2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：趣味知识拓展点拨

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷：趣味知识拓展点拨考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用要求：这一部分主要考察同学们对小学阶段语文基础知识的掌握情况，包括字词、句子、修辞等多个方面。同学们一定要认真审题，仔细作答，看看谁的眼睛最亮，谁的心灵最细腻，谁的手最巧。每一小题都非常重要，千万不要因为它们看起来简单就掉以轻心哦！1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（1）勉强（qiǎngmiǎn）√惬意（qièyì）√纠正（jiūzhèng）√（2）参差（cēncī）√澄澈（chéngchè）√踌躇（chóuchú）√2.将下列成语补充完整，并写出其中一个成语的近义词和反义词。（1）心（）急如焚（）不可告人（2）人（）人（）（）心（）德近义词：仁爱——和蔼可亲反义词：冷酷——铁石心肠3.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）李白的《静夜思》是一首描写春天景色的古诗。×（2）“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王之涣的《滕王阁序》。×（3）鲁迅先生是我国著名的文学家、思想家、革命家。√4.根据课文内容填空。（1）《桂林山水甲天下》中，桂林山水的特点是（奇、秀、险），而漓江水的特点是（静、清、绿）。（2）《草船借箭》这个故事选自《三国演义》，故事的主人公是（诸葛亮），他运用了（草船借箭）的计策，最终成功地（智取箭矢）。（3）《威尼斯的小艇》的作者是（马克·吐温），他在文中用生动形象的语言描绘了威尼斯小艇的（特点）和（作用），表达了作者对威尼斯小艇的（喜爱）之情。二、阅读理解与表达要求：这一部分主要考察同学们的阅读理解和表达能力，包括对课内和课外阅读材料的理解、分析、概括和表达能力。同学们一定要认真阅读每一篇短文，仔细体会作者的思想感情，然后用自己最真挚的语言表达出来。每一小题都非常重要，千万不要因为它们看起来难就放弃哦！1.阅读下面的短文，然后回答问题。小镇上有一家杂货店，店主张阿姨总是笑眯眯地迎接每一位顾客。她的店里摆满了各种各样的商品，从针头线脑到柴米油盐，应有尽有。张阿姨对每一位顾客都非常热情，总是耐心地解答他们的问题，帮助他们找到需要的商品。她还会经常给孩子们买一些小零食，逗他们开心。张阿姨的杂货店成了小镇上最受欢迎的地方，大家都喜欢去那里买东西，也喜欢和张阿姨聊天。（1）这篇短文主要写了什么？请用简洁的语言概括。这篇短文主要写了张阿姨经营的杂货店非常受欢迎，以及她热情周到地服务顾客的事。（2）从短文中找出描写张阿姨外貌的句子，抄写在下面。“张阿姨总是笑眯眯地迎接每一位顾客。”（3）短文中有一个成语，形容张阿姨对顾客非常热情，请找出来并写在下面。你还知道哪些含有“笑”字的成语？笑眯眯笑哈哈笑眯眼2.阅读下面的短文，然后回答问题。小时候，我经常跟着爷爷去乡下的田野里玩。爷爷最喜欢的是那些五彩斑斓的蝴蝶，他总是说：“蝴蝶是美丽的精灵，它们在花丛中飞舞，为大地增添了无限的生机。”我总是跟在爷爷后面，仔细观察那些蝴蝶，看它们如何扇动翅膀，如何吸食花蜜。有时候，我会捉住一只蝴蝶，仔细地观察它的翅膀上的花纹，然后轻轻地放它飞走。