校园安全管理系统规范与制定

我楼中心小学学校安全工作例会制度

1.每月中旬和月底召开安全工作例会，会议由校长或校长委托日勺

分管校长主持，学校安全工作领导小组组员参与，必要时请全校教职

工参与。

2.分管安全工作日勺领导通报上月安全工作状况，对没有完毕安全

工作任务日勺部门和人员进行通报，责令整改，并纳入有关部门和人员

上月绩效考核。

3.对上月排查出来的安全隐患提出整改措施，明确整改负责人、

完毕的时限。对学校一时不能整改的，制定防备措施，保证不发生安

全事故。对学校范围内不能完毕整改的，及时向教育主管部门和当地

政府汇报。

4.对上级政府和教育主管部门的规定进行安排。

中心小学

年月日

进出校园人员查验登记制度

L本校教职工凭工作证进入学校，本校学生凭校牌、校徽进入学

校。

2.上课期间，学生因特殊状况需出校门时，必须持有班主任老师

或校长签字同意日勺证明条，警务室（值班室）对照学生证查验后方可

放行并将证明条存档备查。

3.外来人员进入学校，必须经安保人员问询事由、查验身份、进

行登记后经容许后方可进入。必要时，规定外来人员将有效证件（身

份证、工作证）放在警务室（值班室），待离校时领走。

4.对拒不进行登记日勺外来人员或登记内容与事实不符日勺，警务室

（值班室）有权拒绝其进入学校并做好解释工作，严禁不明身份人员

进入学校。

年月日

消防安全工作制度

L校长是学校消防安全日勺第一负责人，全体教职工人人均有维护

消防安全，保护消防设施，防止火灾，汇报火警日勺义务，人人都要熟

知火灾自防自救常识和安全逃生技能。

2.教室、图书室、食堂、学生宿舍、教师宿舍、试验室、药物保

管室等重要部位配置消防栓、防火器等消防设施设备，安装应急照明

年月日

防止学生溺水教育与管理制度

1.对校园及周围水域进行排查，协调有关部门在也许发生溺水事

故日勺水库、山塘、建筑工地水坑等危险区域设置防溺水警示牌。

2.不容许学生中午吃完营养餐后走出学校。对下午第一节课未到

校上课的学生及时询查去向，尽快追回。

3.采用主题班会、安全知识测试对学生开展防溺水宣传教育、放

学前一分钟日勺安全提醒。

4.严禁学生私自下水游泳或到水域边游玩或嬉水，教育学生同伴

落水时不能贸然救济。

5.争取水域周围的村民对有玩水苗头和下水游玩的学生及时制

止。

6.通过召开家长会、向家长和监护人印发《告家长书》、责任书

笔，强化监护人日勺监管责任。

年月日

交通安全教育与管理制度

1.严禁使用不符合国家《校车安全管理条例》规定日勺车辆、未经

交通部门年检车辆、无资质的驾驶员驾车接送师生；

2.学校组织活动需要用车时，要向教育主管部门和交通运送部门

申报，经同意后按照交通运送部门的规定方可使用。

3.劝阻学生及家长不乘坐农用车、摩托车、拼装车、报废车等“三

无”车辆、超载车辆和非法营运车辆，

4.定期对师生开展交通安全法规教育，教育学生不在公路上追逐

打闹、不在高速公路上行走。

5.积极协调有关部门，完善学校出入路口日勺交通安全设施。

年月日

防止学生打架斗殴管理制度

1.严禁学生携带锐器、刀具、危险品进入校园。每月至少开展一

次管制刀具清查收缴。

2.邀请法治副校长（辅导员），每一种学期到学校至少开展一次

收治专题讲座。

3.邀请驻校民警定期到学校检查指导工作，加强学生放课时段学

校出入口的巡查防备。

4.发现校门外有闲杂人员汇集，值班人员、安保人员立即向辖区

派出所汇报，同步加强警戒。

5.常常性对学生开展暴力事件的警示教育，及时排查化解学生之

间日勺矛盾纠纷。

年月日

防止踩踏管理制度

1.在教学楼楼梯中间划出上下分界线，在醒目处张贴“请勿拥挤,

靠右行，严禁追逐打闹”等警示口号。

2.教育学生上下楼梯靠右行，不在上下楼梯时系鞋带、捡东西、

不推挤，不恐吓同学。

3.学生下课开展课间活动时，值日领导、班主任和刚下课日勺教师

站在楼梯口负责疏导，严禁教师强调迅速、整洁。

垮陈中心小学

年月日

学生课间安全管理制度

1.教师在下课前一分钟须强调学生安全注意事项。

2.值班教师、班主任、科任教师在课间随时观测学生活动状况，

发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，告知

家长到校配合教育。

3.不准学生在走廊、过道、楼梯内打闹、互相追逐、狂奔乱跑。

4.严禁学生攀爬教室窗台、走廊阳台、篮球架等体育设施和做危

险游戏。

垮陈中心小学

年月日

学校食品安全管理制度

1.学校校长是学校食品安全管理工作的第一负责人。学校要成立

学校食品安全管理工作领导小组，配置专（兼）食品安全管理人员，

明确分管领导和工作机构，明确有关部门和人员日勺工作职责，建立健

全学校食品安全工作岗位责任制。

2.食堂工作间和餐厅保持通风、明亮、洁净，地面无脏物、无油

污，功能间（粗加工、清洗、切配等）要按照生进熟出日勺流程布局严

格辨别，加工设施（消毒柜、炉灶等）、三防设施（防鼠、防蝇、防

尘）、消防设施（消防栓、灭火器）、留样柜、视频监控完善，持有效

食品经营许可证经营。

3.严格按照毕节市营养改善计划17个管理制度和“六五四三”

