2022-2023学年广东省广州市黄埔区八年级（下）期中生物试题及答案

试题试题2022—2023学年第二学期期中教学质量监测八年级生物本试卷共8页，40小题。满分100分。考试用时分60钟注意事项：1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名；同时填写考生号、座位号，再用2B铅笔把对应两号码的标号涂黑。2．选择题答案用2B铅笔填涂；将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试卷上。3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分选择题（共70分）一、选择题（35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意要求，请将所选取的答案代号填入答题卡中相应的答题栏内）1.绿萝是一种常见的家庭绿化植物。将绿萝的一段枝条插入水中，一段时间后能长出新的根，形成新的植株。这种繁殖方式属于（）A.有性生殖 B.无性生殖 C.出芽生殖 D.分裂生殖2.将生长健壮但产量低、品质差的荔枝树，改造成高产优质的荔枝树，最快速有效的是（）A.嫁接 B.杂交 C.扦插 D.太空育种3.下列关于水螅、蚯蚓、蜗牛和蝴蝶的描述，正确的是（）A.水螅身体呈辐射对称，能从各方向捕食和防御B.蚯蚓身体光滑不分节，靠疣足在土里运动C.蝴蝶的发育过程包括卵、若虫、成虫三个时期D.除有壳的蜗牛外，其它三种都属软体动物4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列与蛙鸣作用最相似的是（）A.孔雀开屏 B.老马识途 C.大雁南飞 D.螳螂捕蝉5.如图是家蚕生殖和发育过程的示意图，据此判断，下列表述中符合科学事实的是（）A.春蚕变卵丝方尽 B.春蚕变蛹丝方尽C.春蚕化娥丝方尽 D.春蚕到死丝方尽6.如图圆圈中1、2、3表示三种不同的生物，重合部分M是它们的共同特征——变态发育。下列哪一项的生物符合题意？（）A.家蚕、青蛙、水蛇 B.蝗虫、家蚕、青蛙 C.苍蝇、蝴蝶、壁虎 D.螳螂、蚊子、鸽子7.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是唐代诗人罗隐描写蜜蜂辛勤采蜜的诗句。下列关于蜜蜂的叙述，正确的是（）A.蜜蜂属于脊椎动物 B.蜜蜂一般有1对翅，4对足C.蜜蜂的发育过程属于完全变态发育 D.蜜蜂的发育过程经过卵、若虫和成虫三个时期8.关于生物圈中生命的延续和发展的叙述，正确的是（）A.植物的嫁接是一种有性生殖 B.两栖动物的幼体生活在水中C.所有的鸡蛋都能孵化出小鸡 D.生物进化与遗传变异没关系9.谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物的（）A.适应现象 B.进化现象 C.变异现象 D.遗传现象10.有关生物性状的说法正确的是（）A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B.绵羊的卷毛和山羊的黑毛属于相对性状C.生物的性状只受基因控制，不受生活环境影响D.性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称11.控制生物性状的基本遗传单位是（）A.染色体 B.基因 C.细胞核 D.细胞12.在生物传种接代的过程中，亲代传给子代的是（）A.性状 B.控制性状的基因C.细胞质 D.亲代的特征13.图是某人染色体组成以及染色体和DNA的关系示意图。据图分析，正确的是（）A.此人的体细胞中有22对染色体B.此人的精子中有23条染色体C.①表示性染色体，在细胞中成对存在D.③表示DNA，含有控制性状的基因14.生物的性状是由其遗传物质所决定的，请根据如图判断各序号所对应的结构名称（）A.①基因，②DNA，③染色体 B.①DNA，②基因，③染色体C.①染色体，②DNA，③基因 D.①基因，②染色体，③DNA15.下列有关基因、染色体、性状的叙述中，不正确的是（）A.DNA是遗传信息的携带者B.生物体所有的性状表现都是由基因决定的C.每条染色体通常只有一个DNA分子，一个DNA分子有多个基因D.基因随配子代代相传16.指纹解锁是生物识别技术应用的一个实例。研究显示，即使是同卵双胞胎，其指纹也只是相似而非完全相同。以下有关说法错误的是（）A.指纹是人体的一种性状 B.指纹的特征因人而异C.指纹的形成主要由基因控制 D.指纹的形成不受环境影响17.生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（）A.遗传的特性 B.变异的特性C.进化的特性 D.自然选择的特性18.实施一对夫妇可以生育三个子女政策，是我国积极应对人口老龄化问题的重大举措。某夫妇第一、二胎均为男孩，第三胎生女孩的概率是（）A.12.5% B.25% C.50% D.100%19.一对夫妇生育了两个男孩。下列有关分析正确的是A.该夫妇如果再生一个孩子，生女孩的机会更大B.两男孩体细胞中性染色体组成均为XXC.两男孩体细胞中染色体数都是23条D.两男孩体细胞中的X染色体都来自于母亲20.人类的性别是由性染色体决定的，下列叙述错误的是（）A卵细胞内含有Y染色体 B.X染色体上有DNA和蛋白质C.生男生女的机会是均等的 D.精子中含有23条染色体21.豌豆子叶的黄色（Y）和绿色（y）是一对相对性状，黄色子叶豌豆的基因组成是（）A.都是YY B.都是yy C.YY或Yy D.Yy或yy22.小明家喂养的一对白羊交配后，产下1只白羊和2只黑羊，他运用所学生物学知识对羊的遗传现象进行了推断，其中错误的是（有关基因用E、e表示）（）A.白色是显性性状 B.母羊的基因组成是EEC.黑色是隐性性状 D.黑羊的基因组成是ee23.某探究小组对三位不能卷舌同学的父母进行遗传调查，结果如下表，分析错误的是（）家庭父亲母亲孩子甲不能卷舌不能卷舌不能卷舌乙能卷舌能卷舌不能卷舌丙能卷舌不能卷舌不能卷舌A.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状B.甲家庭父母都不能卷舌，孩子也不能卷舌，这是遗传现象C.