2025年高二生物下学期期末模拟试卷及答案（六）

第1页（共6页）2025年高二生物下学期期末模拟试卷及答案（六）一、单项选择题：（本题包括42小题．每小题1分，共42分．每小题只有一个选项最符合题意．）1．下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是（）A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称体液D．人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质2．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A．血红蛋白 B．血浆蛋白 C．激素 D．尿素3．下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（）A．通过人体自身调节实现B．包括水和无机盐平衡的调节C．包括PH的调节、血糖的调节D．体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴4．某人剧烈运动后身体内产生了某种物质，这时参与体内pH调节的物质应是（）A．H2CO3/NaHCO3 B．NaH2PO4/Na2HPO4C．NaHCO3/NaH2PO4 D．NaHCO3/Na2HPO45．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中渗透压降低，则尿量减少6．性激素属于下列哪种化合物（）A．蛋白质 B．类脂 C．固醇 D．核酸7．糖尿病患者容易出现（）A．细胞内液增多 B．组织液增多 C．体液增多 D．尿量增多8．胰岛素是由下列哪项所分泌的（）A．胰腺 B．胰岛细胞 C．胰岛A细胞 D．胰岛B细胞9．如图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是（）A．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用，属于体液调节B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．Z的活动只受垂体促激素的调节D．图中X与Y分别是垂体和下丘脑10．当人处于炎热环境时，会引起（）A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋11．切除了狗的某内分泌腺后，出现行动迟缓精神萎糜、食欲不振、发育停止等现象，此内分泌腺是（）A．垂体 B．甲状腺 C．性腺 D．胰腺12．如图表示3个通过突触连接的神经元，现于箭头处施加一足够强的刺激，则能测到电位变化的位置是（）A．a、b、c、d和e处 B．a、b和c C．b、c、d和e D．c、d和e处13．下列有关体温调节的说法，正确的是（）A．肾上腺素分泌量增加可导致产热量增加B．皮肤血流量增加可使汗液分泌量减少而减少热量散失C．皮肤血管和汗腺受大脑皮层的体温调节中枢控制D．皮肤立毛肌收缩，有利于热量的散失14．下列关于人体生命活动调节的叙述中，错误的是（）A．激素分泌的调节，存在着下丘脑一垂体一内分泌腺的分级调节和反馈调节B．下丘脑受伤，体温调节、水平衡调节和生物节律的控制将可能受到影响C．下丘脑多胰岛细胞分泌或有调节作用D．兴奋在神经元之间传递是单方向的，即只能从神经元的细胞体或树突传导下一个神经元的轴突15．下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，其中错误的是（）A．感觉：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高B．分泌：下丘脑分泌抗利尿激素；在外环境温度低时分泌促甲状腺激素C．调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢D．传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉16．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（）A．既有感觉，又能运动B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应C．失去感觉，但能运动D．有感觉，但肌肉无收缩反应17．在人体内，神经冲动的传导不可能由（）A．树突→轴突→细胞体 B．轴突→树突→细胞体C．树突→细胞体→轴突 D．细胞体→轴突→树突18．一般情况下，有抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化．如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（）A． B． C． D．19．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制20．与激素调节相比，神经调节的特点是（）A．作用慢而持久 B．作用快但持续时间短C．作用快而持久 D．作用慢持续时间也短21．人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够（）A．促进自身免疫反应 B．增强细胞免疫作用C．使体内产生抗原 D．特异性地中和外毒素22．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原23．2004年10月17日日本《读卖新闻》报道，今年4月和7月日本京都大学附属医院先后两次通过胰岛细胞移植治愈了一名Ⅰ型糖尿病女性患者．该女性患者治愈的检查指标和出院后一段时间内还需服用的药物分别是（）A．血糖和胰岛素 B．胰岛素和抗过敏药C．血糖和免疫抑制剂 D．血糖和胰高血糖素24．医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，尽管医生的手术做得很成功，但是几周以后，这个移植的肾脏仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的，在这个免疫反应中，移植的肾属于（）A．病原体 B．吞噬体 C．抗原 D．抗体25．乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（）A．自身免疫病，肌无力 B．自身兔疫病，肌肉痉挛C．过敏反应，肌无力 D．过敏反应，肌肉痉挛26．人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于细胞免疫功能的是（）A．裂解病毒感染的细胞B．合成抗体抑制病菌繁殖C．分泌淋巴因子以增强免疫效应D．形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性27．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵．这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（）A．甲状腺素 B．雌激素 C．促甲状腺素 D．促性腺激素28．如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D29．