8.3 俄罗斯 第2课时说课稿2023-2024学年湘教版地理七年级下册

8.3俄罗斯第2课时说课稿2023-2024学年湘教版地理七年级下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）8.3俄罗斯第2课时说课稿2023-2024学年湘教版地理七年级下册设计思路本节课以“8.3俄罗斯第2课时”为主题，紧密结合湘教版七年级下册地理课本内容，通过引导学生自主学习、小组讨论、合作探究等方式，深入挖掘俄罗斯的自然环境、人文地理特征以及经济发展状况。通过实际案例分析，培养学生的地理思维能力和解决实际问题的能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。学生将通过学习俄罗斯的自然环境、人文地理特征，提升对地理环境的认识，培养关注区域发展的意识；通过分析俄罗斯的经济特点，锻炼综合思维能力；通过实际案例，增强对地理知识的实践应用能力。教学难点与重点1.教学重点，

①俄罗斯的地形、气候特征及其对农业生产的影响；

②俄罗斯主要城市的位置、功能以及与经济发展的关系；

③俄罗斯交通运输的特点及其对国家经济发展的影响。

2.教学难点，

①如何结合地图，分析俄罗斯的自然环境、地理位置和资源分布；

②如何理解俄罗斯的地域差异，以及这种差异对国家社会经济发展的影响；

③如何运用地理信息系统，分析俄罗斯城市发展的时空变化。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的湘教版七年级下册地理教材。

2.辅助材料：准备俄罗斯地形图、气候图、城市分布图等多媒体图片，以及相关视频资料，以便直观展示俄罗斯的自然环境、城市布局和经济活动。

3.实验器材：准备地球仪、地形模型等，用于辅助学生理解俄罗斯的地形和地理位置。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板、投影仪等，以便进行小组合作学习和展示。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示俄罗斯的自然风光图片，引导学生思考“为什么俄罗斯被称为‘美丽的冻土带’？”

回顾旧知：简要回顾上节课学习的俄罗斯概况，如地理位置、人口分布等。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解俄罗斯的自然环境，包括地形、气候、水文等特征，以及这些特征对农业生产的影响。

举例说明：以俄罗斯的主要农作物、畜牧业为例，说明自然环境对农业的影响。

互动探究：引导学生讨论俄罗斯的自然环境对城市布局的影响，如莫斯科和圣彼得堡的地理位置和城市功能。

3.小组合作（约15分钟）

学生活动：将学生分成小组，每组选择一个俄罗斯城市，研究其地理位置、功能以及与经济发展的关系。

教师指导：提供相关地图和资料，指导学生如何使用地图和分析城市布局。

4.课堂讨论（约10分钟）

学生展示：每组选取代表，展示研究成果，分享对俄罗斯城市发展的认识。

教师点评：对学生的展示进行点评，鼓励学生提出问题，引导深入思考。

5.俄罗斯交通运输（约10分钟）

讲解新知：介绍俄罗斯的交通运输网络，包括铁路、公路、航空和水运。

举例说明：以贝阿铁路为例，说明交通运输对俄罗斯经济发展的作用。

互动探究：引导学生思考交通运输对俄罗斯不同地区的影响。

6.巩固练习（约15分钟）

学生活动：完成教材中的相关练习题，巩固对俄罗斯自然环境和交通运输的理解。

教师指导：巡视课堂，解答学生疑问，确保学生掌握知识点。

7.课堂总结（约5分钟）

总结本节课所学内容，强调俄罗斯自然环境、城市布局和交通运输的重要性。

8.作业布置（约5分钟）

布置以下作业：

1.完成教材中的课后练习题；

2.查找资料，了解俄罗斯的一个著名城市，准备下节课进行分享。

9.课堂延伸（约5分钟）

提出问题：“俄罗斯的未来发展有哪些挑战和机遇？”引导学生思考，激发学生对俄罗斯未来发展的兴趣。

10.课堂小结（约5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调学习地理知识的重要性，鼓励学生在生活中运用地理知识。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《俄罗斯的自然资源与环境保护》：介绍俄罗斯丰富的自然资源，如石油、天然气、森林等，以及国家在环境保护方面的政策和措施。

-《俄罗斯的城市发展历程》：探讨俄罗斯从沙皇时代到现代的城市发展历程，分析城市布局和功能的变化。

-《俄罗斯的文化遗产》：介绍俄罗斯的历史文化，如建筑、音乐、文学等，以及这些文化遗产对俄罗斯社会的影响。

-《俄罗斯的教育与科技》：探讨俄罗斯的教育体系、科技发展及其对国家经济的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以进一步研究俄罗斯的主要河流，如伏尔加河和勒拿河，了解它们的流域特征和河流对俄罗斯经济、文化的影响。

-探究俄罗斯的主要山脉，如乌拉尔山脉和西伯利亚的萨彦岭，分析山脉对气候、地形和人类活动的影响。

-研究俄罗斯的主要城市，如莫斯科、圣彼得堡和新西伯利亚，了解它们的历史背景、经济特点和文化特色。

-通过网络资源或图书馆资料，了解俄罗斯在国际事务中的角色和地位，以及与其他国家的关系。

-分析俄罗斯在应对全球气候变化和可持续发展方面的挑战和策略。

-比较俄罗斯与其他国家的地理环境、资源分布和经济发展模式，探讨地理环境对国家发展的影响。

3.实践活动建议：

-组织学生进行地理信息系统（GIS）操作训练，使用GIS软件分析俄罗斯的地形、气候和城市分布。

-开展模拟联合国活动，让学生扮演不同国家的角色，讨论国际事务，如俄罗斯在北极地区的权益问题。

-设计俄罗斯旅游路线图，结合本节课学习的内容，规划一次虚拟的俄罗斯之旅。

4.创新作业设计：

-让学生制作俄罗斯地图拼图，标注重要地理特征和城市，提高学生的空间认知能力。

-鼓励学生创作俄罗斯风情绘画或摄影作品，展现俄罗斯的自然风光和人文景观。

-组织学生撰写关于俄罗斯未来发展的短文，提出自己的观点和建议。板书设计1.俄罗斯自然环境

①地形：平原、高原、山地

②气候：温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候

③水文：主要河流、湖泊

2.俄罗斯城市与人口

①主要城市：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚

②人口分布：集中在欧洲部分、乌拉尔山脉附近

③城市功能：政治、经济、文化中心

3.俄罗斯交通运输

①交通网络：铁路、公