根据乙家庭的调查结果可知，不能卷舌为隐性性状D.丙家庭父亲控制能否卷舌的一对基因均为显性基因24.下表是某生物兴趣小组对部分家庭的子女有无耳垂（用A、a表示）的情况进行调查的结果。你认为以下说法合理的是（）组别父亲母亲家庭数目子女有耳垂人数子女无耳垂人数Ⅰ有耳垂无耳垂342271106Ⅱ有耳垂有耳垂527397167Ⅲ无耳垂无耳垂2010233A.无耳垂是显性性状，有耳垂是隐性性状B.第Ⅰ组所有父亲的基因组成全是AAC.第Ⅲ组任一对夫妇都能生出有耳垂的孩子D.第Ⅱ组中肯定有基因组成都是Aa的夫妇25.下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）A.所有的变异都可遗传B.生物的变异是普遍存在的C.变异对生物的生存都是有利的D.变异都是由遗传物质的改变引起的26.我国著名的遗传育种专家袁隆平培育的是（）A.克隆羊 B.杂交水稻 C.转基因水稻 D.彩色棉27.现代生物技术备受人们关注。培育“多莉”羊所运用的生物技术是（）A.转基因技术 B.杂交技术 C.克隆技术 D.组织培养28.下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（）A.选择培育的太空椒 B.马铃薯用块茎繁殖C.组织培养的蝴蝶兰 D.草莓用匍匐枝繁殖29.能实现生物遗传和变异的生命活动是（）A.生殖 B.生殖和发育 C.发育 D.生殖或发育30.下列关于现代生物技术的说法，错误的是（）A.通过有性生殖产生“克隆猴” B.通过植物组织培养大量繁殖香蕉苗C.通过转基因技术培育“抗虫棉” D.通过体外受精技术产生“试管婴儿”31.下列不属于生命起源的条件的是（）A.原始地球有水蒸气、氨、甲烷等构成的原始大气B.原始地球上有丰富的氧气供给原始生命进行呼吸C.原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件D.原始海洋汇集着来自雨水中的有机物32.以下四类动物的通俗名称都含有“鱼”字，其中进化程度最高等的是（）A B. C. D.33.下列有关“模拟保护色的形成过程”实验的叙述中，不正确的是（）A.大的彩色布料模拟的是环境的色彩B.具有“保护色”的小纸片都不会被“捕食”C.具有“保护色”的小纸片幸存数量较多D.不具有“保护色”的小纸片被“捕食”的概率较大34.下列哪种疾病不是传染病（）A.肺结核 B.肝炎 C.蛔虫病 D.心脏病35.在传染性非典型肺炎流行期间，某市指定几所医院专门收治非典型肺炎的患者，采取这种措施的目的是（）A.保护易感人群 B.切断传播途径 C.控制传染源 D.消灭病原体第二部分非选择题（共30分）二、非选择题（每空1分，共30分）36.如图是某些生物生殖和发育过程示意图。图一中①②表示某些生理过程。请回答：（1）如图一所示的生殖方式属于_____生殖。若图一中生物是桃树，则受精卵将发育成种子中的_______。若图一中生物是青蛙，则②过程经历了受精卵、_______、幼蛙、成蛙等阶段，该过程称为______发育。（2）图二为小明观察鸡卵实验中所绘制的鸡卵结构，将来能发有成雏鸡的是图中的[①]______，鸡卵中的[②]_____和[⑧]卵白能为鸡胚胎发育提供营养物质。（3）图三为嫁接实验的示意图：该方式成活的关键是使接穗和砧木的______紧密结合。岭南地区盛产荔枝，若以黑皮荔枝为砧木，桂味荔枝为接穗，则所结果实的性状与______荔枝相同。（填：“黑皮”或“桂味”）37.并指症是一种人类遗传病，患者主要表现为相邻手指或脚趾联合在一起。如图是某并指家庭的家系图，相关基因用A、a表示，请据图回答问题。（1）人的性别由______决定。生物的性状由______控制，后者位于细胞的控制中心______中。（2）据图判断，并指是______（填“显性”或“隐性”）性状。（3）如果个体4通过手术分离，手指恢复正常，这种变异______（填“能”或“不能”）遗传给后代。（4）我国婚姻法规定禁止近亲结婚，原因是__________________。38.某生物学小组同学对花生果实大小的变异进行了探究。同学们准备了品种不同的两袋花生（A花生和B花生），把袋子平均分为四层，从不同的层各取5粒花生，测量并绘制了曲线图。请回答有关问题。（1）该小组同学使用分层取样的方法也是_______的一种方式。（2）根据图中显示的数据可知，A花生果实长度的平均值_______（选填“小于”或“大于”）B花生果实长度的平均值，两个品种的花生在大小上存在变异，且这种变异主要是由_______（选填“基因”或“环境”）不同引起的。（3）如果本次活动的样品数量增加到各40粒，将会______（选填“提高”或“降低”）实验结果的可靠性。39.科学家一直在探索地球生命如何演变为丰富多彩的生命世界。请分析以下资料作答。资料一：蜂兰花具有特化的花结构及令人惊奇的传粉机制。它能释放一种特殊的气味，吸引雄蜂前来，而其花形适合于雄蜂停留时花粉粘在其身上。资料二：杜鹃产卵于多种鸟的巢中，靠宿主鸟为其孵化和育雏。有些宿主鸟能辨认出杜鹃下的蛋，并将其推出巢外或者弃巢。经漫长进化，杜鹃能产下与这些宿主鸟很相似的蛋（拟态蛋），使宿主鸟难以辨认。资料三：1987年，人类遗传学家卡恩等提出现代人单一地区起源假说。他比较了147名不同族裔妇女的线粒体DNA分子，根据其差异程度构建进化树，结果显示该进化树有一个共同祖先，由此推测所有现代人的线粒体DNA都来源于约20万年前生活在非洲的一个妇女。（1）上述资料中提到几种生物所属的生物类群有（填编号）：________。①裸子植物②被子植物③无脊椎动物④脊椎动物（2）蜂兰花具有独特的花形和传粉机制，杜鹃能产下拟态蛋，这些特征是它们在进化过程中形成的适应_______的形态结构和生活习性，是______的结果。蜂兰花与杜鹃的生殖都经过两性生殖细胞的结合，上述特征使得它们在繁殖后代上更有_______（填“优势”或“劣势”）。（3）人的线粒体DNA携带______信息。人类遗传学家卡恩等根据线粒体DNA分子的_______构建进化树，基于此证据提出了现代人单一地区起源假说，认为现代人类起源于______地区。该假说如果有事实证据的支持，则更有说服力。40.甲型HIN1流感是由甲型流感病毒引起的一种呼吸道传染病，简称甲流。2023年3月广州进入甲流高发季。