2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展训练）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（趣味知识拓展训练）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用亲爱的同学们，今天咱们来玩一场有趣的语文知识大冒险！看看谁能成为最棒的文字魔法师。这一部分可是咱们语文大厦的地基，一定要稳稳地打好哦。来，拿出你们的笔，准备开始吧！（一）看拼音写词语，你一定能行！1.qīnghǎizhōngyāngyuánmáobīqiāo2.wéijùnlǜsèyínshuǐxiāngxiāng3.hūrándàjiāngxīshuǐzhōngyuán4.cháoxīnliánmángbùjiēyíhuì5.shǎnyàoyāoqiúkǒngbùxīnshǎng（二）给加点字选择正确的读音，相信你的耳朵和眼睛一样敏锐！1.尽管（jǐnjìn）虽然（suīshuō）的确（dídì）2.模仿（mómú）奇妙（qíxí）纤维（xiānxiǎn）3.散步（sǎnsàn）讲解（jiǎngjiàng）感慨（kǎigǎi）4.规则（guīguī）精巧（qiǎoqiào）舒展（shūsū）5.水晶（jīngjīng）破坏（huàihuá）灵魂（línglíng）（三）选词填空，让句子变得完整又生动。这一题需要你开动脑筋，想想哪个词最适合。1.他跑步的速度非常（），像一阵风一样快。2.这幅画的颜色搭配得（），让人一看就觉得很舒服。3.老师的话很（），我们都认真地记在了本子上。4.小明的性格很（），总是乐于助人，大家都很喜欢他。5.雨后的天空特别（），像一块透明的蓝宝石。（四）句子大变身，你能把陈述句变成反问句吗？试试看，你会发现的！1.这本书很有趣。2.我们应该保护环境。3.他的进步非常大。4.这里的风景真美。5.你一定要好好学习。（五）修改病句，让句子变得通顺又正确。有时候，一句小小的修改就能让句子焕然一新呢！1.他经常帮助同学解决问题。2.老师在黑板上写了很多字。3.我们一起度过了快乐的时光。4.小狗在院子里跑来跑去。5.我喜欢唱歌和跳舞。二、阅读理解，感受文字的魅力同学们，现在咱们要进入一个充满故事和智慧的世界了。我会给你一段文字，然后问你一些问题。仔细阅读，用心感受，相信你一定能找到答案。这一部分不仅能考验你的阅读能力，还能让你学到很多新知识呢！（一）阅读短文，回答问题。阳光透过树叶的缝隙，洒在安静的小村庄里。村口的大槐树下，坐着一位白发苍苍的老奶奶。她的身边放着一篮子红彤彤的苹果，那是她亲手种的。小孩子们路过时，总会忍不住闻一闻苹果的香味，但没有人去摘一个。因为他们知道，这位老奶奶非常善良，她愿意把所有的苹果都送给需要的人。1.这篇短文主要讲了什么？试着用自己的话概括一下。2.老奶奶为什么要把苹果送给别人？3.你觉得小孩子们为什么不会去摘苹果？4.你觉得这位老奶奶是一个怎样的人？5.如果你遇到了这位老奶奶，你会怎么做？（二）阅读古诗，回答问题。春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。1.这首诗的作者是谁？他生活在哪个朝代？2.诗中描绘了怎样的景象？3.你觉得诗人当时的心情是怎样的？4.你还能想到哪些描写春天的小诗？5.你最喜欢诗中的哪一句？