的工作规定规范操作。严禁学校食堂制作凉菜和外购熟食品；严禁违

规加工制作四季豆、发芽土豆、野生菌；严禁采购、贮存、使用亚硝

酸盐；严禁使用、发售过期变质食物及“三无”食品；严禁将生、冷

剩菜供应学生食用。

4•校园内超市、小卖部必须持有工商营业执照和食品经营许可证

方可营业。超市、小卖部不准经营“三无”食品和过期变质食品，定

型包装食品不得拆散销售。

5.学校食堂、超市、小卖部必须接受当地食品安全监管部门的检

查，对检查中指出日勺问题及时进行整改。

6.定期对学生开展食品安全宣传教育。教育学生不到无证摊点和

流动摊点购置食品，不购置“三无”食品、过期食品、腐败变质的食

口

口口O

垮陈中心小学

年月日

危化物品保管、进出使用制度

1.易燃、易爆、放射、剧毒、易制毒等危险物品保管、使用人员

需要通过专业培训，熟知其特性及安全防备、救治措施，并严格按照

规定规范操作。

2.多种危险物品实行保管实行“三铁防备”，进出使用实行“双

人双锁”登记造册。

3.对危险物品按特性分类保管，做到防光、防晒、防潮、防冻、

防高温、防氧化，并且常常检查。

4.在寄存多种危险化学品的保管室配置消防灭火设施，安装视频

监控。严禁在保管室为寄存食品、使用明火和吸烟。

5.对已无用时有毒、有害化学药物应上交环境保护部门，由环境

俣护部门进行处置，不得由学校私自处理C

垮陈中心小学

年月日

学校安全宣传教育制度

1.对师生的安全宣传教育是学校安全工作的基础和重要环节，每

一种班级、每一名教师必须坚持不懈地开展。

2.分管校长要认真组织开展“开学安全第一课”和“放假前安全

最终一课”，运用班刊、校会、广播、家长会、责任书、短信、告

家长告知书等形式对学生及家长开展安全教育、法制教育和心理健康

教育。

3.教师要将安全教育、法制教育、心理健康纳入教学内容，渗透

在教学过程中，同步推进。坚持做好“放学前一分钟”日勺安全提醒。

4.班主任在每月精心组织开展一次“安全教育主题班会”，和“安

全知识测试工

5.班主任在每周指导学生学习《毕节市学生意外伤害案例分析手

册》。

垮陈中心小学

年月日

防备校园欺凌工作制度

1.学校设置校园欺凌工作领导小组，明确有关部门及人员工作

职责，建立防止校园欺凌长期有效工作机制。

2.通过主题班会、专题讲座定期对学生开展法制教育、安全教育、

心理健康教育和案例分析教育。

3.增长校园内盲区死角视频监控，值班教师和安保人员要加强对

校园、宿舍、厕所、学生课间活动的巡查查防，及时处置学生暴力（欺

O行为。

4.建立发现预警机制，在每一种班级、每一间学生宿舍明确一名

学生作为观测员，及时向班主任反馈学生中间日勺矛盾纠纷，及时开展

化解疏导。

5.建立家校联络制度，通过家访、家长会、定期向家长（监

护人）沟通，随时掌握学生思想和行为动态，发现苗头问题及时提醒

家长。

6.建立特殊学生档案，对存在校园欺凌行为的学生开展教育疏

导。波及校外人员和涉嫌违法犯罪日勺，及时向公安部门报案并配合立

案查处。

垮陈中心小学

年月日

“安全工作及隐患排查整改台账”使用管理制度

1.安全工作及隐患排查整改台账”是学校安全工作的重要根据，

由安全管理员进行管理。

2.每月日勺25-30日，安全管理员将台账打印出来后，按照台账内

容，根据工作职责，将排查登记表发放到有关部门和人员，由有关部

门负责人按照排查记录进行排查。

3.每月日勺『5日，安全管理员将原始排查登记表收齐汇总后，登

录台账，如实填报、提交上报。

4.学期结束后，安全管理员将每月各部门上报日勺原始排查登记表

搜集整顿后装档，作为学校开展安全工作日勺重要根据。

5.安全管理员要常常登录台账，随时掌握上级教育部门公布日勺通

告及信息，并及时向分管领导汇报。

垮陈中心小学

年月日

学校安全工作档案管理制度

1.学校安全工作档案是学校档案的重要构成部分，客观反应了学

校开展安全工作日勺状况，是追究学校安全事故责任日勺重要根据。

2.学校安全工作档案由安全领导小组明确专人进行管理，每一种

学期进行一次搜集、整顿、归档。

3.学校安全工作档案内容重要包括：

学校安全工作组织机构及人员；学校安全工作规章制度；学期安

全工作计划和总结；学校签订的安全工作责任书、教职工安全工作考

