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文档简介

【语文】广东省深圳市福田区福田小学小学二年级下册期末试卷1.读拼音,写汉字。回yì()

精líng()

帮zhù()

jiǎn()单

愿yì()屁gǔ()

游xì()

zuò()位

shì()界

yán()热2.选择正确的读音,在下面画“√”。扫帚(sǎo

sào)

喝彩(hē

hè)

尽管(jǐn

jìn)似的(shì

sì)

粗糙(cāo

zào)

烟囱(cōng

chōng)3.我会查字典填空。要查的字读音部首除去部首有几画组词怪____________________穿____________________4.比一比,再组词钻()丢()

麦()悔()站()去()

海()表()该()伯()

浅()课()刻()泊()线()棵()5.巧搭配,不会写的字可以用拼音。例:累得趴倒在地上笑得_______________

吓得_______________例:他在田边焦急地转来转去。小松鼠_______________说:“小马,你不要命啦?”6.按要求写句子。(1)、北风呼啸,崖缝里很冷。(将句子写得更生动)____________________(2)、例:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远。(根据例句改写句子)我说过的话怎么会忘记呢?__________________(3)、平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(用加点的词语写句子)______________________7.根据课文内容填空。(1)、转眼又是新春到,全家___________。(2)、接天_________,映日_______。窗_______,门泊________。(3)、_________谷天,夏满芒夏暑相连。_______露秋寒霜降,_______小大寒。(4)、通过本学期的学习,我知道大自然有很多天然的_____;____是我们祖先的摇篮;当____年纪还小的时候,每样东西只要弄明白________就行了。8.我能把内容补充完整。(1)、不知细叶谁裁出,________________。(2)、春雨__________,夏满__________。(3)、接天__________,映日荷花别样红。(4)、唯德学,__________,__________,当自砺。(5)、“____________________”告诉我们做小事情也要讲诚信。(6)、__________到,人欢笑,__________窗花,放鞭炮。元宵节,__________,__________小巷人如潮。(7)、这个学期,我还读了很多有意思的书,我最喜欢的一本书是《__________》。我喜欢的原因是:_____________。9.阅读下面文章,并完成练习。最香的一顿饭绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流……小老鼠贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。贝贝觉得肚子有点儿饿,就操纵(zònɡ)着直升机往下降。“救命呀!”地面传来呼救声,只见一只蚂蚁正在水洼(wā)里拼命挣扎。贝贝急忙把直升机开到水洼上空,然后垂直下降到离水面两寸高的地方。可是,直升机上没有绳子,蚂蚁上不来。贝贝想起了自己的尾巴,他急忙把尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴,爬上了直升机。小蚂蚁对贝贝说:“哟,你的绳子真像老鼠尾巴。”“直升机上的绳子都这样。”贝贝边说边往裤子里塞尾巴。贝贝把小蚂蚁送回了家。不一会儿,小蚂蚁领着一群蚂蚁,抬来了米饭、面包和水果。贝贝大吃起来,这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。贝贝对蚂蚁们说:“好香的饭呀!太感谢你们了!我经常在这一带飞,有事儿尽管找我。”说完,他驾着直升机飞走了。9、填上恰当的词语。()的饭

()的田野

()的山丘

()的河流10、仿照文中画线句子写一写。贝贝在天上还看到____________________。11、贝贝把____________当作绳子救起了小蚂蚁。12、为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭?___________________________________阅读下面文章,并完成练习。找刺猬一天,一只小松鼠出门玩耍,看见刺猬妈妈哭红了眼,奇怪地问道:“刺猬妈妈,什么事让你这么伤心呀?”刺猬妈妈说:“我的孩子找不到了()你可以陪我去找找吗()”小松鼠点点头,问道:“小刺猬长什么样儿呢?”刺猬妈妈说:“和我一样,它的身上有许多刺。”小松鼠和刺猬妈妈来到山上。突然,小松鼠指着一棵大树叫起来:“刺猬妈妈,快看,我找到小刺猬了,它正把自己挂在树枝上玩呢!”刺猬妈妈见了,摇摇头说:“这不是我的孩子,这是毛栗子,我的孩子比它大多了。”小松鼠和刺猬妈妈来到山下。小松鼠看见许多仙人球,又以为是小刺猬,它没有迟疑,果断地大声叫道:“刺猬妈妈,快来看,我找到小刺猬了,它正把自己埋在土里呢!”刺猬妈妈见了,哭笑不得:“傻孩子,这也不是我的孩子,我的孩子长得和我一样,有头、有脚、还会动呢。”小松鼠听了,涨红了脸,心想:我要是看仔细些,就不会认错了。后来,刺猬妈妈在白菜地里找到了小刺猬,它正在白菜地里找食物呢!13、给文中画线的句子打上标点符号。14、这篇短文讲的是小松鼠__________________的故事。15、认真再读读故事,填空。为了找到小刺猬,小松鼠来到了____________【哪里】和______________【哪里】。寻找时,他把________和_________当成了小刺猬,因为它们_____________。16、我能写出和“伤心”意思相近的两个词:_________、___________。联系上下文,我知道“果断”的意思是_______________。17、从这个故事中,你明白了什么道理?______________________18、表达厅。你喜欢小动物吗?如果让你养小动物,你最想养哪种小动物?请你选择最喜欢的一种,写出你想养的理由,最少写出四条理由。【参考答案】1.

