2025年小学语文毕业升学模拟试题（趣味知识拓展篇）

2025年小学语文毕业升学模拟试题（趣味知识拓展篇）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请将下列成语补充完整，并写出每个成语的拼音和意思。（1）风平浪______，比喻平静无事。拼音：______，意思：______。（2）亡羊补______，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。拼音：______，意思：______。（3）______得水，比喻找到了跟自己最相投合的人或最合适的环境。拼音：______，意思：______。（4）______填海，比喻决心做一件极其困难的事情。拼音：______，意思：______。2.请选择正确的词语填空，并说明选择理由。（1）小明在课堂上积极______问题，老师都夸他是个爱思考的好学生。A.提出B.提出C.提出D.提出理由：______。（2）这个周末，我和爸爸妈妈一起去公园______，度过了一个愉快的下午。A.玩B.玩耍C.玩玩D.玩儿理由：______。3.请用“虽然……但是……”句式造句，并解释这个句式的用法。句子：______。用法解释：______。4.请将下列句子改写成“被”字句。（1）小鸟在树上唱歌。改写：______。（2）风吹倒了那棵老树。改写：______。5.请写出四个与“春天”相关的成语，并选择其中一个成语写一句话。成语：______、______、______、______。句子：______。二、阅读理解与表达1.阅读下面的短文，回答问题。小时候，我住在一个小村庄里。村子里有一条小河，河水清澈见底，两岸长满了绿油油的草。每天，我都会和小伙伴们到河边玩耍。有时候，我们会捉鱼摸虾；有时候，我们会追逐嬉戏；有时候，我们还会在河边放风筝。那些日子，真快乐啊！（1）短文主要写了什么？请用一句话概括。概括：______。（2）短文中提到了哪些活动？请列举出来。活动有：______。（3）短文表达了作者怎样的情感？请结合短文内容说明。情感：______，说明：______。（4）如果你是小作者，你会在河边做些什么活动？请写一段话描述。描述：______。2.请根据短文内容，回答问题。小明是一个热爱学习的学生。每天，他都会认真完成老师布置的作业。遇到不懂的问题，他总是虚心向老师请教。他的学习成绩一直名列前茅。同学们都佩服他的学习态度，也向他学习。小明说：“学习就像爬山，只有不怕困难，才能登上山顶。”他的话激励了大家，大家都更加努力地学习了。（1）短文主要写了小明的什么特点？请用一句话概括。概括：______。（2）小明是如何学习的？请列举出至少三种学习方法。方法有：______、______、______。（3）短文中提到了哪些人物？请列举出来。人物有：______、______。（4）如果你是小明的同学，你会向他学习什么？请写一段话表达你的想法。表达：______。三、作文1.请以“我的______”为题，写一篇作文，要求题目补充完整，不少于400字。提示：可以写你的亲人、朋友、老师、宠物，也可以写一件让你印象深刻的事情。在写作时，要注意运用平时积累的词语和句式，表达出你对这个人的喜爱或者这件事的感受。四、综合实践1.请你想象一下，如果你是一只小鸟，你会飞往哪里？你会做些什么？请写一段话描述你的想象。描述：______。2.请你设计一个简单的班级活动方案，比如读书分享会、运动会、文艺表演等，要求写出活动主题、活动时间、活动地点、活动内容和活动准备。活动主题：______。活动时间：______。活动地点：______。活动内容：______。活动准备：______。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.请将下列成语补充完整，并写出每个成语的拼音和意思。（1）风平浪静，拼音：fēngpínglàngjìng，意思：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。（2）亡羊补牢，拼音：wángyángbǔláo，意思：羊丢失了以后才修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。（3）如鱼得水，拼音：rúyúdéshuǐ，意思：像鱼得到水一样，比喻找到了跟自己最相投合的人或最合适的环境。（4）精卫填海，拼音：jīngwèitiánhǎi，意思：比喻决心做一件极其困难的事情。2.