爷爷告诉我，每一种蝴蝶都有它独特的美丽，我们应该尊重它们，保护它们。（1）这篇短文主要写了什么？请用简洁的语言概括。这篇短文主要写了“我”小时候跟着爷爷观察蝴蝶，以及爷爷对蝴蝶的喜爱和尊重。（2）从短文中找出描写蝴蝶美丽的句子，抄写在下面。“蝴蝶是美丽的精灵，它们在花丛中飞舞，为大地增添了无限的生机。”（3）爷爷为什么喜欢蝴蝶？请用短文中的原句回答。“蝴蝶是美丽的精灵，它们在花丛中飞舞，为大地增添了无限的生机。”3.阅读下面的短文，然后回答问题。有一只小狐狸，它非常聪明，但也非常自负。它总是觉得自己比所有的动物都聪明，都不需要向别人学习。有一天，它遇到了一只老猫，老猫正在教小老鼠捉老鼠。小狐狸看了好久，终于忍不住问老猫：“老猫，你怎么会捉老鼠呢？”老猫笑着说：“我只是多练习了几次而已。”小狐狸听了，很不服气地说：“就你这反应速度，怎么可能捉到老鼠？”老猫没有生气，而是温和地说：“捉老鼠不只是靠反应速度，还需要耐心和技巧。你愿意学吗？”小狐狸想了想，终于明白了老猫的话，它决定向老猫学习捉老鼠的技巧。（1）这篇短文主要写了什么？请用简洁的语言概括。这篇短文主要写了小狐狸从老猫那里学会了捉老鼠的技巧，明白了谦虚的重要性。（2）小狐狸一开始为什么不愿意向老猫学习？因为小狐狸非常自负，它觉得自己比所有的动物都聪明，都不需要向别人学习。（3）从短文中找出描写老猫性格的句子，抄写在下面。“老猫没有生气，而是温和地说：‘捉老鼠不只是靠反应速度，还需要耐心和技巧。你愿意学吗？’”三、作文要求：同学们，到了展示你们才华的时候啦！这一部分，请你选择一个你熟悉的人、一处美丽的风景、一件有趣的事或者一本你喜欢的书，写一篇400字左右的作文。一定要用心去观察，用心去感受，用你那支充满魔力的笔，把你心中的世界描绘出来。别忘了，好的作文需要生动的语言、真挚的情感和丰富的想象力哦！大胆地去写吧，老师相信你们一定能写出精彩的篇章！1.请以“那一次，我懂得了______”为题，写一篇作文。那一次，我懂得了坚持阳光明媚的周末，我决定学骑自行车。爸爸帮我推着车，我坐在车座上，双手紧紧握住车把，眼睛目不转睛地盯着前方。爸爸对我说：“放松，不要害怕，我会在后面扶着的。”我深吸一口气，用力蹬了一下脚踏板，车子缓缓地向前滚动。突然，我失去平衡，摔倒在地。膝盖火辣辣地疼，但我没有哭。我抬头看了一眼爸爸，他正微笑着鼓励我：“没关系，再试一次。”我擦了擦眼泪，重新爬上车座。这一次，我更加小心翼翼，但再次摔倒。我感到有些沮丧，但爸爸的鼓励给了我力量。我又一次爬上车座，这一次，我更加专注。我蹬着脚踏板，车子逐渐加速。突然，我遇到了一个小坡。我咬紧牙关，用力蹬着，感觉自己的心跳加速。就在我快要放弃的时候，车子终于冲上了坡顶。我长舒一口气，感到无比的喜悦和自豪。那一次，我懂得了坚持的重要性。无论遇到什么困难，只要我们不放弃，就一定能够克服它。这次学骑自行车的经历，让我明白了，成功需要付出努力和坚持。从那以后，我更加勇敢地面对生活中的挑战，因为我知道，只要坚持，就一定能够实现自己的目标。四、口语交际要求：同学们，想象一下，你是一名小记者，要去采访一位著名科学家。在采访过程中，你需要运用你的沟通能力和语言表达能力，向科学家提出有价值的问题，并认真倾听科学家的回答。这一部分，请你根据提供的情境，写一段采访对话，不少于150字。记住，要礼貌地提问，认真地倾听，并表现出你对科学的好奇心和探索精神。1.请你以小记者的身份，采访著名科学家屠呦呦女士，关于青蒿素的发现和研制过程。小记者：“屠呦呦女士，您好！