核状况；有关安全工作日勺各类文献；学校研究安全工作日勺会议记录；

学校开展安全教育、法制教育、心理健康教育活动日勺方案、教案、图

片等有关材料；安全工作检查、隐患排查和专题整改日勺工作方案、原

始排查登记表、治理成果记录等；突发事故应急预案以及演习状况记

录；教职工培训材料；学校发生的各类安全事故以及调查处理成果记

录；学校安全设施建设及安全经费投入状况；校外租住民房学生、留

守小朋友、特殊体质学生、其他特殊学生档案等；

4•学校安全工作档案一般应保留三年，重要日勺作长期保留。

垮陈中心小学

年月日

小学领导带班及教师值班制度

1.学校实行“领导带班，教师值班”制度。值班领导是当日学校

值班的督查领导，向校长负责，对全校的事务负责，是对外事务的第

一接待人。

2.值班领导和值班教师在值班期间实行责任追究制。

3.值班领导职责：

(1)值班领导对教师值班状况随时进行督查，并做好对应的状

况记载。发现无人值班或值班人员缺岗时，第一时间调整、处理，杜

绝安全事故时发生。

(2)值班领导带领值班人员早晚自习清查学生人数一次，填写

好值班记录日勺有关内容，对值班过程中发生日勺突发事件，做好必要时

调整和处理。

(3)值班领导带领值班人员在学生下自习后巡视各教室及办公

室，做到关灯、关电脑、关门窗，室内无学生逗留。

(4)值班领导带领值班人员对学校各方面进行监查，值班期间

一旦发生突发事件或不安全事故，必须迅速采用有效措施予以处理。

同步要第一时间向学校重要领导汇报，并做好详细状况记录。

4.值班人员职责

(1)值班人员必须认真履行值班职责，准时到指定岗位进行值

班。值班期间不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替。

(2)值班人员值班期间维持好学生上课、课间纪律，做到勤巡

视，勤检查。

(3)晚自习后，值班教师要巡视各班，做到关灯、关电脑、关

门窗，室内无学生逗留。

(4)值班期间值班人员不得做与本职工作无关日勺事情。

(5)上午，值班教师要检查学生早自习状况，维持好学生早自

习纪律。

(6)如实填写值班记录，发现的问题及时反馈到各部门及有关

人员，督促整改，并做好交接班工作。

5.值班领导、值班教师要认真做好学校安全保卫工作，尤其对重

点部位要加强监视看守，保证学校财产安全。

6.值班领导、值班教师值班期间必须比正常上班早到30分钟，

比正常下班晚走30分钟，等待学生所有离校方可离校。值班期间要

俣持通讯畅通，以便工作联络。

垮陈中心小学

年月日

师德和教师法治教育制度

1.为强化教师职业道德和法治教育，提高教师职业道德和法治理

论素养，制定本制度。

2.中小学教师每年参与教师职业道德和教育法律法规集中培训

不少于10课时，记入中小学教师继续教育或折算对应学分。

3.中小学教师每年必须拟写教师职业道德和依法执教自我剖析

材料1至2篇，定期反思和剖析自己，并立即整改。

4.中小学要将教师职业道德和法治教育列入学校的业务、政治学

习计划，教师参学状况列入其绩效考核。

5.中小学每年组织教师全员开展师德师风和法治教育培训不少

于10课时，通过“师德教育周”、教师节等活动，组织教师座谈、分

组评议1次以上，每次评议必须拟出个人对照检查材料。

6.学校应采用邀请专家集中讲座培训、例行学习、考试、知识竞

赛、演讲比赛等多种形式加强教师职业道德规范和法律法规学习，逐

渐提高教师队伍师德和法治理论素养。

7.县（区）教育局、乡（镇）教育管理中心要把开展师德师风和

教师法治教育的状况作为所辖学校的年度目的考核重点内容。

8.各级教育管理部门组织开展教师集中培训，必须将师德教育和

教师法治教育列为培训学习模块之一，并不停改善培训方式，提高培

训实效。

9.市、县、乡三级教育部门将教师参与师德和法治教育培训日勺状

况列入督查和暗访日勺内容，督查和暗访成果作为考核根据。

10.未参与师德和法治教育的教师，或提供日勺剖析材料不认真、

照搬照抄日勺，当年不能评优；未认真开展师德和教师法治教育的学校,

推荐先进表扬对象时不予分派名额；市级开展日勺表扬活动，对师德和

教师法治教育开展不好日勺县（区），酌情调减表扬名额。

垮陈中心小学

年月日