2025年小学语文毕业升学模拟试卷：趣味知识拓展难点突破

2025年小学语文毕业升学模拟试卷：趣味知识拓展难点突破考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本题共20分）1.在下面横线上填上合适的词语，使句子通顺、完整。（8分）（1）春天的花园里，____________________，蜜蜂在花丛中忙碌着。（2）老师耐心地____________________，终于帮我弄懂了那个难解的数学题。（3）妹妹的脸蛋红扑扑的，像____________________。（4）妈妈做的红烧肉____________________，连挑食的小狗都忍不住偷吃了几块。2.把下列成语补充完整，并选其中一个成语造句。（6分）（1）________________________________________，乐不思蜀。（2）________________________________________，后知后觉。（3）________________________________________，自作自受。造句：________________________________________3.选择正确的读音，在括号里打“√”。（6分）（1）勉强（qiǎngmiǎn）√气氛（qìfēn）悄悄（qiāoqiāo）√（2）参差不齐（cēncībùqí）√纠正（jiūzhèng）难以置信（nányǐzhìxìn）（3）倔强（juéjiàng）√模仿（mófǎng）挣扎（zhēngzhá）二、阅读理解与表达（本题共30分）1.阅读短文，回答问题。（18分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。（1）短文选自哪篇课文？作者是谁？（4分）_________________________________________________________（2）用“——”画出描写小草样子的句子。（3分）_________________________________________________________（3）“我”在草地上做了哪些活动？（4分）_________________________________________________________（4）这段话表达了作者怎样的感情？（7分）_________________________________________________________2.阅读下面的小诗，完成后面的题目。（12分）雨点落在荷叶上，荷叶成了小鼓面。雨点落在雨伞上，雨伞变成了大蘑菇。（1）这首小诗共有________句。（2分）_________________________________________________________（2）诗中把荷叶比作什么？把雨伞比作什么？（4分）_________________________________________________________（3）你觉得雨点还会落在什么上面呢？发挥想象力写一写。（6分）_________________________________________________________三、作文（本题共50分）题目：那一次，我明白了____________________要求：（1）把题目补充完整，如：那一次，我明白了坚持的意义/那一次，我明白了友谊的珍贵。（2）围绕中心意思，把事情经过写清楚，可以写自己的经历，也可以写身边发生的事情。（3）表达真情实感，语句通顺，不写错别字。（4）不少于400字。四、口语交际（本题共10分）假设你是一位小记者，要去采访一位在你社区里默默奉献了很多年的志愿者。请根据下面的情境，写一段采访提纲。（10分）（1）你打算先问这位志愿者什么问题，以引起他的兴趣？（3分）_________________________________________________________（2）在了解他服务社区的经历后，你会问什么问题来进一步了解他的感受？（4分）_________________________________________________________（3）最后，你会对他说些什么，表达你的感谢和敬意？（3分）_________________________________________________________五、综合性学习（本题共10分）学校要举办“传统文化体验周”活动，请你参与其中，完成以下任务。（10分）（1）如果你是活动策划小组的一员，你会建议举办哪些与传统文化相关的活动？至少写两个。（4分）_________________________________________________________（2）在活动中，你发现很多同学对书法不太了解。如果你被选为代表向同学们介绍书法，你会怎么说？（6分）_________________________________________________________本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用（本题共20分）1.在下面横线上填上合适的词语，使句子通顺、完整。（8分）（1）春天的花园里，五彩缤纷，蜜蜂在花丛中忙碌着。解析：考查形容词的使用和对春天花园景象的想象力。“五彩缤纷”形容色彩繁多、灿烂绚丽，符合春天花园的特点。其他可选词语如“生机勃勃”“热闹非凡”等，但“五彩缤纷”最贴合题意。（2）老师耐心地讲解，终于帮我弄懂了那个难解的数学题。解析：考查动词和语境的匹配。“讲解”表示详细解释，符合老师帮助学生理解问题的行为。其他可选如“分析”“说明”，但“讲解”更口语化且贴切。（3）妹妹的脸蛋红扑扑的，像熟透的苹果。解析：考查比喻句的运用。“熟透的苹果”形容脸蛋红润饱满，符合儿童脸颊的特征。其他可选如“小番茄”“樱桃”，但“苹果”更常见且形象。（4）妈妈做的红烧肉香气扑鼻，连挑食的小狗都忍不住偷吃了几块。解析：考查形容词和情境的描写。“香气扑鼻”强调红烧肉的诱人味道。其他可选如“美味可口”“令人垂涎”，但“香气扑鼻”更具动态感。2.把下列成语补充完整，并选其中一个成语造句。（6分）（1）乐不思蜀，后知后觉。解析：考查成语的识记。“乐不思蜀”指乐于享受，忘记自身处境；“后知后觉”指事后再反应。两个成语结构相似，易混淆，需区分词义。（2）画蛇添足，自作自受。解析：考查成语的理解。