常规预防甲流的措施有：注射流感疫苗、戴口罩和勤洗手。（1）甲流是由病毒引起的，病毒由_____外壳和内部的遗传物质组成，它______（选填“有”或“没有”）细胞结构。（2）从传染病流行的基本环节分析，甲流患者属于_______。（3）下列防治新冠肺炎的措施中，属于保护易感人群的措施是_______。A.将甲流患者隔离治疗B.接种甲流病毒疫苗C.对甲流患者接触过的环境进行消毒处理（4）请你设计一句宣传语号召大家佩戴口罩，预防甲流。____________________。2022—2023学年第二学期期中教学质量监测八年级生物本试卷共8页，40小题。满分100分。考试用时分60钟注意事项：1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名；同时填写考生号、座位号，再用2B铅笔把对应两号码的标号涂黑。2．选择题答案用2B铅笔填涂；将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试卷上。3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分选择题（共70分）一、选择题（35小题，每小题2分，共70分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意要求，请将所选取的答案代号填入答题卡中相应的答题栏内）1.绿萝是一种常见的家庭绿化植物。将绿萝的一段枝条插入水中，一段时间后能长出新的根，形成新的植株。这种繁殖方式属于（）A.有性生殖 B.无性生殖 C.出芽生殖 D.分裂生殖【答案】B【解析】【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。【详解】A．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。如植物用种子繁殖后代，错误。B．将绿萝的一段枝条插入水中，一段时间后能长出新的根，形成新的植株，这种方式是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。C．有些生物在适当环境下，会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养分全由母体供应，待成熟后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体，此现象称为出芽生殖，错误。D．分裂生殖又叫裂殖，是无性生殖中一种常见的方式，即是母体分裂成2个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新个体的生殖方式，错误。故选B。2.将生长健壮但产量低、品质差的荔枝树，改造成高产优质的荔枝树，最快速有效的是（）A.嫁接 B.杂交 C.扦插 D.太空育种【答案】A【解析】【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】A．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，故将生长健壮但产量低、品质差的荔枝树，改造成高产优质的荔枝树，最快速有效的是嫁接，A正确。B．利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，B错误。C．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，C错误。D．太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术，D错误。故选A。【点睛】正确识记并理解嫁接的优点是解题的关键。3.下列关于水螅、蚯蚓、蜗牛和蝴蝶的描述，正确的是（）A.水螅身体呈辐射对称，能从各方向捕食和防御B.蚯蚓身体光滑不分节，靠疣足在土里运动C.蝴蝶的发育过程包括卵、若虫、成虫三个时期D.除有壳的蜗牛外，其它三种都属软体动物【答案】A【解析】【分析】1．家蚕的生殖和发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。2．蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。【详解】A．水螅属于腔肠动物，故其身体呈辐射对称，能从各方向捕食和防御，A正确。B．蚯蚓土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸，B错误。C．蝴蝶的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，C错误。D．软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、乌贼、河蚌、蜗牛等。故蜗牛属于软体动物，D错误。故选A。【点睛】正确识记并理解水螅、蚯蚓、锅牛和蝴蝶的主要特征是解题的关键。4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列与蛙鸣作用最相似是（）A.孔雀开屏 B.老马识途 C.大雁南飞 D.螳螂捕蝉【答案】A【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。【详解】雄蛙具有鸣囊，鸣叫是为了求偶，吸引雌蛙。“孔雀开屏”是雄孔雀向雌孔雀炫耀自己美丽，以此吸引雌孔雀，进行求偶，这两者之间最相似。故选A。5.如图是家蚕生殖和发育过程的示意图，据此判断，下列表述中符合科学事实的是（）A.春蚕变卵丝方尽 B.春蚕变蛹丝方尽C.春蚕化娥丝方尽 D.春蚕到死丝方尽【答案】B【解析】【分析】家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。【详解】家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养。诗句中的“到死”二字用的不科学，因为春蚕并没有死，只是化作一个不吃不动的蛹。可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，故选B。