如何做一名医学研究生讲课文档

如何做一名医学研究生第1页，共30页。社会对不同学历的需求我国医疗卫生专业人员严重不足，但由于地区分布、队伍结构、用人机制等问题，大中城市医疗机构数量趋于饱和。提高门槛是大医院的用人取向。2004年以来，大医院研究生学历呈上升趋势。

“精英就业”转变为“大众化就业”。

第2页，共30页。“考研热”经久不衰，愈演愈烈的原因考研占62.74%（研究生升学率约30-35%）就业占34.91%

大学生对自己职业期望高。考研是缓解就业压力，提高就业质量的一个主要途径。

健康报与丁香园的就业情况调查

82%的医学毕业生钟情公立大中型医院，只有少数人愿意去社区卫生服务中心或农村乡镇卫生院工作。第3页，共30页。如何过好研究生生活？为什么读研？研究生教育能为我带来什么？如何做才能学有所成？第4页，共30页。为什么读研究生？无奈型满足自己最低要求的工作单位也不要本科生，混个研究生文凭吧。不甘落后型别人能读我也能，晋级需要，荣誉感。进取型有更大目标，把读研当作技能培训的重要手段和过程梦想产生目标，目标决定态度，态度决定结果第5页，共30页。医学研究生教育与大学教育的区别知识领域课程设置授课方式理论与技能认知社会人际交往医学是一门快速更新的科学，许多问题尚未解决，并且新的疾病不断出现，医务人员必须不断学习新知识新技术，并开展原创性研究。第6页，共30页。心态左右你的行为：你准备好了吗？你了解研究生教育的特点吗？你知道如何与导师和医护人员交流吗？你知道如何面对患者吗？你知道如何少犯错误？你知道怎样做才能学到真本事或写出漂亮论文吗？你知道如何识别并发挥自己的优势吗？第7页，共30页。良好的心态是成功的基础抱怨型认为外界环境没有公平正义，怨恨周围的人自卑型家境贫寒，大学成绩平平，性格腼腆懦弱狂妄型成绩好，交际能力强，经济富有，蔑视权威和规则理智自信型承认自己的经验和技能不足，但充满信心，态度积极，努力学习第8页，共30页。教授和科室招研究生的目的教授个人：完成科研工作需要帮手能指导研究生是学术水平的标志科室：安全高效的常规医疗工作学科建设与学术水平人才培养大学的任务第9页，共30页。愉快读研的最低条件：

——怎样才能少犯错误？学会与患者及其家属沟通学会与上级医生沟通学会与护士沟通准确定位研究生的职责与权利谦虚诚实，小心谨慎按章办事，谨防纠纷第10页，共30页。73.33%的医院出现过病人或家属殴打、威胁、辱骂医务人员；59.63%的医院发生过病人对治疗结果不满意，纠集多人围攻、威胁院长人身安全；76.67%的医院发生过患者或家属在诊疗结束后拒绝出院且不缴纳住院费用；61.48%的医院发生过病人去世后，家属在院内摆设花圈、设置灵堂等。了解医疗环境，平和自我，宽容待人第11页，共30页。

医史家本格里斯说：“每一个医学行动始终涉及两类当事人：医师和病员，医学无非是这两群人之间多方面的关系。”

