2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合实践活动设计）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（本部分共20小题，每小题2分，共40分）1.请在横线上填入正确的汉字。（1）虽然天气很__，但是同学们依然精神抖擞地来到学校参加毕业典礼。（2）老师的教诲像明灯一样照亮我前行的路，我会永远__着这份温暖。（3）在这次语文综合实践活动中，我__了很多关于传统节日的知识。（4）通过实地考察，我深刻体会到保护环境的重要性，我们应该从身边的小事__起。2.请给下列加点字选择正确的读音，并用铅笔在答题卡上圈出。（1）áoào（嘹亮哀悼）（2）jījī（急切疾急）（3）shuāishuāi（摔跤稀疏）（4）mòmò（墨水默默）3.请将下列词语补充完整，并造句。（1）____不齐（2）____然大悟（3）____心协力（4）____不可及4.请判断下列句子中划线词语使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）这场篮球比赛真是太精彩了，让我们叹为观止。（）（2）老师用生动形象的语言把抽象的道理讲得明明白白。（）（3）他的画技高超，简直到了鬼斧神工的地步。（）（4）面对困难，我们不能怨天尤人，而要积极寻找解决办法。（）5.请按要求改写句子。（1）改为反问句：春天的校园真美啊！（2）改为比喻句：这本书很有趣。（3）改为拟人句：小雨点从云彩里落下来。（4）改为夸张句：他的力气真大。6.请根据语境选择合适的词语填空。（1）在小组讨论中，每个同学都应该____自己的观点，同时也虚心听取别人的意见。（2）面对挑战，我们要____不挠，勇往直前。（3）这幅画的色彩搭配____，让人赏心悦目。（4）老师的教诲____深刻，让我受益匪浅。7.请用“虽然……但是……”造句。_________________________________________________________________8.请用“不但……而且……”造句。_________________________________________________________________9.请用“如果……就……”造句。_________________________________________________________________10.请用“因为……所以……”造句。_________________________________________________________________11.请写出三个与“春天”相关的成语。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.请写出三个与“友谊”相关的名言警句。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.请写出三个与“环保”相关的倡议。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.请写出三个与“阅读”相关的名言警句。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.请写出三个与“成长”相关的诗句。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.请写出三个与“自然”相关的谚语。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.请写出三个与“爱国”相关的诗句。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.请写出三个与“诚信”相关的名言警句。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.请写出三个与“梦想”相关的诗句。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.请写出三个与“感恩”相关的名言警句。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解与表达（本部分共10小题，每小题3分，共30分）21.阅读下面短文，回答问题。春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花开了，红红的，粉粉的，像小姑娘的脸蛋。蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。