6.如图圆圈中1、2、3表示三种不同的生物，重合部分M是它们的共同特征——变态发育。下列哪一项的生物符合题意？（）A.家蚕、青蛙、水蛇 B.蝗虫、家蚕、青蛙 C.苍蝇、蝴蝶、壁虎 D.螳螂、蚊子、鸽子【答案】B【解析】【分析】发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育；像蝗虫这样，发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育。【详解】家蚕的发育是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育，青蛙的发育为变态发育，水蛇、壁虎属于爬行动物，苍蝇的发育是变态发育，蝴蝶的发育是完全变态发育，蚊子的发育属于完全变态发育，鸽子属于鸟类。通过分析可知，因此ACD不符合题意，B符合题意。故选B。7.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是唐代诗人罗隐描写蜜蜂辛勤采蜜的诗句。下列关于蜜蜂的叙述，正确的是（）A.蜜蜂属于脊椎动物 B.蜜蜂一般有1对翅，4对足C.蜜蜂的发育过程属于完全变态发育 D.蜜蜂的发育过程经过卵、若虫和成虫三个时期【答案】C【解析】【分析】蜜蜂等昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。【详解】A．蜜蜂身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，A错误。B．蜜蜂一般有2对翅，3对足，B错误。CD．蜜蜂的生殖和发育经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，C正确、D错误。故选C。8.关于生物圈中生命的延续和发展的叙述，正确的是（）A.植物的嫁接是一种有性生殖 B.两栖动物的幼体生活在水中C.所有的鸡蛋都能孵化出小鸡 D.生物进化与遗传变异没关系【答案】B【解析】【详解】试题分析：A、植物的嫁接是一种无性生殖，A错误；B、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B正确；C、鸡蛋分为受精卵和未受精卵，只有受精的鸡卵才能孵化出小鸡，C错误；D、遗传与变异是生物界普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础，D错误。【考点定位】本题考查无性生殖和有性生殖的区别，容易题，属于理解层次。9.谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物的（）A.适应现象 B.进化现象 C.变异现象 D.遗传现象【答案】D【解析】【详解】生物学上把亲代与后代相似的现象叫遗传。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。10.有关生物性状的说法正确的是（）A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B.绵羊的卷毛和山羊的黑毛属于相对性状C.生物的性状只受基因控制，不受生活环境影响D.性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称【答案】D【解析】【分析】任何生物体都有许许多多性状。有的是形态结构特征，有的是生理特性（如人的ABO血型），有的是行为方式（如婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等行为）等。可见，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。【详解】A．生物的性状并非都是肉眼可以观察到的特征，如人的ABO血型，A错误。B．同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。绵羊的卷毛和山羊的黑毛是两种生物的两种性状，不属于相对性状，B错误。C．生物的性状只受基因控制，也受生活环境影响，C错误。D．由分析可知：性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，D正确。故选D。11.控制生物性状的基本遗传单位是（）A.染色体 B.基因 C.细胞核 D.细胞【答案】B【解析】【分析】控制生物性状的基本遗传单位是基因，位于DNA上。【详解】染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中。DNA可以分成许多小段，其中具有遗传效应的DNA片段称为基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，在染色体上呈线性排列，基因控制性状。故选B。【点睛】解题关键是明确基因控制生物的形状。12.在生物传种接代的过程中，亲代传给子代的是（）A.性状 B.控制性状的基因C.细胞质 D.亲代的特征【答案】B【解析】【分析】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。【详解】生物体的各种性状是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。如图所示：故选B。【点睛】基因在亲子代之间的传递。13.图是某人染色体组成以及染色体和DNA的关系示意图。据图分析，正确的是（）A.此人的体细胞中有22对染色体B.此人的精子中有23条染色体C.①表示性染色体，在细胞中成对存在D.③表示DNA，含有控制性状的基因【答案】D【解析】【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。【详解】AB．从图片中可以看出此人有22对常染色体和一对性染色体XX，为女性，AB错误。C．从图片中可以看出①表示10号染色体中的一条，为常染色体，C错误。D．染色体由DNA和蛋白质组成，③成螺旋状，为DNA；基因是控制生物性状的DNA片段，那么DNA上有很多控制性状的基因，D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是掌握男女染色体的组成，分清题意是要从图中得出结论。