2025贵州六盘水市教育局招聘城镇公益性岗位笔试备考题库及答案解析

2025贵州六盘水市教育局招聘城镇公益性岗位笔试备考题库及答案解析毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.教育法律法规中，对未成年学生进行特殊保护的条款主要体现于（）A.《义务教育法》B.《教师法》C.《未成年人保护法》D.《高等教育法》答案：C解析：《未成年人保护法》是专门针对未成年人身心发展特点而制定的法律，其中详细规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应尽的保护责任。该法对未成年学生的受教育权、人身权、健康权等进行了全面保护，是教育领域保障未成年人权益的重要法律依据。2.在小学语文教学中，强调“识字写字”的基础地位，其主要依据是（）A.学生的认知发展规律B.课程标准的明确规定C.教师的教学经验D.社会的需求变化答案：B解析：《义务教育语文课程标准》明确指出，识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。课程标准对识字写字提出了具体要求，规定了各学段应掌握的汉字数量和书写规范，体现了其在语文学习中的基础地位。3.教师在课堂上采用多媒体教学手段，其主要目的是（）A.提高学生的注意力B.降低教学难度C.增强教学的直观性D.减轻教师的教学负担答案：C解析：多媒体教学手段通过图像、声音、动画等多种形式，将抽象的教学内容直观化、形象化，能够有效突破教学重点和难点，帮助学生更好地理解和掌握知识。这种教学方式能够将文字、图形、声音等多种信息载体结合起来，增强教学的直观性和生动性，提高教学效果。4.小学数学教学中，教师通过实物、模型等教具帮助学生理解“分数”的概念，这种方法属于（）A.直观教学法B.讲授法C.讨论法D.实验法答案：A解析：直观教学法是指通过实物、模型、图表、图像等直观教具或手段，帮助学生形成对所学知识的感性认识，理解抽象概念的教学方法。教师通过实物、模型等教具帮助学生理解“分数”的概念，正是直观教学法的典型应用，能够将抽象的数学概念具体化、形象化，便于学生理解和掌握。5.教师评价学生时，注重学生的学习态度、努力程度和进步幅度，这种评价方式是（）A.绝对性评价B.相对性评价C.形成性评价D.发展性评价答案：D解析：发展性评价关注学生的成长过程和个体差异，注重评价学生的进步和发展，而不是简单地对学生进行排名或分类。教师评价学生时，注重学生的学习态度、努力程度和进步幅度，正是发展性评价的体现，能够促进学生全面发展，帮助学生建立自信心。6.在班级管理中，教师通过制定和执行班规，培养学生的自我管理能力，这种方式属于（）A.榜样示范法B.榜样激励法C.制度管理法D.情感管理法答案：C解析：制度管理法是指通过建立和执行合理的规章制度，规范学生的行为，培养学生的规则意识和自我管理能力的管理方法。教师通过制定和执行班规，引导学生遵守纪律，形成良好的行为习惯，正是制度管理法的应用，能够有效提高班级管理水平。7.教师在课堂上提出问题后，鼓励学生积极思考并回答，这种方式属于（）A.启发式教学B.讲授式教学C.演示式教学D.实践式教学答案：A解析：启发式教学是指教师通过设置问题、创设情境等方式，引导学生积极思考，主动探究知识的教学方法。教师在课堂上提出问题后，鼓励学生积极思考并回答，正是启发式教学的典型应用，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力。8.教育研究的基本方法是（）A.实验法B.调查法C.观察法D.行动研究法答案：A解析：实验法是教育研究的基本方法之一，通过控制和操纵变量，观察和记录教育现象的变化，探究教育规律。教育研究中的许多重要发现，都是通过实验法得出的。实验法能够有效地控制无关变量的影响，提高研究的科学性和客观性。9.教师在教学中，根据学生的不同特点，采用不同的教学方法和策略，这种方式是（）A.因材施教原则B.教学相长原则C.学思结合原则D.量力性原则答案：A解析：因材施教原则是指教师根据学生的年龄特征、兴趣爱好、认知水平等方面的差异，采用不同的教学方法和策略，使每个学生都能得到充分发展的教学原则。