青岛版（2024）三年级上册第一单元《毫米、分米、千米的认识》单元测试卷（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页青岛版（2024）三年级上册第一单元《毫米、分米、千米的认识》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．测量操场跑道的长度一般用（

）作单位。A．厘米 B．米 C．分2．1千米是由（

）个1米累加而成的。A．100 B．10 C．10003．80分米的电线杆和8米的竹子比高度。（

）A．电线杆高 B．竹子高 C．一样高4．10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚（

）厘米。A．10 B．10 C．15．课桌高约7（

）。A．分米 B．米 C．厘米6．苗苗一家准备周末去梵净山游玩，苗苗家离梵净山大约50千米，他们最好选择（

）出行。A．飞机 B．汽车 C．自行车7．我们在写字时，眼睛距离作业本的距离约3（

）比较合适。A．厘米 B．毫米 C．分米8．一个长2分米6厘米，宽1分米8厘米，厚6毫米的物体，它可能是（

）。A．手机 B．橡皮 C．数学书二、填空题9．太原地铁1号线预计在2024年年底建成通车，全程约29()。10．1000米有多长？先想一想，再和同伴说一说。分析与解答：10个100米的跑道的长度是1000米；400米长的跑道，2圈半的长度是1000米；1步的长度大约是50厘米，那么2步的长度是100厘米，也就是1米，1000米大约要走2000步。1000米也可以写成1千米，即1000米＝()，在表示较远的距离时，用“千米”作单位，如城市间的距离，火车、汽车行驶的路程等。11．你估计下图的铅笔长()厘米。12．下面这根自动铅笔笔芯的长度是()毫米，大约是()厘米。13．三位“白衣天使”去不同城市支援防疫工作，选择什么出行方式比较合适？填：（坐汽车、乘飞机、步行）

选择的出行方式依次是①()，②()，③()。14．1米()分米，你现在用的这张课桌的高大约是()分米。15．量出每条边的长度（以毫米作单位）。16．图中，玩具长()厘米()毫米。17．填合适的单位名称。南沙大桥全长约13()

设计行车速度为每小时100()。冰箱的高度是150()

张强一步长约65()

人的手指甲十天约长1()

三峡全长约192()黄河长约5463()