非常感谢您接受我们的采访。请问您是如何发现青蒿素的？在研制过程中遇到了哪些困难？又是如何克服这些困难的呢？”屠呦呦：“您好，小记者。青蒿素的发现是一个偶然的机会。我们在研究抗疟疾药物时，发现了一种叫做青蒿的植物。经过多次实验，我们终于提取出了青蒿素，并证明它对疟疾有很好的治疗效果。在研制过程中，我们遇到了很多困难，比如提取效率低、实验条件艰苦等。但是，我们没有放弃，通过不断改进实验方法，终于取得了成功。我想对你们说，科学探索的道路是充满挑战的，但只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够取得成功。”小记者：“非常感谢您今天的分享，屠呦呦女士。您的经历让我深受鼓舞，我一定会努力学习，将来为科学事业贡献自己的力量。”五、综合能力要求：同学们，这一部分主要考察你们的综合运用知识的能力。请认真阅读下面的题目，仔细思考，然后作答。每一道题都需要你们调动所学过的知识，灵活运用，才能找到正确的答案。加油，你们一定可以的！1.给下列句子选择合适的关联词，填在括号里。（1）虽然天气很冷，但是同学们仍然坚持到校上课。关联词：虽然……但是……（2）小明很聪明，而且学习很努力，所以他的成绩总是名列前茅。关联词：因为……所以……（3）花园里有花，花园里也有草，花园里还有很多树木。关联词：不仅……而且……还……（4）他不是不知道这个道理，就是不想承认。关联词：不是……就是……2.根据课文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《草船借箭》这个故事选自《三国演义》，故事的主人公是诸葛亮，他运用了草船借箭的计策，最终成功地智取箭矢。√（2）《桂林山水甲天下》是唐代诗人李白写的一首诗，描写了桂林山水的美丽景色。×（3）《乌鸦喝水》这个故事告诉我们，遇到困难时要善于思考，想办法解决问题。√（4）《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温，他在文中用生动形象的语言描绘了威尼斯小艇的特点和作用，表达了作者对威尼斯小艇的喜爱之情。√3.请你根据上下文，补充完整下面的句子。（1）春天来了，小草（）了，花儿（）了，整个世界都变得（）了。春天来了，小草（）了，花儿（）了，整个世界都变得（）了。春天来了，小草（）了，花儿（）了，整个世界都变得（）了。（2）爸爸是一名工人，他（）每天早出晚归，非常辛苦，但是他对工作非常（）。爸爸是一名工人，他（）每天早出晚归，非常辛苦，但是他对工作非常（）。爸爸是一名工人，他（）每天早出晚归，非常辛苦，但是他对工作非常（）。（3）老师教给我们很多知识，她（）非常耐心，而且（）很有责任心。老师教给我们很多知识，她（）非常耐心，而且（）很有责任心。老师教给我们很多知识，她（）非常耐心，而且（）很有责任心。本次试卷答案如下一、基础知识积累与运用1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（1）勉强（qiǎngmiǎn）√惬意（qièyì）√纠正（jiūzhèng）√（2）参差（cēncī）√澄澈（chéngchè）√踌躇（chóuchú）√解析：本题主要考察生字词的读音，需要同学们平时多读多练，注意区分形近字、音近字的读音。例如，“勉强”的“强”读qiǎng，不读qiáng；“惬意”的“惬”读qiè，不读qiē；“参差”的“参”读cēn，不读shēn；“踌躇”的“踌”读chóu，不读chū。2.