小鸟在树上唱歌，歌声清脆悦耳。春天真美啊！（1）这段短文主要描写了____的景色。（2）请用“____”画出文中描写小草的句子。（3）请用“____”画出文中描写桃花的句子。（4）请用“____”画出文中描写小鸟的句子。（5）这段短文表达了作者对____的感情。22.阅读下面短文，回答问题。有一天，小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明赶紧跑过去，扶起老奶奶，并询问她是否受伤。老奶奶说没事，只是膝盖有点疼。小明搀扶着老奶奶慢慢地走回家，并帮她买来了医药箱。老奶奶非常感激，夸奖小明是个好孩子。小明听了，心里甜滋滋的。（1）这段短文主要讲述了____的故事。（2）请用“____”画出文中描写小明帮助老奶奶的句子。（3）请用“____”画出文中描写老奶奶态度的句子。（4）请用“____”画出文中描写小明心情的句子。（5）这段短文告诉我们____的道理。23.阅读下面短文，回答问题。书是我的好朋友，它带给我无穷的快乐。每当我打开书，就仿佛进入了一个奇妙的世界。在书里，我可以认识各种各样的人物，经历各种各样的事情。读书让我增长了知识，开阔了视野，也让我学会了如何做人。（1）这段短文主要表达了____的思想感情。（2）请用“____”画出文中描写书给我带来快乐的句子。（3）请用“____”画出文中描写读书的益处的句子。（4）请用“____”画出文中描写书的作用的句子。（5）这段短文告诉我们____的道理。24.阅读下面短文，回答问题。保护环境，人人有责。我们应该从小事做起，节约用水、用电，减少垃圾产生。我们可以参加植树活动，为地球增添绿色。我们还可以宣传环保知识，让更多的人加入到环保的队伍中来。只有这样，我们的地球才能更加美丽，我们的家园才能更加美好。（1）这段短文主要讲述了____的内容。（2）请用“____”画出文中描写我们应如何保护环境的句子。（3）请用“____”画出文中描写环保重要性的句子。（4）请用“____”画出文中描写我们应如何宣传环保的句子。（5）这段短文告诉我们____的道理。25.阅读下面短文，回答问题。梦想是人生的指南针，它指引着我们前进的方向。我们要勇敢地追逐梦想，不畏艰难，不怕失败。只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。梦想的力量是无穷的，它可以让我们的生活变得更加精彩。（1）这段短文主要讲述了____的内容。（2）请用“____”画出文中描写梦想作用的句子。（3）请用“____”画出文中描写我们应如何追逐梦想的句子。（4）请用“____”画出文中描写梦想力量的句子。（5）这段短文告诉我们____的道理。26.请根据短文内容，回答问题。小华是一个热爱劳动的好孩子。每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他会扫地、拖地、洗碗，还会帮妈妈照顾弟弟。虽然有时候会觉得累，但是小华觉得帮助妈妈做事是一件非常有意义的事情。他相信，只要每个人都付出一点爱，我们的家庭就会更加温暖。（1）这段短文主要讲述了____的故事。（2）请用“____”画出文中描写小华做家务的句子。（3）请用“____”画出文中描写小华感受的句子。（4）请用“____”画出文中描写小华信念的句子。（5）这段短文告诉我们____的道理。27.请根据短文内容，回答问题。小明是一个热爱科学的小男孩。他喜欢观察星空，喜欢研究各种自然现象。他经常在图书馆里借阅科普书籍，阅读各种科学杂志。小明梦想成为一名科学家，他希望能够解开宇宙的奥秘，为人类做出贡献。为了实现自己的梦想，小明努力学习，不断探索，进步很快。（1）这段短文主要讲述了____的故事。（2）请用“____”画出文中描写小明爱好的句子。（3）请用“____”画出文中描写小明梦想的句子。（4）请用“____”画出文中描写小明努力学习的句子。（5）这段短文告诉我们____的道理。28.请根据短文内容，回答问题。小红是一个热爱音乐的小女孩。她喜欢听音乐，喜欢弹钢琴。每天晚上，她都会弹奏一首优美的钢琴曲。小红还参加了学校的合唱团，她喜欢和同学们一起唱歌。音乐让小红的生活变得更加丰富多彩，也让她变得更加快乐。（1）这段短文主要讲述了____的故事。（2）请用“____”画出文中描写小红爱好的句子。（3）请用“____”画出文中描写小红参加合唱团的句子。（4）请用“____”画出文中描写音乐对小红影响的句子。（5）这段短文告诉我们____的道理。29.请根据短文内容，回答问题。小明和小红是一对好朋友。他们经常一起学习，一起玩耍。他们互相帮助，互相鼓励。即使遇到困难，他们也从不放弃。小明和小红互相学习，共同进步。