14.生物的性状是由其遗传物质所决定的，请根据如图判断各序号所对应的结构名称（）A.①基因，②DNA，③染色体 B.①DNA，②基因，③染色体C①染色体，②DNA，③基因 D.①基因，②染色体，③DNA【答案】C【解析】【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的DNA片段。如图：因此，图中①染色体，②DNA，③基因。故选C。【点睛】解答此题的关键是理解掌握DNA是遗传信息的载体，基因是具有特定遗传信息的DNA片段，DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中。15.下列有关基因、染色体、性状叙述中，不正确的是（）A.DNA是遗传信息的携带者B.生物体所有的性状表现都是由基因决定的C.每条染色体通常只有一个DNA分子，一个DNA分子有多个基因D.基因随配子代代相传【答案】B【解析】【详解】试题分析：A、DNA是遗传信息的载体，DNA是遗传信息的携带者，A正确；B、按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．环境条件能影响某些性状的表现，比如同一种种子，种在不同的土壤里，最终结出的种子大小可能不同，B错误；C、每条染色体通常只有一个DNA分子，一个DNA分子有多个基因，C正确；D、在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，因此基因随着生殖细胞代代相传，从而使后代具有亲代的性状，D正确；故选B。考点：本题考查的是基因控制生物的性状。16.指纹解锁是生物识别技术应用的一个实例。研究显示，即使是同卵双胞胎，其指纹也只是相似而非完全相同。以下有关说法错误的是（）A.指纹是人体的一种性状 B.指纹的特征因人而异C.指纹的形成主要由基因控制 D.指纹的形成不受环境影响【答案】D【解析】【分析】性状是指生物体形态特征，生理特性和行为方式的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。【详解】ABC.指纹是人体的形态结构特征，指纹是一种性状。而基因控制生物的性状，指纹也是由基因控制的。不同的人基因不同，导致不同的人指纹不同，故A、B、C正确。D.指纹的形成主要由基因控制，但是受环境因素的影响，当胎儿在母体内发育三至四个月时，指纹就已经形成，儿童在成长期间指纹会略有改变，直到青春期14岁左右时才会定型，故D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是知道具体性状是由基因控制的。17.生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（）A.遗传的特性 B.变异的特性C.进化的特性 D.自然选择的特性【答案】A【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，如：“龙生龙，凤生凤”，因而使生物能保持种族性状的相对稳定。【点睛】由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，因而使生物界的物种能够保持相对稳定。18.实施一对夫妇可以生育三个子女的政策，是我国积极应对人口老龄化问题的重大举措。某夫妇第一、二胎均为男孩，第三胎生女孩的概率是（）A.12.5% B.25% C.50% D.100%【答案】C【解析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等。所以，每次生男生女的概率是相等的。所以，某夫妇三胎生女孩的概率是50%，故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。19.一对夫妇生育了两个男孩。下列有关分析正确的是A.该夫妇如果再生一个孩子，生女孩的机会更大B.两男孩体细胞中的性染色体组成均为XXC.两男孩体细胞中染色体数都是23条D.两男孩体细胞中的X染色体都来自于母亲【答案】D【解析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图：【详解】A．若这对夫妇生第三个孩子，生女孩的概率是50%，A错误B．男性的性染色体是XY，因此两男孩体细胞中的性染色体组成均为XY，B错误。C．人的体细胞内的23对染色体，因此两男孩体细胞中染色体数都是46条，C错误。D．从性别遗传图解看出，两男孩体细胞中的X染色体都来自于母亲，D正确。故选D。20.人类的性别是由性染色体决定的，下列叙述错误的是（）A.卵细胞内含有Y染色体 B.X染色体上有DNA和蛋白质C.生男生女的机会是均等的 D.精子中含有23条染色体【答案】A【解析】【分析】人的性别遗传；【详解】A．女性体细胞内的染色体是22对+XX，只产一种含22+X染色体的卵细胞，A错误。B．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。所以，X染色体上也有DNA和蛋白质，B正确。C．结合分析可知，生男生女的机会是均等的，都是50%，C正确。D．男性体细胞内的染色体是22对+XY，可产生两种类型的精子：含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，D正确。故选A。21.豌豆子叶的黄色（Y）和绿色（y）是一对相对性状，黄色子叶豌豆的基因组成是（）A.都是YY B.都是yy C.YY或Yy D.Yy或yy【答案】C【解析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。【详解】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因（用大写英文字母如Y表示），隐性基因是控制隐性性状的基因（用小写英文字母如y表示）。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。所以，豌豆子叶的黄色（Y）和绿色（y）是一对相对性状，黄色子叶豌豆属于显性性状，其基因组成是：YY或Yy。