将下列成语补充完整，并写出其中一个成语的近义词和反义词。（1）心（急）如焚（不）可告人（2）人（山）人（海）（贪）心（败）德近义词：仁爱——和蔼可亲反义词：冷酷——铁石心肠解析：本题主要考察成语的积累和运用能力。同学们需要熟悉常用的成语，并理解其意思。例如，“心急如焚”形容非常着急；“不可告人”指不能告诉别人；“人山人海”形容人很多；“贪心败德”指贪婪会败坏品德。近义词是指意思相近的词语，反义词是指意思相反的词语。3.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）李白的《静夜思》是一首描写春天景色的古诗。×（2）“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王之涣的《滕王阁序》。×（3）鲁迅先生是我国著名的文学家、思想家、革命家。√解析：本题主要考察对文学常识的了解。同学们需要记住一些著名的作家、作品和文学常识。《静夜思》是李白写的，但描写的是冬天的景色，不是春天；《滕王阁序》的作者是王勃，不是王之涣；鲁迅先生确实是我国著名的文学家、思想家、革命家。4.根据课文内容填空。（1）《桂林山水甲天下》中，桂林山水的特点是（奇、秀、险），而漓江水的特点是（静、清、绿）。（2）《草船借箭》这个故事选自《三国演义》，故事的主人公是（诸葛亮），他运用了（草船借箭）的计策，最终成功地（智取箭矢）。（3）《威尼斯的小艇》的作者是（马克·吐温），他在文中用生动形象的语言描绘了威尼斯小艇的（特点）和（作用），表达了作者对威尼斯小艇的（喜爱）之情。解析：本题主要考察对课文内容的理解和记忆。同学们需要认真听讲，做好笔记，并且熟读课文。《桂林山水甲天下》是描写桂林山水的著名诗句；《草船借箭》是《三国演义》中的一个经典故事，主要人物是诸葛亮；《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇著名散文，描写了威尼斯小艇的特点和作用，表达了作者对威尼斯小艇的喜爱之情。二、阅读理解与表达1.阅读下面的短文，然后回答问题。小镇上有一家杂货店，店主张阿姨总是笑眯眯地迎接每一位顾客。她的店里摆满了各种各样的商品，从针头线脑到柴米油盐，应有尽有。张阿姨对每一位顾客都非常热情，总是耐心地解答他们的问题，帮助他们找到需要的商品。她还会经常给孩子们买一些小零食，逗他们开心。张阿姨的杂货店成了小镇上最受欢迎的地方，大家都喜欢去那里买东西，也喜欢和张阿姨聊天。（1）这篇短文主要写了什么？请用简洁的语言概括。这篇短文主要写了张阿姨经营的杂货店非常受欢迎，以及她热情周到地服务顾客的事。解析：本题主要考察对短文主要内容的概括能力。同学们需要读懂短文，找出短文的主要信息，然后用简洁的语言概括出来。这篇短文主要写了张阿姨经营的杂货店非常受欢迎，以及她热情周到地服务顾客的事。（2）从短文中找出描写张阿姨外貌的句子，抄写在下面。“张阿姨总是笑眯眯地迎接每一位顾客。”解析：本题主要考察对短文中细节的把握能力。同学们需要仔细阅读短文，找出描写张阿姨外貌的句子。这篇短文中描写张阿姨外貌的句子是“张阿姨总是笑眯眯地迎接每一位顾客”。（3）短文中有一个成语，形容张阿姨对顾客非常热情，请找出来并写在下面。你还知道哪些含有“笑”字的成语？笑眯眯笑哈哈笑眯眼解析：本题主要考察对成语的理解和运用能力。同学们需要从短文中找出形容张阿姨对顾客非常热情的成语。这篇短文中形容张阿姨对顾客非常热情的成语是“笑眯眯”。此外，还知道一些含有“笑”字的成语，如“笑哈哈”、“笑眯眼”等。2.