解析卷-人教版8年级数学上册《分式》重点解析练习题（含答案详解）

人教版8年级数学上册《分式》重点解析考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、若分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（

）A．x≠－5 B．x≠0 C．x≠5 D．x＞－52、计算的结果是（）．A．﹣ B． C．2 D．﹣23、化简（a﹣1）÷（﹣1）•a的结果是（）A．﹣a2 B．1 C．a2 D．﹣14、下列运算正确的是（

）A． B．C． D．5、已知，则代数式的值是（

）A． B． C． D．第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）1、填空：＝．2、一批货物准备运往某地，有甲、乙、丙三辆卡车可雇用.已知甲、乙、丙三辆车每次运货量不变，且甲、乙两车单独运完这批货物分别用次；甲、丙两车合运相同次数，运完这批货物，甲车共运吨；乙、丙两车合运相同次数，运完这批货物乙车共运吨，现甲、乙、丙合运相同次数把这批货物运完，货主应付甲车主的运费为___________元.(按每吨运费元计算)3、比较大小：_______________．（选填＞，＝，＜）4、若关于x的分式方程＝有正整数解，则整数m为_____．5、已知，则的值是_________三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、先化简，再求值：，其中满足．2、若a＞0，M=，N=．（1）当a=3时，计算M与N的值；（2）猜想M与N的大小关系，并证明你的猜想．3、解方程：（1）

（2）4、解分式方程（1）（2）5、先化简：1−2x−1÷-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】根据分式有意义的条件列不等式求解．【详解】解：根据分式有意义的条件，可得：，，故选：A．【考点】本题考查分式有意义的条件，理解分式有意义的条件是分母不能为零是解题关键．2、B【解析】【分析】根据负整数指数幂运算即可得．【详解】，故选：B．【考点】本题考查了负整数指数幂，熟记负整数指数幂运算法则是解题关键．3、A【解析】【分析】根据分式的混合运算顺序和运算法则计算可得．【详解】原式=（a﹣1）÷•a=（a﹣1）••a=﹣a2，故选A．【考点】本题主要考查分式的混合运算，解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则．4、D【解析】【分析】根据分式的加减乘除的运算法则进行计算即可得出答案【详解】解：A.，计算错误，不符合题意；B.，计算错误，不符合题意；C.，计算错误，不符合题意；D.，计算正确，符合题意；故选：D【考点】本题考查了分式的加减乘除的运算，熟练掌握运算法则是解题的关键5、D【解析】【分析】利用等式的性质对变形可得，利用分式的性质对变形可得，从而代入求值即可．【详解】由条件可知，，∴，即：，根据分式的性质得：，将代入上式得：原式，故选：D．【考点】本题主要考查分式的化简求值，熟练掌握分式的运算是解题的关键．二、填空题1、##-y+x【解析】【分析】由题意知，根据分式的性质，分子和分母同时乘以或除以（不为0的数或整式），分式值不变，进行化简即可．【详解】解：由题意可知故答案为：．【考点】本题考查了因式分解，分式的性质，解题的关键在于正确的化简计算．2、【解析】【分析】根据“甲、乙两车单独运这批货物分别用2a次、a次能运完”甲的效率应该为，乙的效率应该为，那么可知乙车每次货运量是甲车的2倍根据“若甲、丙两车合运相同次数运完这批货物时，甲车共运了180吨；若乙、丙两车合运相同次数运完这批货物时，乙车共运了270吨．”这两个等量关系来列方程．【详解】设这批货物共有T吨，甲车每次运t甲吨，乙车每次运t乙吨，∵2a⋅t甲=T，a⋅t乙=T,∴t甲:t乙=1:2，由题意列方程：

t乙=2t甲，∴解得T=540.∵甲车运180吨，丙车运540−180=360吨，∴丙车每次运货量也是甲车的2倍，∴甲车车主应得运费(元)，故答案为.【考点】考查分式方程的应用，读懂题目，找出题目中的等量关系是解题的关键.3、<【解析】【分析】先计算，，然后比较大小即可．【详解】解：，，∵，∴，故答案为：<．【考点】本题主要考查有理数的大小比较，负整数指数幂的运算，零次幂的运算，熟练掌握运算法则是解题关键．4、0【解析】【分析】先解分式方程，再根据有正整数解及分母不为0进行求解即可．【详解】方程两边同乘，得解得分式方程有正整数解即即故答案为：0．【考点】本题考查解分式方程及分式方程正整数根的情况，注意分母不等于0是解题的关键．5、【解析】【分析】由，，利用两个等式之间的平方关系得出；再根据已知条件将各分母因式分解，通分，代入已知条件即可．【详解】由平方得：，且，则：，由得：，∴同理可得：，，∴原式=====故答案为：．【考点】本题主要考查了分式的化简、求值问题；解题的关键是根据已知条件的结构特点，灵活运用有关公式将所给的代数式恒等变形，准确化简．三、解答题1、2a2+4a,6【解析】【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，再代值计算即可求出值．【详解】解：原式====2a(a+2)=2a2+4a.∵，∴a2+2a=3.∴原式=2（a2+2a）=6.【考点】此题主要考查了分式的化简求值，正确化简分式是解题关键．2、所以a＝－4，b＝－．【考点】本题考查了绝对值、二次根式和分式的性质，根据题意求出a，b的值是解题关键.8．（1）M＝，N＝；（2）M＜N；证明见解析.【解析】【分析】（1）直接将a=3代入原式求出M，N的值即可；（2）直接利用分式的加减以及乘除运算法则，进而合并求出即可．【详解】（1）当a=3时，M，N；（2）方法一：猜想：M＜N．理由如下：M﹣N．∵a＞0，∴a+2＞0，a+3＞0，∴，∴M﹣N＜0，∴M＜N；方法二：猜想：M＜N．理由如下：．∵a＞0，∴M＞0，N＞0，a2+4a+3＞0，∴，∴，∴M＜N．【考点】本题考查了分式的加减以及乘除运算，正确通分得出是解题的关键．3、（1）；（2）无解【解析】【分析】（1）先通分，把分母变为，再去分母，求出解，最后检验；（2）先通分，把分母变为，再去分母，求出解，最后检验．【详解】解：（1），经检验是原方程的解；（2），经检验是增根，原方程无解．【考点】本题考查解分式方程，解题的关键是掌握解分式方程的方法，需要注意结果要检验．4、（1）x=-2；（2）无解【解析】【分析】（1）观察可得最简公分母是2（x+3），方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解．（2）观察可得最简公分母是（x+2）（x-2），方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解．【详解】解：经检验时，是原分式方程的解；经检验时，不是原分式方程的解；原分式方程无解；【考点】本题考查了分式方程的解法，注：（1）解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．（2）解分式方程一定注意要验根．5、，-2【解析】【分析】先根据分式的运算法则把所给代数式化简，再从1，2，3中选取一个