教师在教学中，根据学生的不同特点，采用不同的教学方法和策略，正是因材施教原则的体现，能够提高教学效果，促进学生全面发展。10.教师职业道德的核心是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表答案：C解析：关爱学生是教师职业道德的核心，是教师处理与学生关系的根本原则。教师职业道德规范要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。关爱学生体现了教师对学生的责任和爱心，是教师职业道德的灵魂。11.教育法律法规中，学校对学生进行体罚或变相体罚的，应当如何处理（）A.由学校自行处理，无需上报B.学生可以自行报复C.由教育行政部门责令改正，情节严重的给予处分D.由学生家长自行解决答案：C解析：根据《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师体罚或变相体罚学生是违法行为。教育行政部门有权对违法行为进行调查处理，责令学校改正，并对相关责任人给予处分。这是保障学生合法权益的重要措施，体现了对未成年人身心健康的保护。12.在幼儿园教育中，下列哪项不是幼儿教师应该注重培养的目标（）A.幼儿的语言表达能力B.幼儿的计算能力C.幼儿的社会交往能力D.幼儿的自我服务能力答案：B解析：幼儿园教育注重培养幼儿的全面发展，包括语言表达能力、社会交往能力、自我服务能力、艺术素养和身体素质等。计算能力通常是在小学阶段开始系统学习的，虽然幼儿园教育中包含一些简单的数概念和计算活动，但不是主要培养目标。幼儿园阶段更注重激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯和生活习惯。13.教师在课堂上讲解知识点后，安排学生进行练习巩固，这种方式属于（）A.启发式教学B.探究式教学C.巩固性教学D.实践性教学答案：C解析：巩固性教学是指教师在教学过程中，通过各种方式帮助学生巩固所学知识，使其理解和掌握知识，并能够运用知识解决实际问题。教师在课堂上讲解知识点后，安排学生进行练习巩固，正是巩固性教学的体现，能够帮助学生将短时记忆转化为长时记忆，提高知识的保持率。14.教育研究中的“文献法”，主要是指（）A.通过实验来验证假设B.通过调查问卷收集数据C.通过查阅和分析相关文献资料来获取信息D.通过观察记录来研究现象答案：C解析：文献法是教育研究的基本方法之一，指研究者通过查阅、整理、分析已有的文献资料，来获取信息、形成观点、验证假设或发现新的研究问题。这种方法主要依赖于对书籍、期刊、论文、报告等文献资料的研究，能够帮助研究者了解研究领域的现状和发展趋势，为研究提供理论基础和参考依据。15.教师在教学中，创设与教学内容相关的真实情境，让学生在情境中学习，这种方式属于（）A.案例教学法B.角色扮演法C.情境教学法D.项目教学法答案：C解析：情境教学法是指教师根据教学目标，创设与教学内容相关的真实或模拟情境，让学生在情境中学习，通过体验和感悟来理解和掌握知识的教学方法。教师创设与教学内容相关的真实情境，让学生在情境中学习，正是情境教学法的典型应用，能够增强学生的学习兴趣，提高教学效果。16.教师职业道德的基本原则是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表答案：A解析：教师职业道德的基本原则是爱国守法。爱国守法是教师职业道德的基础和底线，要求教师热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规，依法执教。这是教师履行教育教学职责的前提和保障，也是教师职业道德的核心内容。17.在班级管理中，教师通过表扬优秀学生，激励全体学生进步，这种方式属于（）A.榜样示范法B.榜样激励法C.制度管理法D.情感管理法答案：B解析：榜样激励法是指教师通过树立榜样，激发学生的学习动机和进取心，促使学生向榜样学习，从而提高学习成绩和思想品德的一种方法。教师通过表扬优秀学生，激励全体学生进步，正是榜样激励法的应用，能够树立学习目标，激发学生的内在动力。18.教育研究的目的是（）A.提高教师的收入水平B.提高教育的质量C.提高学生的考试成绩D.