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文档简介
湖北省丹江口市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编同步测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、下列立体图形中,有五个面的是()A.四棱锥 B.五棱锥 C.四棱柱 D.五棱柱2、流星滑过天空留下一条痕迹,这种生活现象可以反映的数学原理是(
)A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.以上都不对3、如图是一个正方体,则它的表面展开图可以是()A. B.C. D.4、如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“你”字一面相对面上的字是(
)A.我 B.中 C.国 D.梦5、下列几何体中,主视图和俯视图都为矩形的是(
)A. B.C. D.6、下列图形中,绕铅垂线旋转一周可得到如图所示几何体的是(
)A. B. C. D.7、下列几何体中,圆柱体是(
)A. B. C. D.8、如图,某正方体三组相对的两个面的颜色相同,分别为红,黄,蓝三色,其展开图不可能是(
)A. B.C. D.第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、“枪打一条线,棍打一大片”从字面上理解这句话所描述的现象,用数学知识可解释为:____________.2、如图是一个长方体的展开图,写出其中一组相对的面(写一对即可)______.3、一个正方体的每个面都写有一个汉字,其平面展开图如图所示,那么在该正方体中,和“学”相对面上所写的字是___.4、正方体有________个面,________个顶点,________条棱,这些棱的长度都________.(选填“相等”或“不相等”)5、如图是一个几何体的三视图,根据图中所示数据求得这个几何体的侧面积是________(结果保留).6、在朱自清的《春》中有描写春雨“像牛毛,像细丝,密密地斜织着”的语句,这里把雨看成了线,这说明_____________.7、如图,把某直三棱柱的表面展开图围成三棱柱后与A重合的字母是_____.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、请画出无盖正方体的展开图,能画几种画几种.2、将立方体纸盒沿某些棱剪开,且使六个面连在一起,然后铺平,可以得到其表面展开图的平面图形.(1)以下两个方格中的阴影部分,能表示立方体表面展开图的是____;(填“A”或“B”).(2)在以下方格图中,画一个与(1)中呈现的阴影部分不相同的立方体表面展开图;(用阴影表示)(3)如图中实线是立方体纸盒的剪裁线,请将其表面展开图画在右图的方格图中.(用阴影表示)3、一个圆柱的底面半径是,高是,把这个圆柱放在水平桌面上,如图所示.(1)如果用一个平面沿水平方向去截这个圆柱,所得的截面是什么形状?(2)如果用一个平面沿竖直方向去截这个圆柱,所得的截面是什么形状?(3)怎样截时所得的截面是长方形且长方形的面积最大,请你求出这个截面面积.4、如图所示的是某几何体的表面展开图.(1)这个几何体的名称是_________;(2)画出从三个方向看这个竖直放置的几何体的形状图;(3)求这个几何体的体积.5、我们知道,将一个正方体或长方体的表面沿某些棱剪开,可以展成一个平面图形.(1)下列图形中,是正方体的表面展开图的是(单选);A. B.C. D.(2)如图所示的长方体,长、宽、高分别为4、3、6,若将它的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形.则下列平面图形中,可能是该长方体表面展开图的有(多选)(填序号);(3)下图是题(2)中长方体的一种表面展开图,它的外围周长为52,事实上,题(2)中长方体的表面展开图还有不少,请聪明的你写出该长方体表面展开图的最大外围周长为.6、(1)图1是正方体木块,把它切去一块,可能得到形如图2、3、4、5的木块.