自考专业(汉语言文学)自我提分评估附完整答案详解（名师系列）

自考专业(汉语言文学)自我提分评估考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、（单选题）文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有暗示性、朦胧性、()。

A.感染性

B.独创性

C.指意性

D.历史性

正确答案：C

2、（单选题）“要么p，要么q”的逻辑含义是（）

A.p和q必有一真，并可同真

B.p和q至多一真，也可能同假

C.p真或q真，但不可能同时为真

D.p和q可能都真

正确答案：C

3、（单选题）下面各句，用有表示工具的名词状语的句子是（）

A.天下支集而响应，赢粮而景从。

B.秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜，多奴虏使之。

C.秦惠王车裂商君以徇。

D.横历天下，廷说诸侯之王。

正确答案：C

4、（单选题）散文《寄小读者》(通讯七)的语言特点是()。

A.清丽柔和

B.热情奔放

C.辛辣讽刺

D.滑稽幽默

正确答案：A

5、（单选题）在《奥利弗·退斯特》中，奥利弗·退斯特在贫民习艺所道到胖厨师欧打的原()。

A.大闹食堂

B.浪费食物

C.要求添粥

D.摔碎饭碗

正确答案：C

6、（单选题）《詩經·七月》：“五月斯螽動股，六月莎鷄振羽”后面的诗句，顺序正确的一组是（）

A.七月在宇，八月在户，九月在野，十月蟋蟀入我爿木下。

B.七月在户，八月在野，九月在宇，十月蟋蟀入我爿木下。

C.七月在野，八月在户，九月在宇，十月蟋蟀入我爿木下。

D.七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我爿木下。

正确答案：D

7、（单选题）马尔克斯用夸张变形的艺术手法，塑造了专制、残忍的独裁者尼卡诺尔的形象，这部反对独裁统治的小说是（）

A.《枯枝败叶》

B.《家长的没落》

C.《恶时辰》

D.《百年孤独》

正确答案：B

8、（单选题）下列于1937年获天津《大公报》文艺奖金并在当时产生广泛影响的作品是()。

A.《画梦录》

B.《包身工》

C.《名优之死》

D.《给战斗者》

正确答案：A

9、（单选题）在《浮士德》中，浮士德晚年双目失明，他在海边听到的铁锨声是（）。

A.百姓在开掘矿山

B.人民在围海造田

C.小鬼在挖掘坟墓

D.靡菲斯托在挖壕沟

正确答案：C

10、（单选题）打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。

A.外部分组

B.内部分组

C.设计教学法

D.道尔顿制

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）1、（多选题）两个概念外延之间的包含关系包括（）

A.同一关系

B.反对关系

C.交叉关系

D.真包含关系

E.差等关系

正确答案：CD

2、（多选题）下列句子中，加点的词语属于联绵词的是（）

A..取彼狐狸．．，爲公子裘。

B.凡民有喪，匍匐．．救之。

C.環堵蕭然．．，不蔽風日。

D.於是焉，河伯始旋其面目，望洋．．向若而嘆。

E.孟嘗君爲相數十年，無纖介．．之禍者，馮諼之計也。

正确答案：BD

3、（多选题）下面的形符，表示的意义与行走有关的有（）

A.辶

B.行

C.彳

D.走

E.足

正确答案：ABCDE

4、（多选题）“以道制欲”（）

A.有助于主体情感的任意发泄

B.反映了理性对感性的节制和净化

C.容易造成对情欲的过分压抑

D.有助于美育的正常实施

E.体现了美育的强制性

正确答案：BD

5、（多选题）文学风格构成的要素有（）

A.文采

B.氛围

C.情调

D.气势

E.韵味

正确答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非选择题60分）三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（填空题）_______和________是语言系统中的两种根本关系。

正确答案：组合关系，聚合关系

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（判断题）依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、（问答题）“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”以及“松菊犹存”、“抚孤松而盘桓”等句出自哪篇作品，有何比兴象征意义

正确答案：出自陶渊明的《归去来兮辞》。“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”语意双关，“无心出岫”象片着自己的误落尘网，“倦飞知还”的鸟比喻作者的终于归隐。“松菊犹存”、“抚孤松而盘桓”，也富有象征意义。菊与松象征着正直高洁的品格，这也正是陶渊明品格自己的写照。

2、（问答题）举例说明什么是语言符号的聚合关系，为什么说符号的聚合和组合是相互依存的

正确答案：聚合关系是语言单位的一种分类关系，同一类语言单位属于同一个聚合群，它们之间的关系就是聚合关系。分类可以有不同的标准，按不同的标准会归纳出不同的类别。按词的发音形式特征、意义特征、构词成分或组合功能都可归出不同的聚合。我们通常说的同音词、同义词、各种词类等，都是语言单位的聚合。聚合关系是线性组合实现的基础。例如，我们可以用“报”、“小说”、“信”等替换“读书”中的“书”，也可以用“买”、“看”、“拿”替换其中的“读”，符号单位替换后整体结构关系并不改变。说明这种组合关系是存在于两类单位的组合中。“读”、“买”、“看”、“拿”属于一个聚合群，“书”、“报”、“小说”、“信”属于一个聚合群，同类聚合的成员可以互相替换，出现在同样的组合位置上。组合关系和聚合关系是相互依存的，聚合关系潜在于系统，组合关系实现于话语，二者犹如纵横两轴，语言符号单位都处在这两个轴向形成的坐标上，既属于聚合群的成员，同时也是某个组合轴线上的单位。

3、（问答题）举例说明同音词和同形词的关系。

正确答案：(1)语音相同而意义没有任何联系的词叫作同音词，词形相同的词叫做同形词。(2)同音同形，既是同音词，也是同形词。例如普通话“(一朵)花”和“花(钱)”。(3)音同形不同，只是同音词，不是同形词。例如英语的“right(正确)”和“write(写)”。(4)形同音不同，只是同形词，不是同音词。例如普通话的“好hǎo”和“好hào”。

4、（问答题）为什么说由篆文到隶书是汉字演变史上一次最重要的变革

正确答案：隶书，特别是汉隶，彻底抛弃汉字的图画性质，不顾汉字的表意原则一方面它解散篆体，将古文字“随体诘诎”的线条变成了方折平直的笔画，完成了汉字的线条化过程另一方面，许多篆文的两笔在隶书中归并成了一笔，或把篆文中两个或两个以上的偏旁合并起来，或直接省去篆文的某一部分等等，完成了汉字的符号化过程。

5、（问答题）语言功能的生理基础是什么，有哪些体现?

正确答案：大脑是人体最复杂的器官，是人的各种行为的指挥中枢，也是人类语言思维能力的生理基础。人的大脑有左右两个半球，左半球控制着语言功能及相关的计数、分类、推理等功能。人类特有的语言功能区基本都在大脑的