故选C。22.小明家喂养一对白羊交配后，产下1只白羊和2只黑羊，他运用所学生物学知识对羊的遗传现象进行了推断，其中错误的是（有关基因用E、e表示）（）A.白色是显性性状 B.母羊的基因组成是EEC.黑色是隐性性状 D.黑羊的基因组成是ee【答案】B【解析】【分析】考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．分析：子代中出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状（黑色）一定是隐性性状，由一对隐性基因ee控制，这对基因来自于产生它的亲代双方，亲代为杂合体Ee。解答：这对基因的遗传图解如图所示：因此，在白色与黑色这对相对性状中，白色是显性性状、黑色是隐性性状；公羊和母羊的基因组成都是Ee；子代中，白羊个体的基因组成是EE或Ee，黑羊个体的基因组成是ee．故选B。点评：此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．【详解】23.某探究小组对三位不能卷舌同学的父母进行遗传调查，结果如下表，分析错误的是（）家庭父亲母亲孩子甲不能卷舌不能卷舌不能卷舌乙能卷舌能卷舌不能卷舌丙能卷舌不能卷舌不能卷舌A.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状B.甲家庭父母都不能卷舌，孩子也不能卷舌，这是遗传现象C.根据乙家庭的调查结果可知，不能卷舌为隐性性状D.丙家庭父亲控制能否卷舌的一对基因均为显性基因【答案】D【解析】【分析】同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。为了描述方便，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【详解】A．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，故能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，A正确。B．遗传是指亲子间的相似性。故甲家庭父母都不能卷舌，孩子也不能卷舌，这是遗传现象，B正确。C．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，亲代个体表现的性状是显性性状。故由乙家庭的调查结果“亲代：能卷舌×能卷舌→子代不能卷舌”可知，不能卷舌为隐性性状，C正确。D．丙家庭生了不能卷舌的孩子（基因组成可表示为aa），a基因一定遗传自父亲和母亲，说明：父亲含有隐性基因a，故父亲的基因组成为Aa：一个显性基因、一个隐性基因，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性、相对性状的概念，掌握基因的遗传规律。24.下表是某生物兴趣小组对部分家庭的子女有无耳垂（用A、a表示）的情况进行调查的结果。你认为以下说法合理的是（）组别父亲母亲家庭数目子女有耳垂人数子女无耳垂人数Ⅰ有耳垂无耳垂342271106Ⅱ有耳垂有耳垂527397167Ⅲ无耳垂无耳垂2010233A.无耳垂是显性性状，有耳垂是隐性性状B.第Ⅰ组所有父亲的基因组成全是AAC.第Ⅲ组任一对夫妇都能生出有耳垂的孩子D.第Ⅱ组中肯定有基因组成都是Aa的夫妇【答案】D【解析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】A．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。表中第Ⅱ组数据父母都有耳垂，而出现了无耳垂的子女，说明有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状，A错误。B．在第I组家庭中，父亲有耳垂，母亲无耳垂，则父亲控制耳垂的基因组成有两种情况：AA或Aa，母亲的基因组成是aa，他们生的第一个孩子无耳垂，基因组成是aa，这对基因由父母双方各提供一个，则父亲控制耳垂的基因组成是Aa，如图所示：B错误。C．第Ⅲ组任一对夫妇均为无耳垂，属于隐性基因aa控制的，生出的孩子均由隐性基因aa控制的，没有有耳垂的可能，C错误。D．有耳垂是由显性基因A控制的，无耳垂是有隐性基因a控制的，亲代都有耳垂，子女有耳垂人数与无耳垂的比例为3:1，控制有无耳垂的基因在亲子代间的传递如图：因此亲代基因型一定有均为Aa的夫妇，D正确。故选D。25.下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）A.所有的变异都可遗传B.生物的变异是普遍存在的C.变异对生物的生存都是有利的D.变异都是由遗传物质的改变引起的【答案】B【解析】【分析】遗传是指生物亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】AD．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，A错误，D错误。B．动物、植物、微生物都可以发生变异，故生物的变异是普遍存在的，B正确。C．按照变异对生物是否有利，变异分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，C错误。故选B。【点睛】解题的关键是识记并理解变异的特点和类型。26.我国著名的遗传育种专家袁隆平培育的是（）A.克隆羊 B.杂交水稻 C.转基因水稻 D.彩色棉【答案】B【解析】【分析】我国著名遗传育种专家袁隆平院士被营为“杂交水稻之父”，培育的超级稻为人类的粮食增产做出了巨大贡献。【详解】A．在克隆羊多莉的培育过程中，一只是提供了细胞膜和细胞质；另一只提供了细胞核；第三只提供了胚胎的发育场所(子宫)。因为细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉更像供核的母羊。应用的技术手段是克隆技术。B．袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人。杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，就是杂交水稻。C．转基因水稻，是指通过转基因技术将不同品种水稻或近缘物种的抗虫基因、抗病基因等导入某种水稻基因组内培育出的水稻品种。应用的技术手段是转基因技术。D．彩色棉花是注入棉花的彩色基因获得的，属于转基因技术。故选B。