植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（）A．顶芽里生长素浓度过高B．顶芽里的营养物质积累过多C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D．侧芽里的生长素浓度不够30．将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盒中，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长，乙幼苗不罩小帽，结果弯向光生长，此实验主要说明（）A．植物生长具有向光性B．向光性与尖端有关C．尖端以下是感光部位D．尖端以下能产生某种促进生长的物质31．有凹面的西瓜切开后，可见凹面和种子发育不良，这种现象的解释是（）A．种子发育需要果实提供营养B．发育不良的种子合成的生长素少C．凹面为背光面，光合作用弱D．光照影响了生长素的分布32．生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是（）A．根的向光性和茎的背光性B．植物向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和带芽枝条扦插生根33．燕麦幼苗产生生长素部位、感受光刺激部位、向光弯曲部位依次为胚芽鞘的（）A．尖端、尖端下面的一段、基部B．尖端、尖端与基部的中间、基部C．尖端、尖端、尖端下面的一段D．尖端下面的一段、尖端、基部34．扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是（）A．芽能进行光合作用B．芽能产生生长素C．芽生长迅速D．芽的顶端分生组织能进行细胞分裂35．植物果实发育所需生长素来自发育着的（）A．侧芽 B．胚芽 C．种子 D．顶芽36．如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法不正确的是（）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．割断d，刺激b，会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度不同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号37．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后．此动物对这种细菌具有了免疫能力．则这两种物质中（）A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体38．神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C．ATP的合成和水解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合39．如图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点（a点为两接线端之间的中点），检测各位点电位变化．下列说法错误的是（）A．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换B．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的C．若c处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①和电表②可能偏转两次40．关于人体激素的叙述，错误的是（）A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节41．如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是（）A．②④⑤共同构成突触B．①的形成需要高尔基体的参与C．③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋D．由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的42．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）A．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲二、简答题（本题共5小题，把正确答案填在相应空格内．）43．在正常情况下，动物和人体内环境是能够相对稳定的，这种稳态是细胞进行正常生命活动所不可缺少的．回答下列问题：（1）肺气肿患者由于呼吸不畅，血液中的pH将略有______．（2）如果我们在狗的血液中注射5%的Nacl溶液2000mL，将发现狗的尿量减少，这是由于体内分泌了较多的______．（激素名称）（3）血液中各种化学成分也是保持相对稳定的，如果给一健康男子静脉推注10%的葡萄糖溶液100mL，请在图中绘出血糖含量变化的大致情况．______．上述情况的发生与体内的激素调节有关，在注射葡萄糖溶液后，体内的______（激素名称）分泌增加．（4）体温调节中枢位于______中．44．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．请结合图回答（1）至（3）题．（1）图中①表示______系统；“甲”表示增殖分化，产生效应B细胞（及抗体）和记忆细胞．体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压______，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿．（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加．直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的______，完成该反射的结构基础是______．（3）由图可知，______调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．45．炭疽病由炭疽杆菌引起，炭疽杆菌感染人体后能产生两种极厉害的毒素﹣﹣致死因子和水肿因子，使动物和人致病或死亡．结合下列人体免疫过程图解回答问题：（1）炭疽杆菌感染人体后，其产生的毒素能刺激机体产生______，与毒素结合，这种物质的化学本质是______，这种免疫方式属于______免疫．（2）当毒性极强的炭疽芽孢杆菌第一次进入人体作为______起作用，是其体内产生了具有免疫力的物质．（3）若多种病原体进入体内能直接被吞噬细胞吞噬而消灭，这属于______免疫．46．请回答下列问题：（1）兴奋在神经纤维上以______形式向前传导．（2）兴奋子在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至______，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到______，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元______．（3）神经冲动在突触前膜处传递时，发生的信号转化是______．（4）神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱酯酶分解，肌细胞恢复舒张状态．美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是肌肉______．（A．持续收缩B．不再收缩）47．请根据如图所示的实验过程回答：（1）图甲中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块．实验结果，胚芽鞘C将______，这一现象说明______．（2）图乙中，胚芽鞘D能否发生C的现象？______．（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向只能是______，运输方式是______．