一根绣花针的长度约是48()三、判断题18．一本数学书厚60毫米。()19．淅川到南阳的距离是115米。()20．两根同样长的绳子，第一根用去4分米，第2根用去360毫米，第一根剩下的部分长。()四、解答题21．一本笔记本厚约7毫米，5本摞在一起，大约厚多少毫米？22．一辆货车高4米8分米，桥限高5米，货车能不能从桥下过去？23．涛涛从家步行去体育馆，他每小时大约走5千米，2小时后，离体育馆大约还有1千米，涛涛家离体育馆大约有多少千米？24．东东家、玲玲家和学校在同一条直线上。东东家离学校7千米，玲玲家离学校有12千米。他们两家相距多少千米？（提示：先画一画图，再解答）25．一根长为2分米的木条，要把它锯成长为5厘米的小段，可以锯成几段？一共要锯几次？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《青岛版（2024）三年级上册第一单元《毫米、分米、千米的认识》单元测试卷》参考答案题号12345678答案BCCCABCC1．B【分析】测量较高（或较长）物体的长度时，一般选择用“米”作单位。测量较矮（或较短）物体的长度时，一般选择用“厘米”作单位。根据对生活经验、长度单位和数据大小的认识可知：二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以测量操场跑道的长度用“米”作单位比较合适；据此可解。【详解】测量操场跑道的长度一般用米作单位。故答案为：B2．C【分析】根据题意，1千米＝1000米，据此解答。【详解】根据分析：1千米＝1000米1千米是由（1000）个1米累加而成的。故答案为：C3．C【分析】比较两个物体的高度时，需统一单位后再比较。根据1米＝10分米换算单位。【详解】80分米＝8米则80分米的电线杆和8米的竹子比高度，一样高。故答案为：C4．C【分析】100里面有10个10，故，100张这样的纸里面有10个10张纸，10张纸摞起来大约厚1毫米，则，100张这样的纸里面有10个1毫米，也就是10毫米，1厘米＝10毫米，故，100张这样的纸摞起来大约厚1厘米，据此解答。【详解】由题意分析得：10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚1厘米。故答案为：C5．A【分析】根据生活经验、对长度单位认识可知，1米大约为小学生双臂伸展开的长度；1分米大约手掌的宽度；1厘米大约指甲盖的宽度，由此进行解答即可。【详解】A．课桌高约7分米，不足小学生双臂伸长的高度，又远长于7个指甲盖连接起来的高度，符合实际情况，当选；B．课桌高约7米，比一个成年人还高得多，不符合实际情况，不选；C．课桌高约7厘米，比一把直尺还短，不符合题意，不选。故答案为：A6．B【分析】根据生活的经验可知，明确1千米＝1000米，步行一小时可以走几千米，骑自行车一小时可以行十几千米，汽车一小时可以行驶几十千米，飞机适合远距离旅行一小时可以行驶一千米左右；据此选择即可。【详解】根据分析可知：A．飞机适合远距离旅行，一千米以上的距离，不符合题意。B．汽车适合中短途旅行，几十到几百千米距离，符合题意。C．自行车适合短距离，如五到十千米，不符合题意。苗苗一家准备周末去梵净山游玩，苗苗家离梵净山大约50千米，他们最好选择汽车出行。故答案为：B7．C【分析】常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米，1厘米＝10毫米。根据生活经验，写字时，眼睛距离作业本的距离选择3分米比较合适。【详解】我们在写字时，眼睛距离作业本的距离约3分米比较合适。故答案为：C8．C【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米等。1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，1米＝10分米。可知2分米6厘米＝26厘米，1分米8厘米＝18厘米，这个物体长26厘米，宽18厘米，厚6毫米。也就是这个物体是一个略长的，很薄的东西。结合各选项可知，这个物体可能是数学书。以此答题即可。【详解】根据分析可知：2分米6厘米＝26厘米1分米8厘米＝18厘米这个物体长26厘米，宽18厘米，厚6毫米。A．手机的尺寸通常为长16厘米，宽7厘米，厚8毫米，不符合题意；B．橡皮的尺寸通常为长6厘米，宽3厘米，厚6毫米，不符合题意；C．数学书的尺寸通常为长26厘米，宽18厘米，厚6毫米，符合题意。故答案为：C9．千米/km【分析】根据生活实际，对长度单位和数据大小的认识可知，计量比较长的路程用千米作单位，如测量公路、铁路、河流长度等，常用千米作单位。【详解】太原地铁1号线路程较长，要用千米作单位，全程约29千米；因此，太原地铁1号线预计在2024年年底建成通车，全程约29千米。10．1千米【分析】结合题意完成填空即可。【详解】由题意分析得：分析与解答：10个100米的跑道的长度是1000米；400米长的跑道，2圈半的长度是1000米；1步的长度大约是50厘米，那么2步的长度是100厘米，也就是1米，1000米大约要走2000步。1000米也可以写成1千米，即1000米＝1千米，在表示较远的距离时，用“千米”作单位，如城市间的距离，火车、汽车行驶的路程等。【点睛】此题主要考查的是千米的认识及千米与米之间的换算，要熟练掌握。11．5【分析】可以通过给出的1厘米长的一段，来估计这支铅笔的长度，如图；，即这支铅笔的长度大概是5厘米。【详解】由题意得：估计下图的铅笔长5厘米。【点睛】此题主要考查的是长度的估测，要注意误差不能太大。12．586【分析】用测量结束的刻度减去测量开始的刻度，算出的结果就是所测物体的长度。然后再找出与这长度接近的整十数，进行估算即可。【详解】68毫米－10毫米＝58毫米，58毫米接近60毫米，60毫米就是6厘米；故，这根自动铅笔笔芯的长度是58毫米，大约是6厘米。【点睛】此题主要考查的是长度的测量方法及估算，要熟练掌握。13．步行坐汽车乘飞机【分析】结合生活经验，以及对长度单位的认识选择合适的交通工具即可。成年人每分钟大约步行70米；汽车每小时大约行驶70千米；飞机每小时大约行驶800千米，依此填空。【详解】根据分析可知，这三位“白衣天使”选择的出行方式依次是①（步行），②（坐汽车），③（乘飞机）。【点睛】此题考查的是根据距离选择合适的交通工具，应熟练掌握对长度单位的认识。14．107【分析】1米＝10分米；1分米大约有学生一拃那么长，小学三年级的课桌高度一般在7分米左右。根据长度单位间的进率，以及生活实际，即可解答。【详解】1米＝10分米，你现在用的这张课桌的高度大约是7分米。【点睛】本题主要考查长度单位的换算和长度的估测，属于基础知识，要熟练掌握。15．44；19；39；【分析】直尺上1个小格是1毫米，因此将0刻度线对准线段的首端，末端指向第多少个小格，则这条线段就长多少毫米；依此测量即可。【详解】根据测量，填空如下：16．52【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答。【详解】6厘米2毫米－1厘米＝5厘米2毫米17．千米/km千米/km厘米/cm厘米/cm毫米/mm千米/km千米/km毫米/mm【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量冰箱高度用“厘米”作单位比较合适。计量一步长度用“厘米”作单位比较合适。计量人的手指甲十天约长的长度用“毫米”作单位比较合适。一根绣花针的长度用“毫米”作单位比较合适。计量比较长的路程，通常用千米作单位。一圈跑道长度是400米，2圈半跑道长度是1千米，所以计量南沙大桥长度、设计行车速度、三峡长度、黄河长度用“千米”作单位。【详解】南沙大桥全长约13（千米）

