2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（趣味知识拓展与阅读理解）

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（趣味知识拓展与阅读理解）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：请仔细阅读下面的题目，认真思考后作答。这些题目既考察你对基础知识的掌握程度，也看看你能不能灵活运用，展现你的语文素养。1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）蜿蜒（wān）洗漱（shù）纠正（jiū）B.澎湃（pài）搅拌（jiǎo）娇媚（miè）脾气（pǐ）C.挣扎（zhēng）踌躇（chú）摇曳（yè）模仿（mó）D.瞬间（shùn）憔悴（qiáo）憧憬（chōng）模糊（mó）2.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。惟妙惟________然大悟____不可及心安理____3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育，明白了保护环境的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有老师和同学的称赞。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.漫长的暑假生活，我阅读了许多有趣的故事书。4.“书是人类进步的阶梯。”这句话是谁说的？你还知道他哪些名言？请写出一例。5.请用“虽然……但是……”句式，写一句话描述你学习语文时的感受。二、阅读理解要求：下面有两篇短文，请你仔细阅读，然后根据短文内容回答问题。阅读时要用心体会，抓住关键信息，这样才能更好地理解文章的内涵。（一）那盏灯夜晚，城市里一片漆黑，只有星星在寂寞地眨着眼睛。我独自一人走在回家的路上，心里有点害怕。突然，我看见前方不远处有一盏昏黄的灯，像一只温柔的眼睛，注视着我。我加快了脚步，走近一看，原来是一盏老旧的路灯，它已经工作了无数个夜晚，灯泡也有些昏暗了，但它依然坚守在自己的岗位上，为过路人照亮道路。那一刻，我的心里暖暖的，仿佛有什么东西在悄悄地融化。1.文章主要描写了什么情景？请用简洁的语言概括。2.“我”看到那盏灯时，心里有什么感受？请找出相关的句子。3.你觉得这盏灯象征着什么？为什么？4.结合自己的经历，谈谈你对“奉献”的理解。（二）小草有人认为，小草是最不起眼的植物，它没有花朵的美丽，没有树木的挺拔，它只是默默地生长在路边、田野里，任人踩踏，任人忽视。但是，我却不这么认为。你看，春天来了，小草率先从冻土里钻出来，用那嫩绿的颜色装点着大地；夏天，它长得郁郁葱葱，为小动物们提供了一片小小的乐园；秋天，虽然它的叶子会变黄，但它依然紧紧地抓住大地，不离开一分一秒；冬天，即使被白雪覆盖，它也在积蓄力量，等待春天的到来。小草虽然渺小，但它拥有顽强的生命力，它用自己的方式诠释着生命的意义。它不像那些娇贵的花朵，需要精心的呵护才能生存；它也不像那些高大的树木，需要很长时间才能长成参天大树。小草只需要一点阳光，一点雨水，就能茁壮成长。1.作者认为小草最不起眼的地方是什么？它又有哪些优点？2.文章中描写小草成长过程的句子有哪些？请找出来。3.作者为什么说小草拥有顽强的生命力？4.你喜欢小草吗？为什么？请结合文章内容，谈谈你的看法。三、作文要求：请你根据提示，写一篇不少于400字的作文。题目自拟，文体不限（诗歌除外），表达真情实感，展现你的想象力和创造力。记住，好的作文不仅仅是文字的堆砌，更是心灵的倾诉，要用心去写，让别人能感受到你的喜怒哀乐。