我们知道,图1的正方体木块有8个顶点,12条棱,6个面,请你将图2、3、4、5中木块的顶点数、棱数、面数填入下表;图顶点数棱数面数181262345(2)观察上表,请你归纳上述各个木块的顶点数、棱数、面数之间的数量关系:______;(3)图6是用虚线画出的正方体木块,请你想象一种与图2~5不同的切法,把切去一块后得到的那一块的每条棱都改画成实线,则该木块的顶点数为____________,棱数为______,面数为______.7、如图是长方体的展开图,若图中的正方形边长为6cm,长方形的长为8cm,宽为6cm,请求出由展开图折叠而成的长方体的表面积和体积.-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】要明确棱柱和棱锥的组成情况,棱柱有两个底面,棱锥有一个底面.【详解】解:A.四棱锥有一个底面,四个侧面组成,共5个面,符合题意.B.五棱锥有一个底面,五个侧面组成,共6个面,不符合题意.C.四棱柱有两个底面,四个侧面组成,共6个面,不符合题意.D.五棱柱有两个底面,五个侧面组成,共7个面,不符合题意.故选A.2、A【解析】【分析】流星是点,光线是线,所以说明点动成线.【详解】解:流星滑过天空留下一条痕迹,这种生活现象可以反映的数学原理是:点动成线.故选:A【考点】此题主要考查了点、线、面、体,关键是掌握点动成线,线动成面,面动成体.3、B【解析】【分析】根据含有田字形和凹字形的图形不能折成正方体可判断、,,故此可得到答案.【详解】解:A、含有田字形,不能折成正方体,故错误,不符合题意;B、能折成正方体,故正确,符合题意;C、凹字形,不能折成正方体,故错误,不符合题意;D、含有田字形,不能折成正方体,故错误,不符合题意.故选:B.【考点】本题主要考查的是几何体的展开图,明确含有田字形和凹字形的图形不能折成正方体是解题的关键.4、D【解析】【详解】这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,根据正方体侧面展开图的特点,其中面“我”与面“中”相对,面“的”与面“国”相对,面“你”与面“梦”相对.故选:D.【考点】考点:正方体的展开图5、B【解析】【详解】A、主视图为等腰三角形,俯视图为圆以及圆心,故A选项错误;B、主视图为矩形,俯视图为矩形,故B选项正确;C、主视图是矩形,俯视图均为圆,故C选项错误;D、主视图为梯形,俯视图为矩形,故D选项错误.故选:B.6、A【解析】【分析】面动成体.由题目中的图示可知:此圆台是直角梯形转成圆台的条件是:绕垂直于底的腰旋转.【详解】解:A、是直角梯形绕高旋转形成的圆台,故A正确;B、是直角梯形绕底边的腰旋转形成的圆柱加圆锥,故B错误;C、绕直径旋转形成球,故C错误;D、绕直角边旋转形成圆锥,故D错误.故选A.【考点】本题考查直角梯形转成圆台的条件:应绕垂直于底的腰旋转.7、C【解析】【分析】根据圆柱体的定义,逐一判断选项,即可.【详解】解:A.是圆锥,不符合题意;B.是圆台,不符合题意;C.是圆柱,符合题意;D.是棱台,不符合题意,故选C.【考点】本题主要考查几何体的认识,掌握圆锥、圆柱、圆台、棱台的定义,是解题的关键.8、C【解析】【分析】利用正方体的展开图中,间隔是对面判断即可.【详解】解:根据正方体的展开图中,间隔是对面可知,选项A、B、D中都符合正方体三组相对的两个面的颜色相同,只有选项C中,蓝与蓝是相邻的面,故选:C.【考点】本题考查了正方体的展开图中间隔是对面的规律,理解掌握该规律是解题的关键.二、填空题1、点动成线,线动成面【解析】【分析】子弹可看作一个点,棍可看作一条线,由此可得出这个现象的本质.【详解】解:“枪打一条线,棍打一大片”,用数学知识可解释为:点动成线,线动成面故答案为:点动成线,线动成面.【考点】本题考查了点、线、面的关系,难度不大,注意将生活中的实物抽象为数学上的模型.2、A和F,B和D,C和E【解析】【分析】根据长方体的展开图的特点,即可得出答案.【详解】根据长方体的展开图可知,相对面中间隔着一个面,所以,A和F,B和D,C和E为相对面.故答案为:A和F,B和D,C和E(写一对即可).【考点】本题考查了长方体的展开图及相对面,熟悉长方体的特征是解题的关键.3、素【解析】【分析】利用正方体及其表面展开图的特点解题即可.【详解】解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,和“学”相对面上所写的字是素;故答案为:素.【考点】此题考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手、分析及解答问题.4、