他们的友谊让他们变得更加坚强，也让他们的生活变得更加美好。（1）这段短文主要讲述了____的故事。（2）请用“____”画出文中描写小明和小红互相帮助的句子。（3）请用“____”画出文中描写小明和小红共同进步的句子。（4）请用“____”画出文中描写友谊对小明的影响的句子。（5）这段短文告诉我们____的道理。30.请根据短文内容，回答问题。小华是一个热爱运动的小男孩。他喜欢跑步，喜欢打篮球。每天放学后，他都会去操场跑步。周末，他还会和同学们一起去打球。运动让小华变得更加健康，也让他的生活变得更加充实。小华相信，只要坚持运动，就一定能够拥有一个健康的身体。（1）这段短文主要讲述了____的故事。（2）请用“____”画出文中描写小华爱好的句子。（3）请用“____”画出文中描写小华运动习惯的句子。（4）请用“____”画出文中描写运动对小明影响的句子。（5）这段短文告诉我们____的道理。三、语言表达与创意设计（本部分共10小题，每小题4分，共40分）31.请你为学校的“读书节”设计一个活动主题，并简要说明活动目的。_________________________________________________________________32.请你设计一个“保护环境”的宣传标语，并简要说明设计思路。_________________________________________________________________33.请你设计一个“感恩父母”的手抄报封面，要求画出简单的图案，并写上标题。_________________________________________________________________34.请你设计一个“快乐成长”的绘本故事封面，要求画出简单的图案，并写上标题。_________________________________________________________________35.请你设计一个“友谊万岁”的贺卡，要求画出简单的图案，并写上祝福语。_________________________________________________________________36.请你设计一个“梦想起航”的舞台背景，要求画出简单的图案，并写上主题。_________________________________________________________________37.请你设计一个“传统文化”的展览海报，要求画出简单的图案，并写上展览主题。_________________________________________________________________38.请你设计一个“科学探索”的实验报告封面，要求画出简单的图案，并写上实验名称。_________________________________________________________________39.请你设计一个“艺术创作”的绘画作品封面，要求画出简单的图案，并写上作品名称。_________________________________________________________________40.请你设计一个“社会实践”的考察报告封面，要求画出简单的图案，并写上考察主题。_________________________________________________________________四、写作实践（本部分共1小题，共30分）41.请以“难忘的经历”为题，写一篇不少于400字的作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，结构完整，书写工整。_________________________________________________________________本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.（1）晴（2）记（3）识（4）做解析：本题考查对汉字字形的掌握。根据词语的语境和固定搭配选择正确的汉字。“晴”指晴朗，“记”指记住，“识”指认识，“做”指做，符合语境。2.（1）嘹亮（2）急切（3）摔跤（4）墨水解析：本题考查对汉字读音的掌握。根据词语的语境和普通话的标准读音选择正确的读音。“嘹亮”读liáoliàng，“急切”读jíqiè，“摔跤”读shuāijiāo，“墨水”读mòshuǐ。3.（1）参差不齐：这些花儿开得高低不平，参差不齐。（2）豁然开朗：我听了老师的讲解，一下子豁然开朗。（3）同心协力：只有我们同心协力，才能完成这个项目。（4）遥不可及：那个遥不可及的梦想，我一定要努力实现。解析：本题考查对成语的补全和运用能力。