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文档简介
【新课标●新课堂】第4节欧姆定律及其应用(第1课时)同步作业(教师版)1.研究电流跟电压、电阻的关系,用右图电路,实验时,分保持电阻不变和保持电压不变两步进行,在保持电阻不变这一步中实验要求()A.保持电路中的电流不变B.保持电阻R两端的电压不变C.保持滑动变阻器R’的滑片位置不变D.保持电阻R的电阻值不变,调节R’的滑片到不同的适当位置【答案】D【解析】研究电流跟电压的关系时,保持电阻不变,通过移动滑动变阻器的滑片,改变定值电阻的电压和电流,讨论电流跟电压的关系。所以ABC错误,D正确。2.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的I—R图像,下列结论与图像相符的是()A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小【答案】C【解析】图像的横坐标表示电阻,纵坐标表示电流,因此得到的是电流和电阻的关系;图像是个反比例函数图像,因此说明电流与电阻成反比,即电流随电阻的增大而减小;在探究电流与电阻的关系时,应控制电压不变;综上,由图象可得出的结论是:电压一定时,电流随电阻的增大而减小。3.以下关于研究“电流与电阻的关系”实验的说法正确的是()①闭合开关前,移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用②闭合开关后,移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变③闭合开关后,移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变④闭合开关后,移动滑片P的目的是多次测量取平均值减少误差A.①②B.②③C.①③D.②④【答案】A【解析】①闭合开关前,为保护电路,变阻器连入电路中的电阻最大,即移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用,说法正确;②根据控制变量法,在研究电流与电阻的关系时,要控制电阻两端的电压不变,闭合开关后,当换下不同的定值电阻时,根据分压原理,电压表示数要改变,通过移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变,说法正确;③因控制定值电阻的电压不变,当换上不同的定值电阻时,通过电阻的电流改变了,故闭合电键后,移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变,说法错误;④闭合开关后,移动滑片P的目的是控制电阻两端的电压保持不变,说法错误。4.小刚利用如图所示电路探究“导体电流跟导体电阻的关系“,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,为了完成探究,他接下来的操作应该是()A.眼睛观察电压表,将变阻器滑片适当向右移动,记录电流表示数 B.眼睛观察电压表、保持变阻器滑片不动,记录电流表示数 C.眼睛观察电流表,将变阻器滑片适当向左移动,记录电压表示数 D.眼睛观察电流表,适当增加电池的节数,记录电压表示数【答案】A【解析】解:根据串联分压原理可知,将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向右端移动,眼睛观察电压表,使电压表的示数不变,只有A正确。5.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”,有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法正确的是()A.实验开始前,选取合适的实验仪器,不需要考虑滑动变阻器的规格 B.实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最小阻值处,作用是保护电路 C.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,可调节滑片使电压表的示数产生变化 D.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,因为要控制其它变量,所以滑片不能动【答案】C【解析】A、实验开始前,要选取合适的实验仪器,故需要考虑滑动变阻器的规格;故A错误;B、为保护电路,连接电路时,滑动变阻器的滑片处于最大值端,作用是使电路中的电流最小,故B错误;C、在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,控制电阻不变,通过调节滑片,使电压表的示数产生变化,多次测量,得出具有普遍性的结论,故C正确;D、在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时,根据控制变量法,要控制导体的电压不变,滑动变阻器的作用是通过移动滑片,保持接入的定值电阻两端的电压不变,故D错误。6.如图所示,在“探究电流与电压关系”的实验时。正确的操作是()A.保持R2滑片的位置不动 B.保持电路中电流不变 C.保持R1不变,调节R2的滑片到不同的适当位置 D.更换R1,调节R2的滑片到不同的适当位置【答案】C【解答】解:ACD、研究电流与电压关系,要控制电阻大小不变(图中R1为研究对象),通过移动变阻器R2的滑片改变电阻两端的电压和电路中的电流,AD错误,C正确;B、探究电流与电压关系,R1的电压改变了,其电流必然改变,B错误。7.如图所示,在探究“电流跟电压的关系”实验中,下列说法中()①探究电流跟电压的关系时,需要控制导体的电阻一定②滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用③多次实验是为了减小实验误差④实验的结论是:电流跟电压成反比A.只有①④正确 B.只有①②正确 C.只有②④正确 D.