阅读下面的短文，然后回答问题。小时候，我经常跟着爷爷去乡下的田野里玩。爷爷最喜欢的是那些五彩斑斓的蝴蝶，他总是说：“蝴蝶是美丽的精灵，它们在花丛中飞舞，为大地增添了无限的生机。”我总是跟在爷爷后面，仔细观察那些蝴蝶，看它们如何扇动翅膀，如何吸食花蜜。有时候，我会捉住一只蝴蝶，仔细地观察它的翅膀上的花纹，然后轻轻地放它飞走。爷爷告诉我，每一种蝴蝶都有它独特的美丽，我们应该尊重它们，保护它们。（1）这篇短文主要写了什么？请用简洁的语言概括。这篇短文主要写了“我”小时候跟着爷爷观察蝴蝶，以及爷爷对蝴蝶的喜爱和尊重。解析：本题主要考察对短文主要内容的概括能力。同学们需要读懂短文，找出短文的主要信息，然后用简洁的语言概括出来。这篇短文主要写了“我”小时候跟着爷爷观察蝴蝶，以及爷爷对蝴蝶的喜爱和尊重。（2）从短文中找出描写蝴蝶美丽的句子，抄写在下面。“蝴蝶是美丽的精灵，它们在花丛中飞舞，为大地增添了无限的生机。”解析：本题主要考察对短文中细节的把握能力。同学们需要仔细阅读短文，找出描写蝴蝶美丽的句子。这篇短文中描写蝴蝶美丽的句子是“蝴蝶是美丽的精灵，它们在花丛中飞舞，为大地增添了无限的生机”。（3）爷爷为什么喜欢蝴蝶？请用短文中的原句回答。“蝴蝶是美丽的精灵，它们在花丛中飞舞，为大地增添了无限的生机。”解析：本题主要考察对短文中信息的提取能力。同学们需要仔细阅读短文，找出爷爷喜欢蝴蝶的原因。这篇短文中爷爷喜欢蝴蝶的原因是“蝴蝶是美丽的精灵，它们在花丛中飞舞，为大地增添了无限的生机”。3.阅读下面的短文，然后回答问题。有一只小狐狸，它非常聪明，但也非常自负。它总是觉得自己比所有的动物都聪明，都不需要向别人学习。有一天，它遇到了一只老猫，老猫正在教小老鼠捉老鼠。小狐狸看了好久，终于忍不住问老猫：“老猫，你怎么会捉老鼠呢？”老猫笑着说：“我只是多练习了几次而已。”小狐狸听了，很不服气地说：“就你这反应速度，怎么可能捉到老鼠？”老猫没有生气，而是温和地说：“捉老鼠不只是靠反应速度，还需要耐心和技巧。你愿意学吗？”小狐狸想了想，终于明白了老猫的话，它决定向老猫学习捉老鼠的技巧。（1）这篇短文主要写了什么？请用简洁的语言概括。这篇短文主要写了小狐狸从老猫那里学会了捉老鼠的技巧，明白了谦虚的重要性。解析：本题主要考察对短文主要内容的概括能力。同学们需要读懂短文，找出短文的主要信息，然后用简洁的语言概括出来。这篇短文主要写了小狐狸从老猫那里学会了捉老鼠的技巧，明白了谦虚的重要性。（2）小狐狸一开始为什么不愿意向老猫学习？因为小狐狸非常自负，它觉得自己比所有的动物都聪明，都不需要向别人学习。解析：本题主要考察对短文中信息的提取能力。同学们需要仔细阅读短文，找出小狐狸不愿意向老猫学习的原因。这篇短文中小狐狸不愿意向老猫学习的原因是因为它非常自负，它觉得自己比所有的动物都聪明，都不需要向别人学习。（3）从短文中找出描写老猫性格的句子，抄写在下面。“老猫没有生气，而是温和地说：‘捉老鼠不只是靠反应速度，还需要耐心和技巧。你愿意学吗？’”解析：本题主要考察对短文中细节的把握能力。同学们需要仔细阅读短文，找出描写老猫性格的句子。这篇短文中描写老猫性格的句子是“老猫没有生气，而是温和地说：‘捉老鼠不只是靠反应速度，还需要耐心和技巧。你愿意学吗？’”三、作文1.请以“那一次，我懂得了______”为题，写一篇作文。那一次，我懂得了坚持阳光明媚的周末，我决定学骑自行车。爸爸帮我推着车，我坐在车座上，双手紧紧握住车把，眼睛目不转睛地盯着前方。爸爸对我说：“放松，不要害怕，我会在后面扶着的。”