参考答案与试题解析一、单项选择题：（本题包括42小题．每小题1分，共42分．每小题只有一个选项最符合题意．）1．下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是（）A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称体液D．人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质【考点】内环境的组成．【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．【解答】解：A、人体的细胞外液又叫内环境，A正确；B、细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成，血液包括血浆和血细胞，B错误；C、人体内所有液体统称为体液，C正确；D、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，D正确．故选：B．2．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A．血红蛋白 B．血浆蛋白 C．激素 D．尿素【考点】内环境的组成．【分析】（1）细胞内液和细胞外液是特指多细胞动物中的两个概念，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．（2）在内环境中的物质有水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、血浆蛋白、激素等；不属于内环境中的物质有血红蛋白、载体蛋白、呼吸酶等．血红蛋白和呼吸酶位于细胞内，属于细胞内液的成分，而载体蛋白位于细胞膜上不在细胞外液中，所以也不属于内环境．【解答】解：A、血红蛋白位于红细胞内，不属于细胞外液的成分，A错误；B、血浆蛋白是血浆的成分，属于内环境的成分，B正确；C、激素需要通过血浆的运输，属于内环境的成分，C正确；D、尿素是代谢废物，要经过内环境的运输，D正确．故选：A．3．下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（）A．通过人体自身调节实现B．包括水和无机盐平衡的调节C．包括PH的调节、血糖的调节D．体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴【考点】稳态的生理意义．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．【解答】解：A、内环境稳态是通过人体自身的神经﹣体液﹣免疫共同调节实现的，A正确；B、内环境稳态的调节包括水和无机盐平衡的调节，B正确；C、内环境稳态的调节包括pH的调节，血糖的调节等，C正确；D、体温调节属于内环境稳态的调节范畴，D错误．故选：D．4．某人剧烈运动后身体内产生了某种物质，这时参与体内pH调节的物质应是（）A．H2CO3/NaHCO3 B．NaH2PO4/Na2HPO4C．NaHCO3/NaH2PO4 D．NaHCO3/Na2HPO4【考点】内环境的理化特性．【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．【解答】解：某人剧烈运动后身体内产生了乳酸，乳酸呈酸性，需要血浆中碱性的缓冲物质进行调节，从而保持血浆pH的稳定．A、H2CO3为酸性的缓冲物质，A错误；BC、NaH2PO4为酸性的缓冲物质，BC错误；D、NaHCO3/Na2HPO4均为碱性的缓冲物质，D正确．故选：D．5．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中渗透压降低，则尿量减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．体内水分过多时：细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．【解答】解：A、大量饮水，抗利尿激素分泌减少，A错误；B、渴觉中枢在大脑皮层，使人产生渴觉，调节人体饮水，此时抗利尿激素分泌增加，B错误；C、抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C正确；D、尿量多少取决于肾小管重吸收作用的强弱，而重吸收是靠原尿和细胞外液的浓度差决定的，所以细胞外液中电解质浓度导致浓度差减小，重吸收的减少，尿量增加，D错误．故选：C．6．性激素属于下列哪种化合物（）A．蛋白质 B．类脂 C．固醇 D．核酸【考点】脂质的种类及其功能．【分析】脂类也称脂质．它包括三类物质．一类是脂肪，是由一分子甘油和三分子脂肪酸组成的甘油三酯．另一类是磷脂，是构成生物膜的主要成分．第三是固醇类（胆固醇、性激素、维生素D等）对代谢有积极作用．【解答】解：固醇包括：①胆固醇：构成细胞膜重要成分；参与人体血液中脂质的运输．②性激素：促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，激发并维持第二征．③维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的吸收．性激素的化学本质是固醇，属于脂质．故选：C．7．糖尿病患者容易出现（）A．细胞内液增多 B．组织液增多 C．体液增多 D．尿量增多【考点】尿糖的检测．【分析】糖尿病患者有“三多一少”的症状，即多食、多饮、多尿和体重减少．【解答】解：由于糖尿病病人尿液中含有大量糖类，在排出葡萄糖时，需要用水溶解，因而尿量增加．故选：D．8．胰岛素是由下列哪项所分泌的（）A．胰腺 B．胰岛细胞 C．胰岛A细胞 D．胰岛B细胞【考点】动物激素的调节．【分析】胰岛素是惟一能降低血糖的激素，由胰岛B细胞分泌，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，和肾上腺激素共同升高血糖，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系．【解答】解：胰岛素是唯一的降血糖的激素，它和胰高血糖素均由胰岛分泌，但分泌的细胞不同，胰岛素由胰岛B细胞分泌，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌的．故选：D．9．