请选择正确的词语填空，并说明选择理由。（1）小明在课堂上积极提出问题，老师都夸他是个爱思考的好学生。选择：A.提出，理由：在这里应该用“提出”表示向老师提出问题，符合句意。（2）这个周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩耍，度过了一个愉快的下午。选择：B.玩耍，理由：在这里应该用“玩耍”表示在公园里进行各种娱乐活动，符合句意。3.请用“虽然……但是……”句式造句，并解释这个句式的用法。句子：虽然今天天气很冷，但是我仍然坚持去跑步。用法解释：“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，用来连接两个相对矛盾或对比的情况。4.请将下列句子改写成“被”字句。（1）小鸟在树上唱歌。改写：树上的小鸟在唱歌。（2）风吹倒了那棵老树。改写：那棵老树被风吹倒了。5.请写出四个与“春天”相关的成语，并选择其中一个成语写一句话。成语：春暖花开、百花齐放、春风得意、春华秋实。句子：春天来了，百花齐放，整个世界都变得生机勃勃。二、阅读理解与表达1.阅读下面的短文，回答问题。小时候，我住在一个小村庄里。村子里有一条小河，河水清澈见底，两岸长满了绿油油的草。每天，我都会和小伙伴们到河边玩耍。有时候，我们会捉鱼摸虾；有时候，我们会追逐嬉戏；有时候，我们还会在河边放风筝。那些日子，真快乐啊！（1）短文主要写了什么？请用一句话概括。概括：短文主要写了作者小时候在村子里一条小河边和小伙伴们一起玩耍的快乐生活。（2）短文中提到了哪些活动？请列举出来。活动有：捉鱼摸虾、追逐嬉戏、放风筝。（3）短文表达了作者怎样的情感？请结合短文内容说明。情感：对小时候生活的怀念，说明：短文中提到“那些日子，真快乐啊！”表达了作者对小时候在河边玩耍的怀念和喜爱。（4）如果你是小作者，你会在河边做些什么活动？请写一段话描述。描述：如果我是小作者，我会在河边捉鱼摸虾，追逐嬉戏，还会在河边放风筝，享受那些快乐的时光。2.请根据短文内容，回答问题。小明是一个热爱学习的学生。每天，他都会认真完成老师布置的作业。遇到不懂的问题，他总是虚心向老师请教。他的学习成绩一直名列前茅。同学们都佩服他的学习态度，也向他学习。小明说：“学习就像爬山，只有不怕困难，才能登上山顶。”他的话激励了大家，大家都更加努力地学习了。（1）短文主要写了小明的什么特点？请用一句话概括。概括：短文主要写了小明热爱学习、不怕困难、虚心请教的特点。（2）小明是如何学习的？请列举出至少三种学习方法。方法有：认真完成作业、虚心向老师请教、不怕困难。（3）短文中提到了哪些人物？请列举出来。人物有：小明、老师、同学们。（4）如果你是小明的同学，你会向他学习什么？请写一段话表达你的想法。表达：如果我是小明的同学，我会向他学习他的学习态度和方法，认真完成作业，遇到不懂的问题虚心向老师请教，不怕困难，努力提高自己的学习成绩。三、作文1.请以“我的______”为题，写一篇作文，要求题目补充完整，不少于400字。提示：可以写你的亲人、朋友、老师、宠物，也可以写一件让你印象深刻的事情。在写作时，要注意运用平时积累的词语和句式，表达出你对这个人的喜爱或者这件事的感受。答案示例：我的奶奶我的奶奶是我最尊敬的人，她年纪已经很大了，但她的心灵却像孩子一样纯洁。奶奶从小就对我非常好，她总是把我抱在怀里，给我讲故事，教我做人。每当我遇到困难的时候，奶奶总是第一个帮助我。记得有一次，我在学校里和同学发生了矛盾，我很生气，回家后把自己关在房间里不说话。奶奶知道了，就轻轻地敲门，走进来，坐在我的身边，温柔地对我说：“孩子，不要生气了，要懂得宽容别人，别人也有错的时候。”我听了奶奶的话，心里一下子就平静下来了。奶奶还教我如何处理人际关系，如何与人沟通，这些道理我一直铭记在心。奶奶不仅对我好，对别人也很友善。每次邻居有困难，奶奶总是毫不犹豫地伸出援手。奶奶常说：“帮助别人就是帮助自己，只有大家都过得好，才能幸福。”奶奶的话深深地影响了我，让我学会了关心他人，乐于助人。现在，奶奶年纪越来越大，但她对我的爱却一点也没有减少。奶奶的爱像阳光一样温暖，像雨水一样滋润，让我在成长的道路上从不感到孤单。奶奶，我爱你！四、综合实践1.请你想象一下，如果你是一只小鸟，你会飞往哪里？你会做些什么？请写一段话描述你的想象。描述：如果我是一只小鸟，我会飞往广阔的天空，自由自在地翱翔。我会飞过高山，越过河流，去看一看这个世界的美景。我会和小伙伴们在空中追逐嬉戏，唱出美妙的歌声。我还会飞到森林里，和树木、小鸟们一起玩耍，感受大自然的美好。2.请你设计一个简单的