CO2①④无氧呼吸的场所是细胞质基质(无氧呼吸的全过程在细胞质基质中完成,线粒体中不能进行无氧呼吸的全过程)②③V【解析】

分析题图可知,①阶段表示糖酵解,②阶段表示有氧呼吸第二阶段柠檬酸循环,③阶段表示有氧呼吸第三阶段电子传递链;物质Ⅰ表示丙酮酸,物质Ⅱ表示CO2,物质Ⅲ表示还原氢[H],物质Ⅳ表示O2,物质Ⅴ表示水,物质Ⅵ表示乙醇。【详解】(1)在图1装置中要保证酵母菌进行无氧呼吸,需将葡萄糖溶液先煮沸,除去溶液中溶解氧的同时也对葡萄糖溶液进行灭菌处理;试管中加水的作用是维持温度的恒定,有利于观察气泡产生,酵母菌无氧呼吸会产生酒精和CO2,CO2形成气泡向外排出;对应的是图2中的①④阶段;(2)探究无氧呼吸的场所时将酵母菌分为细胞质基质和细胞器两部分,分别放到图1装置中观察,由于无氧呼吸的场所是细胞质基质,故只有细胞质基质的装置A有气泡产生,培养液中可以检测到酒精,只有细胞器的装置B因为没有与无氧呼吸有关的酶,所以无现象;(3)酵母菌细胞中发生在线粒体的反应是有氧呼吸的第二阶段和第三阶段,即图中的②③;其中第三阶段生成水,即生成物质Ⅴ的过程中释放能力最多。本题考查有氧呼吸的三个阶段的物质变化与酵母菌无氧呼吸的实验探究。本题需要学生熟练掌握有氧呼吸与无氧呼吸的物质变化,判断图2中四个过程与六个物质分别代表什么,再对题目内容进行回答,考查学生对应的推理与解析能力。10、逆转录酶限制性核酸内切酶氢T-DNA启动子在重组质粒导入到农杆菌的过程中,可能有部分农杆菌中导入的不是重组质粒,而是普通质粒农杆菌可感染植物,将目的基因转移到受体细胞中青蒿素产量【解析】

基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】(1)据图示可知,酶1促进逆转录的过程,故为逆转录酶,酶2用于切割目的基因和质粒,故为限制性核酸内切酶;利用PCR技术扩增目的基因时,使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是加热至90-95℃,目的是破坏了DNA分子中的氢键。(2)构建重组Ti质粒的过程中,需将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA中;在目的基因前需要添加特定启动子;重组质粒上有四环素抗性基因,质粒转入农杆菌后,需要利用含有四环素的培养基对农杆菌进行初步筛选,原因是在重组质粒导入到农杆菌的过程中,可能有部分农杆菌中导入的不是重组质粒,而是普通质粒。(3)将目的基因导入植物细胞中常用的方法是农杆菌转化法,由图可知,农杆菌的作用是感染植物,将目的基因转移到受体细胞中;判断该课题组的研究目的是否达到,必须检测转基因青蒿植株中的青蒿素产量,若产量增高,则说明达到了目的。本题考查了基因工程在生产实践中的应用,要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤等,掌握各步骤中的相关细节,能结合所学的知识准确解答。11、A叶绿体内磷酸丙糖转化为淀粉过程中释放的Pi磷酸转运器从细胞溶胶中转入温度CO2浓度增加右移叶绿素a叶绿素b红光、蓝紫光【解析】

1.据图分析:图一中,A表示ATP和还原氢,B表示三碳化合物,C表示五碳化合物;图二表示不同温度和不同二氧化碳浓度对光合作用速率的影响。

2.光合作用是指绿色植物提高叶绿体利用光能将二氧化碳和水转变为储存能量的有机物,同时释放氧气的过程;影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。【详解】(1)由图一可知,A表示ATP和还原氢,可为三碳酸还原提供能量;磷酸转运器作用是同时向叶绿体基质内转运Pi,并同时向细胞质基质转运磷酸丙糖,无机磷酸大量运入叶绿体,抑制磷酸丙糖的外运,导致淀粉的合成量增加并释放Pi,所以叶绿体中的Pi来自叶绿体内磷酸丙糖转化为淀粉过程中释放的Pi和磷酸转运器从细胞溶胶中转入。(2)图二中横坐标为温度,两条曲线在不同二氧化碳浓度下测得,因此这一实验过程中的自变量有温度和二氧化碳浓度。(3)当大气CO2浓度升高到饱和CO2浓度时(其他条件适宜),会导致CO2浓度二氧化碳固定增加,光合作用增强,物质C(五碳化合物)的合成速率将会增加;需要更强的光照合成更多有机物,故图三中光饱和点会向右移动。(4)叶绿体中含有的主要色素有叶绿素a和叶绿素b;它们都是含镁的有机分子,这种色素主要吸收红光和蓝紫光而几乎不吸收绿光,所以呈绿色。易错点:分离色素原理为各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素,溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽)

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