设计行车速度为每小时100（千米）。冰箱的高度是150（厘米）

张强一步长约65（厘米）

人的手指甲十天约长1（毫米）

三峡全长约192（千米）黄河长约5463（千米）

一根绣花针的长度约是48（毫米）18．×【分析】先根据10毫米＝1厘米将60毫米转化为多少厘米，然后结合生活中的实物来判断该说法的正确性。【详解】10毫米＝1厘米，所以60毫米＝6厘米。食指宽大约1厘米，一本数学本的厚度不可能有6个食指的宽度那么厚。原题说法错误。故答案为：×19．×【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【详解】淅川到南阳的距离是115千米，原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。20．×【分析】两根同样长的绳子，用去的少，则剩下的部分就长；根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米可知，1分米＝100毫米，先统一单位再比较大小，据此解答。【详解】根据解析可知，4分米里面有4个1分米，也就是4个100毫米是400毫米，400＞360，所以第一根用去的比第2根用去的长，那么第一根剩下的部分短，原题表达错误。故答案为：×21．35毫米【分析】一本笔记本厚约7毫米，求5本摞在一起，大约厚多少毫米，就是求5个7的和是多少，用乘法列式计算。【详解】7×5＝35（毫米）答：大约厚35毫米。22．能【分析】1米＝10分米，先将单位统一后进行比较。桥比货车高的话货车就能从桥下过去，反之不能，据此解答。【详解】5米＝50分米4米8分米＝48分米50＞48所以5米＞4米8分米答：货车能从桥下过去。23．11千米【分析】先根据速度乘时间计算出2小时所走的路程，此时离体育馆大约还有1千米，再加上1千米，就是涛涛家离体育馆大约有多少千米，据此解答。【详解】答：涛涛家离体育馆大约有11千米。【点睛】本题考查对千米的认识，熟练掌握并灵活运用。24．5千米或19千米【分析】第一种情况，东东家和玲玲家都在学校的一边，此时东东家和玲玲家相距（12－7）千米。第二种情况，东东家和玲玲家分别在学校的两边，则此时东东家和玲玲家相距（7＋12）千