提示：生活中，我们每天都在与各种“颜色”打交道，红色代表热情，黄色代表温暖，蓝色代表忧郁，绿色代表希望……那么，你心中的“颜色”是什么？它又代表着什么？请以“我最喜欢的颜色”为题，写一篇作文。1.在动笔之前，请你先构思一下，你的文章将围绕哪些方面展开？可以列一个简单的提纲。2.开头部分，你是打算用什么样的方式引出你最喜欢的颜色？请写一段开头。3.中间部分，你是打算从哪些方面来具体描写你最喜欢的颜色？请写一段中间内容。4.结尾部分，你是打算用什么样的方式来总结全文，升华主题？请写一段结尾。5.现在，请你将以上构思的内容整合起来，完成这篇作文。四、口语交际要求：请仔细阅读下面的情境，然后根据要求回答问题。口语交际能力是我们日常生活中非常重要的一项技能，它能帮助我们更好地与他人沟通，表达自己的想法和感受。所以在回答问题时，要注意语言表达的清晰、流畅、得体。情境：周末，你和小明、小红约好一起去公园玩。你们到了公园，发现公园里正在举办一个“植物辨认”活动，很多小朋友都在参加。你也对植物很感兴趣，于是你想加入他们。但是，你不知道该怎么做才能吸引他们的注意，让他们愿意和你一起玩。1.你会怎么称呼正在参加活动的小朋友？请写出来。2.你会怎么说，才能吸引他们的注意，并邀请他们和你一起玩？请写出来。3.如果他们同意和你一起玩，你会提出哪些活动建议？请写出来。4.在活动过程中，如果你和小朋友们发现了一种不认识的植物，你会怎么做？请写出来。5.活动结束后，你会怎么感谢小朋友们和你一起玩？请写出来。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.C解析：A选项中“漱”应读shù，而不是shǔ；“纠”应读jiū，而不是jiǔ。B选项中“拌”应读bàn，而不是bǎn。D选项中“憧”应读chōng，而不是chōng。只有C选项全部读音正确。2.妙恍平协造句：他的模仿惟妙惟肖，让人捧腹大笑。解析：第一个词是“惟妙惟肖”，形容模仿得非常逼真；第二个词是“恍然大悟”，形容一下子明白过来；第三个词是“平步青云”，形容一下子获得成功；第四个词是“心安理得”，形容心里很坦然，觉得自己的做法很正确。根据题目要求，选择其中一个词语造句即可，这里选择了“惟妙惟肖”。3.B解析：A选项中，“通过……使……”句式杂糅，可以去掉“通过”或“使”；C选项中，“防止……不再发生”否定不当，应该去掉“不”；D选项中，“漫长的暑假生活”和“我阅读了许多有趣的故事书”搭配不当，可以将“漫长的暑假生活”改为“在漫长的暑假生活中”。只有B选项没有语病。4.高尔基。书是钥匙，能打开智慧之门；书是阶梯，能登上理想的高峰。解析：这句话是高尔基说的，他是一位著名的作家和教育家，非常重视读书。他的名言很多，这里只列举了两例。5.虽然学习语文有时候会很枯燥，但是我还是喜欢它，因为它能让我了解更多的知识，还能提高我的表达能力。解析：根据题目要求，使用“虽然……但是……”句式，表达学习语文时的感受。可以写出学习语文的困难和乐趣，体现出自己对语文的热爱。二、阅读理解（一）那盏灯1.文章主要描写了“我”在夜晚独自回家的路上，看到一盏老旧的路灯，它虽然昏黄，但依然坚守岗位，为“我”照亮道路的情景。解析：文章围绕“那盏灯”展开，主要描写了“我”看到这盏灯时的感受和想法，以及这盏灯给“我”带来的启示。2.“我”看到那盏灯时，心里感到害怕，但同时也感到温暖。相关的句子是：“那一刻，我的心里暖暖的，仿佛有什么东西在悄悄地融化。”解析：文章开头交代了“我”独自一人走在回家的路上，心里有点害怕的背景。然后写到了看到路灯后的感受，从“害怕”到“暖暖的”，体现了路灯给“我”带来的变化。3.这盏灯象征着默默奉献的精神。因为它虽然老旧，但依然坚守在自己的岗位上，为过路人照亮道路，就像那些默默奉献的人一样，不求回报，只做好自己的事情。解析：这盏灯虽然昏黄，但依然坚守岗位，这种精神可以理解为默默奉献。