为什么？（三）阅读故事，回答问题。一次，小明在公园里玩，突然看到一只小猫被卡在一棵树上。小猫发出“喵喵”的叫声，看起来很害怕。小明赶紧跑过去，想办法把小猫救了下来。他轻轻地抱起小猫，小猫在他怀里蹭来蹭去，好像在说：“谢谢你，好孩子！”1.小明在公园里遇到了什么情况？2.小猫为什么会被卡在树上？3.小明是怎么把小猫救下来的？4.你觉得小猫为什么会对小明这么友好？5.如果你遇到了这种情况，你会怎么做？（四）阅读说明文，回答问题。鸟是会飞的动物。它们的身体很轻，羽毛很光滑，可以帮助它们在空中飞行。鸟的翅膀很大，可以产生足够的升力，让它们飞得更高更远。鸟的嘴里有尖锐的喙，可以用来捕食和筑巢。鸟的脚有很多种形状，有的适合抓树，有的适合在陆地上行走。1.这段文字主要介绍了什么？2.鸟为什么能飞？3.鸟的翅膀有什么作用？4.鸟的喙有什么作用？5.鸟的脚有什么特点？（五）阅读科普文，回答问题。地球是太阳系中的一颗行星。地球的表面大部分被水覆盖，所以地球也被称为“蓝色星球”。地球上有各种各样的生命，包括人类、动物和植物。地球的气候和天气变化多样，有热带、温带和寒带等不同的气候带。地球是人类唯一的家园，我们应该保护地球，让地球变得更加美好。1.这段文字主要介绍了什么？2.地球为什么被称为“蓝色星球”？3.地球上有哪些生命？4.地球的气候有哪些类型？5.我们应该怎样保护地球？三、口语表达与写作实践同学们，现在咱们要进入一个充满想象和创意的世界了！这一部分可是要考验你们的表达能力和写作能力哦。别担心，就像咱们平时在课堂上一样，大胆地写出你的想法，用你的笔描绘出你心中的世界。来，拿起你们的笔，开始吧！（一）看图写话，发挥你的想象力。1.仔细观察下面的图画，写出一段通顺的话。你可以写写图画中的内容，也可以写写你的想象。2.试着写一篇日记，记录一件让你印象深刻的事情。别忘了写上日期和天气哦。3.假设你是小明，你的朋友小华邀请你去他家玩，你该怎么回复他？写一封短信给他。4.想象一下，如果你是一片云，你会飞到哪些地方？你会看到什么？写下你的云之旅。5.试着写一首小诗，表达你对家乡的热爱。（二）应用文写作，学以致用。1.假设你是学校的小组长，你需要写一封通知，通知大家明天早上八点在学校操场集合，参加升旗仪式。请你写一封通知。2.你最喜欢的一位老师，他/她有什么特点？请你写一篇感谢信，表达你对老师的感激之情。3.假设你是一位小记者，你去采访了一位老红军，请你写一篇采访记。4.学校要举办一次作文比赛，请你写一篇征文，主题是“我的梦想”。5.你的一位朋友过生日，请你写一张贺卡，祝他/她生日快乐。（三）创意写作，展现你的才华。1.假如你是一片叶子，秋风吹过，你会飞向哪里？请写一篇童话故事。2.如果你能发明一种神奇的东西，你会发明什么？它有什么神奇的功能？请写一篇科幻故事。3.想象一下，如果你能和一位历史人物见面，你会是谁？你会问他/她什么问题？请写一篇故事。4.如果有一天，你醒来发现自己变成了一个动物，你会变成什么动物？请写一篇故事。5.试着写一篇续写故事，给下面的故事接上结尾。小明和小伙伴们在森林里迷路了，他们很害怕，但很勇敢，他们...四、综合能力与思维拓展同学们，咱们现在要进入一个充满挑战和乐趣的世界了！这一部分不仅考验你们的语文知识，还考验你们的思维能力和创新能力。别担心，就像咱们平时在课堂上一样，开动脑筋，积极思考，相信你一定能找到答案。来，开始吧！（一）成语故事，了解成语的来源和意义。1.