2025秋-人教版九年级物理17.1电流与电压和电阻的关系练习（附答案）

17.1电流与电压和电阻的关系一、选择题（2025·同步练习）研究电流跟电压、电阻的关系，用如图所示的电路，分保持电阻不变，和“保持电压不变”两步进行，在‘‘保持电阻不变”这一步，实验要求是 A．保持的滑片位置不动 B．保持不变，调节滑片到不同的适当位置 C．保持的电压不变 D．保持电路中的电流不变（2025·同步练习）关于导体中的电流与导体两端的电压的关系，下列叙述正确的是 A．在导体电阻不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比 B．在导体电阻不变的情况下，导体两端的电压与导体中的电流成正比 C．导体中的电流越大，其电压越大 D．导体中的电流越小，其电压越小（2025·单元测试）小华用图所示电路探究“电流跟电阻的关系”，他按正确的操作方法进行了多次实验，记录了多组数据，如果电源电压保持不变，对他的实验数据进行分析，下列物理量中发生改变的是 A．定值电阻两端的电压 B．滑动变阻器两端的电压 C．电压表与电流表示数之比 D．通过定值电阻与滑动变阻器的电流之比（2025·同步练习）探究电流跟电压、电阻的关系时，在保持电阻不变这一步中，我们应该 A．保持滑动变阻器的滑片位置不变 B．保持电阻两端的电压不变 C．保持电路中的电流不变 D．保持定值电阻阻值不变，调节滑动变阻器的滑片到不同的位置二、填空题（2025·同步练习）在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到位置，分别采用、、的电阻进行实验，目的是。如图是根据实验数据绘制的图象，由图象可知：电阻一定时，导体中的电流与加在这段导体两端的电压成；由该图象还能得出电流与之间的关系。（2025·专项）如图所示，在探究“电流与电阻的关系”实验中，将欧电阻换成欧电阻后，闭合开关，我们发现，电压表的示数，为了达到实验目的，接下来的操作是。（2025·专项）在利用图探究“电流与电压关系”的实验中，在闭合开关前，要将滑动变阻器调到最大阻值，这个操作的目的是。在实验过程中，滑动变阻器的作用是；在利用该图探究“电流和电阻的关系”实验时，滑动变阻器的作用是。（2025·同步练习）小小在探究“电流跟电压的关系”时，设计了如图所示的电路，实验中需要控制不变，改变电压。如果不增减器材，改变电压的操作是：闭合开关，。（2025·北京·同步练习）在利用图探究“电流与电压关系”的实验中，在闭合开关前，要将滑动变阻器调到最大阻值，这一操作的目的是。在实验过程中，滑动变阻器的作用是；在利用该图探究“电流和电阻的关系”实验时，滑动变阻器的作用是。三、实验题（2025·专项）小明同学想探究“一段电路中的电流与电阻的关系”，设计了图甲所示的电路图（电源电压恒定为）。(1)小明将第一次实验得到的数据填入了表格中，然后将、两点间的电阻由更换为，接下来他的操作应是为止。此时电流表示数如图乙所示，请把测得的电流值填入表中：(2)小明根据实验得到如下结论：电压一定时，电流与电阻成反比。以上探究过程还有哪些不足，请写出来：。

答案一、选择题1.【答案】B【知识点】实验：探究电流与电阻的关系、实验：探究电流与电压的关系2.【答案】A【知识点】实验：探究电流与电压的关系3.【答案】C【解析】探究“电流跟电阻的关系”，要控制定值电阻两端的电压不变，A不符合题意；由串联电路电压的规律知，滑动变阻器两端的电压也不变，B不符合题意；题图中电压表测定值电阻两端的电压，电流表测电路中的电流，由欧姆定律，电压表与电流表示数之比即定值电阻的大小，因实验中要换用不同的定值电阻，故这个比值会发生变化，C符合题意；串联电路各处的电流相等，D不符合题意。【知识点】实验：探究电流与电阻的关系4.【答案】D【解析】电流跟电阻、电压的大小有关，研究电流与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，保持电阻不变，可研究电流与电压的关系，为得出普遍性的结论，要改变电阻两端的电压和电流多次测量，即应保持定值电阻阻值不变，调节滑动变阻器的滑片到不同的位置，只有D正确。【知识点】实验：探究电流与电阻的关系、实验：探究电流与电压的关系二、填空题5.【答案】阻值最大；得到普遍的规律；正比；电阻【知识点】实验：探究电流与电压的关系6.【答案】变大；向右移动变阻器的滑片，控制电压表的示数不变【解析】根据串联电路中的分压规律可知，将定值电阻由改接成，电阻增大，其分得的电压增大，电压表的示数变大，探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知，应增大滑动变阻器分得的电压，由串联电路中的分压规律知，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数不变。【知识点】实验：探究电流与电阻的关系7.【答案】保护电路；改变电阻两端的电压和通过电阻的电流；控制电阻两端的电压不变【解析】在利用题图探究“电流与电压关系”的实验中，在闭合开关前，要将滑动变阻器调到最大阻值，这个操作的目的是保护电路；在探究“电流与电压关系”的实验中，为得出普遍性的规律，要多次测量，故在实验过程中，滑动变阻器的作用是改变电阻两端的电压和通过电阻的电流；在利用该图探究“电流和电阻的关系”实验时，要控制电阻两端的电压不变，所以滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压不变。【知识点】实验：探究电流与电压的关系、实验：探究电流与电阻的关系8.【答案】电阻；调节滑片到不同位置，同时观察电压表示数【解析】根据控制变量法知，在探究电流跟电压的关系时，需要保持电阻不变，通过移动滑动变阻器滑片改变定值电阻两端的电压和通过电阻的电流，得出电流与电压的规律，故在此电路基础上，如果不增减器材，改变电压的操作是：闭合开关，调节滑片到不同位置，同时观察电压表示数。【知识点】实验：探究电流与电压的关系9.【答案】保护电路；改变电阻两端的电压和通过的电流；控制电阻两端的电压不变【解析】在利用题图所示电路探究“电流与电压关系”的实验中，在闭合开关前，要将滑动变阻器调到最大阻值，这一操作的目的是保护电路；探究“电流与电压关系”的实验，为得出普遍性的规律，要多次测量，故在实验过程中，滑动变阻器的作用是改变电阻两端的电压和通过的电流；在利用题图所示电路探究“电流和电阻的关系”实验时，要控制电阻两端的电压不变，故滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压不变。【知识点】实验：探究电流与电压的关系、滑动变阻器、实验：探究电流与电阻的关系三、实验题10.【答案】(1)调节滑动变阻器的滑片直到电压表的示数为；(2)实验次数太少，结论有偶然性【解析】(1)研究“电流与电阻的关系”实验中，应控制电阻两端的电压不变；根据串联分压规律可知，将、两点的电阻由更换为，电阻增大，其分得的电压