第二外语日语二考核大纲

第二外语日语二考核大纲（JapaneseasaSecondForeignLanguageⅡ）课程基本信息课程编号：15062080课程学时：48课程学分：3一、课程的性质和地位本课程是我院为商务英语专业二年级学生开设的专业必修课。标准日语的教学目的是，培养学生具有较强的阅读能力、一定的译和听的能力、初步的写和说的能力，使学生能以日语为工具，获取所需要的信息，并为提高日语运用能力打下较好的基础。二、理论教学部分的考核目标通过本课程的学习，学生应基本达到：语音、语调基本正确；掌握基本词汇、基础语法知识，理解常见语法现象；能听懂简单的日语语句，进行简单的会话：能阅读句子结构不太复杂的一般性文章，能翻译句子结构简单的短文，内容连贯，表意基本清楚。第一章比较句和数量词的用法（一）学习目标1.一般了解：比较句的几种类型2.一般掌握：比较句和数量词的用法3.熟练掌握：比较句的句型和数量词的表达与使用（二）考核内容「～は～より～形容詞（形容動詞）です」「～より～のほうが～」等（三）考核要求1.识记：比较句和数量词2.领会：数量词的不同搭配3.应用：数量词的表达与使用4.分析：日语比较句和数量词的用法5.综合：利用比较句和常用数量词进行会话6.评价：是否能够熟练掌握比较句和数量词的用法第二章动词的连用形（一）学习目标1.一般了解：动词的两种连用形2.一般掌握：动词连用形的接续3.熟练掌握：动词两种连用形使用方式的区别辨析（二）考核内容动词连用形的变形所遵循的规律（三）考核要求1.识记：动词连用形2.领会：动词两种连用形存在的意义3.应用：接续助词「て」所表达的动作相继发生、原因、手段、方法以及判断等。4.分析：动词两种连用形的用法5.综合：运用动词连用形活用造句和对话6.评价：是否能够熟练动词两种连用形的用法第三章形容词和形容动词的连用形（一）学习目标1.一般了解：形容词和形容动词的连用形2.一般掌握：形容词和形容动词的连用形的变形方式3.熟练掌握：形容词和形容动词的连用形的使用时机（二）考核内容形容词和形容动词的连用形的综合运用（三）考核要求1.识记：形容词和形容动词的连用形2.领会：形容词和形容动词连用形的区别3.应用：形容词和形容动词的常见近反义词4.分析：形容词和形容动词的连用形的用法5.综合：接续助词「て」和「で」的运用6.评价：是否能够熟练形容词和形容动词的连用形的用法第四章日语中的自动词和他动词（一）学习目标1.一般了解：相对应的自动词和他动词2.一般掌握：辨析自动词和他动词3.熟练掌握：日语中的自动词和他动词的用法和区别（二）考核内容日语中的自动词与「は」「が」和他动词与「を」（三）考核要求1.识记：自动词和他动词2.领会：自动词和他动词的相同之处与不同之处3.应用：分辨自动词和他动词4.分析：自动词和他动词的用法5.综合：辨析并运用日语中的自动词和他动词6.评价：是否能够熟练掌握自动词和他动词的用法第五章动词基本形、未然形和「た」形（一）学习目标1.一般了解：动词基本形的定义2.一般掌握：在动词基本形的基础上的活用变化3.熟练掌握：动词基本形、未然形和「た」形的用法（二）考核内容动词基本形、未然形和「た」形的变形方式和接续方式（三）考核要求1.识记：动词基本形、未然形和「た」形2.领会：动词未然形和「た」形的活用变形3.应用：动词未然形和「た」形的接续方式4.分析：动词未然形和「た」形的用法5.综合：运用所学活用变化写小短文6.评价：是否能够熟练掌握动词未然形和「た」形的用法第六章日语的敬体与简体（一）学习目标1.一般了解：日语会话中的敬体形式与简体形式2.一般掌握：敬体形式的运用范围3.熟练掌握：简体形式在文章中的广泛使用（二）考核内容动词、形容词和形容动词的简体敬体形式（三）考核要求1.识记：日语的敬体与简体2.领会：日语敬体与简体的相互切换3.应用：根据说话人与听话人之间不同关系选择敬体和简体的使用方式4.分析：日语的敬体与简体的用法5.综合：使用敬体简体的时机，场合6.评价：是否能够熟练掌握日语的敬体与简体的用法三、实验、实习教学部分的考核要求本课程不涉及实验实习部分四、考核方式本课程采取过程性考核和期末测试相结合的考核方式。过程性考核：课前预习，课堂表现，课后作业，小测试（每周一次考核）期末测试：闭卷考试，时间120分。1.文字词汇20%2.语法选择20%3.阅读理解30%4.日汉互译30%五、成绩评定1.平时成绩：课前预习（25%）、课堂表现（25%）、课后作业（25%）、小测试（25%）2.期末成绩：闭卷考试3.综合成绩：平时成绩×40%+期末成绩×60%六、考核结果分析反馈日常教学中仔细记录学生的出席情况、课堂参与情况以及讨论发言的情况，结合学生的作业完成情况，给与平时成绩评价，并及时向学生反馈。通过平时听写、背诵及小测试等方式，及时掌