只有②③正确【答案】B【解析】①根据控制变量法,要探究电流与电压的关系,要控制电阻一定,故①正确;②串联电路中,电源电压等于各个用电器的电压之和,根据串联电路分压规律,改变滑动变阻器的电阻,会改变其电压,从而改变定值电阻的电压,故②正确;③多次实验的目的是为了得到普遍结论,不是为了减小误差,故③错误;④实验的结论是,当电阻一定时,电流与电压成正比,故④错误。8.某同学利用如图所示的电路探究电流与电压、电阻的关系,下列有关说法错误的是()A.实验开始时,滑动变阻器的滑片处于阻值最大处,作用是保护电路 B.实验中,多次测量都是为了得到实验的普遍规律 C.探究电流与电压关系实验得出的结论是:当电阻一定时,电压与电流成正比 D.探究电流与电阻的关系时,用15Ω电阻替换10Ω电阻,为使电压表示数不变,应将滑片向右调节【答案】C【解析】A、实验开始时,滑动变阻器的滑片处于最大值端,作用是使电路中的电流最小,可以保护电路,故A正确;B、实验中为得出普遍性的结论,从而需要多次测量,故B正确;C、探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,要控制电阻不变,记录电流随电压的变化关系,可得结论:当电阻一定时,电流与电压成正比,故C错误;D、探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,将定值电阻由10Ω改接成15Ω的电阻,根据串联分压原理可知,电阻增大,其分得的电压增大;根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,故应将滑片向右移动,使电压表示数不变,故D正确。9.小明和同学们在做电学实验过程中,他们经过讨论,依次改进了“探究电流跟电压的关系”的实验电路图,如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是()A.图甲改进为图乙:为保证实验过程中电压这一因素不变 B.图乙改进为图丙:实现多次实验,得到电流跟电压之间的定量关系 C.图丙:移动滑动变阻器的目的是保持电阻R两端电压不变 D.图丙:实验的结论是:电流跟电压成反比【答案】B【解析】A.探究“电流与电压的关系”实验中,应控制电阻不变,而灯的电阻随温度的改变而改变,由图甲改进为图乙是为保证实验过程中电阻这—因素不变,故A错误;B.由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路,又能通过调节滑动变阻器的滑片使定值电阻R两端的电压改变,得到电流跟电压之间的定量关系,故B正确;C.探究电流跟电压的关系实验中,需多次改变电流和电压的数值,移动滑动变阻器目的是改变电阻两端电压和通过电阻的电流,故C错误;D.在“探究电流跟电压关系”的实验中,电阻不变时通过导体的电流与导体两端的电压成正比,故D错误。10.小明在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,作出了如图所示的图象,下列说法正确的是()A.甲、乙的电阻大小关系是:R甲>R乙 B.同一导体两端的电压与通过它的电流成正比 C.将甲、乙两电阻串联接入电路,当电流为0.2A时,电源电压为3V D.将甲、乙两电阻并联接到电压为3V的电源上,干路中的电流为0.8A【答案】C【解析】A.当甲、乙两端电压都为2V时,I甲=0.4A,I乙=0.2A,I甲>I乙,根据R=UI可知,R甲<RB.同一导体通过它的电流与它两端电压成正比,故B错误;C.将甲、乙两电阻串联后接到电压为3V的电源两端,根据串联电路的电压规律和电流特点,由图象可知,当甲两端的电压为1V,乙两端的电压为2V,则电源电压为3V时,通过电路中的电流为0.2A,故C正确;D、当甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,U甲=U乙=3V,由图知I甲=0.6A,I乙=0.3A,干路电流:I=I甲+I乙=0.6A+0.3A=0.9A,故D错误。11.为研究“电流与电压的关系”,小科和小丽设计了如图甲的电路,其中电源电压恒定不变,定值电阻R为5欧。实验次数一二三电压/V1.01.52.0电流/A0.20.30.4(1)如图甲,若滑片P向右移时接入的阻值变小,则待接导线应与相连(填字母)(2)闭合开关,小科发现电压表指针不偏转,电流表指针偏转,则故障可能是;(3)小科排除故障后,通过实验获得数据如表,分析数据可得出结论是(4)小丽用另一组同规格器材进行实验,获得的数据作出U—I关系如图乙,发现与预期结果不一样,分析实验过程中可能存在的问题有。【答案】(1)B(2)电阻R短路(或电压表断路)(3)电阻一定时,电流与电压成正比(4)电流表未调零且指针偏左,电压表未调零且指针偏右,前两种同时存在【解析】(1)滑片P向右移时接入的阻值变小,说明接入阻值长度变短,由此可知,滑动变阻器是右下接线柱B接入电路。(2)电流表指针偏转说明有电流通过,排除断路电压表无示数,说明定值电阻两端无电压,即说明被短路(或电压表断路)。(3)由表格数据知道,电压变大,电流变大,比值不变。由此得出结论为:电阻一定时,电流和电压成正比。(4)由图乙知道,当电流为0时,电压表有示数,说明电压表没有调零,指针偏右;或者是电流表没有调零指针偏左。12.小舟和小嘉两位同学分别探究“电流和电阻的关系”小舟探究过程如下:【实验步骤】Ⅰ、根据设计的方案将阻值为5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,观察并记录相关数据;Ⅱ、换用阻值为10Ω、20Ω的电阻,重复上述过程。记录表次数电阻/Ω电流/A150.302100.203200.12请你用笔画线代替导线,将电压表接入图甲电路中。【得出结论】小舟对记录的数据进行处理,并绘制成图乙,据此得出的结论是:【交流反思】小嘉用和小舟同样的器材进行实验却无法得出正确结论,其记录的数据如丙,请你帮他分析原因:。【答案】导体两端的电压一定时,导体中的电流与这段导体的电阻成反比;没有控制电阻两端的电压相同【解析】实验
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