如图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是（）A．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用，属于体液调节B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．Z的活动只受垂体促激素的调节D．图中X与Y分别是垂体和下丘脑【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程．寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．据图分析：X为下丘脑，Y为垂体，Z为甲状腺．激素a为促甲状腺激素释放激素，激素b为促甲状腺激素．【解答】解：A、当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节，A正确；B、图中激素a为促甲状腺激素释放激素，激素b为促甲状腺激素，B正确；C、甲状腺活动受垂体促甲状腺激素的调节，也受神经调节，C错误；D、据分析可知，图中X为下丘脑，Y为垂体，D错误．故选：CD．10．当人处于炎热环境时，会引起（）A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】解答本题需考生能够识记并区分寒冷环境和炎热环境中体温调节的方式和过程．【解答】解：A、当人处于炎热环境时，应是温觉感受器兴奋，A错误；B、此时温觉感受器应兴奋，不是抑制，B错误；C、甲状腺激素分泌量增加是在寒冷环境中的结果，C错误；D、人处于炎热环境时，温觉感受器会兴奋，引起下丘脑体温调节中枢兴奋，D正确．故选：D．11．切除了狗的某内分泌腺后，出现行动迟缓精神萎糜、食欲不振、发育停止等现象，此内分泌腺是（）A．垂体 B．甲状腺 C．性腺 D．胰腺【考点】动物激素的调节．【分析】甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．成人如果甲状腺激素分泌过多会得甲亢，患者食量大增而身体逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高．【解答】解：甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性等功能．小狗行动呆笨迟缓，精神萎靡，食欲不振，发育停止是缺乏甲状腺激素的表现．故选：B12．如图表示3个通过突触连接的神经元，现于箭头处施加一足够强的刺激，则能测到电位变化的位置是（）A．a、b、c、d和e处 B．a、b和c C．b、c、d和e D．c、d和e处【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示三个通过突触连接的神经元，其中a、b、d分别为三个神经元的轴突，c是第二个神经元的树突，b是第三个神经元的细胞体．由于兴奋只能从上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体，因此图中兴奋传导的方向是向左．【解答】解：在箭头处给予一个刺激，由于在同一个神经元上兴奋可以双向传导，所以b、c都有信号；又兴奋只能从轴突传到下一个神经元的树突或胞体，而不能逆向传递，所以只能传到a而不能传到d、e．因此，于箭头处施加一足够强的刺激，则能测到电位变化的位置是b、c、d和e．故选：C．13．下列有关体温调节的说法，正确的是（）A．肾上腺素分泌量增加可导致产热量增加B．皮肤血流量增加可使汗液分泌量减少而减少热量散失C．皮肤血管和汗腺受大脑皮层的体温调节中枢控制D．皮肤立毛肌收缩，有利于热量的散失【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定．【解答】解：A、甲状腺激素与肾上腺素在体温调节分泌具有协同作用，都可以使产热增加，A正确；B、皮肤血流量增加可使汗液分泌量增加而散热增加，B错误；C、皮肤血管和汗腺受下丘脑的体温调节中枢控制，C错误；D、皮肤立毛肌收缩，有利于减少散热，D错误．故选：A．14．下列关于人体生命活动调节的叙述中，错误的是（）A．激素分泌的调节，存在着下丘脑一垂体一内分泌腺的分级调节和反馈调节B．下丘脑受伤，体温调节、水平衡调节和生物节律的控制将可能受到影响C．下丘脑多胰岛细胞分泌或有调节作用D．兴奋在神经元之间传递是单方向的，即只能从神经元的细胞体或树突传导下一个神经元的轴突【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】1、甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．2、下丘脑是内分泌系统的总枢纽．下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能．下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．【解答】解：A、激素分泌的调节，存在着下丘脑一垂体一内分泌腺的分级调节和反馈调节，A正确；B、下丘脑受伤，体温调节、水平衡调节和生物节律的控制将可能受到影响，B正确；C、下丘脑是血糖平衡的调节中枢，下丘脑对胰岛细胞分泌或有调节作用，C正确；D、兴奋在神经元之间传递是单方向的，即只能从神经元的轴突传导下一个神经元的细胞体或树突，D错误．故选：D．15．下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，其中错误的是（）A．感觉：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高B．分泌：下丘脑分泌抗利尿激素；在外环境温度低时分泌促甲状腺激素C．调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢D．传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能．下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．【解答】解：A、感受：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高，A正确；B、分泌：下丘脑分泌抗利尿激素，但是甲状腺激素是由甲状腺分泌的，B错误；C、调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢，C正确；D、传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉，D正确．故选：B．16．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为（）A．既有感觉，又能运动B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应C．失去感觉，但能运动D．有感觉，但肌肉无收缩反应【考点】反射弧各部分组成及功能．【分析】感受器是接受刺激，通过传入神经到底神经中枢，神经中枢产生感觉并作出分析，通过传出神经到底效应器，作出相应的反应，若传出神经受损，感受器受到刺激，只能传递到神经中枢，产生感觉，不能传递到肌肉，无运动．