6
8
12
相等【解析】【分析】根据正方体的特点:正方体有6个面,8个顶点,12条棱,每条棱都相等即可求解.【详解】解:根据正方体的特点:正方体有6个面,8个顶点,12条棱,每条棱都相等,故答案为:6,8,12,相等.【考点】本题主要考查了正方体的特点,解题的关键在于能够熟练掌握正方体的特点.5、24πcm²【解析】【分析】根据三视图确定该几何体是圆柱体,再计算圆柱体的侧面积.【详解】解:先由三视图确定该几何体是圆柱体,底面半径是4÷2=2cm,高是6cm,圆柱的侧面展开图是一个长方形,长方形的长是圆柱的底面周长,长方形的宽是圆柱的高,且底面周长为:2π×2=4π(cm),∴这个圆柱的侧面积是4π×6=24π(cm²).故答案为:24πcm².【考点】此题主要考查了由三视图确定几何体和求圆柱体的侧面积,关键是根据三视图确定该几何体是圆柱体.6、点动成线.【解析】【分析】根据点动成线可得答案.【详解】解:“像牛毛,像细丝,密密地斜织着”的语句,这里把雨看成了线,这说明点动成线.故答案为:点动成线.【考点】本题主要考查了点、线、面、体,从运动的观点来看:点动成线,线动成面,面动成体.7、D和M【解析】【分析】根据直三棱柱展开图特点即可判断A、D、M重合.【详解】将图形沿BF,CG、BC折叠,可得A、D、M重合,故答案为D和M.【考点】本题考察多面体展开图,需要一定空间想象能力.三、解答题1、见解析.【解析】【分析】根据立方体的展开图解决问题即可.【详解】解:无盖的正方体展开图如下:【考点】本题考查作图−应用与设计,立方体的展开图等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.2、(1)选“A”;(2)见解析;(3)见解析【解析】【分析】(1)有“田”字格的展开图都不能围成正方体,据此可排除B,从而得出答案;(2)可利用“1、4、1”作图(答案不唯一);(3)根据裁剪线裁剪,再展开.【详解】(1)两个方格图中的阴影部分能表示立方体表面展开图的是A,故答案为:A.(2)立方体表面展开图如图所示:(3)将其表面展开图画在方格图中如图所示:【考点】本题考查了几何体的展开图,熟记正方体的展开图的11结构种形式是解题的关键.3、(1)所得的截面是圆(2)所得的截面是长方形(3)360cm2【解析】【分析】(1)用水平的平面去截,所得到的截面形状与圆柱体的底面相同,是圆形的;(2)用竖直的平面去截,所得到的截面形状为长方形的;(3)求出当截面最大时,长方形的长和宽,即可求出面积.(1)解:所得的截面是圆.(2)解:所得的截面是长方形.(3)解:当平面沿竖直方向且经过两个底面的圆心时,截得的长方形面积最大,这时,长方形的一边等于圆柱的高,长方形的另一边等于圆柱的底面直径,这个长方形的面积为:10×2×18=360(cm2).答:这个截面面积是360cm2.【考点】本题考查认识立体图形和截几何体,掌握立体图形的特征和截面的形状是得出正确答案的关键.4、(1)圆柱(2)见解析;(3)500π.【解析】【分析】(1)由展开图可直接得到答案,此几何体为圆柱;(2)圆柱的左视图与主视图都是长方形,俯视图是圆;(3)根据圆柱体的体积公式=底面积×高计算即可.【详解】解:(1)圆柱(2)如图所示.(3)这个几何体的体积为.【考点】本题考查了由展开图折叠成立体图形、立体图形的三视图及圆柱体的体积公式,掌握立体图形的展开图及三视图是解题的关键.5、(1)B(2)①②③(3)70【解析】【分析】(1)根据平面图形的折叠和立体图形的表面展开图的特点,正方体的展开图共有11种,只要对比选项,选出属于这11种的图的选项即可.(2)由平面图形的折叠和立体图形的表面展开图的特点解题,选出属于长方体展开图的项即可.(3)画出图形,依据外围周长的定义计算即可.(1)正方体的所有展开图,如下图所示:只有B属于这11种中的一个,故选:B.(2)可能是该长方体表面展开图的有①②③,故答案为:①②③.(3)外围周长最大的表面展开图,如下图:观察展开图可知,外围周长为,故答案为:70.【考点】本题考察了平面图形的折叠和立体几何体的展开图,熟练掌握几何体的展开图的特征是解题的关键.6、(1)
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