提高学校的知名度答案：B解析：教育研究的目的是为了提高教育的质量，促进学生的全面发展和健康成长。教育研究通过科学的实证研究，探究教育的规律，改进教育教学方法，优化教育资源配置，从而提高教育的整体水平，更好地满足社会发展和人民的需求。19.教师在教学中，注重培养学生的批判性思维能力，这种方式属于（）A.接受式教学B.启发式教学C.指导发现法D.程序教学答案：C解析：指导发现法是指教师在教学中，引导学生通过发现问题、分析问题和解决问题来获取知识，培养学生的独立思考能力和批判性思维能力的教学方法。教师在教学中，注重培养学生的批判性思维能力，正是指导发现法的体现，能够促进学生主动学习，提高学习效果。20.教师在评价学生时，采用多种评价方式，如考试、观察、作品分析等，这种方式属于（）A.绝对性评价B.综合性评价C.形成性评价D.发展性评价答案：B解析：综合性评价是指教师采用多种评价方式，从多个角度评价学生的学习和表现，以获得更全面、客观的评价结果。教师采用多种评价方式，如考试、观察、作品分析等，正是综合性评价的体现，能够更全面地了解学生的学习状况，为改进教学提供依据。二、多选题1.教师在课堂上运用多媒体技术辅助教学，可能带来的好处有（）​A.增强教学的直观性B.激发学生的学习兴趣C.扩大教学的信息量D.减少教师的教学负担E.提高课堂教学的互动性答案：ABC​解析：本题考查多媒体技术在教学中的应用。多媒体技术能够将文字、图像、声音等多种信息载体结合起来，将抽象的教学内容直观化、形象化，增强教学的直观性（A正确），提高教学的趣味性，从而激发学生的学习兴趣（B正确）。同时，多媒体技术能够承载大量的教学信息，能够有效扩大教学的信息量（C正确）。然而，多媒体技术的运用并不能完全替代教师的作用，教师仍然需要花费大量的时间和精力进行备课和制作课件，因此不能说它能够减少教师的教学负担（D错误）。虽然一些多媒体教学软件具有互动功能，但并非所有多媒体技术都能提高课堂教学的互动性（E错误）。因此，正确答案为ABC。2.教师职业道德规范的内容主要包括（）​A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人E.为人师表答案：ABCDE​解析：本题考查教师职业道德规范的基本内容。根据《中小学教师职业道德规范》，教师职业道德规范包括爱国守法（A）、爱岗敬业（B）、关爱学生（C）、教书育人（D）、为人师表（E）六个方面。这六个方面构成了教师职业道德规范的主要内容，是教师在教育教学活动中必须遵守的行为准则。因此，正确答案为ABCDE。3.在小学语文教学中，识字教学的主要任务包括（）​A.帮助学生掌握汉字的基本笔画和笔顺规则B.帮助学生理解和运用汉字C.帮助学生掌握汉字的结构特点D.培养学生的书写能力E.培养学生的阅读能力答案：ABCD​解析：本题考查小学语文识字教学的主要任务。小学语文识字教学的主要任务包括帮助学生掌握汉字的基本笔画和笔顺规则（A）、帮助学生理解和运用汉字（B）、帮助学生掌握汉字的结构特点（C）、培养学生的书写能力（D）。识字是阅读和写作的基础，是小学语文教学的重要任务。通过识字教学，学生能够掌握汉字的基本知识和技能，为今后的阅读和写作打下坚实的基础。培养学生的阅读能力（E）虽然也是小学语文教学的重要任务，但主要是在识字的基础上进行的，不属于识字教学的主要任务。因此，正确答案为ABCD。4.教育研究的基本原则包括（）​A.客观性原则B.理论联系实际原则C.教育性原则D.发展性原则E.创新性原则答案：ABCDE​解析：本题考查教育研究的基本原则。教育研究的基本原则包括客观性原则（A）、理论联系实际原则（B）、教育性原则（C）、发展性原则（D）、创新性原则（E）。客观性原则要求研究者以客观的态度对待研究对象，避免主观臆断和偏见。理论联系实际原则要求研究者将理论知识与教育实践相结合，通过研究解决实际问题。教育性原则要求研究活动本身具有教育意义，能够促进学生的健康成长。发展性原则要求研究者关注教育现象的发展变化，探究其发展规律。创新性原则要求研究者勇于探索新的研究方法和技术，提出新的观点和理论。因此，正确答案为ABCDE。5.在班级管理中，教师可以采用的方法有（）​A.榜样示范法B.榜样激励法C.制度管理法D.情感管理法E.