【解答】解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，则肌肉无反应；但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，能形成感觉．故选：D．17．在人体内，神经冲动的传导不可能由（）A．树突→轴突→细胞体 B．轴突→树突→细胞体C．树突→细胞体→轴突 D．细胞体→轴突→树突【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．在同一神经元中，神经冲动的传导能由树突→细胞体→轴突；在不同神经元之间，由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．因此，神经冲动在神经元之间的传递能由轴突→树突→细胞体或由轴突→细胞体→树突．【解答】解：A、在不同神经元之间，由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以神经冲动的传导不能由树突→轴突，A错误；B、在不同神经细胞之间，由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经细胞的轴突传递给另一个神经细胞的细胞体或树突．因此，神经冲动在神经细胞之间的传递能由轴突→树突→细胞体或由轴突→细胞体→树突，BC正确；C、在同一神经元中，神经冲动的传导能由树突→细胞体，再由细胞体→轴突，C正确；D、在同一神经细胞中，神经冲动的传导能由细胞体→轴突；在不同神经元之间，神经冲动的传导能由轴突→树突，D正确．故选：A．18．一般情况下，有抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化．如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（）A． B． C． D．【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】二次免疫的原理：特异性免疫中，初次免疫形成的记忆细胞在再次受到特定抗原刺激时，便会迅速分裂，产生效应T细胞和浆细胞来对抗抗原．具体的过程：第一次抗原刺激机体，引发机体的免疫反应，产生相应的浆细胞，产生抗体，同时产生少量的记忆T细胞，当相同抗原再次刺激机体时，由于记忆细胞迅速的增殖分化，产生大量的浆细胞，产生的抗体会更快更多，所以二次免疫的特点：①强度更强，②更迅速，③持续时间更长．【解答】解：A、曲线符合二次免疫的特点：①强度更强，②更迅速，③持续时间更长，A正确；B、曲线不符合二次免疫的强度更强，B错误；C、曲线不符合二次免疫的强度更强，C错误；D、没有体现第二次进行注射相同的抗原的特点，D错误．故选：A．19．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解．某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】本题是兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经元之间通过突触传递兴奋，当兴奋传至突触小体后，突触前膜内的突触小炮释放神经递质，神经递质进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜所在的神经元的膜电位发生变化，从而引起下一个神经元兴奋．【解答】解：由题意可知，当神经递质作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋后，神经递质立即被分解，使突触后膜恢复静息状态，如果某种药物可以阻止该种递质的分解，该神经递质会持续作用于突触后膜，使突触后膜所在的神经元持续兴奋．A、神经递质作用于突触后膜，对突触前膜不起作用，不会引起突触前神经元持续性兴奋，A错误；B、神经递质作用于突触后膜，若某种药物可以阻止该种递质的分解，神经递质会持续作用于突触后膜，引起突触后神经元持续性兴奋，B正确；C、由题意可知，本神经递质是使突触后神经元兴奋的递质，与突触前膜神经元持续性抑制没有关系，C错误；D、由题意可知，本神经递质是使突触后神经元兴奋的递质，不是使神经元持抑制的递质，不会引起突触后神经元持续性抑制，D错误．故选：B．20．与激素调节相比，神经调节的特点是（）A．作用慢而持久 B．作用快但持续时间短C．作用快而持久 D．作用慢持续时间也短【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂．体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长．【解答】解：与激素调节相比，神经调节反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂．故选：B．21．人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够（）A．促进自身免疫反应 B．增强细胞免疫作用C．使体内产生抗原 D．特异性地中和外毒素【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】抗毒素就是中和细菌产生的外毒素的抗体．凝集素是植物或动物中提取出来的能凝集红血球的一种糖蛋白或结合糖的蛋白．抗体不能当作抗原而引起体液免疫或细胞免疫．【解答】解：A、抗毒素就是相当于抗体，所以能够中和体内的破伤风杆菌产生的外毒素，A错误；B、抗毒素相当于抗体，不能增强细胞免疫，B错误；C、抗毒素不会使体内产生抗原，C错误；D、抗毒素就是相当于抗体，所以能够特异性的中和体内的破伤风杆菌产生的外毒素，D正确．故选：D．22．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质﹣﹣抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原．免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人或动物在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能，它包括机体的第一道防线（由皮肤、黏膜组成）和第二道防线（由机体体液中的杀菌物质和白细胞等吞噬细胞组成）．而特异性免疫则是机体内的最后一道防线，它是指后天生活中受到外来病原体等物质刺激时，产生抵抗该物质的抗体，从而获得防御功能．【解答】解：题中已明确交代，将减毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，蛇毒就是抗原；蛇毒对于家兔是过去从没有接触过的外源性物质，其产生的抗体只对蛇毒起作用，对其他病原体无效，可见这种免疫类型只对特定病原体起作用，因此这种免疫反应属于特异性免疫．故选：D．23．2004年10月17日日本《读卖新闻》报道，今年4月和7月日本京都大学附属医院先后两次通过胰岛细胞移植治愈了一名Ⅰ型糖尿病女性患者．该女性患者治愈的检查指标和出院后一段时间内还需服用的药物分别是（）A．血糖和胰岛素 B．胰岛素和抗过敏药C．血糖和免疫抑制剂 D．