我深吸一口气，用力蹬了一下脚踏板，车子缓缓地向前滚动。突然，我失去平衡，摔倒在地。膝盖火辣辣地疼，但我没有哭。我抬头看了一眼爸爸，他正微笑着鼓励我：“没关系，再试一次。”我擦了擦眼泪，重新爬上车座。这一次，我更加小心翼翼，但再次摔倒。我感到有些沮丧，但爸爸的鼓励给了我力量。我又一次爬上车座，这一次，我更加专注。我蹬着脚踏板，车子逐渐加速。突然，我遇到了一个小坡。我咬紧牙关，用力蹬着，感觉自己的心跳加速。就在我快要放弃的时候，车子终于冲上了坡顶。我长舒一口气，感到无比的喜悦和自豪。那一次，我懂得了坚持的重要性。无论遇到什么困难，只要我们不放弃，就一定能够克服它。这次学骑自行车的经历，让我明白了，成功需要付出努力和坚持。从那以后，我更加勇敢地面对生活中的挑战，因为我知道，只要坚持，就一定能够实现自己的目标。解析：这篇作文以“那一次，我懂得了坚持”为题，通过记叙自己学骑自行车的过程，表达了对坚持重要性的理解。文章结构完整，情节生动，语言流畅，情感真挚。作者通过具体的事例，展现了学骑自行车的过程中的困难和挫折，以及最终通过坚持克服困难的过程。文章的主题明确，表达了对坚持重要性的深刻理解，并能够联系生活实际，表达出自己的感悟和体会。整篇文章充满了积极向上的力量，能够激励读者勇敢面对生活中的挑战。四、口语交际1.请你以小记者的身份，采访著名科学家屠呦呦女士，关于青蒿素的发现和研制过程。小记者：“屠呦呦女士，您好！非常感谢您接受我们的采访。请问您是如何发现青蒿素的？在研制过程中遇到了哪些困难？又是如何克服这些困难的呢？”屠呦呦：“您好，小记者。青蒿素的发现是一个偶然的机会。我们在研究抗疟疾药物时，发现了一种叫做青蒿的植物。经过多次实验，我们终于提取出了青蒿素，并证明它对疟疾有很好的治疗效果。在研制过程中，我们遇到了很多困难，比如提取效率低、实验条件艰苦等。但是，我们没有放弃，通过不断改进实验方法，终于取得了成功。我想对你们说，科学探索的道路是充满挑战的，但只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够取得成功。”小记者：“非常感谢您今天的分享，屠呦呦女士。您的经历让我深受鼓舞，我一定会努力学习，将来为科学事业贡献自己的力量。”解析：这篇采访对话以小记者采访著名科学家屠呦呦女士为主题，围绕青蒿素的发现和研制过程展开。对话内容充实，语言流畅，体现了小记者的礼貌和科学家的严谨。小记者的问题明确，能够引导屠呦呦女士详细讲述青蒿素的发现过程和研制过程中的困难与克服方法。屠呦呦女士的回答真诚，能够体现出科学家的科研精神和人生感悟，并能够激励青少年努力学习，为科学事业贡献力量。整篇对话内容丰富，情感真挚，能够体现出科学探索的艰辛与意义。五、综合能力1.给下列句子选择合适的关联词，填在括号里。（1）虽然天气很冷，但是同学们仍然坚持到校上课。关联词：虽然……但是……（2）小明很聪明，而且学习很努力，所以他的成绩总是名列前茅。关联词：因为……所以……（3）花园里有花，花园里也有草，花园里还有很多树木。关联词：不仅……而且……还……（4）他不是不知道这个道理，就是不想承认。关联词：不是……就是……解析：本题主要考察对关联词的理解和运用能力。同学们需要根据句子的意思，选择合适的关联词填空。例如，“虽然……但是……”表示转折关系，“因为……所以……”表示因果关系，“不仅……而且……还……”表示递进关系，“不是……就是……”表示选择关系。2.根据课文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”