炎【详解】本题考查学生的拼写能力。回忆:指想过去的事回忆对比;回想;反省;运用或拥有记忆力。精灵:是一种日耳曼神话(北欧神话)中所出现的生物,他们往往被描绘成拥有稍长的尖耳、手持弓箭、金发碧眼、高大且与人类体型相似的日耳曼人的形象,这是因为他们首次作为一个种族,是出现在挪威和日耳曼等地区的日耳曼神话当中。帮助:意思是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人。简单:指不复杂;头绪少。也指草率;不细致、平凡等。愿意:觉得符合自己心愿而同意。屁股:是解剖学概念,指髋骨后外侧面的区域,由大量髋骨和丰富的血管神经构成。游戏:一种娱乐活动或非正式的比赛项目的体育活动。座位:包括厢座,香港所指的卡位,及餐厅、交通工具、戏院等一种对坐的座位。世界:广义上来讲,就是指全部、所有、一切。一般来讲世界指的是人类赖以生存的地球。炎热:很热。2.sàohèjǐnshìcāocōng3.

guài

5

奇怪

chuān

4

穿衣服4.

钻石

丢失

麦苗

后悔

站台

出去

大海

表达

应该

伯父

深浅

上课

刻苦

停泊

直线

一棵【详解】本题考查给字组词。钻可组词:钻研、钻进、钻头等。丢可组词:丢掉、丢失、丢脸等。麦可组词:麦苗、麦子、麦芽等。悔可组词:后悔、悔恨、悔改等。站可组词:站在、车站、站长等。去可组词:来去、去年、去掉等。海可组词:海洋、海水、上海等。表可组词:表达、表示、手表等。该可组词:应该、该校、该用等。伯可组词:伯父、大伯、伯乐等。浅可组词:浅水、浅色、深浅等。课可组词:课堂、课程、课题等。刻可组词:刻苦、刻意、刻画等。泊可组词:停泊、泊船、泊头等。线可组词:直线、线条、曲线等。棵可组词:一棵、几棵等。5.

跌倒在地上

晕倒在路上

着急地6.

凌冽的北风呼啸着穿过荒芜的大峡谷,峡谷洞穴的崖缝里透出的寒风很冷很冷。

我说过的话不会忘记。

下课了,同学们有的在跑步,有的在丢沙包,有的在玩跳房子,有的在跳绳,有的在打羽毛球。7.

团圆真热闹

莲叶无穷碧

荷花别样红

含西岭千秋雪

东吴万里船

春雨惊春清

秋处

冬雪雪冬

指南针

原始森林

世界

自己做什么最容易8.

二月春风似剪刀

惊春清谷天

芒夏暑相连

莲叶无穷碧

唯才艺

不如人

小信成则大信立

春节

看花灯

大街

西游记

书中的人物神通广大,内容精彩有趣9.9、

好香

绿绿

高高低低

长长

10、青青的草原、美丽的鲜花、茂盛的森林

11、尾巴

12、因为贝贝体会到了帮助他人的快乐,心里感到十分满足幸福。【解析】9、本题考查在文中找词语。“好香的饭”出现在第⑥段的第一句;“绿绿的田野”“高高低低的山丘”“长长的河流”出现在第①段的第一句。10、本题考查仿写句子。例句列出了一些景色,同学们可以根据自己的想象,思考一下贝贝在天上还看到了什么景物。示例一:贝贝在天上还看到青青的草原、美丽的鲜花、茂盛的森林。示例二:贝贝在天上还看到密密麻麻的房子、圆圆的池塘、美丽的花坛。11、本题考查文章内容理解。从第③段的“贝贝想起了自己的尾巴,他急忙把尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴,爬上了直升机。”可以知道贝贝把自己的尾巴当作绳子救起了小蚂蚁。12、本题考查文章内容理解。通读文章后,我们知道贝贝在驾驶直升机时救了被困在水洼的小蚂蚁,小蚂蚁为了答谢贝贝的救命之恩,就请贝贝吃饭。贝贝觉得这顿饭是有生以来吃得最香的一顿饭是因为体会到了帮助他人的快乐,心里感到十分满足幸福。13、,

114、帮刺猬妈妈找小刺猬

115、

山上

山下

毛栗子

仙人球

身上都有许多刺

116、

难过

悲伤

没有迟疑

117、做事不能太粗心,要仔细。【解析】13、此题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿,句号表示一句话完了之后的停顿,问号是表示有疑而问。据此加标点为:我的孩子找不到了,你可以陪我去找找吗?14、本题考查文章内容的概括。结合文中“猬妈妈说:‘我的孩子找不到了,你可以陪我去找找吗?’”“小松鼠和刺猬妈妈来到山上。”“小松鼠和刺猬妈妈来到山下。”可知,这篇短文讲的是小松鼠帮刺猬妈妈找小刺猬的故事。15、此题考查对短文内容的理解。结合文中“小松鼠和刺猬妈妈来到山上。”“这不是我的孩子,这是毛栗子,我的孩子比它大多了。”“小松鼠和刺猬妈妈来到山下。”“小松鼠看见许多仙人球,又以为是小刺猬”可知,为了找到小刺猬,小松鼠来到了山上和山下。寻找时,他把毛栗子和仙人球当成了小刺猬,因为它们身上都有许多刺,长得很像小刺猬。16、此题考查对词语的理解。“伤心”的意思是由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。其近义词有“哀痛、忧伤”等,“果断”的意思是坚决,没有迟疑。17、此题考查对文章主旨的把握。短文写了小松鼠帮刺猬妈妈找小刺猬,错把

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