协作管理法答案：ABCDE​解析：本题考查班级管理的方法。在班级管理中，教师可以采用多种方法，包括榜样示范法（A）、榜样激励法（B）、制度管理法（C）、情感管理法（D）、协作管理法（E）。榜样示范法是指教师通过自己的言行举止为学生树立榜样。榜样激励法是指教师通过树立榜样，激发学生的学习和进取心。制度管理法是指教师通过制定和执行班规，规范学生的行为。情感管理法是指教师通过与学生建立良好的情感关系，增强班级的凝聚力。协作管理法是指教师与学生、家长、学校等各方协作，共同管理班级。因此，正确答案为ABCDE。6.教师在教学中进行提问，可以达到的目的有（）​A.检查学生的学习情况B.启发学生的思考C.促进学生之间的交流D.控制课堂的节奏E.提高学生的注意力答案：ABE​解析：本题考查教师提问的目的。教师在教学中进行提问，可以达到多种目的，包括检查学生的学习情况（A）、启发学生的思考（B）、提高学生的注意力（E）。通过提问，教师可以了解学生对知识的掌握程度，及时发现教学中存在的问题，并进行调整。同时，提问可以激发学生的思考，引导学生积极思考问题，提高学生的学习兴趣。此外，提问还可以吸引学生的注意力，使学生的注意力集中于课堂学习。促进学生之间的交流（C）和控制课堂的节奏（D）虽然也是教师教学活动中的一部分，但并非提问的主要目的。因此，正确答案为ABE。7.教育法律法规对教师有哪些基本要求（）A.遵守宪法、法律和法规B.遵守学校规章制度C.履行教育教学职责D.尊重学生的人格E.保护学生的合法权益答案：ACDE​解析：本题考查教育法律法规对教师的基本要求。教育法律法规对教师提出了多项基本要求，包括遵守宪法、法律和法规（A）、履行教育教学职责（C）、尊重学生的人格（D）、保护学生的合法权益（E）。这些要求是教师履行教育教学职责的基本前提，也是保障学生合法权益的重要措施。遵守学校规章制度（B）是教师应尽的义务，但并非教育法律法规对教师的基本要求，而是学校内部管理的要求。因此，正确答案为ACDE。8.小学数学教学中，常用的教学方法有（）​A.讲授法B.练习法C.实验法D.讨论法E.游戏法答案：ABDE​解析：本题考查小学数学教学中常用的教学方法。小学数学教学中，常用的教学方法包括讲授法（A）、练习法（B）、讨论法（D）、游戏法（E）。讲授法是指教师通过讲解数学概念、公式、法则等，使学生掌握数学知识。练习法是指教师通过布置数学练习题，帮助学生巩固数学知识，提高数学技能。讨论法是指教师组织学生围绕数学问题进行讨论，培养学生的思维能力和表达能力。游戏法是指教师将数学知识融入到游戏中，通过游戏的方式帮助学生学习和掌握数学知识。实验法（C）在小学数学教学中应用较少，主要在物理、化学等学科中应用较多。因此，正确答案为ABDE。9.教师专业发展的重要途径有（）​A.参加教研活动B.阅读教育书籍C.向同事学习D.反思自己的教学E.接受专业培训答案：ABCDE​解析：本题考查教师专业发展的重要途径。教师专业发展是一个持续的过程，需要通过多种途径来实现。参加教研活动（A）、阅读教育书籍（B）、向同事学习（C）、反思自己的教学（D）、接受专业培训（E）都是教师专业发展的重要途径。通过参加教研活动，教师可以了解最新的教育理念和教学方法，与其他教师交流经验，共同提高。阅读教育书籍可以帮助教师更新知识，提高理论水平。向同事学习可以借鉴他人的经验，取长补短。反思自己的教学可以帮助教师发现自身不足，改进教学方法。接受专业培训可以提高教师的专业技能和教学水平。因此，正确答案为ABCDE。10.幼儿园教育的特点有（）​A.游戏化B.生活化C.活动化D.全面化E.公办化答案：ABCD​解析：本题考查幼儿园教育的特点。幼儿园教育的特点包括游戏化（A）、生活化（B）、活动化（C）、全面化（D）。游戏是幼儿园教育的主要形式，通过游戏的方式可以促进幼儿的身心发展。幼儿园教育注重将教育内容与幼儿的生活相结合，通过生活化的教育内容来培养幼儿的日常生活能力。幼儿园教育以活动为主，通过各种活动来促进幼儿的全面发展。幼儿园教育是面向所有幼儿的教育，旨在促进幼儿的全面发展，而不是仅仅注重某一方面的发展。公办化（E）是幼儿园的一种办学形式，不是幼儿园教育的特点。因此，正确答案为ABCD。11.教育研究中的调查法，主要包括哪些方式（）A.问卷调查B.