血糖和胰高血糖素【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是血糖平衡调节，糖尿病的致病机理和防治，免疫学在疾病治疗中的应用，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：I型糖尿病是由于胰岛B细胞产生的胰岛素的量过少，如果通过胰岛细胞移植治疗成功，则血液中胰岛素含量会升高，同时血糖浓度会下降；移植胰岛B细胞属于抗原，可以刺激机体产生免疫反应，所以需要口服免疫抑制剂，减弱免疫反应．故选：C．24．医生给一位肾功能衰竭的病人移植了一个健康的肾脏，尽管医生的手术做得很成功，但是几周以后，这个移植的肾脏仍然坏死了，这是人体免疫反应造成的，在这个免疫反应中，移植的肾属于（）A．病原体 B．吞噬体 C．抗原 D．抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．2、抗原是指病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫抗体，引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原．【解答】解：在抗感染免疫中，能使人体产生抗体的病原体是抗原．在移植免疫中，异体组织属于抗原．移植的肾脏对于病人来说属于异体器官，属于抗原，病人的免疫系统会识别、破坏和排斥它，最终使它坏死．故选：C．25．乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为（）A．自身免疫病，肌无力 B．自身兔疫病，肌肉痉挛C．过敏反应，肌无力 D．过敏反应，肌肉痉挛【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】乙酰胆碱由突触前膜内的突触小泡释放到突触间隙，作用于突触后膜上的受体，引起突触后膜所在神经元的兴奋，该人血清中抗体把乙酰胆碱的受体作为异物进行攻击，这类疾病在免疫学中称自身免疫疾病，由于乙酰胆碱不能与受体结合，突触后神经元不能正常兴奋，结果表现为肌无力．【解答】解：A、该人血清中抗体把乙酰胆碱的受体（自身物质）作为异物进行攻击，属于自身免疫疾病，乙酰胆碱不能与受体结合，突触后神经元不能正常兴奋，结果表现为肌无力，A正确；B、由于乙酰胆碱不能与受体结合，突触后神经元不能正常兴奋，因此肌肉不会持续收缩，B错误；C、由题干信息可知，该过程中不存在过敏原，不是过敏反应，C错误；D、由C、B分析可知，D错误．故选：A．26．人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于细胞免疫功能的是（）A．裂解病毒感染的细胞B．合成抗体抑制病菌繁殖C．分泌淋巴因子以增强免疫效应D．形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．【解答】解：A、效应T细胞能激活靶细胞内的溶酶体酶的活性，使靶细胞裂解死亡，故A正确；B、抗体是体液免疫效应阶段发挥作用的武器，故B错误；C、在细胞免疫中，T淋巴细胞能分泌淋巴因子以增强免疫效应，故C正确；D、抗毒素是抗体，是体液免疫中的物质，故D错误．故选：AC．27．在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵．这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（）A．甲状腺素 B．雌激素 C．促甲状腺素 D．促性腺激素【考点】动物激素的调节．【分析】性成熟鱼的垂体中可分泌促性腺激素，通过血液循环作用于雌鱼的卵巢产生雌激素，从而促进其排卵，所以这一方法主要是利用了垂体细胞合成的促性腺激素．本题抓住关键词“促进雌鱼排卵”．【解答】解：垂体合成分泌促性腺激素作用于卵巢，合成分泌性激素，促进雌蛙排卵．故选：D．28．如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素最敏感，其次是芽，对生长素最不敏感的是茎，因此生长素影响根生长的曲线最靠近纵轴．【解答】解：A、生长素对茎的作用具有两重性，因此茎对应的曲线错误，A错误；B、生长素对根的作用具有两重性，因此根对应的曲线错误，B错误；C、生长素的作用具有两重性，且根对生长素更敏感，与曲线相符，C正确；D、生长素对根的作用具有两重性，根对应的曲线错误，D错误．故选：C．29．植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（）A．顶芽里生长素浓度过高B．顶芽里的营养物质积累过多C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D．侧芽里的生长素浓度不够【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素作用因浓度、细胞年龄、植物种类、植物器官的不同而有差异，因生长素浓度不同而表现出的差异为：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即生长素作用具有两重性，如植物顶端优势现象的产生、根的向地性等．【解答】解：顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象．顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素极性运输到侧芽，大量积累在侧芽，使侧芽生长素浓度升高，进而抑制侧芽的生长．故选：C．30．将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盒中，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长，乙幼苗不罩小帽，结果弯向光生长，此实验主要说明（）A．植物生长具有向光性B．向光性与尖端有关C．尖端以下是感光部位D．尖端以下能产生某种促进生长的物质【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】分析实验可知，实验的自变量为“幼苗尖端是否罩小帽”，实验的因变量为“幼苗生长方向”．由实验结果可知，尖端有小帽的直立生长，尖端无小帽的弯向光生长，因此可以确定弯向光源生长与尖端是否受刺激有关．【解答】解：A、乙幼苗不罩小帽，结果弯向光生长，该实验可以说明植物的生长具有向光性，但是甲乙对照实验说明的重点不是该结论，A错误；B、甲乙可视为一组对照实验，实验的自变量为“幼苗尖端是否罩小帽”，根据实验结果可以判断，弯向光生长与尖端是否受光刺激有关，即向光性与尖端有关，B正确；C、实验证明尖端是感光部位，C错误；D、实验不能证明幼苗的什么部位能够产生生长素，D错误．故选：B．31．有凹面的西瓜切开后，可见凹面和种子发育不良，这种现象的解释是（）A．种子发育需要果实提供营养B．发育不良的种子合成的生长素少C．凹面为背光面，光合作用弱D．光照影响了生长素的分布【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】果实的发育需要生长素，自然情况下，该生长素的来源是果实里面发育着的种子，在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜，若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育其原因可解释为：发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育．