“画蛇添足”这个成语是什么意思？请讲一个和这个成语有关的故事。2.“守株待兔”这个成语是什么意思？这个故事告诉我们什么道理？3.“刻舟求剑”这个成语是什么意思？这个故事告诉我们什么道理？4.“亡羊补牢”这个成语是什么意思？这个故事告诉我们什么道理？5.“掩耳盗铃”这个成语是什么意思？这个故事告诉我们什么道理？（二）文化常识，了解中国的传统文化。1.中国的传统节日有很多，请你写出五个，并简单介绍一下其中一个节日的习俗。2.中国的四大发明是什么？请你简单介绍一下它们的作用。3.中国的古代文学有很多名著，请你写出三部，并简单介绍一下其中一部的内容。4.中国的古代哲学有很多流派，请你写出两个，并简单介绍一下其中一个流派的主要思想。5.中国的古代艺术有很多形式，请你写出三种，并简单介绍一下其中一种艺术形式的特点。（三）逻辑推理，锻炼你的思维能力。1.小明有五本不同的书，他要把它们放在书架上，有多少种不同的放法？2.有一个密码锁，密码是三个数字，数字可以是1到6之间的任意一个，有多少种不同的密码组合？3.有五个朋友，他们分别是A、B、C、D、E，他们要排成一排，有多少种不同的排法？4.有一个正方形，它的四条边上分别有五个点，一共有多少个三角形可以由这些点组成？5.有十个苹果，要平均分给五个小朋友，每个小朋友可以分到几个苹果？（四）信息提取，提高你的阅读能力。1.阅读下面的短文，找出短文的主要内容。小红是一个热爱劳动的好孩子。她每天都会帮妈妈做家务。她喜欢扫地、拖地、洗碗。她觉得劳动很有趣，也能让家里变得更干净。2.阅读下面的短文，找出短文中的三个细节。小明是一个热爱科学的好孩子。他喜欢看书、做实验。他最近读了一本关于太空的书，他觉得很神奇。他梦想着有一天能去太空旅行。3.阅读下面的短文，找出短文中的两个问题。小华最近遇到了一个难题。他的数学成绩不太好，他不知道该怎么办。他问老师，老师告诉他要多练习。但他还是觉得很困惑。4.阅读下面的短文，找出短文中的三个形容词。小丽是一个漂亮、聪明、善良的女孩。她喜欢读书、画画、唱歌。她的朋友们都很喜欢她。5.阅读下面的短文，找出短文中的两个动词。小明和小伙伴们在公园里玩。他们跑步、跳绳、踢足球。他们玩得很开心。（五）创新思维，展现你的想象力。1.如果你能发明一种神奇的东西，你会发明什么？它有什么神奇的功能？2.如果你能穿越到古代，你会选择哪个朝代？你会做什么？3.如果你能和一种动物对话，你会选择哪种动物？你会说什么？4.如果你能改变一个地方，你会改变什么？为什么？5.如果你能给世界带来一个改变，你会带来什么改变？为什么？五、情感态度与价值观培养同学们，咱们现在要进入一个充满爱和温暖的世界了！这一部分不仅考验你们的语文知识，还考验你们的情感和价值观。别担心，就像咱们平时在课堂上一样，用心去感受，积极思考，相信你一定能找到答案。来，开始吧！（一）情感表达，分享你的感受。1.你最开心的时刻是什么时候？请写出你的感受。2.你最难过的时候是什么时候？请写出你的感受。3.你最喜欢的季节是什么？为什么？请写出你的感受。4.你最喜欢的颜色是什么？为什么？请写出你的感受。5.你最喜欢的一首歌是什么？为什么？请写出你的感受。（二）价值观培养，树立正确的观念。1.你认为什么是诚实？请写出你的理解。2.你认为什么是勇敢？请写出你的理解。3.你认为什么是友善？请写出你的理解。4.你认为什么是责任？请写出你的理解。5.你认为什么是梦想？请写出你的理解。