“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；“自作自受”指自己做了蠢事，自己倒霉。（3）井底之蛙，自作自受。解析：考查成语的搭配。“井底之蛙”比喻见识短浅的人；“自作自受”强调后果自负。造句：他总是画蛇添足，结果把原本简单的计划弄得一团糟。解析：造句需符合成语本义，此处强调“做了多余的事反而出错”，与“画蛇添足”契合。3.选择正确的读音，在括号里打“√”。（6分）（1）勉强（qiǎngmiǎn）√气氛（qìfēn）悄悄（qiāoqiāo）√解析：考查多音字的读音。“勉强”读qiǎngmiǎn，“悄悄”读qiāoqiāo，需结合词义记忆。（2）参差不齐（cēncībùqí）√纠正（jiūzhèng）√难以置信（nányǐzhìxìn）解析：三个词均无多音字，需注意“纠正”不能读成“jiūzhèng”，“难以置信”不能读成“nányǐzhìxìn”。（3）倔强（juéjiàng）√模仿（mófǎng）√挣扎（zhēngzhá）√解析：三个词均无多音字，读音均正确。二、阅读理解与表达（本题共30分）1.阅读短文，回答问题。（18分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。（1）短文选自哪篇课文？作者是谁？（4分）_________________________________________________________答案：选自《春》，作者是朱自清。解析：考查对经典课文的识记，需熟悉朱自清的散文作品。（2）用“——”画出描写小草样子的句子。（3分）_________________________________________________________答案：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。解析：考查对文本细节的提取，句子直接描述了小草的颜色和状态。（3）“我”在草地上做了哪些活动？（4分）_________________________________________________________答案：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。解析：考查对行为描写的概括，需从短文中找出所有动词短语。（4）这段话表达了作者怎样的感情？（7分）_________________________________________________________答案：表达了作者对春天小草的喜爱和赞美，以及享受自然、轻松愉悦的心情。解析：需结合全文语境，分析作者用词（如“偷偷”“嫩嫩”“软绵绵”）和描写方式所传递的情感。2.阅读下面的小诗，完成后面的题目。（12分）雨点落在荷叶上，荷叶成了小鼓面。雨点落在雨伞上，雨伞变成了大蘑菇。（1）这首小诗共有________句。（2分）_________________________________________________________答案：4句。解析：考查对诗歌结构的计数，需逐句数清。（2）诗中把荷叶比作什么？把雨伞比作什么？（4分）_________________________________________________________答案：荷叶比作小鼓面；雨伞比作大蘑菇。解析：考查对比喻手法的识别，需找出本体（荷叶、雨伞）和喻体（小鼓面、大蘑菇）。（3）你觉得雨点还会落在什么上面呢？发挥想象力写一写。（6分）_________________________________________________________答案示例：雨点落在窗户上，窗户变成了透明的琴键；雨点落在积水上，积水变成了小镜子。解析：考查想象力和语言表达能力，需结合生活经验，用新颖的比喻作答。三、作文（本题共50分）题目：那一次，我明白了____________________要求：（1）把题目补充完整，如：那一次，我明白了坚持的意义/那一次，我明白了友谊的珍贵。（2）围绕中心意思，把事情经过写清楚，可以写自己的经历，也可以写身边发生的事情。（3）表达真情实感，语句通顺，不写错别字。（4）不少于400字。答案示例（以“那一次，我明白了坚持的意义”为例）：那一次，我明白了坚持的意义放学后，老师宣布要举行一场数学竞赛，名额有限，需要通过选拔。我虽然数学成绩一般，但一直很羡慕那些获奖的同学，于是决定试试。可第一轮笔试就让我栽了个大跟头，我的分数远低于平均水平，几乎不可能进入决赛了。回家的路上，我垂头丧气，甚至想放弃。晚上躺在床上，妈妈轻声问我：“是不是觉得太难了？”我点点头。“你看，”她指着窗外的月亮，“它每天都会升起，无论遇到多少乌云。学习也一样，就算暂时落后，只要不放弃，总会看到光。”妈妈的话让我重新振作。第二天，我主动找老师请教错题，还和几个同学组成学习小组，每天一起复习。决赛那天，我手心冒汗，但想起这段时间的努力，就咬咬牙写完了所有题目。成绩公布时，我竟然获得了二等奖！那一刻，我明白了坚持的意义——不是为了让别人看到，而是让自己不后悔。虽然只是一个小小的奖项，但它让我懂得，只要肯付出，汗水总会开花。解析：1.题目补充完整，符合要求。2.通过“笔试失利→决定放弃→妈妈鼓励→努力复习→获得奖项”的情节，清晰展现了“坚持”的主题。3.语言自然，情感真挚，如“垂头丧气”“咬咬牙”等细节描写生动。4.字数超过400字，结构完整（开头点题→经过详写→结尾升华）。四、口语交际（本题共10分）假设你是一位小记者，要去采访一位在你社区里默默奉献了很多年的志愿者。请根据下面的情境，写一段采访提纲。（10分）（1）你打算先问这位志愿者什么问题，以引起他的兴趣？（3分）_________________________________________________________答案：叔叔，您在社区服务这么多年，是什么让您坚持下来的呢？解析：用开放式问题直接切入主题，同时表达对志愿者精神的敬意，易引发对方分享故事。（2）在了解他服务社区的经历后，你会问什么问题来进一步了解他的感受？（4分）_________________________________________________________答案：您最难忘的一次志愿服务是什么？当时有什么特别的感受吗？解析：通过具体事例挖掘情感体验，比泛泛提问更易让受访者敞开心扉。（3）最后，你会对他说些什么，表达你的感谢和敬意？（3分）_________________________________________________________