【解答】解：A、种子发育过程中需要的营养物质不是由果实提供的，A错误；B、发育中的种子产生生长素，生长素促进子房发育成果实，由于某些部位的种子发育不良，产生的生长素少，因此该处的果实因为缺少生长素而发育不好导致凹陷，B正确；C、凹侧种子发育不良，缺乏生长素，导致凹侧果实不能正常发育，与光合作用无直接关系，C错误；D、西瓜凹陷一侧的种子发育不良与光照使生长素分布不均匀无关，D错误．故选：B．32．生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是（）A．根的向光性和茎的背光性B．植物向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和带芽枝条扦插生根【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】读题干可知，该题涉及的知识点是不同器官对生长素的敏感性不同，生长素的作用和生长素作用的两重性，明确知识点后，对相关知识点进行梳理，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、根的向光性体现高浓度的生长素抑制生长，茎的背地性只体现生长素的促进生长，二者生理效应不同，A错误；B、植物的向光性是生长素浓度升高，促进生长作用加强所致，顶端优势生长素浓度升高，抑制侧芽发育所致，二者生理效应不同，B错误；C、茎的背地性和植物的向光性都是生长素浓度升高，促进生长作用加强，二者生理效应相同，C正确；D、根的向地性体现生长素的两重性，带芽扦插生根只体现生长素促进扦插枝条生根，二者生理效应不同，D错误．故选：C．33．燕麦幼苗产生生长素部位、感受光刺激部位、向光弯曲部位依次为胚芽鞘的（）A．尖端、尖端下面的一段、基部B．尖端、尖端与基部的中间、基部C．尖端、尖端、尖端下面的一段D．尖端下面的一段、尖端、基部【考点】植物生长素的发现和作用．【分析】生长素的产生部位为幼嫩的芽、叶、发育的种子以及胚芽鞘的尖端产生的．它会由产生部位运输到作用部位，从而促进该部位的生长．植物向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲．【解答】解：幼苗产生生长素的部位为胚芽鞘尖端，感光部位也是胚芽鞘尖端；生长素有尖端产生后向下端运输，促进胚芽鞘下端部位的生长，由于生长素的分布不均，因此尖端下面的一段会发生弯曲．故选：C．34．扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是（）A．芽能进行光合作用B．芽能产生生长素C．芽生长迅速D．芽的顶端分生组织能进行细胞分裂【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素能够促进生长，其生理作用包括：促进扦插的枝条生根、防止落花落果、促进子房发育成果实、促进雌花分化．生长素的产生部位有幼嫩的芽、叶、发育中的种子和根等生长旺盛的部位．【解答】解：由于生长素具有促进生根的作用，并且芽能产生生长素，因此进行扦插时，带芽的枝条容易生根而成活．故选：B．35．植物果实发育所需生长素来自发育着的（）A．侧芽 B．胚芽 C．种子 D．顶芽【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子．生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处．【解答】解：A、侧芽生长素除来自自身合成外，还有来自顶芽，A错误；B、胚芽小端能合成生长素，并促进其基部生长，B错误；C、生长素能促进果实的发育，其所需生长素来自发育着的种子，C正确；D、顶芽合成的生长素能各侧芽运输，从而抑制侧芽生长，形成顶端优势，D错误．故选：C．36．如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法不正确的是（）A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．割断d，刺激b，会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度不同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．根据题意和图示分析可知：a是效应器，b是传出神经纤维，c是神经中枢，d是传入神经，e是感受器．I、Ⅱ分别表示突触前膜和突触后膜．【解答】解：A、兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的，具有单向的特点；因为神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，A正确；B、由于b是传出神经纤维，所以切断d、刺激b，仍会引起效应器收缩，B正确；C、兴奋在结构c中要经过突触结构，信号变化是电信号→化学信号→电信号，而结构b的传导都是以电信号传导，所以速度不相同，C正确；D、Ⅱ处为突触后膜，其上受体与递质结合，所以发生的信号变化是化学信号→电信号，D错误．故选：D．37．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后．此动物对这种细菌具有了免疫能力．则这两种物质中（）A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】（1）淋巴因子由T细胞或效应T细胞分泌．在体液免疫中，淋巴因子的作用是促进B细胞增殖分化；在细胞免疫中作用是促进效应T细胞等免疫细胞的作用，加强其对靶细胞的攻击力度．（2）抗原，是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质．抗原的基本特性有两种，一是诱导免疫应答的能力，也就是免疫原性，二是与免疫应答的产物发生反应，也就是抗原性．（3）抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．【解答】解：由于B细胞接受抗原刺激后，在物质甲的作用下，增殖、分化为浆（效应B）细胞，可推知此物质为淋巴因子；而物质乙是从细菌中获得的，在它的作用下，机体具有了免疫能力，所以此物质应为抗原．故选：C．38．神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C．ATP的合成和水解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导．【分析】本题是对兴奋在突触处传递的过程和特点的考查，梳理兴奋在突触处的传递的具体过程，分析该过程中发生的生理活动，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、神经递质的分泌过程是胞吐，存在膜的融合与转化过程，A正确；B、神经递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜对离子的透性变化，相应的离子通道发生开放或关闭，B正确；C、神经冲动在两个神经元之间传递时需要消耗能量，存在ATP的水解和合成过程，C正确；D、神经递质的受体只存在于突触后膜，因此信号分子与突触后膜上受体的识别和结合，D错误．故选：D．39．