《网页设计与制作》-项目三 编辑网页文本电子教案

项目三编辑网页文本任务一新建页面、录入文字课程：网页设计与制作课题：新建页面、录入文字教材分析与处理：本项目是学习网页设计与制作的第一步，是网页制作必备的技能。本次任务以实践操作为主，理论讲解为辅，目的在于让学生熟练掌握网页制作的基础。教学目标识与技能目标：掌握新建网页的方法；掌握录入文字的方法。过程与方法目标：通过任务驱动，结合教师讲授，让学生在做中学。情感态度与价值观：培养学生善于发现、勤于动脑、乐于动手的学习习惯；激发学生学习网页设计与制作的兴趣；3、培养学生的归纳总结能力。课时：2课时教学重点：网页的新建方式。教学难点：文字录入的不同方式。教学过程：教学程序教学内容要点教师活动学生活动设计意图1、导入提问“一个网站会由许多网页组成，同学们对网页的了解有多少？”，让学生讨论自己的看法提出问题引出任务思考问题回答问题通过引导学生回答问题引出本节课的教学内容。2、新课讲授课件展示网页的概念和分类对网页中文本的作用进行讲解演示讲解倾听讲解通过理论阐述，让学生掌握理论本节课的知识点3、学做合一实践任务要求学生完成练习1和练习2巡视教室解答问题自主练习完成课堂任务学生通过网站的访问和网页的浏览进一步掌握网页、网站的关系，并了解网页中的构成元素、不同类型网站的特征总结4、梳理知识课堂小结网页新建的方法；页面属性的基本设置；网页中文字的录入方式梳理知识点学生小结不断提高师生共同小结，归纳总结知识与技能要点，学习归纳总结的方法。教学反思：

项目三编辑网页文本任务二设置文本格式课程：网页设计与制作课题：设置文本格式教材分析与处理：本项目是学习网页设计与制作的基础，是网页制作必备的技能。本次任务以实践操作为主，理论讲解为辅，目的在于让学生熟练操作Dreamweaver软件制作网站。教学目标识与技能目标：了解文本属性的种类；掌握属性设置的方式。过程与方法目标：通过任务驱动，结合教师讲授，让学生在做中学。情感态度与价值观：培养学生善于发现、勤于动脑、乐于动手的学习习惯；激发学生学习网页设计与制作的兴趣；3、培养学生的归纳总结能力。课时：2课时教学重点：文本属性设置的方式。教学难点：文本的css样式设置。教学过程：教学程序教学内容要点教师活动学生活动设计意图1、导入由上节课文字的录入引导学生发现文本不够美观，进而讲到文本的属性设置提出问题引出任务思考问题回答问题通过引导学生回答问题引出本节课的教学内容。2、新课讲授课件展示文本的属性栏操作展示Dreamweaver中的属性面板演示讲解倾听讲解通过理论阐述，让学生掌握理论本节课的知识点3、学做合一实践任务要求学生完成练习巡视教室解答问题自主练习完成课堂任务学生通过网站的访问和网页的浏览进一步掌握网页、网站的关系，并了解网页中的构成元素、不同类型网站的特征总结4、梳理知识课堂小结文本属性的设置；梳理知识点学生小结不断提高师生共同小结，归纳总结知识与技能要点，学习归纳总结的方法。教学反思：

项目三编辑网页文本任务三插入特殊字符课程：网页设计与制作课题：设置文本格式教材分析与处理：本项目是学习网页设计与制作的基础，是网页制作必备的技能。本次任务以实践操作为主，理论讲解为辅，目的在于让学生熟练操作Dreamweaver软件制作网站。教学目标识与技能目标：了解特殊文本元素；掌握特殊字符的插入方式。过程与方法目标：通过任务驱动，结合教师讲授，让学生在做中学。情感态度与价值观：培养学生善于发现、勤于动脑、乐于动手的学习习惯；激发学生学习网页设计与制作的兴趣；3、培养学生的归纳总结能力。课时：2课时教学重点：特殊字符的插入。教学难点：特殊字符地表达方式。教学过程：教学程序教学内容要点教师活动学生活动设计意图1、导入展示几个常见的特殊符号，询问学生提出问题引出任务思考问题回答问题通过引导学生回答问题引出本节课的教学内容。2、新课讲授课件展示网页中的特殊元素操作展示Dreamweaver中插入特殊元素的方式演示讲解倾听讲解通过理论阐述，让学生掌握理论本节课的知识点3、学做合一实践任务要求学生完成练习巡视教室解答问题自主练习完成课堂任务学生通过网站的访问和网页的浏览进一步掌握网页、网站的关系，并了解网页中的