访谈调查C.观察调查D.实验调查E.文献调查答案：ABC​解析：本题考查教育研究中调查法的主要方式。教育研究中的调查法是指研究者通过多种方式收集教育现象的信息，以了解教育现状、探究教育问题的一种研究方法。常见的调查方式包括问卷调查（A）、访谈调查（B）、观察调查（C）。问卷调查是通过设计问卷来收集大量信息的一种方式。访谈调查是通过与被调查者进行面对面或电话交流，了解其想法和意见的一种方式。观察调查是通过观察被调查者的行为和表现，收集信息的一种方式。实验调查（D）属于实验法，不属于调查法。文献调查（E）属于文献法，也不属于调查法。因此，正确答案为ABC。12.教师在课堂上进行小组合作学习，需要注意哪些方面（）A.小组分工B.小组合作氛围C.小组评价D.教师指导E.小组规模答案：ABCDE​解析：本题考查教师在课堂上进行小组合作学习需要注意的方面。小组合作学习是一种有效的教学方法，能够培养学生的合作意识和能力。在进行小组合作学习时，教师需要注意小组分工（A）、小组合作氛围（B）、小组评价（C）、教师指导（D）和小组规模（E）等方面。小组分工要合理，每个成员都要有明确的任务。小组合作氛围要融洽，成员之间要相互尊重、相互帮助。小组评价要公平，既要评价小组成员的贡献，也要评价小组的合作效果。教师指导要及时，要引导学生进行有效的合作学习。小组规模要适中，过小或过大都不利于合作学习的效果。因此，正确答案为ABCDE。13.教师职业道德修养的方法有哪些（）A.学习师德规范B.反思自身行为C.向先进典型学习D.接受组织监督E.参加师德培训答案：ABCDE​解析：本题考查教师职业道德修养的方法。教师职业道德修养是指教师通过学习和实践，不断提高自身职业道德水平的过程。教师职业道德修养的方法包括学习师德规范（A）、反思自身行为（B）、向先进典型学习（C）、接受组织监督（D）、参加师德培训（E）等。学习师德规范是教师职业道德修养的基础。反思自身行为是教师职业道德修养的重要途径。向先进典型学习可以激励教师不断进步。接受组织监督可以促使教师遵守职业道德规范。参加师德培训可以提高教师的师德水平。因此，正确答案为ABCDE。14.小学语文教学中，阅读教学的目标有哪些（）A.培养学生的阅读兴趣B.提高学生的阅读理解能力C.培养学生的阅读习惯D.扩大学生的阅读量E.提高学生的写作能力答案：ABCD​解析：本题考查小学语文教学中阅读教学的目标。小学语文教学中，阅读教学的目标主要包括培养学生的阅读兴趣（A）、提高学生的阅读理解能力（B）、培养学生的阅读习惯（C）、扩大学生的阅读量（D）。阅读是写作的基础，通过阅读教学，可以培养学生的阅读能力，为写作打下基础。提高学生的写作能力（E）是写作教学的目标，不是阅读教学的目标。因此，正确答案为ABCD。15.教育研究中的实验法，其基本要素有哪些（）A.实验者B.实验对象C.实验假设D.实验变量E.实验结果答案：ABCDE​解析：本题考查教育研究中实验法的基本要素。教育研究中的实验法是指研究者通过控制实验条件，改变某些因素，观察其对实验对象的影响，以探究教育规律的一种研究方法。实验法的基本要素包括实验者（A）、实验对象（B）、实验假设（C）、实验变量（D）和实验结果（E）。实验者是进行实验的人。实验对象是实验研究的对象。实验假设是实验者对实验结果的预测。实验变量是实验中被改变的因素。实验结果是实验结束后得到的结论。因此，正确答案为ABCDE。16.班级管理的功能有哪些（）A.教育功能B.组织功能C.协调功能D.控制功能E.发展功能答案：ABCDE​解析：本题考查班级管理的功能。班级管理是教师为了实现教育教学目标，对班级进行计划、组织、协调、控制等一系列活动的过程。班级管理的功能包括教育功能（A）、组织功能（B）、协调功能（C）、控制功能（D）和发展功能（E）。教育功能是指班级管理本身具有的教育意义。组织功能是指班级管理对班级进行组织建设的能力。协调功能是指班级管理协调班级内部各种关系的能力。控制功能是指班级管理对班级活动进行控制的能力。发展功能是指班级管理促进班级发展的能力。因此，正确答案为ABCDE。17.教师在教学中运用多媒体技术，需要注意哪些问题（）A.多媒体技术的选择要恰当B.多媒体技术的运用要适度C.多媒体技术的运用要与传统教学方式相结合D.