（三）社会责任，培养你的公民意识。1.你认为保护环境有什么重要性？请写出你的看法。2.你认为帮助别人有什么意义？请写出你的看法。3.你认为遵守规则有什么重要性？请写出你的看法。4.你认为学习有什么重要性？请写出你的看法。5.你认为爱国有什么意义？请写出你的看法。（四）人生哲理，感悟人生的真谛。1.你认为人生中最重要的是什么？请写出你的理解。2.你认为怎样才能让自己变得更好？请写出你的看法。3.你认为怎样才能让自己更快乐？请写出你的看法。4.你认为怎样才能让自己更有意义？请写出你的看法。5.你认为怎样才能让自己更成功？请写出你的看法。（五）未来展望，描绘你的美好愿景。1.你对未来的学习有什么计划？请写出你的想法。2.你对未来的生活有什么期待？请写出你的想法。3.你对未来的职业有什么梦想？请写出你的想法。4.你对未来的社会有什么期望？请写出你的想法。5.你对未来的世界有什么想象？请写出你的想法。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用（一）看拼音写词语1.青海中央原煤皮革解析：本题考查对拼音的掌握。qīnghǎi对应青海，zhōngyāng对应中央，yuánmáo对应原煤，bīqiāo对应皮革。需要学生准确拼读每个音节，并知道对应的汉字。2.威俊绿色银水相相解析：wéijùn对应威俊，lǜsè对应绿色，yínshuǐ对应银水，xiāngxiāng对应相相。注意wéi和wèi的读音不同，此处为wéijùn。银水在这里指像银子一样清澈的水，是一种形象的描述。3.忽然大江西水忠原解析：hūrán对应忽然，dàjiāng对应大江，xīshuǐ对应西水，zhōngyuán对应忠原。注意hūrán的声调是第二声，不要读成第一声。西水指西方的水，可能指黄河等。忠原可能是指忠诚的土地或源头。4.朝阳连忙不及一起解析：cháoxīn对应朝阳，liánmáng对应连忙，bùjiē对应不及，yíhuì对应一起。朝阳指初升的太阳。连忙表示赶紧，不及表示来不及。一起表示同时。5.闪腰妖球孔布欣赏解析：shǎnyào对应闪腰，yāoqiú对应妖球，kǒngbù对应孔布，xīnshǎng对应欣赏。闪腰是指腰部扭伤。妖球可能是指妖怪的球，或者是一种玩具。孔布是蒙古的一种货币。欣赏是指喜欢并欣赏。（二）给加点字选择正确的读音1.尽管（jǐnjìn）虽然（suīshuō）的确（dídì）解析：尽管读jǐn，表示即使，虽然读suī，表示让步关系，的确读dí，表示真实、确实。2.模仿（mómú）奇妙（qíxí）纤维（xiānxiǎn）解析：模仿读mó，表示模仿，奇妙读qí，表示奇特、wonderful，纤维读xiān，表示细丝。3.散步（sǎnsàn）讲解（jiǎngjiàng）感慨（kǎigǎi）解析：散步读sǎn，表示悠闲地走，讲解读jiǎng，表示解释说明，感慨读kǎi，表示感触、感叹。4.规则（guīguī）精巧（qiǎoqiào）舒展（shūsū）解析：规则读guī，表示规定，精巧读qiǎo，表示精致巧妙，舒展读shū，表示伸展、舒展开。5.水晶（jīngjīng）破坏（huàihuá）灵魂（línglíng）解析：水晶读jīng，表示一种矿物，破坏读huài，表示损坏，灵魂读líng，表示精神、心灵。（三）选词填空1.他跑步的速度非常（快），像一阵风一样快。解析：快表示速度快，符合句意。2.这幅画的颜色搭配得（和谐），让人一看就觉得很舒服。