【点睛】本题考查我国科学家的成就，解答此题需要学生关注科学家的科研成果，具有获取科学信息的能力，培养爱国热情。27.现代生物技术备受人们关注。培育“多莉”羊所运用的生物技术是（）A.转基因技术 B.杂交技术 C.克隆技术 D.组织培养【答案】C【解析】【分析】1．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。2．利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种。3．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。【详解】克隆又称“体细胞的无性繁殖”。在克隆羊多莉的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多莉的相貌与甲羊相似，说明遗传信息储存在细胞核中。所以，培育“多莉”羊所运用的生物技术是克隆技术。故选C。28.下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（）A.选择培育的太空椒 B.马铃薯用块茎繁殖C.组织培养的蝴蝶兰 D.草莓用匍匐枝繁殖【答案】A【解析】【详解】试题分析：A、选择培育的太空椒，属于有性生殖，能发生可遗传变异，A正确；BCD、马铃薯用块茎繁殖、组织培养的蝴蝶兰、草莓用葡萄枝繁殖，都属于无性生殖，不能发生可遗传变异，BCD错误【考点定位】本题考查变异的类型：遗传的变异和不遗传的变异，容易题，属于理解层次。29.能实现生物遗传和变异的生命活动是（）A.生殖 B.生殖和发育 C.发育 D.生殖或发育【答案】B【解析】【分析】生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。【详解】遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的，生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。故选B。30.下列关于现代生物技术的说法，错误的是（）A.通过有性生殖产生“克隆猴” B.通过植物组织培养大量繁殖香蕉苗C.通过转基因技术培育“抗虫棉” D.通过体外受精技术产生“试管婴儿”【答案】A【解析】【分析】现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。【详解】A克隆技术没有精子与卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，错误。B组织培养繁殖速度快，可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体，因此可以通过植物组织培养大量繁殖香蕉苗，正确。C通过转基因技术培育出了一种能抵抗病虫害的抗虫棉，从而提高了棉花的产量，正确。D试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理是有性生殖，正确。故选A。31.下列不属于生命起源的条件的是（）A.原始地球有水蒸气、氨、甲烷等构成的原始大气B.原始地球上有丰富的氧气供给原始生命进行呼吸C.原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件D.原始海洋汇集着来自雨水中的有机物【答案】B【解析】【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。而原始大气中没有为原始生命提供呼吸的氧气，因此ACD符合题意，B符合题意。故选B。32.以下四类动物的通俗名称都含有“鱼”字，其中进化程度最高等的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。【详解】A是鲸鱼属于哺乳动物，B是八爪鱼属于软体动物，C是金鱼属于鱼类，D是鳄鱼属于爬行动物，动物大致进化大过程为：B八爪鱼→C金鱼→D鳄鱼→A鲸鱼，A鲸鱼的进化程度最高。故选A。33.下列有关“模拟保护色的形成过程”实验的叙述中，不正确的是（）A.大的彩色布料模拟的是环境的色彩B.具有“保护色”的小纸片都不会被“捕食”C.具有“保护色”的小纸片幸存数量较多D.不具有“保护色”的小纸片被“捕食”的概率较大【答案】B【解析】【分析】保护色是指动物的体色与周围环境的色彩非常相似。通过模拟保护色的形成过程的实验，可以发现与背景颜色越接近的小纸片，越不容易被“捕食者”（同学）“捕食”（发现），经过几代后，多数“幸存者”（小纸片）的颜色与背景颜色接近。由此可以推测：动物保护色的形成是长期自然选择的结果。动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。具有漂亮、鲜艳、暗淡颜色的小纸片与背景颜色反差大，容易被发现，被“捕食者”“捕食”。【详解】A．大的颜色布料模拟的是环境色彩，A正确。B．通过模拟保护色的形成过程的实验，可以发现与背景颜色越接近的小纸片，越不容易被“捕食者”（同学）“捕食”（发现），经过几代后，多数“幸存者”（小纸片）的颜色与背景颜色接近，但不是全部，B错误。