要考虑学生的接受能力E.多媒体技术要取代传统教学方式答案：ABCD​解析：本题考查教师在教学中运用多媒体技术需要注意的问题。多媒体技术是现代教育技术的重要组成部分，能够提高教学效果。但在教学中运用多媒体技术时，需要注意以下问题：多媒体技术的选择要恰当（A），要选择适合教学内容和学生的多媒体技术。多媒体技术的运用要适度（B），不能过多过滥地使用多媒体技术。多媒体技术的运用要与传统教学方式相结合（C），不能完全取代传统教学方式。要考虑学生的接受能力（D），要根据学生的年龄特点和认知水平选择合适的多媒体技术。多媒体技术不能取代传统教学方式（E），而是要作为传统教学方式的辅助手段。因此，正确答案为ABCD。18.教师专业发展的内涵包括哪些方面（）A.教师专业知识的增长B.教师专业能力的提升C.教师专业态度的完善D.教师专业角色的转换E.教师专业身份的认定答案：ABCD​解析：本题考查教师专业发展的内涵。教师专业发展是指教师在专业知识、专业能力、专业态度、专业角色等方面不断进步的过程。教师专业发展的内涵包括教师专业知识的增长（A）、教师专业能力的提升（B）、教师专业态度的完善（C）、教师专业角色的转换（D）。教师专业知识的增长是教师专业发展的基础。教师专业能力的提升是教师专业发展的核心。教师专业态度的完善是教师专业发展的重要保障。教师专业角色的转换是教师专业发展的重要体现。教师专业身份的认定（E）不是教师专业发展的内涵，而是教师获得教师资格的过程。因此，正确答案为ABCD。19.幼儿园教育的原则有哪些（）A.保教并重原则B.以游戏为基本活动原则C.直观性原则D.发展适宜性原则E.终身教育原则答案：ABCD​解析：本题考查幼儿园教育的原则。幼儿园教育的原则是指幼儿园进行教育教学活动必须遵循的基本准则。幼儿园教育的原则包括保教并重原则（A）、以游戏为基本活动原则（B）、直观性原则（C）、发展适宜性原则（D）。保教并重原则是指幼儿园既要保育幼儿，又要教育幼儿。以游戏为基本活动原则是指游戏是幼儿园教育的主要形式。直观性原则是指幼儿园教育要注重直观教具和实物教学。发展适宜性原则是指幼儿园教育要符合幼儿的年龄特点和身心发展水平。终身教育原则（E）是教育的一般原则，不是幼儿园教育的特殊原则。因此，正确答案为ABCD。20.教育研究中的行动研究法，其特点有哪些（）A.目的性B.实践性C.参与性D.反思性E.创新性答案：ABCDE​解析：本题考查教育研究中的行动研究法的特点。行动研究法是一种在实践中进行研究的方法，其主要目的是为了解决实际问题。行动研究法的特点包括目的性（A）、实践性（B）、参与性（C）、反思性（D）和创新性（E）。目的性是指行动研究法有明确的研究目的，是为了解决实际问题。实践性是指行动研究法是在实践中进行研究，不是在实验室中进行。参与性是指行动研究法的研究者通常是实际问题解决者，他们会积极参与研究过程。反思性是指行动研究法的研究者会对研究过程和结果进行反思，以改进研究。创新性是指行动研究法通常会提出新的方法或策略，以提高实际问题解决的效率。因此，正确答案为ABCDE。三、判断题1.教师在课堂上进行提问，只要能引起学生的注意，就是有效的提问。（）答案：错误解析：本题考查课堂提问的有效性。有效的提问不仅要引起学生的注意，更要能够启发学生的思考，引导学生深入理解知识，并促进学生思维的发展。仅仅引起学生注意的提问，并不能保证学生真正理解了问题，也不能有效促进学生思维的发展。因此，题目表述错误。2.幼儿园教育就是让幼儿多玩，不需要进行系统的知识传授。（）答案：错误解析：本题考查幼儿园教育的目标。幼儿园教育虽然以游戏为主，但也需要进行系统的知识传授，包括语言、数学、科学、社会、艺术等方面的教育，以促进幼儿的全面发展。认为幼儿园教育就是让幼儿多玩，不需要进行系统的知识传授的观点是错误的，不利于幼儿的身心发展。因此，题目表述错误。3.教师职业道德修养是一个永无止境的过程。（）答案：正确解析：本题考查教师职业道德修养的特点。教师职业道德修养是一个持续的过程，需要教师在教育教学实践中不断学习、反思、提高。由于社会对教师的要求不断提高，教育理念也在不断发展，教师需要不断更新自己的知识结构，提高自己的教育教学水平，才能更好地履行教书育人的职责。因此，教师职业道德修