它不求回报，只做好自己的事情，这种精神值得我们学习。4.奉献就是不计较个人得失，一心为公，为人民服务。在生活中，我们可以看到很多奉献的例子，比如老师、医生、消防员等等，他们都在用自己的方式奉献着，为社会做出贡献。解析：奉献是一种高尚的精神，它要求我们不计较个人得失，一心为公，为人民服务。在回答这个问题时，可以结合自己的经历，谈谈对奉献的理解。（二）小草1.作者认为小草最不起眼的地方是它没有花朵的美丽，没有树木的挺拔。它又的优点是生命力顽强，适应能力强，能装点大地，为小动物提供乐园。解析：文章开头就提到了小草是最不起眼的植物，然后又列举了小草的优点，如生命力顽强、适应能力强等。2.文章中描写小草成长过程的句子有：“春天来了，小草率先从冻土里钻出来，用那嫩绿的颜色装点着大地；夏天，它长得郁郁葱葱，为小动物们提供了一片小小的乐园；秋天，虽然它的叶子会变黄，但它依然紧紧地抓住大地，不离开一分一秒；冬天，即使被白雪覆盖，它也在积蓄力量，等待春天的到来。”解析：这些句子具体描写了小草在一年四季中的生长变化，展现了小草顽强的生命力。3.作者说小草拥有顽强的生命力，是因为小草不需要精心的呵护就能生存，它只需要一点阳光，一点雨水，就能茁壮成长。而且，即使被踩踏，被忽视，它依然能顽强地生长下去。解析：文章中提到了小草不需要精心的呵护就能生存，这说明它生命力顽强。而且，即使被踩踏，被忽视，它依然能顽强地生长下去，这进一步体现了小草的顽强生命力。4.我喜欢小草，因为它虽然渺小，但拥有顽强的生命力，它用自己的方式诠释着生命的意义。小草教会了我，无论遇到什么困难，都要坚持下去，要像小草一样，用自己的方式去面对生活，去创造价值。解析：喜欢小草的原因是小草虽然渺小，但拥有顽强的生命力，它用自己的方式诠释着生命的意义。可以结合自己的感受，谈谈喜欢小草的原因，以及小草给自己带来的启示。三、作文（此部分需要根据学生的实际写作情况进行评分，以下仅为参考）提纲：1.引言：介绍自己喜欢的颜色是蓝色。2.主体：描写蓝色的天空、大海、湖泊等，以及蓝色给人带来的感受。3.结尾：总结全文，表达对蓝色的喜爱之情。开头：蓝色的天空，像一块巨大的蓝宝石，镶嵌在地球上。我喜欢蓝色，因为它代表着自由、宁静和广阔。中间：蓝色是天空的颜色，它让我感到自由。当我仰望天空时，我仿佛可以飞到天上去，去看看这个世界。蓝色也是大海的颜色，它让我感到宁静。当我站在海边，看着蓝色的海水，我感到心旷神怡。蓝色也是湖泊的颜色，它让我感到广阔。当我站在湖边，看着蓝色的湖水，我感到自己很渺小。结尾：蓝色是我最喜欢的颜色，它让我感到自由、宁静和广阔。我希望自己也能像蓝色一样，拥有自由的心灵，宁静的生活，广阔的视野。（以下为评分标准）1.内容：文章是否围绕主题展开，是否具体生动，是否表达真情实感。2.结构：文章是否结构完整，是否层次分明，是否过渡自然。3.语言：文章是否语言流畅，是否用词准确，是否句式多样。4.字数：文章是否达到要求的字数。四、口语交际（此部分需要根据学生的实际回答情况进行评分，以下仅为参考）1.你会怎么称呼正在参加活动的小朋友？请写出来。我会称呼他们为“小朋友们”或“同学们”。解析：称呼他人时，要用礼貌的语言，这里可以使用“小朋友们”或“同学们”。2.你会怎么说，才能吸引他们的注意，并邀请他们和你一起玩？请写出来。“大家好，你们在玩什么呀？我也想参加，我们可以一起玩吗？”解析：吸引他人注意时，要先问候，然后介绍自己，最后提出邀请。这里先问候了小朋友们，然后介绍了自己，最后提出了邀请。3.如果他们同意和你一起玩，你会提出哪些活动建议？请写出来。“我们可以一起辨认植物，看看谁能认识更多的植物。或者我们可以一起玩‘找不同’的游戏，看看谁能最快找到不同的地方。”解析：提出活动建议时，要考虑大家的兴趣，这里提出了两种活动建议，一种是辨认植物，另一种是玩‘找不同’的游戏。4.在活动过程中，如果你和小朋友们发现了一