如图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点（a点为两接线端之间的中点），检测各位点电位变化．下列说法错误的是（）A．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换B．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的C．若c处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电表①和电表②可能偏转两次【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】分析题图：图示是反射弧的局部结构示意图，兴奋在神经元之间只能单向传递，即由上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体，因此图中兴奋传递方向是向右．【解答】解：A、兴奋由c传导到e时，需要通过突触结构，因此会发生电信号→化学信号→电信号的转换，A正确；B、刺激a点时，检测到b、d点有电位变化，不能证明兴奋在同一神经元上是双向传导的，若刺激c点时，检测到b、d点有电位变化，则证明兴奋在同一神经元上是双向传导的，B错误；C、刺激a点时，兴奋可传递到c点，若c处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质，C正确；D、刺激a点时，兴奋同时到达电表①的两极，因此指针不会发生偏转，但电表②的指针会偏转两次，D错误．故选：BD．40．关于人体激素的叙述，错误的是（）A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】（1）甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多．（2）甲状腺激素的作用：①促进生长发育，②促进新陈代谢，③提高神经系统的兴奋性．【解答】解：A、激素在人体内作为信息物而发挥作用，A正确；B、激素在人体内含量较低，但有高效的调节作用，没有催化作用，B错误；C、甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应，例如提高神经系统的兴奋性，C正确；D、正常人体内，激素的分泌受反馈调节，例如甲状腺的负反馈调节，D正确．故选：B．41．如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是（）A．②④⑤共同构成突触B．①的形成需要高尔基体的参与C．③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋D．由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导．【分析】据图分析，①表示突触小泡，②表示突触前膜，③表示神经递质，④表示突触后膜，⑤表示突触间隙．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．【解答】解：A、②突触前膜、④突触后膜、⑤突触间隙共同构成突触，故A正确；B、①突触小泡内含有神经递质，形成需要高尔基体和线粒体的参与，故B正确；C、神经递质作用于突触后膜上的受体，使得下一个神经元兴奋或者抑制，故C错误；D、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，故D正确．故选：C．42．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）A．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；生长素的产生、分布和运输情况；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】根据题意分析可知：病毒感染后能引起人体的特异性免疫，并通过浆细胞分泌抗体，清除病毒．外界温度降低后，机体通过神经和体液调节，能维持体温稳定．人体摄入高糖食品后，会导致血糖浓度升高，但通过胰岛素的调节，能维持血糖平衡．单侧光能导致生长素横向运输，造成分布不均匀．【解答】解：A、摄入高糖食品会导致人体血糖浓度升高，故胰岛素分泌增加，胰岛素通过降低血糖浓度，使血糖浓度恢复正常水平，A正确；B、外界温度降低，哺乳动物皮肤感受器兴奋，兴奋通过传入神经传到体温调节中枢，通过神经中枢分析综合，再通过传出神经将兴奋传到皮肤、血管、内分泌腺等，最终使机体体温维持相对平衡，B正确；C、病毒感染机体后，浆细胞能分泌抗体清除病毒，C错误；D、单侧光下，植物茎部向光侧生长素向背光侧运输，导致背光侧生长素含量高，促进生长作用强，故植物表现为向光生长，D正确．故选：C．二、简答题（本题共5小题，把正确答案填在相应空格内．）43．在正常情况下，动物和人体内环境是能够相对稳定的，这种稳态是细胞进行正常生命活动所不可缺少的．回答下列问题：（1）肺气肿患者由于呼吸不畅，血液中的pH将略有降低．（2）如果我们在狗的血液中注射5%的Nacl溶液2000mL，将发现狗的尿量减少，这是由于体内分泌了较多的抗利尿激素．（激素名称）（3）血液中各种化学成分也是保持相对稳定的，如果给一健康男子静脉推注10%的葡萄糖溶液100mL，请在图中绘出血糖含量变化的大致情况．．上述情况的发生与体内的激素调节有关，在注射葡萄糖溶液后，体内的胰岛素（激素名称）分泌增加．（4）体温调节中枢位于下丘脑中．【考点】内环境的理化特性；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3/NaHCO3．2、细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．【解答】解：（1）肺气肿患者由于呼吸不畅，氧气不足时，无氧呼吸产生乳酸，同时CO2排出不畅，血液中的pH将略有降低．（2）在狗的血液中注射5%的Nacl溶液2000mL，狗的体内会分泌较多的抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，导致尿量减少．（3）一个健康男子静脉注射质量分数为10%的葡萄糖溶液100mL，血糖浓度升高，则胰岛素分泌增加，使得血糖浓度下降，最终维持动态平衡．在注射葡萄糖溶液后，体内的胰岛素分泌增加，降低血糖浓度，从而维持血糖浓度的稳定．（4）下丘脑是体温调节中枢．故答案为：（1）降低（2）抗利尿激素（3）胰岛素（4）下丘脑44．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．请结合图回答（1）至（3）题．（1）图中①表示免疫系统；“甲”表示增殖分化，产生效应B细胞（及抗体）和记忆细胞．体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压降低，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿．（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加．直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的神经递质，完成该反射的结构基础是反射弧．（3）由图可