根据成语的意思和语境选择合适的词语进行补全和造句。“参差不齐”形容高低长短不齐，“豁然开朗”形容一下子明白过来，“同心协力”形容共同努力，“遥不可及”形容非常遥远难以达到。4.（1）√（2）√（3）×（4）√解析：本题考查对词语使用的正确性判断。“叹为观止”形容赞叹观赏的对象精妙至极、完美无比，此处使用正确。“讲得明明白白”形容解释清楚，使用正确。“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧，不是形容画技，使用错误。“怨天尤人”指遇到挫折或出了问题就抱怨命运不公或他人，此处使用正确。5.（1）春天的校园难道不美吗？（2）这本书就像一块磁铁，吸引着我不断阅读。（3）小雨点像一群活泼的小精灵，在空中跳着欢快的舞蹈。（4）他的力气大得可以搬动一座山。解析：本题考查句式变换能力。将陈述句改为反问句、比喻句、拟人句、夸张句需要掌握相应的句式和方法。6.（1）提出（2）坚持不懈（3）和谐（4）谆谆教诲解析：本题考查对词语的运用能力。根据语境选择合适的词语填空。“提出”指提出来，“坚持不懈”形容有恒心，“和谐”形容颜色搭配美观，“谆谆教诲”形容恳切耐心的教导。7.虽然天气很冷，但是同学们依然精神抖擞地来到学校参加毕业典礼。解析：本题考查对关联词的运用能力。使用“虽然……但是……”表示转折关系，前后句意思相反或相对。8.这本书不但内容丰富，而且图文并茂。解析：本题考查对关联词的运用能力。使用“不但……而且……”表示递进关系，后一句在前一句的基础上进一步说明。9.如果明天下雨，我就不去公园玩了。解析：本题考查对关联词的运用能力。使用“如果……就……”表示假设关系，前一句是假设的情况，后一句是假设实现后的结果。10.因为今天天气很好，所以我们一起去公园玩。解析：本题考查对关联词的运用能力。使用“因为……所以……”表示因果关系，前一句是原因，后一句是结果。11.春暖花开、草长莺飞、春意盎然解析：本题考查对成语的积累能力。写出三个与“春天”相关的成语即可。12.海内存知己，天涯若比邻；朋友之间心相贴，千里江水送行客；患难见真情，富贵易交恶解析：本题考查对名言警句的积累能力。写出三个与“友谊”相关的名言警句即可。13.节约用水、减少浪费、保护环境解析：本题考查对倡议的提出能力。写出三个与“环保”相关的倡议即可。14.书犹药也，善读之可以医愚；读书破万卷，下笔如有神；读书使人充实，讨论使人机敏解析：本题考查对名言警句的积累能力。写出三个与“阅读”相关的名言警句即可。15.春眠不觉晓，处处闻啼鸟；春色满园关不住，一枝红杏出墙来；春风又绿江南岸，明月何时照我还解析：本题考查对诗句的积累能力。写出三个与“成长”相关的诗句即可。16.春雨贵如油；一年之计在于春；春到人间花满枝解析：本题考查对谚语的积累能力。写出三个与“自然”相关的谚语即可。17.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；人生自古谁无死，留取丹心照汗青解析：本题考查对诗句的积累能力。写出三个与“爱国”相关的诗句即可。18.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰；言必信，行必果；诚信是金，一诺千金解析：本题考查对名言警句的积累能力。写出三个与“诚信”相关的名言警句即可。19.梦想实现靠努力；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：本题考查对诗句的积累能力。写出三个与“梦想”相关的诗句即可。20.感恩的心，感谢有你；谁言寸草心，报得三春晖；滴水之恩，当涌泉相报解析：本题考查对名言警句的积累能力。写出三个与“感恩”相关的名言警句即可。二、阅读理解与表达21.（1）春天（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（3）桃花开了，红红的，粉粉的，像小姑娘的脸蛋。（4）小鸟在树上唱歌，歌声清脆悦耳。（5）对春天的喜爱解析：本题考查对短文内容的理解和对句子的提取能力。第一题概括短文的主要内容，第二、三、四题用“____”画出文中描写小草、桃花、小鸟的句子，第五题概括作者表达的感情。22.（1）小明帮助老奶奶的故事（2）小明赶紧跑过去，扶起老奶奶，并询问她是否受伤。小明搀扶着老奶奶慢慢地走回家，并帮她买来了医药箱。（3）老奶奶非常感激，夸奖小明是个好孩子。（4）小明听了，心里甜滋滋的。（5）帮助他人是快乐的，我们应该乐于助人解析：本题考查对短文内容的理解和对句子的提取能力。第一题概括短文的主要内容，第二、三、四题用“____”画出文中描写小明帮助老奶奶、老奶奶态度、小明心情的句子，第五题概括短文告诉我们的道理。