CD．通过繁殖使具有保护色的小纸片的数目越来越多，不具有“保护色”的小纸片被“捕食”的机会大，CD正确。故选B。34.下列哪种疾病不是传染病（）A.肺结核 B.肝炎 C.蛔虫病 D.心脏病【答案】D【解析】【分析】此题考查的是传染病的特点，传染病具有流行性、传染性的特点。【详解】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。A．肺结核是有结核杆菌侵入呼吸道黏膜以后所引起的传染病，通过空气和飞沫传播，属于呼吸道传染病，A不符合题意。B．肝炎是由肝炎病毒引起的，通过饮水和食物传播的消化道传染病，B不符合题意。C．蛔虫病是由蛔虫引起的消化道传染病，C不符合题意。D．心脏病不是由病原体引起的，不具备传染性和流行性，不属于传染病，D符合题意。故选D。【点睛】解题关键是熟记传染病的特点以及常见的传染病。35.在传染性非典型肺炎流行期间，某市指定几所医院专门收治非典型肺炎的患者，采取这种措施的目的是（）A.保护易感人群 B.切断传播途径 C.控制传染源 D.消灭病原体【答案】C【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】A．保护易感人群的措施有，注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等，A错误。B．切断传播途径措施有，喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等，B错误。C．控制传染源的措施有，隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等，C正确。D．某市指定几所医院专门收治非典型肺炎的患者，只能起到控制传染源预防传染病的传染和流行，并不能消灭病原体，D错误。故选C。第二部分非选择题（共30分）二、非选择题（每空1分，共30分）36.如图是某些生物生殖和发育过程示意图。图一中①②表示某些生理过程。请回答：（1）如图一所示的生殖方式属于_____生殖。若图一中生物是桃树，则受精卵将发育成种子中的_______。若图一中生物是青蛙，则②过程经历了受精卵、_______、幼蛙、成蛙等阶段，该过程称为______发育。（2）图二为小明观察鸡卵实验中所绘制的鸡卵结构，将来能发有成雏鸡的是图中的[①]______，鸡卵中的[②]_____和[⑧]卵白能为鸡胚胎发育提供营养物质。（3）图三为嫁接实验的示意图：该方式成活的关键是使接穗和砧木的______紧密结合。岭南地区盛产荔枝，若以黑皮荔枝为砧木，桂味荔枝为接穗，则所结果实的性状与______荔枝相同。（填：“黑皮”或“桂味”）【答案】（1）①.有性②.胚③.蝌蚪④.变态（2）①.胚盘②.②卵黄（3）①.形成层②.桂味【解析】【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。观图可知：图二中①胚盘、②卵黄、③系带、④卵黄膜、⑤卵壳、⑥内层卵壳膜、⑦气室、⑧卵白，图三是嫁接，解答即可。【小问1详解】图一的生殖方式经过两性生殖细胞精子和卵细胞的结合，属于有性生殖；高等植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成、种子萌发形成新植物体。若图中生物是桃树，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子，子房发育成果实；若图一中生物是青蛙，雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙和雄蛙都将生殖细胞排入水中，然后在水中精子和卵细胞结合成受精卵，完成受精作用，受精发生在水中。②过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等阶段，该过程称为变态发育。【小问2详解】据图二可知：①胚盘含有细胞核，胚盘在受精后可发育成胚胎，将来能发有成雏鸡，鸡卵中的[②]卵黄和[⑧]卵白能为鸡胚胎发育提供营养物质。【小问3详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。图三方式嫁接，嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。岭南地区盛产荔枝，若以黑皮荔枝为砧木，桂味荔枝为接穗，则所结果实的性状与桂味荔枝相同。37.并指症是一种人类遗传病，患者主要表现为相邻手指或脚趾联合在一起。如图是某并指家庭的家系图，相关基因用A、a表示，请据图回答问题。（1）人的性别由______决定。生物的性状由______控制，后者位于细胞的控制中心______中。（2）据图判断，并指是______（填“显性”或“隐性”）性状。（3）如果个体4通过手术分离，手指恢复正常，这种变异______（填“能”或“不能”）遗传给后代。（4）我国婚姻法规定禁止近亲结婚，原因是__________________。【答案】（1）①.性染色体②.基因③.细胞核（2）显性（3）不能（4）近亲结婚，婚后所生子女患遗传病发病概率高【解析】【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【小问1详解】正常人的体细胞中共有46条染色体。其中性染色体有X染色体和Y染色体两种，人的性别是由性染色体决定。当性染色体为XX，为女性，当性染色体为XY则为男性。生物的性状由基因控制，基因位于细胞的控制中心细胞核中。【小问2详解】由I代父母都是并指，而II代3为正常，子代个体出现了亲代没有的性状正常不并指，因此新出现的性状为隐性性状，故并指为显性性状。【小问3详解】通过手术分离，手指恢复正常，仅由环境因素引起的，没有遗传物质发生改变，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【小问4详解】我国婚姻法禁止有直系血亲和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚，其科学依据是近亲结婚，婚后所生子女患遗传病发病概率高。38.某生物学小组同学对花生果实大小的变异进行了探究。同学们准备了品种不同的两袋花生（A花生和B花生），把袋子平均分为四层，从不同的层各取5粒花生，测量并绘制了曲线图。请回答有关问题。（1）该小组同学使用分层取样的方法也是_______的一种方式。（2）根据图中显示的数据可知，A花生果实长度的平均值_______（选填“小于”或“大于”）B花生果实长度的平均值，两个品种的花生在大小上存在变异，且这种变异主要是由_______（选填“基因”或“环境”）不同引起的。（3）如果本次活动的样品数量增加到各40粒，将会______（选填“提高”或“降低”）实验结果的可靠性。【答案】（1）随机取样（2）①.大于②.基因（3）提高【解析】【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开