《雷雨》课件 部编版语文二年级下册

雷雨雨是生活中常见的天气，你都见过什么雨呢？毛毛雨阵雨雷雨暴雨倾盆大雨狂风暴雨和风细雨阴雨绵绵育人点之坐姿要求：头正身直脚放平

雨

音序：部首：结构：笔画：组词：育人点之写字姿势：一尺一拳一寸学习任务一读一读：自由朗读课文，注意读正确。标一标：课文一共有几个自然段，标出自然段序号。排一排：将右边的三幅图按照顺序重新排列。育人点之读书姿势：双手捧书，书与桌面成45度角，底部轻触桌面雷雨前雷雨时雷雨后12345678学习任务二读一读：默读1-3自然段，不动唇，不出声。对一对：和同桌讨论核对观察记录单。《雷雨》观察记录单观察时间雷雨前观察景物印象深刻的景物特点育人点之默读姿势：书本平放，左手压书，右手勾画批注

①满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。③闪电越来越亮，雷声越来越响。打飘落压满天的乌云，黑沉沉地（）下来。一朵白云，慢慢地（）下来。小雨点从空中（）下来。豆大的雨点（）在房顶上啪啪作响。音序：部首：结构：笔画：组词：育人点之写字姿势：一尺一拳一寸垂下来落下来掉下来金黄的稻谷（）。叶子从树上（）。苹果从树上（）。兔子的耳朵（）。垂下来落下来掉下来垂下来v

女生：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。

男生：忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

合：闪电越来越亮，雷声越来越响。（）的乌云，黑沉沉地（）。树上的叶子（），蝉（）。

忽然（），吹得（）。一只蜘蛛从网上（），（）。

闪电（），雷声（）。观察时间雷雨前雷雨时观察景物印象深刻的景物特点《雷雨》观察记录单学习任务三育人点之坐姿：头正身直脚放平v雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

哗，哗，哗，雨下起来了。雷雨时雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

哗，哗，哗，雨下起来了。雷雨时观察时间雷雨前雷雨时雷雨后观察景物印象深刻的景物特点《雷雨》观察记录单学习任务四

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。雷雨后雨停了比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？黑沉沉太阳出来，彩虹出现了闷热清新不叫叫了逃走了又坐在网上浅满了不叫叫起来了和雷雨前的景象对比读。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。课文总结雷雨前乌云下来蝉不叫树叶不动＋闪电蜘蛛垂下来，逃走了＋一阵大风吹树枝乱摆＋亮雷声响压雷雨中雷雨后雨下起来越下越大渐渐小了天亮起来雨停了，彩虹出来蝉叫了蜘蛛回来了池塘的水满了青蛙叫了

(1)端正坐姿和读书、书写姿势。（2）感受雷雨变化，培养学生善于观察的品质，激发学生对自然现象的兴趣和探索。(3)打雷时,要关好门窗,不要拨打、接听电话,拔掉家用电器的电源以及电话线、电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。(4)雷雨季节要注意收听、收看或上网查看天气预