山东省无棣县第一实验学校九年级物理《13.2内能》导学案

山东省无棣县第一实验学校九年级物理《13.2内能》导学案课前早知道课前早知道重点：内能以及改变内能的方法。难点重点：内能以及改变内能的方法。难点：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。小贴士█锁定目标1．理解什么是内能2.知道内能与温度之间的关系预习巧导航3.掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。预习巧导航1．

叫做物体的内能；内能的单位：

。2．同一物体，温度升高，内能

。3．铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有

。4．改变内能的途径是：

和

。5．冬天搓手会让手暖和，是通过

改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过

改变内能的。6.在高空飞行的子弹具有______能、______能，同时还具有_____能，子弹落地后，这三种能不为零的是____能.7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______课堂深探究8.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故.课堂深探究★学生活动一：阅读课文127页内能，回答下列问题：运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体________________________________________叫做内能。分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的______________________，分子动能越_____，内能越________。物体的温度低时，分子的热运动______（停止吗？），所以一切物体________。讨论：内能与机械能的区别：学生活动二：改变内能的方法小组讨论：如何使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？小结：⑴改变物体内能的方式有两种：＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿；做功的实质＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵在热传递过程中，高温物体热量，温度，内能；低温物体热量，温度，内能。（热传递的条件存在温差）2、演示压缩空气引火仪的实验：在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象

原因：

说明：

。3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的变化

，原因

，说明

。小结：⑶对物体做功，内能，温度，实质是能转化为能；物体对外做功，内能，温度，实质是能转化为能学生活动三：群策群力1、1分钟竞赛：举出改变物体内能的例子？2、讨论达成共识：内能和温度的关系⑴物体温度的变化（会、不会）引起内能的变化？⑵物体温度不变，其内能（可能、不可能）改变？内能和热量的关系⑴物体内能的变化（一定、不一定）伴随着吸收或放出热量？⑵物体吸收或放出热量（一定、不一定）会引起内能的变化？热量和温度的关系⑴物体吸收或放出热量（一定、不一定）会引起物体温度的变化？学生活动四：学生阅读：地球的温室效应对点及时练1）什么是温室效应？2）产生温室效应的原因是什么？对点及时练1．关于温度、热量和内能的说法中正确的是

（

）

A．物体内能增加，温度一定升高

B．物体内能增加，一定是吸收了热量C．物体温度升高，内能一定增加

D．物体的内能变化多少，物体的热量就变化了多少2．两个物体紧靠在一起，而没有发生热传递，那么它们一定具有相同的（

）

A．热量

B．温度

C．比热

D．质量3．下面说法正确的是（

）A．一切物体都的内能

B．抛有空中的球只具有机械能，不具有内能

C．0℃的冰不具有内能

D．一个物体温度不变，内能一定不变4．下列说法正确的是

（

）A．高温物体的内能一定大

B．内能大的物体温度一定高C．物体的内能变小，温度一定降低

D．物体的内能变小，温度可能降低5.0℃的冰全部熔化成0℃的水，体积将减小，比较这块0℃的冰和熔化成的0℃的水所具有的内能，下列说法正确的是：（

）A．它们具有