23.（1）读书的思想感情（2）书是我的好朋友，它带给我无穷的快乐。（3）读书让我增长了知识，开阔了视野，也让我学会了如何做人。（4）读书让我增长了知识，开阔了视野，也让我学会了如何做人。（5）读书是一件快乐的事情，我们应该热爱读书解析：本题考查对短文内容的理解和对句子的提取能力。第一题概括短文的主要内容，第二、三、四题用“____”画出文中描写书给我带来快乐、读书的益处的句子，第五题概括短文告诉我们的道理。24.（1）保护环境的内容（2）我们应该从小事做起，节约用水、用电，减少垃圾产生。我们可以参加植树活动，为地球增添绿色。我们还可以宣传环保知识，让更多的人加入到环保的队伍中来。（3）我们的地球才能更加美丽，我们的家园才能更加美好。（4）我们还可以宣传环保知识，让更多的人加入到环保的队伍中来。（5）保护环境是每个人的责任，我们应该积极参与环保行动解析：本题考查对短文内容的理解和对句子的提取能力。第一题概括短文的主要内容，第二、三、四题用“____”画出文中描写我们应如何保护环境、环保重要性的句子，第五题概括短文告诉我们的道理。25.（1）梦想的内容（2）梦想是人生的指南针，它指引着我们前进的方向。（3）我们要勇敢地追逐梦想，不畏艰难，不怕失败。只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。（4）梦想的力量是无穷的，它可以让我们的生活变得更加精彩。（5）梦想是人生的指南针，我们应该勇敢地追逐梦想解析：本题考查对短文内容的理解和对句子的提取能力。第一题概括短文的主要内容，第二、三、四题用“____”画出文中描写梦想作用、我们应如何追逐梦想、梦想力量的句子，第五题概括短文告诉我们的道理。26.（1）小华帮助妈妈做家务的故事（2）每天放学后，他都会帮妈妈做家务。他会扫地、拖地、洗碗，还会帮妈妈照顾弟弟。（3）虽然有时候会觉得累，但是小华觉得帮助妈妈做事是一件非常有意义的事情。（4）他相信，只要每个人都付出一点爱，我们的家庭就会更加温暖。（5）帮助家人是快乐的，我们应该乐于助人解析：本题考查对短文内容的理解和对句子的提取能力。第一题概括短文的主要内容，第二、三、四题用“____”画出文中描写小华做家务、小华感受、小华信念的句子，第五题概括短文告诉我们的道理。27.（1）小明热爱科学的故事（2）他喜欢观察星空，喜欢研究各种自然现象。他经常在图书馆里借阅科普书籍，阅读各种科学杂志。（3）小明梦想成为一名科学家，他希望能够解开宇宙的奥秘，为人类做出贡献。（4）为了实现自己的梦想，小明努力学习，不断探索，进步很快。（5）热爱科学是快乐的，我们应该努力学习，不断探索解析：本题考查对短文内容的理解和对句子的提取能力。第一题概括短文的主要内容，第二、三、四题用“____”画出文中描写小明爱好、小明梦想、小明努力学习的句子，第五题概括短文告诉我们的道理。28.（1）小红热爱音乐的故事（2）她喜欢听音乐，喜欢弹钢琴。每天晚上，她都会弹奏一首优美的钢琴曲。（3）小红还参加了学校的合唱团，她喜欢和同学们一起唱歌。（4）音乐让小红的生活变得更加丰富多彩，也让她变得更加快乐。（5）热爱音乐是快乐的，我们应该积极参与音乐活动解析：本题考查对短文内容的理解和对句子的提取能力。第一题概括短文的主要内容，第二、三、四题用“____”画出文中描写小红爱好、小红参加合唱团、音乐对小红影响的句子，第五题概括短文告诉我们的道理。29.（1）小明和小红互相帮助的故事（2）他们互相帮助，互相鼓励。即使遇到困难，他们也从不放弃。（3）小明和小红互相学习，共同进步。（4）他们的友谊让他们变得更加坚强，也让他们的生活变得更加美好。（5）友谊是快乐的，我们应该珍惜友谊解析：本题考查对短文内容的理解和对句子的提取能力。第一题概括短文的主要内容，第二、三、四题用“____”画出文中描写小明和小红互相帮助、小明和小红共同进步、友谊对小明影响的句子，第五题概括短文告诉我们的道理。30.（1）小华热爱运动的故事（2）他喜欢跑步，喜欢打篮球。每天放学后，他都会去操场跑步。周末，他还会和同学们一起去打球。（3）运动让小华变得更加健康，也让他的生活变得更加充实。（4）小华相信，只要坚持运动，就一定能够拥有一个健康的身体。（5）热爱运动是快乐的，我们应该积极参与运动解析：本题考查对短文内容的理解和对句子的提取能力。第一题概括短文的主要内容，第二、三、四题用“____”画出文中描写小华爱好、小华运动习惯、运动对小华影响的句子，第五题概括短文告诉我们的道理。三、语言表达与创意设计31.活动主题：书香伴成长，阅读享未来活动目的：通过读书节活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，提高学生的