病人求医的目的是为缓解病情、减轻痛苦，改善功能，恢复健康和延长生命，医务人员在帮助患者实现利益的过程中，双方自然形成了特殊的人际关系。

医患关系是一种特殊的人际关系第12页，共30页。

古希腊医师希波克拉底说：“医师有两样东西能治病，一是药物，二是语言”。一名良医应熟练掌握沟通技巧，耐心倾听患者的诉求，懂得患者的心理和需求，帮助患者树立战胜疾病的信心。技巧只是战术问题，责任与关爱是路线与方针问题。医患沟通的的重要作用第13页，共30页。与患者沟通的技巧1.宽容对待患者的不信任2.体谅患者及家属言语背后的心情4.态度真诚，充分显示同情心5.委婉拒绝患者的无理要求6.无错不道歉，得理亦让人7.遇事勤请示，慎用自主权第14页，共30页。对上级医生1.观点可以争论，行为绝对服从，不打折扣2.医疗的所有行为必须让上级医生知情3.虚心好问，主动承担“份外”工作如何与上级医生和护士沟通对护士学历比你低，年龄比你小，经验比你多，规则比你懂谦虚，尊重，服从，友好，勇于承担责任第15页，共30页。如何与导师沟通1.师生关系----天然的纽带导师：工作指导为主，生活中的建议点到为止学生：尊重导师，畅所欲言，承受批评2.主动交流，增进了解，争取机会3.完成任务，竭尽全力，追求完美第16页，共30页。如何快速学习临床技能与思维不问原因，快速掌握科室的常规流程（电脑、医嘱方式、医嘱时间，书写与记录方式）尽快掌握单独值班时处理程序和最常用设备使用（心电图，简易监护仪）无论谁的病人，主动做处置的辅助工作（熟悉处置技术）上级医嘱执行准确，彻底，切忌猜测快速阅读负责病人的相关疾病的教科书应急询问无所顾忌，深入探讨要多读多看而后问思维训练，自问自答，验证求人，激发悟性。第17页，共30页。如何对待工作中规章制度的缺陷1.服从医院规章制度，服从科室约定俗成的习惯或潜规则医疗实践多年的经验总结，当某项工作有多种可选方时，为保证操作的一致性和可比性及管理的方便性，需要固定模式。2.发现缺陷提出建议，促进制度完善3.新制度出台前，必须坚决服从既定制度，严禁违背和怠慢。4.必需的变通借助上级实行。擅自变通后患无穷。结果错就是错，理由只能解释你的动机。第18页，共30页。正确的价值取向与高尚的思想境界医师培养在注重提高医师技能的同时，更要培养医师的“大医”品格。医乃“仁术”孙思邈《大医精诚》中说：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。”怀着助人为乐、知足常乐、自得其乐的心态。世事变迁，不改对医学的执着。

如何看待医疗界的不正之风第19页，共30页。1.承认现实，认清主流2.读书修炼，提高品味3.结交贵人，远离诱惑4.树立大目标，坚定信念第20页，共30页。如何完成论文-1永远不变原则：科学研究不是魔术，严禁造假临床硕士接受确定题目，深入学习文献，完成设计，撰写论文“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”

主动训练多读综述型文章，学写综述，提高归纳整理能力多读病例报告型文章，提高把日常遇到的少见病例转化为文章的能力第21页，共30页。科学硕士和博士1.接受研究方向，深入学习文献，确定题目，完成设计2.掌握实验技术，认真操作，分析结果，调整设计细节3.修改论文题目，完成论文，投稿4.回答编委意见，接受被拒绝的现实，享受论文发表的喜悦如何完成论文-2第22页，共30页。完成SCI论文的基本条件：好导师，好同事，好实验室勤奋，英语水平3.激情与优势完成高水SCI论文的条件：激情优势（天赋+知识+技能）

梦想，执着，协作，创新如何完成论文-3第23页，共30页。成功与优势的关系就个体而言，是否完全发挥你的潜能是成功的标志在限定的外部条件下，成功的关键在于能否全力发挥你的优势遗憾：大多数人不知道自己的优势在哪里？第24页，共30页。

如何发现并提升自己的优势？何谓优势？做某类事的持续的、近乎完美的表现优势的构成要素：天赋+知识+技能在特定领域的天赋：做某类事，不费劲，就比大多数人做得好第25页，共30页。1.别人能做好的事情，我都能学会并做到最好

刘翔刘德华赵本山关于对优势认识的误区每个人的天赋领域是不同，优势也不同每个人最大的成长空间在于其最强的优势领域2.一个人的薄弱之处，恰恰是努力后取得成绩和成功的最大机会

第26页，共30页。你们的比较优势年轻

精力旺盛创新意识强选择机会多年轻如美貌，随时间打折时间最公平，“年轻”属于你也属于别人，过期作废，属于不可再生资源第27页，共30页。未来医生需要学什么？知识要求：医学、兼学哲学、心理学、社会学、外语能力要求：