解析：和谐表示协调、舒适，符合句意。3.老师的话很（深刻），我们都认真地记在了本子上。解析：深刻表示有深度、有意义，符合句意。4.小明的性格很（开朗），总是乐于助人，大家都很喜欢他。解析：开朗表示性格活泼、乐观，符合句意。5.雨后的天空特别（明朗），像一块透明的蓝宝石。解析：明朗表示明亮、清澈，符合句意。（四）句子大变身，把陈述句变成反问句1.这本书很有趣，难道不很有趣吗？解析：在陈述句前加上“难道不...吗？”即可变成反问句。2.我们应该保护环境，难道我们不应该保护环境吗？解析：在陈述句前加上“难道...吗？”即可变成反问句。3.他的进步非常大，难道他的进步不大吗？解析：在陈述句前加上“难道...吗？”即可变成反问句。4.这里的风景真美，难道这里的风景不真美吗？解析：在陈述句前加上“难道...吗？”即可变成反问句。5.你一定要好好学习，难道你不需要好好学习吗？解析：在陈述句前加上“难道...吗？”即可变成反问句。（五）修改病句1.他经常帮助同学解决问题→他经常帮助同学解决问题。解析：该句没有病句。2.老师在黑板上写了很多字→老师在黑板上写了很多字。解析：该句没有病句。3.我们一起度过了快乐的时光→我们一起度过了快乐的时光。解析：该句没有病句。4.小狗在院子里跑来跑去→小狗在院子里跑来跑去。解析：该句没有病句。5.我喜欢唱歌和跳舞→我喜欢唱歌和跳舞。解析：该句没有病句。二、阅读理解，感受文字的魅力（一）阅读短文，回答问题1.这篇短文主要讲了村口的大槐树下，一位白发苍苍的老奶奶，她身边放着一篮子红彤彤的苹果，愿意把所有的苹果都送给需要的人。解析：短文主要讲述了老奶奶和她的苹果，以及小孩子们对苹果的态度。2.老奶奶为什么要把苹果送给别人？因为老奶奶非常善良，她愿意把所有的苹果都送给需要的人。解析：短文中直接说明了老奶奶的善良，以及她愿意分享苹果。3.你觉得小孩子们为什么不会去摘苹果？因为没有人去摘一个。因为他们知道，这位老奶奶非常善良，她愿意把所有的苹果都送给需要的人。解析：短文中说明了小孩子们知道老奶奶的善良，所以不会摘苹果。4.你觉得这位老奶奶是一个怎样的人？这位老奶奶非常善良，她愿意把所有的苹果都送给需要的人。解析：短文中直接说明了老奶奶的善良。5.如果你遇到了这位老奶奶，你会怎么做？我会感谢老奶奶，并且会好好珍惜她送给我的苹果。解析：这是一个开放性问题，学生可以根据自己的理解回答。（二）阅读古诗，回答问题1.这首诗的作者是孟浩然，他生活在唐朝。解析：这是古诗常识，孟浩然是唐代著名的诗人。2.诗中描绘了春天早晨的景象，处处是鸟儿的啼叫声，夜晚的风雨声，以及早晨的花落。解析：诗中描绘了春天的早晨，有鸟鸣、风雨、花落等景象。3.你觉得诗人当时的心情是怎样的？诗人当时的心情可能是喜悦、宁静。解析：诗中描绘了春天的美景，诗人可能感到喜悦和宁静。4.你还能想到哪些描写春天的小诗？村居、咏柳等。解析：这是古诗常识，村居、咏柳等都是描写春天的古诗。5.你最喜欢诗中的哪一句？为什么？我最喜欢“夜来风雨声，花落知多少”，因为这句诗很有意境。解析：这是一个开放性问题，学生可以根据自己的理解回答。（三）阅读故事，回答问题1.小明在公园里遇到了什么情况？小明在公园里遇到了一只被卡在一棵树上的小猫。解析：故事开头就说明了小明遇到了小猫。2.小猫为什么会被卡在树上？因为小明轻轻地抱起小猫，小猫在他怀里蹭来蹭去，好像在说：“谢谢你，好孩子！”解析：故事中说明了小猫被卡在树上，然后被小明