2.2做更好的自己课件2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

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七上

道德与法治同步课件统编新版七上道法高效课堂课件

第二课

正确认识自己第一单元

少年有梦2.2做更好的自己自主预习5分钟时间自主预习教材P9-11,找出以下问题的答案,铅笔勾画以便后续更正。1.为什么要接纳和欣赏自己？2.如何做更好的自己？3.如何欣赏自己（做法）？4.如何接纳自己（做法）？5.如何不断完善自己（做法）？6.如何发掘自己的潜能（做法）？7.改正缺点的方法？难点重点思考一：你怎么看待晓蓉的累？思考三：你如何处理的？提示一：晓蓉累，是因为她一味的模仿别人，否定自己，失去了自我。思考二：你是否有过类似的经历？如果有，他们给你带来了怎样的影响？提示二：会觉得自己处处不如别人，变得自卑，对自己失去信心，使自己不能很好的融入集体，导致人际关系不和谐。提示三：接纳自己，充实自己，展示自己独有的风采。活动一：运用你的经验如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。“世界上没有完全相同的两片树叶”

——德国哲学家莱布尼茨我们每个人都是独一无二的，因此一定要接纳与欣赏自己！不要浪费时间担忧自己与众不同，你在这世上是完全崭新的，前无古人，也将后无来者。

——卡耐基1.为什么要做更好的自己？①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。②我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。“天生我才必有用”。每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？

自荐信找找你有哪些优点？自尊自爱注重仪表诚实守信礼貌待人遵规守纪勤奋学习勤劳俭朴孝敬父母严于律己遵守公德与人为善爱护环境邯郸学步从前，燕国寿陵有一个人，嫌当地人走路的姿势不好看，决定以赵国的首都邯郸去学走路。一进邯郸城，他就觉得路上的行人走路的姿势十分优雅，很有特点，就跟在行人后面一扭一摆地学起来。学了几天，不见进步。他想，一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原来的走法彻底忘掉了，才有可能学到新的走法。于是，他抬腿、跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿势。这样，过了一段时间，新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。这个故事告诉我们一个什么道理？①要学会欣赏自己2.如何欣赏自己P13一段①欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。教材笔记≠欣赏缺点小莎

我不断努力,可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？小露

俗话说：从小看大,三岁看老。我还能改变吗？小浩

我完全接纳了自己,还怎么进步呢？你能帮助他们解决困惑吗？探究与分享小莎

我不断努力,可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？小露

俗话说：从小看大,三岁看老。我还能改变吗？小浩

我完全接纳了自己,还怎么进步呢？探究与分享小莎：一方面,我们要学会欣常自己,欣赏自己的努力和进步；另一方面,我们要重新自我评价,并了解他人对自己的评价,看看是自己努力的方式不对,还是因为自我要求太高。②学会接纳自己

3.如何接纳自己P14一段①接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。教材笔记小莎

我不断努力,可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？小露

俗话说：从小看大,三岁看老。我还能改变吗？小浩

我完全接纳了自己,还怎么进步呢？探究与分享小露：“三岁看老”是指人的脾气、秉性是天生的,但是如果我们用决心、信心、勇气和毅力主动改正缺点,就能实现自我的蜕变。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③不断完善自己

4.如何不断完善自己P14二段①我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。教材笔记5.改正缺点的方法P14方法与技能①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。

③从最容易改正的缺点开始。④及时肯定或奖励为自己改正缺点所付出的努力。⑤请自己信任的人来协助。

⑥做出改正缺点的公开承诺。⑦运用自己改正缺点的成功经验。教材笔记小莎

我不断努力,可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢？小露

俗话说：从小看大,三岁看老。我还能改变吗？小浩

我完全接纳了自己,还怎么进步呢？探究与分享小浩：完全接纳了自己,还需要扬长避短,主动改正缺点,不断挖掘自身的潜能,使自己不断进步。④不断发掘自己的潜能

6.如何不断发掘自己的潜能P14三段

我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,选择适合自己发展的空间；通过与他人的合作,不断提升自己的能力。教材笔记

顾伊劼，身高仅有1.03米，但她是生活的强者，用娇小的身躯，二十年如一日以执着的公益行动感染着身边的人，以自身的坚守诠释着90后大学生自强不息的精神风貌。《新民晚报》、《中文自修》等对她进行过专访，上海教育电视台、上海电视台，《陈蓉博客》也为她录制了专题节目。上帝为你关闭一扇门时，会为你打开一扇窗提示：更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。思考：顾伊劼的感人事迹启示我们怎样做更好的自己？2.如何做更好的自己？①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤在为他人、为社会服务中实现的。做更好的自己为什么要做更好的自己？如何做更好的自己？课堂总结①学会欣赏自己②学会接纳自己③不断完善自己④不断发掘自己的潜能⑤在为他人、为社会服务中实现的课堂训练1．（2025·山东）校合唱团选拔指挥,某同学成功当选,下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（

）我从小接受专业音乐教育,小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗,善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。A.重视他人评价,促进自我发展B.参加实践活动,追逐名利回报C.通过自我反思,及时发现缺点D.学会欣赏自己,积极展示自我D课堂训练2．（2025·广西）在班干竞选中,小茜同学自荐：“虽然我性子有些急,但学习勤奋,责任心强,善于合作,我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她（

）A．拥有超群的天赋B．能够接纳和欣赏自己C．是盲目自信的人D．德智体美劳全面发展B课堂训练3．(2025·四川德阳）玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了,郑同学见多识广,谈笑风生,大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好,课堂上经常给我们当领读员；王同学写得一手好钢笔字；刘同学钢琴弹得很好；赵同学擅长绘画……而我,不善言谈,也没什么特长,什么时候我才能像他们一样优秀?”作为她的好朋友,可以建议玲玲（

）①要有接纳自己不完美的勇气和智慧

②发现和欣赏自己与众不同的独特性③依据他人的长处来补齐自己的不足

④根据自身特点和社会需要发展自己A